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半命题作文
自由写作——半命题作文
教学目标:
1.认识选材的重要性;
2、明确半命题作文选材上存在的一些问题;
3、掌握半命题作文选材的一些方法;
4、作文选材训练。
(说明:
选材,是整个作文过程中极其重要的环节,是决定文章好坏成败的关键,是写好文章的最重要的“物质”保证。
设计本教案是为了训练学生对半命题作文的选材能力,提高学生的作文质量。
)
教学重难点:
掌握半命题作文的选材方法。
(说明:
指导学生掌握一定的选材方法,将有利于提高学生的作文选材能力,当然这也是学生完成作文的重点和难点。
)
教学时间:
2课时
教学过程:
【文题设计】
人生有无数的第一次,也有着无数的第二次。
第二次也许是第一次的重复,但可能有全新的发现;第二次也许会趋于平淡,但更可能绽放精彩。
第二次是一种坚持,是一种回味,是一次新生……
请你以“第二次______”为题写一篇文章。
要求:
(1)将标题补充完整
(2)除诗歌外,文体不限,字数不少于600(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
写作指导
㈠、题解
以“第二次”为题,写一篇文章。
承袭前几年的命题方式采用了半命题作文的形式,使学生有较大的自由取材空间,但与以往的半命题作文、话题作文又有很大不同,有了“第二次”这个限制词,考生套优秀作文宿构文的可能性就相对缩小。
命题旨意引导学生关注自己的个性生活体验,以第一次为铺垫,突出这“第二次”的独特感悟。
㈡、作文立意
A.生活叙事类独占先机:
第二次泪流满面、第二次起跑、第二次握住你的手、第二次搬家、第二次放声高歌、第二次遇见你、第二次回眸、第二次选择、第二次不再有恨、第二次感动、第二次别离、第二次我找回自信、第二次感受父爱(母爱)、第二次过母亲节、第二次超越、第二次失眠、第二次凝望老街、第二次走近乡村、第二次贴近爸爸、第二次给母亲洗脚、第二次放手、第二次单车载爱……此类作文因情真意切而更能打动阅卷老师。
B、自然之悟:
第二次等待花开、第二次观萤火虫、第二次观潮……
以“第二次观萤火虫”为例:
第一次所见时,不屑,“只是包着漂亮皮囊的小飞虫,不自量力,很快会死……”
第二次感悟,一只萤火虫微不足道,却也能托起一片美好,百只,便能亮起一片光明,托起夏夜的美好……
C、阅读新感观(温故而知新):
第二次读《西游》、第二次品《三国》、第二次看《海的女儿》、第二次听《听妈妈的话》(注:
周杰伦的歌)……
D、议论说理类:
第二次比第一次更好、第二次更应珍惜、第二次是新生、第二次的痛苦是生……此类文章往往作者目标明确,但少了生活材料的支撑而言之无物,停留于第一与第二次之间的比较纠缠。
E、热点地震文难写。
本次作文不少考生将目光聚焦到了512汶川地震,联想到生命、关爱、奉献、坚强、团结、民族精神等诸多关键词,出现了很多好题如:
第二次感动、第二次生命(新生)、第二次进入废墟、第二次看见彩虹等,但在具体行文中,考生难以把握“第二次”,扣题不严密,多只作相关素材的积累呈现,如“生命尽头的短信”“千秋师爱”“求求你,再让我多救一个”……等,未能在素材的基础上进一步提炼出自己的观点,如第二次生命来之不易更要珍惜,经历了洗礼的新生一定要更加的坚强等。
对地震这样的大灾难大话题还是宜选小口切入,有考生以“第二次坚强”为题,第一次坚强是废墟下的坚韧生命,第二次坚强则侧重表现获救的生命灾后在废墟上勇敢自强;另有考生写“第二次捐款”,刻画了一个节俭吝啬的奶奶,在救灾捐款中的慷慨,表现了身边普通人的大爱,朴素而不乏温情。
【例文赏析】
第二次放弃
放弃是人生不能没有的事情,放弃或许是一种好的选择,或许放弃会令你走上一道成功的道路.
