仁爱版七年级英语上册Unit 2 Looking different知识点归纳大全.docx
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仁爱版七年级英语上册Unit2Lookingdifferent知识点归纳大全
仁爱版七年级英语上册Unit2Lookingdifferent知识点归纳大全
一、短语
1.moviestar电影明星
2.guessagain再猜一次
3.talkabout谈论关于某事
4.talkto与某人谈话
5.talkwith与某人谈话
6.writedown写下
7.touchyourhead摸你的头
8.thirteenyearsold13岁大
9.thirteen—year—old13岁大的
10.thesameschool相同的学校
11.differentgrades不同的年级
12.lookthesame看起来一样
13.havethesamelooks有相同的外表
14.looklike看起来像
15.howmany多少
16.howmuch多少
17.inthepicture在图片上
18.give…to…\givesbsth
把某物给某人
19.Isee我明白了
20.bigblackeyes黑色的大眼睛
21.shortblownhair短棕发
22.whatcolor什么颜色
23.lookat看着……
24.thegirlinyellow
那个穿黄色的女孩
25.theboyinayellowT-shirt
那个穿黄色T恤的男孩
26.lookdifferent看起来不一样
27.helpsbdosth\helpsbtodosth
帮助某人做某事
28.helpsbwithsth
练习:
根据上面的短语翻译下列句子:
1.我最喜欢的电影明星是成龙。
2.我经常帮助他学习英语。
3.我们有着不同的外表,但是我们在相同的班级。
4.请你再猜一次。
5.我们在谈论他。
6.那个穿红色的裙子的女孩是我妹妹。
7.我们看起来一样。
8.他看起来像他的爸爸。
9.把书包给她。
10.你的书包什么颜色?
11.请看这黑板。
12.我今年38岁了。
13.我有有一个38岁大的阿姨。
14.丽丽有长黑发和大蓝眼
15.那个女孩子穿着红色的裙子。
二、重点句型
1.描述长相:
某人+has/have+(an/a)+形容词+五官 =某人的五官is/are+形容词
例:
Lilyhasasmallnose.=Lily’snoseissmall;
Ihavebignose.=Mynoseisbig.
(1)露西长着一张圆脸,大眼睛和一个小鼻子。
Lucyhas___________,bigeyesand__________.
Lucy’sfaceis_____,hereyes_____bigand____________.
(2)我有小嘴巴。
(两种方法翻)
——————————————————————
——————————————————————
2.Iknow=Isee 我明白了
3.That’sright=You'reright那是对的,你说的对。
比较:
That’sOK=That’sallright不用谢
You'reOK=You'reallright你很好呀。
(指身体好)
OK=Allright好的、好吧(表示同意,答应)
4.lookthesame 看起来像(后不跟宾语)
lookdifferent 看起来不一样(后不跟宾语)
looklike…看起来像…(后须跟宾语)
例:
JimandLiLeilookthesame.==JimlookslikeLiLei.
翻译:
(1)丽丽和露西看起来很像。
_____________________________________________.
(2)丽丽很像露西。
______________________________________________
5.lookat +名词看某物;lookfor+n寻找某人/某物;
lookafter+n照顾某人
6.both两者都;all三者以上都.
both和all放在be动词或情态动词后,行为动词前。
(简称:
动前Be后)例:
Wearebothstudents.(are后)
Webothhaveblackeyes.行为动词前)
WecanbothspeakEnglish.(情态动词后)
翻译:
(1)李梅和李颖都在一年级三班。
LiMeiandLiYing____________________.
(2)你们都能用英语讲。
You_________speak__________.
(3)他们都上学。
They___________toschool.
7.givesthtosb=givesbsth 把某物给某人;
(注意:
如果sth是it或them,只能用前者)
例:
givethebooktome=givemethebook把书给我
Giveittome不能说givemeit
翻译:
给那个袋子给他。
_________________________.\____________
把它给那个女孩子。
_____________\____________
8.havedifferentlooks =lookdifferent有着不同的长相(看起来不像)
havethesamelook=lookthesame有着相同的长相(看起来很相像)
9.abigone一个大的;anoldone一个旧的
10. in+颜色 或ina/an/the+颜色+衣服 表示穿着……颜色的衣服;
用法:
①接在名词的后面,如:
Thegirlinredismysister.穿红衣服的女孩是我的姐姐。
②接在Be的后面,如:
Mariaisintheredcoat.Maria穿着红上衣。
注意:
她喜欢穿红衣shelikesredclothes;不能说Shelikesinredclothes.应去掉in.
11.Myfavoritecolorisred.我最喜欢的颜色是红色/我最喜欢红色。
注意:
①不能说:
Ifavoritecolourisred.
DogsareIfavoriteanimals.I应改为my或Jim’s等词
②favorite前必须用物主代词或名词所有格。
12.clothes,pants和shoes做主语,谓语动词用复数;但apairofpants/shoes作主语时,谓语动词用单数形式。
例:
Hisshoesareblack.
Apairofshoesisonthesofa.一双鞋子在沙发上。
13.Sorry=I’msorry对不起回答常用:
Notatall=That’sOK=That’sallright没关系
14.我们在相同的学校,但是在不同的年级。
Weare_________,but__________.
15.我们有没有相同的外表,但是我们是好朋友。
Wedon’thave______,butweare_____.
16.他长得怎么样?
Whatdoeshelooklike?
Whatishelike?
17.他的眼睛是什么颜色的?
Whatcolour__________?
18.你的裙子是什么颜色?
它是绿色的。
Whatcolour________?
It’sgreen.
19.请帮我们找到他。
Please___us___him.
20.这些书是丽丽的。
Thesebooksare_________.
Theseare______books.
21.juniorhighschool初中
ajuniorhighschoolstudent=astudentinajuniorhighschool一名初中生
我是一名来自十四中的学生。
Iamajuniorhighschoolstudentin/from/ofNO.14MiddleSchool.
三、名词所有格:
(一)名词一般是指人的名词(有生命的名词)
1.单数名词和不带S的复数名词加’s
如:
李老师的:
MrLee’s; 迈克的:
Mike’s孩子们的书本children’sbooks
2.s结尾的名词的所有格是直接加上’,包括以S结尾的复数名词和以S结尾的单数名词如:
我父母的:
myparents’;老板的鞋子:
theboss’shoes.
(二)自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格也用’s的形式。
如theworld’s,thesun’s,theearth’s,today’s,yesterday’s等。
(三)无生命的的名词的所有格用of来完成:
格式:
the+后一名词+of+the前一名词
如:
这个房子的门(门是后一名词,房子是前一名词)thedoorofthehouse
(四)如果一样东西为两人或两人以上共有,则在最后的一个名词后面加“’s”;如果不是共有,则每个词后都要加“’s
例:
John’sandMary’sroom(两间)JohnandMary’sroom(一间)
注意:
其中有生命的名词可以用两种形式来表达,而无生命的名词只可以用一种形式表达。
练习:
1. __________________________(李明的父母)workinabighospital.
2. Thisis__________________________________(我妹妹的语文书).
3. __________________________________(双胞胎的卧室)areverynice.
4. ______________________________(王平和王明的父亲)isahotelmanager.
5. Isthis___________________________________(你的好朋友的钢笔)?
6. Theyare___________________________________(Peter和Sam的老师).
7. ___________________________(教师节)isonSeptember10th.
8. ___________________________________(学生们的桌椅)areverynew.
9. Weareveryhappyon____________________________________(儿童节).
10. Heisin_________________________________(老师的办公室)now.
11. Pleaseopen______________________________________(教室的门).
12. ____
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