期初教学情况检查表附表1.docx
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期初教学情况检查表附表1
期初教学情况检查表(附表1)
院(部、中心):
教研室:
填表日期:
教学秘书:
任课
教师
任课
班级
课程
名称
教材
到位
情况
教室、实验室(机房)安排情况
有否
大纲
授课计划是否规范(附实验实训计划)
是否有
全部讲稿
注:
项目完成情况可按“√”或“×”填写,开学前一周周四交教务处教学研究与质量管理科
期中教学检查教师自查表(附表3)
教学单位:
教研室:
教师姓名:
讲授课程:
任课班级:
教学文件
编写情况
课程教学大纲
授课计划
每一教学单元
(2课时)编写一个教案
情况说明
授课进度
执行情况
按计划应讲授到的章节及主要内容
实际讲授到的章节及主要内容
课外作布
置及批改
情况
上课次数
作业布置次数
作业批改次数
批改面
(是否全批改)
作业完成面
(完成作业的学业生数占全班学生总数的比例)
实验计划
执行情况
计划
实验数
实际已做
实验数
实验计划
实验指导书
每次都
有实验报告
实验报告
完成面
实验报告
批改面
实训计划
执行情况
实训
项目
实训计划
进行周次
实际安排
周次
实训计划
实训
指导书
实训结束
考核情况
注:
空格内完成情况可按“√”或“х”及相应文字、数字填写,此表由各教学单位存档。
统计周次1—10周
学期中教学检查记录表(附表4)
院(部、中心):
教研室:
检查日期
任课
教师
课程
名称
任课
班级
教学文件编订填写情况
教学
进度
执行
情况
实验执行情况
作业布置与批改情况
备注
授课
计划
教
案
教学
大纲
计划
个数
已做
个数
开出
率
实验
指导书
实验报告批改情况
授课
次数
作业
布置
次数
布
置
率
作
业
面
批
改
面
注:
此表由教学秘书汇总,于每学期第11周交教务处教学研究与质量管理科
学生学习质量评价表(附表5)
评价项目
评价指标
分值
得分
学习态度
学习目标明确,态度端正
10
学习风气
课堂纪律好,听课认真,精神集中
10
出勤率高,迟到早退现象少
10
实习(实验)报告或作业完成情况好,书写认真,无雷同
5
学习过程
学习主动性强,能够课前预习,课后复习
10
学习方法正确,善于总结
5
课堂教学互动性强,与教师配合好
5
学习上善于分析,敢于提出质疑
5
学习效果
对基本理论、基本知识、基本技能掌握好
5
实验(调研)数据可靠,分析合理
5
分析问题、解决问题能力强
5
注意自身探索意识、创新意识和创新能力的养成
5
总体印象
对本学期班级整体学习情况的评价
20
总分
意见和建议:
专业、年班:
所授课程:
任课教师:
评学时间:
—学年第学期
学生学习质量汇总表(附表6)
任课教师
评价班级
平均成绩
班级所属学院
备注
注:
此表由各教学单位教学秘书填写,送交学生所属学院。
由各学院办公室汇总交教务处。
学期教学工作完成情况检查总结表(附表7)
院(部、中心):
教研室:
日期:
序号
检查项目
完成情况
检查人
1
期末考试试卷命题及考试安排情况
2
监考人员安排情况
3
下学期教学计划、任务(选修课)及教师安排情况
4
教学文件归档情况
5
听课记录、辅导答疑情况
6
期末教学工作总结情况
7
教师教学质量情况统计
8
理论教学完成情况(开设课程门数、总学时数)
9
总结及建议
10
其它
教研室主任:
院(部、中心)领导:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 教学情况 检查表 附表