第二次放弃贪玩
现在开学了,一个漫长的暑假过去了,无论暑假玩得有多开心、有多精彩、有多快乐的事情,或许有多难过、有多伤心、有多痛苦的事情,都要一一放弃,现在我是初三的学生,初三的升中考试是人生的转折点,是走向未来的成功,我不要在停留在暑假的时光,应该放弃暑假的心情,放弃暑假伤的事情,把美好的事情变为美好的回忆,让自己有新的开始,让自己走上成功的人生道路,放弃贪玩的思想,努力学习,拼搏出飞蝗的成绩,冲出理想的人生阶段,走向美好的成功道路。
第二次放弃试题
一次次的考试,试卷里还会时常地出现难题,我们不要因为这道难题而放弃简单的题目吧!
俗语说:
“不要因为这颗小树而放弃整个森林吧”!
这个道理应该明白吧!
我们应该放弃这道难道,而去做简单的题目,也许这样会令你提高成绩,而不是令你的成绩下降。
有时我们应该学会放弃,但不是该放弃的东西就放弃,而是放弃一些想追求也追求不到的东西,这样会令你走上一条更加好的道路,走向万里的成功,放弃试题会让你更加得到好的成绩。
人生总会遇到一些事情,但不能不让你放弃,或许放弃是让我们走上一条更加成功的道路,人生经过了第一次就会有第二次,或许第二次就是第一次的铺垫,第一次失败并不是代表第二次失败,因为第一次给了我们的一次经验,第二次就会给我们一次机会,就会令我们走上成功的道路。
第二次的放弃令我更加明白到放弃的重要性。
第二次生命
我最爱喝的莫过于菊花茶了。
她没有咖啡的浓烈,没有可乐的甜腻,没有酒精的辛辣,只有淡淡的自然清新之中和着幽幽的清香。
饮茶的时候,你会用嘴品咂,以鼻轻嗅,在口的愉悦和心的交融之中尽情享受生活。
午后,阳光斜斜地射进屋子里,洒下一袭温暖的淡黄。
这一刻,我会为自己泡上一杯菊花茶,细细地品味,静静地欣赏。
我有一个透明的玻璃杯,我只用它来泡菊花茶。
取几朵干白菊确切地说是一小团,风干的菊花由于失去了水分而缩成一团,色彩黯淡,样子极不耐看。
把它放到杯子里,沸水冲下去,干菊花先是上下翻腾,继而浮在水面,慢慢地变得湿润起来。
干枯的花瓣儿拼命地吸收着水分,一点点地向杯底沉下去,缓慢地下沉,下沉,在水中舒展着身体……不大一会儿,在像阳光一般淡黄色的茶水中,竟开出了几朵“菊花”。
花瓣是半透明的白色,丰润柔嫩;花蕊尽管是暗黄的,却也显得厚重干净。
这菊花仿佛有了几许生命的迹象。
阳光透过杯子照过来,在桌子印下菊花的影子。
玻璃杯中的菊花,是淡黄色背景下的一幅极别致的图画,一朵朵菊花在明亮的淡黄色光线里翩翩起舞。
我心想:
这算不算是菊花的第二次生命呢?
