学法守法构筑预防违纪违法犯罪的思想防线.docx

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学法守法构筑预防违纪违法犯罪的思想防线

学法守法，构筑预防违纪、违法犯罪的思想防线

　　————中学XX学年度第一学期休业式法制讲座

　　老师们、同学们：

　　大家上午好！

　　今天，根据学校安排，由我来给大家做法制讲座。

我想利用一个小时的时间，重点和大家讨论“学法守法，构筑预防违纪、违法犯罪的思想防线”这一主题。

围绕这一主题，我主要谈三方面的内容：

　　一、加强学习，知法懂法

　　知法懂法是守法护法的前提和基础。

对于中学生来说，知法懂法的最基本要求，就是要通过学习，正确认识违纪、违法与犯罪三种行为之间的内涵及其界限。

　　1、违纪、违法与犯罪三者的内涵：

（1）违纪行为：

违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，违反《礼嘉中学一日常规》、《礼嘉中学课间行为“十不准”》等校纪校规。

课间行为“十不准”中规定，不准把手机、小灵通、随身听、mp3等电子产品带到学校里来。

这不是侵犯同学们的自由，而是为了同学们有一个正常的学习条件，因为这些物品会对同学们的学习产生严重的干扰作用。

　　案例一：

有一个同学，以和家长联系为借口，不顾学校的纪律，要求家长为他买手机。

家长在没有和学校班主任沟通的情况下，为孩子配了一只价值1200元的手机。

该同学把手机带到学校来了以后，开始的时候是偷偷摸摸在宿舍里开机打电话、发信息，时间长了觉得不过瘾，就把手机带到教室里来使用，有几次竟然在上课的时候给别人发信息。

这一违纪行为后来被班主任发现，并向家长汇报了情况。

家长听了焦急万分，急忙到电信局去查了该同学手机的通话记录和话费。

不查不知道，一查吓一跳：

该同学一个月的话费1500百元钱，通话单子打印出来，足足有十几米长，其中有许多信息都是在深夜11点到凌晨2点左右发的。

到这个时候，家长才知道自己的孩子为什么一个月以来成绩大幅度下降，家里抽屉里的钱也无缘无故的少了几千元。

　　还有的同学把mp3带到学校里来，不但课间听，连在上课的时候都偷偷把耳机插在耳朵里听歌曲，在课桌下打游戏，回家的路上，边骑自行车，边听耳机，结果有的同学造成了交通事故。

所以，学校明令禁止学生在学校不准带手机、小灵通。

再如：

学校禁止把火柴、打火机等火种带进校园，完全是为了保障学生自身的生命安全。

（2）违法行为：

违反《宪法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《国旗法》等国家的法律、法规、法令。

　　《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的未成年人的不良行为和严重不良行为是这部法律所禁止的行为，如果某同学发生这些行为，就是是属于违法行为：

　　a、未成年人的不良行为:

①旷课、夜不归宿；②携带管制刀具；③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物；⑤偷窃、故意毁坏财物；⑥参与赌博或者变相赌博；⑦观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；⑧进入法律、法现规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所（包括营业性网吧）；⑨其他严重违背社会公德的不良行为。

　　b.未成年人的严重不良行为：

“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

①纠集他人结伙滋事，扰乱治安；②携带管制刀具，屡教不改；③多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；④传播淫秽的读物或者音像制品等；⑤进行淫乱或者色情、卖淫活动；⑥多次偷窃；⑦参与赌博，屡教不改；⑧吸食、注射毒品；⑨其他严重危害社会的行为。

　　（3）犯罪行为：

触犯《中华人民共和国刑法》，具有三个基本特征：

第一，危害社会；第二，违反刑法；第三，应受刑罚处罚。

　　案例二：

有一个职业中学的同学，平时不愿意接受学校老师和家长的教育，受电视电影里的一些警匪片的影响，模仿故事里黑老大的形象，在班级和学校里充当“老大”，后面总是有几个臭气相投的学习不要好的同学跟着他，到处惹事生非，欺负别人，还经常逃课上网。

如果看到有人部顺眼，动不动就带了一些人去找人打架，并且经常用微笑的语言恐吓其他同学。

同学们怕吃他的亏，个个见象躲瘟疫一样见到他就跑。

有一次，这位同学在网吧里与本校的另外一个同学发生矛盾，双方对骂，并动手打了起来。

事后，双方互不服输，都寻机报复。

终于有一天，双方都叫了一帮人，带了凶器，在网吧附近发生群殴事件，这位同学被打成重伤，造成终身残疾，其他参与的人也有不同程度的受伤，并受到公安机关的处罚。

　　同学和同学之间发生矛盾，本来是件非常正常的事情。

当矛盾发生时，同学双方因抱着互谅互让、团结友爱的方式协商解决，或者由老师和家长来协调处理，万万不可开口就骂，动手就打，更带了一帮人去找人报复，这样非但不能解决问题，反而会使本来很小的一件事，升级为违法犯罪活动，造成不可弥补的严重后果。