第一次,它开得轰轰烈烈。
第二次,它尽情释放历经磨难后才拥有的另一种美丽。
品一口菊花茶,有一种难以捉摸的原野清香,淡淡的,稍纵即逝。
我心血来潮地用勺子捞出一朵花,想用心仔细看看它。
然而,一经出水它便瘫软下来,纤细的,软弱无力的花瓣像是支持不住似的都粘到一起,复又变成一团,样子颇显狼狈。
重新把它放回水里,花瓣便又伸展开来,它再一次打起了精神,轻盈地悬在了水中。
我恍然明白:
它虽然获得了新生,它虽然美丽如昔,但是它已经离不开水了没有了水,它的美丽便不再存在。
有些东西是可望而不可即的。
正如水中的菊,你只能远远地观赏,看着它独自在水中舞蹈,却不能伸手触碰。
唯有保持一定的距离,才能欣赏一种令人心颤的美,一旦距离消失,美便不复存在。
氤氲的水汽在阳光里飘荡,柔柔暖暖,令人陶醉。
第二次真好
许多人认为第一次是最好的,因为它新鲜刺激,但我却认为第二次最好,至少在某些情况下。
有一次,我去买模型,走时忘了跟人家要小票,回家打开一看,原来里面一片狼藉,许许多多的零件,要么不翼而飞,要么粉身碎骨。
我气冲冲地找到人家,可人家死活不承认,让我吃了个哑巴亏。
就因为少要了一张小票,断送了我50元大钞。
从此,我去买东西,都牢记着这个教训,与人要回小票后,看看再走。
第二次让以后我再也没有吃过这种哑巴亏。
你看,有第一次的经验,第二次是不是显得成熟老练甚至天衣无缝呢?
还有,我第一次养乌龟,在我的印象中,乌龟都是生活在有水的地方。
于是,我放了满满一盆水,看看乌龟在水里扑腾着爪子,十分可爱,认为它一定很舒服、很凉快,便放心地睡去了。
结果第二天跑去一看,乌龟伸着脑袋躺在水盆里,用手戳一戳,死了。
后来我才知道,乌龟是用肺呼吸的,我把水放得那么满,难怪它被淹死。
于是,在第二次养乌龟时,我放了很少的水,才到乌龟壳的高度的一半。
我还认真查阅了乌龟的资料,每天给乌龟喂虾米,还时不时给它换水,乌龟长得又肥又壮,真可爱。
你说,第二次虽没有第一次新鲜,但却不少沉着和稳健,不也让我们很快乐吗?
其实,在第一次的基础上,第二次尝试可以让我们更好的达到目的,而且也并不缺少乐趣所在。
第二次的最大特点就是稳健、成熟。
第一次错的题目,第二次还会错吗?
第一次吃了亏,第二次还会上当吗?
第一次跌了跟头,第二次还会再摔一跤吗?
第二次真好。
第二次争吵
当我从家里跑出来时,我已泪流满面。
妈妈的吼叫随即被我重重地关在门内。
这是我第二次与母亲争吵了。
前几天,他来向我借书。
这本《挪威的森林》是我推荐给他读的。
说句实话,从农村里来的他,理科的成绩远远在我之上,而我唯一的优势学科语文我也仅仅是稍胜一筹而已。
但是,在年级中名列前茅的他在我面前总是很谦逊。
听我介绍了村上春树如何如何之后,他便央求我借书给他。
趁着星期六放学回家,我答应在小区门口把书给他。
那天,不知怎么搞的,我们俩在门口聊了好多事情,从文学到数学,我还趁机请教了几个困惑着我的理科问题。
走进家门,我发现妈妈的目光充满了狐疑。
原来,刚才妈妈趁着到楼下超市买东西时,已经“侦查”到了我和他的“第一次约会”。
妈妈不经调查,就劈头盖脑说我心思野什么,还拼命追问他是谁。
我第一次遭遇了信任危机。
今天早上,妈妈竟然又向我提起他的名字。
看来,妈妈在上个星期“调查”了好长时间。
我恼火地要命,故意说:
“如果他是我男朋友,我还求之不得呢!
”
妈妈呆了一下,说:
“啊,一切都被我说中了!
怪不得进入初三以来成绩就下降了!
”
“原来你老早就怀疑我?
我是你女儿,你怎么不相信我?
”我更恼火了。
妈妈吼道:
“只要你能考上一中,我什么都相信你!
!
”随后,妈妈恨恨地瞪着我;而我则摔门而去。
现在,我一个人闲逛在街心花园。
我慢慢回想今天的一切,妈妈说:
“其实你们俩应该互相学习”我突然醒悟,这两次“母女冲突“,表面的导火线是“他”,而实质是我进入初三后的成绩下滑。
或许妈妈是想说我在初三的学习状态?
我曾经希望妈妈能坐下来,听我说一说,帮助我分析一下初三的学习现状啊,提供一点学习方法。
而我的确需要学会应试,因为当许多同学反复做题时,我可能还在看小说,可能还在谋划文学社活动,可能还……
“丁令令……”我的手机响了。
估计是妈妈急了。
不过如果她再烦,我就不理她。
“女儿,我们坐下来谈谈好吗?
其实我是希望……”
我的眼泪又不争气的流了下来。
这第二次可能是最后一次了。
至少我这么希望!
半命题作文《我爱……》
一、训练要求
以“我爱……”为题写一篇作文。
标省略号的部分由自己填上,可以写人,可以写景,也可以写物。
要抓住事物的特点写,并写出你喜爱的情感。
作文前,要先确定中心,想好叙述的顺序,列出简要的作文提纲。
写完后,要认真读一读,看是否做到内容具体,语句通顺,有中心,有条理。
如有不够妥当的地方,用修改符号加以修改。
二、训练指导
“我爱……”是半命题作文。
“爱”是题眼,规定了文章的中心:
全文要表达爱的情感。
爱什么呢?
省略号部分可以填上人,如老师;可以填景,如烟雨楼;也可以填物,如转笔刀。
抓住事物的特点,写出喜爱的情感是这次作文的重点,即:
写出你爱“他(它)”什么,为什么喜爱“他”(它)。
如果选择写人,就要写出人物外貌特点和思想品质特点。
外貌特点描写要简练,如:
“她中等身材,一条又黑又粗的辫子直垂到腰间。
”写人物的思想品质特点,要选健康向上的,如:
乐于助人、勤奋学习、舍己为公等。
抓住了人物特点,确定了中心,要围绕中心选择一两件事来写。
选的事不一定是轰轰烈烈的大事,可以是平凡小事,但要真实、能表现人物的特点。
如《金色的鱼钩》,就通过写老班长尽心尽力地照顾三个病号,在即将走出草地时,老班长牺牲了的事,表现了老班长舍己为人的特点。
要表现人物的特点,还要进行必要的语言、动作、神态、心理等描写。
它既能突出人物特点,又使文章内容具体。
写景状物要紧紧抓住特点。
很多同学认为“物”和“景”的特点很难抓住,其实只要写出它们与众不同之处,也就抓住了它的特点。
另外,在写景状物时适当展开联想,发挥想象,也可以增加文章的色彩。
列提纲是这次作文的一个重要环节。
动笔前要把作文的材料理清,确定先写什么,后写什么,哪部分要作为重点详细写。
这样,写的时候就心中有数了。
写完后,要多读几遍,从语句、内容、叙述顺序等方面加以修改,要正确使用标点符号。
三、典型例文
我爱小田鼠
初春的一天,我在小动物市场上买回一只小田鼠,并买了只小铁丝笼子,做它的安乐窝。
我给小田鼠起了个名字叫“甜甜”。
我很喜欢甜甜,一有空闲就逗它玩儿。
甜甜的胎毛是铁灰色的,两个星期后变成了棕红色。
四只小爪子是白色的。
毛茸茸的尾巴不是拖在身后,而是常常神气十足地翘着,有时卷曲得像个问号。
甜甜像猫一样爱干净。
它会长时间地坐在笼子里舔它的腹部;接着舔它的爪子,洗它的耳朵、脖子和脸;再用前爪捧住一条腿,舔那张开的脚趾;最后,它会捧起尾巴,像啃玉米似的从头舔到尾。
甜甜的一日三餐都是我伺候。
没过多长时间,我俩就建立了深厚的感情。
每当我把手伸进笼子时,它都会轻轻地咬我的手指,用小爪子捧着我的手指拍着玩。
如果我把它放在手心里,用手指轻轻地抚摸它,它就会立刻躺下,眯起双眼,小爪子垂着,小鼻子翘着,显出一副很舒服的样子。
我在甜甜的笼子里放了一架用细丝做的转轮,供甜甜“健身”用。
它吃饱了就绕着“健身器”跑着玩,一玩起来就没完没了,“健身器”上挂着的小铃铛一个劲地发出“叮咯”的声音。
它一次可以在轮子上跑十几分钟,如果算距离,大约有一公里左右。
甜甜的爬行能力也很强。
有一次我清洗它的笼子时,把它放在水桶里,它竟然爬上桶壁跑到地上。
我费了很大劲才把它抓回笼里。
甜甜很“节俭”,从不浪费一粒粮食。
它总是把吃剩的食物放在笼子角上的小塑料罐里储存起来,我管它叫甜甜的“食品仓库”。
如果我不小心把米粒掉在笼子里,甜甜会一粒粒地把它们含在嘴里,然后存放在它的“食品仓库”里,一直到搬运完为止。
有一天,我故意把甜甜的“食品仓库”从笼壁上解下来逗它,只见它竖起小耳朵,飞快地爬到小塑料罐上,用身体将罐口堵严,然后一动不动地盯着我,俨然一副不可侵犯的样子。
我只得又把它的“食品仓库”放回原位。
时间过得好快,一晃半年过去了,甜甜长成了“大姑娘”,更加可爱了。
看着它健康地成长,我心里有说不出的喜悦。
我更加爱它了。
评语 本文小作者饱含“爱”的感情,向我们描绘了一只活泼可爱的小田鼠的形象。
中心明确,选材合理。
文章条理清楚,重点突出。
先写“我”在市场上买回一只小田鼠,接着重点洋写了这只田鼠的外形和生活习性,最后点明了“我”爱田鼠这一中心。
文章语言朴实,感情真挚。
“我把它放在手心里,用手指轻轻地抚摸它”,“我故意把‘食品仓库’从笼壁上解下来逗它”,“一有空闲就逗它玩儿”等许多词句都流露出作者对田鼠的喜爱之情。
我爱家乡的山
顺着一条温柔的小河,我来到家乡的一座山下。
在山脚下,我举目四望,山间一片葱绿。
郁郁葱葱的树丛中,几座草屋映入眼帘。
我走近草屋,只见草屋四周盛开着几丛牵牛花,粉得似霞,白得如雪,它们争奇斗艳,竞相开放。
草屋前,搭着菜架,上面爬满了鲜绿的西红柿蔓。
蔓上缀满了像小灯笼似的柿子。
柿子红得娇嫩、可爱,好像用手轻轻一碰,就会流出果汁一样。
屋后的山坡上是一片绿草地,草地中盛开着小星星般五彩缤纷的野花,它们为山间增添了几分秀色。
我踩着松针向山上走去,抬头仰望,眼前尽是青松翠柏。
走进去,仿佛置身在大海中。
如果你仔细观察就会发现,一株株松柏的枝杈中,累累的果实像一个个活泼顽皮的孩子,在和你捉迷藏呢!
我正欣赏着这些忠实的卫士,不知是什么东西闪着亮光,直夺人的眼。
我寻着光点走去,啊!
原来是一条小溪。
溪边上有眼清泉。
泉水翻着白色的水花,多么像少女翻着花边的裙子呀!
水面波光粼粼,阳光照在水面上,像撒了一层闪闪发光的金粉,又像揉皱了的绿丝绸。
偶尔几条小鱼跳出水面,调皮地摆摆尾巴,又扎进水里,快活地吐着水泡,给溪水增添了点点生机。
这的水是活的,微波荡漾,伴着阳光跳跃;这的水是绿的,像一块无瑕的翡翠;这的水是软的,宛如一条迎风飘荡的丝带。
溪边的松柏倒映在水中,挺拔的躯干摇摇晃晃,真是有趣。
再加上那蓝天,白云,绿树,红花,真惹人喜爱。
我继续往山上走,忽然发现一片梨树林。
树叶重重叠叠,挤挤挨挨。
又细又长的枝条上坠满乒乓球大小的鸭梨,使人一见就生爱慕之心。
我不禁想到:
要是秋天到了,枝头压满沉甸甸、黄澄澄的鸭梨,个个饱满硕大,香味扑鼻,准叫人垂涎三尺。
可爱的西红柿,娇嫩的鲜花,苍翠的松柏,清澈的小溪,挂满累累果实的梨树,还有那蓝天、白云和山间腾起的白雾,勾勒出一幅多么美好的山间画卷啊!
我爱这家乡美丽的山。
评语 本文小作者选取了家乡的一座山,为我们展示了一幅美丽的山水风景画,表达了自己对家乡的热爱之情。
文章选材和立意均符合作文要求。
小作者按参观游览顺序,先描写了山间绿树、红花、草屋的美景,接着重点描写了山上青松、翠柏、小溪、梨树的可爱,最后总括全文,表达了自己对山间美景的喜爱之情。
文章遣词造句准确形象。
如“像撒了一层闪闪发光的金粉”,“像一块无瑕的翡翠”,“红得娇嫩”,“垂涎三尺”等词句生动形象地体现了景物的美,尤其是对草屋周围美景的描写,更给人一种生活在仙境中的感觉。
作文题目:
爱是爱心,爱是美好的语言,爱是无私的奉献,爱会带给你无限温暖,爱会带给你快乐和健康……(改自中央电视台《正大综艺》主题曲)
请你以“爱是”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,在按要求作文。
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;④不得抄袭。
爱是父亲所做的一切
赵品涵
他骑着自行车带我去郊外玩耍;他东奔西走的为我挑选合适的新衣服;他又在我写作业坐姿不端正时一次次叫我坐端正;在吃饭时一次次把他碗里的肉全往我碗里夹。
无需猜想“他”除了是我的爸爸,还能是谁?
在我小的时候,爸爸骑车带我回老家,在老家呆了一天后就回家了,在回家的途中,骤雨突降,我爸爸把唯一的雨衣给了我。
雨越下越大,风越刮越大,积水也越来越多。
爸爸的衬衫早已被打湿,他吃力的蹬着车子,我尽量用雨衣遮住爸爸的后背,可他却说:
“我没事,不用管我,别让你自己被雨淋湿就行!
”我听得出那话里有着不容分说的语气。
到家后爸爸连打好几个喷嚏,所幸我没有被淋湿,没有感冒。
但我看到了爸爸似乎是满脸的轻松。
还记得我那次过生日,他要为我挑选生日礼物。
周末下午,他自己默不作声出门了,回来的时候带来了我的生日礼物——一辆高级遥控汽车,那可是我梦寐以求的玩具,是爸爸平时把它记在心底,在这天给我这份惊喜。
我不经意的望了望爸爸,他汗津津的脸上显露出自豪的表情。
那一刻,我的心酸酸的!
爸爸每次想到的就是我,他为我付出的太多,那一切的一切,就是他对我无限的爱。
爱是每天你为我做的那些小事情
平思远
爱是什么?
爱是缝好我破袜子的线;爱是什么?
爱是每天早上的那个好吃的煎鸡蛋;爱是什么?
爱是每天你为我做的那些小事。
我是小区里最淘气的孩子,每天不是翻墙就是上树,鞋总是破破烂烂的,而袜子也总是被我穿出个大洞。
这时,你总是严厉的训斥我:
“你不知道父母每天上班为你挣钱有多累吗?
你就不能体谅父母啊?
以后你的袜子再穿成这样,就别再找我缝了!
”
我当时恨透了你,我一定要报复你。
在睡觉前,我把袜子都给剪了,然后自己睡大觉去了,睡到一半,起来上厕所,发现客厅灯没关,正纳闷的时候,却发现你在一针一线地缝袜子!
看了看表,已经11:
30了,你认真地缝着每一双袜子,缝完后,又细细地检查一遍才肯放下,然后又拿起另一双,又是细细地找出坏的地方……我回到被子里,开始后悔我做的事,后悔到哭也听不见了。
一年前,爸爸生病住院了。
而你也要每天早晨6:
00到医院看爸爸,然后七点再从医院到单位。
因此我的餐桌上也少了我最爱的煎鸡蛋,而每天也只能吃方便面。
有一天,桌上突然出现一张纸条:
儿子,锅里有你最爱的煎鸡蛋,自己热一下。
起来给妈妈打电话。
在爸爸住院的那段时间,我都会看到这样的纸条。
那天,我吃到了世上最好吃的东西。
因为它不光是鸡蛋,还是爱。
妈妈,也许有一天早上你会发现,昨天儿子的袜子不知被谁给缝好了,走进厨房,有人笑着对你说:
“妈,早饭好了,还有好吃的煎鸡蛋呢”
爱是阻挡我的山
?
爱,这一词概括了人世间所有的美好情感。
有时爱却成了阻挡我前行的大山。
小时候我十分依赖父母。
我简直就是父母的影子,哪里有父母,那里就一定有我。
所有的事都由父母来扛。
爸爸常说的一句话就是:
“天塌下来有我帮你顶着别怕!
”瞧,这就是男子汉好父亲,给了我十足的安全感!
就这样,我只会依赖他们,遇到事就想躲到他们身后。
让本应独立的我,却变得胆小和懦弱。
让我变成只会躲在父母丰硕羽翼下的小小鸟。
失去了在天空中展翅高飞的能力。
就像现在的我,就连怎么开火也不会。
其实我曾经要求妈妈教我开火做饭的。
但是她的回答是:
“没事学开火做饭干嘛?
等你开了火不小心点燃了纸啊,什么东西的,引起火灾怎么办呀!
的你长大了再说。
”她用一种不容分辨的口气对我说。
听完妈妈说的,把我吓得胆颤心惊,只好放弃。
那柔情似水的母爱像山一样阻挡了我。
就像现在的我,就连十公斤的东西都提不动,即使提动了也不会超过五米,其实以前有想过帮爸爸提电动车的电池,可是他次次都拒绝说:
“那是我的私人物品,哪能让人家轻易碰!
”他带着命令的口气向我说,当然也不乏幽默和诙谐。
我只好放弃,因为爸爸也是心疼我嘛!
只好无条件的服从啦!
那庄严幽默的父爱像山一样阻挡了我。
回想过去,我后悔没有坚持为自己的愿望而奋斗。
无论是那柔情似水的母爱,还是庄严幽默的父爱,都形成了一座无形而有力的山,阻挡了我!
爱有时真的变成阻挡你的山,你知道吗?
爱是春夏秋冬不变的温暖
苏梦娇
亲爱的,如果你只能给我四天的爱。
我一定赖皮的说,春天,夏天,秋天,冬天。
---------题记
一枝勃发而见春
十二年前一个寒冷黑暗的初春,小小的我降临在梅花吐芳的时节。
亲爱的,你对我说,门前的那棵小树才刚刚抽出枝芽,娇嫩的叶片在凛冽的寒风中微微颤动,你给我提名为娇。
你说,因为我有你的保护,你是我温暖的臂膀。
一场冷雨而感夏
七年前一个暴雨狂风的仲夏,那一次的疾风骤雨。
亲爱的,面对着我的哭闹你紧紧的抱住我。
在电闪雷鸣的交错间,我忘记了我是怎样入眠。
不过我依稀听见你说,别怕,我有你的臂膀,你是我温暖的
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