　　务请同学们记住：

玩火者必自焚，害人者必害己。

一个不走正道的人，一个妄想通过一些邪恶手段建立自己地位谋取私利的人，他也许能够在某个时候某个地方有很强的势力，独霸一方，为害社会。

但是，他不可能永远猖狂，在正义强大的国家机器面前，他简直是个跳梁小丑。

任何一个作恶多端的人最终都逃脱不了应有的惩罚。

　　2、违纪、违法与犯罪三者的区别：

（1）危害的程度不同：

　　违纪行为：

危害本人、危害他人、危害班集体、危害学校。

如：

乱丢乱抛废纸杂物，随地吐痰；课间大吵大闹，追逐奔跑，上课、集会时讲话等行为，破坏环境，污染环境，影响自己和他人学习、生活、休息。

再如：

给他人起绰号，辱骂他人，造成他人精神、名誉受伤害。

　　违法、犯罪行为：

不仅危害自己、他人，而且危害社会。

而犯罪是一种情节特别严重、对社会危害性特别严重的行为。

（2）处理的方式不同：

　　1违纪行为行为：

有学校政教处按照校纪校规的有关规定处理,处理等第有：

批评、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍等七种。

　　2违法、犯罪行为：

有公安局、人民检察院、人民法院、司法局等国家政法机关依照国家法律法规的规定处理。

　　违反《治安管理处罚法》的行为，受处罚的种类有：

警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证。

　　犯罪行为要受刑罚的处罚。

刑罚的种类分为主刑和附加刑。

主刑的种类有：

管制；拘役；有期徒刑；无期徒刑；死刑。

附加刑的种类有：

罚金；剥夺政治权利；没收财产。

　　年满十六周岁的中国公民，触犯刑法，应当负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人，虽然是未成年人，但犯有以下八种罪行的，应当负刑事责任，进行刑罚处罚：

故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、q####j、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒。

　　不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

工读学校和少管所就是对不满十六周岁的违法犯罪青少年进行收容教养的场所。

　　案例三：

高三有一个同学。

平时自由散漫，对自身要求不严，不尊重老师和同学，不肯接受老师和同学的批评和建议，常常和老师顶嘴。

一天，该同学在课上用手机给别人发信息。

（学校规定：

不准把手机带进学校，更不准在课上玩电子产品等。

这是违纪行为。

）班主任看到该同学在拿手机发信息，于是就叫他站出来，并要收缴他的手机。

这是，该同学恼羞成怒，竟然动手朝着班主任的脸上就打，班主任没有防范，被打得眼睛发涨，鼻孔出血。

事后，该学生知道自己的行为要受到学校的严肃处理，立即打电话给他的父亲，谎称自己在学校里被老师打了，要父亲来学校为他报复。

他父亲正好在和几个人酗酒，几近醉酒状态，接到儿子的电话后，没加分析，信以为真，头脑一发热，立即赶到学校，冲到学校办公室，还没有听从老师的解释，就破口骂人，恶语相加，并和自己的儿子一起，欲对过来劝导的其他老师大打出手（很显然，这位同学和他的父亲的行为严重违反了国家的法律法规。

）所以，学校马上报警，父子俩人被公安人员控制，并被警车带到派出所处理，阻止了一起严重威胁他人人身安全的事件发生。

由于这位同学的行为严重违反校纪校规、法律法规，学校看其父亲有悔改的表现，并从挽救该学生的角度出发，放他一条生路，没有提出追究该父子俩的法律责任，对动手打人的学生作出了开除学籍的处理。

　　该同学被学校开除后不久，没有吸取教训，不肯悬崖勒马，到附近一所中学去寻衅滋事，又动手打人，结果被学校老师和同学当场抓住，扭送当地派出所。

　　3、违纪、违法与犯罪三者的联系：

　　三者没有不可逾越的鸿沟，仅是一念之差，半步之遥。

违纪违法犯罪三者之间是一种渐变的过程，随着数量、情节、危害程度的变化，三者之间也随之转换。

　　案例四：

前几年有个初三的男同学，在小学和初一读书时，在班级里以及村上就有小偷小摸的不良习惯，看到别人的文具用品，只要是自己没有的或者自己喜欢的，在乘人不注意的时候，总是顺手牵羊，随便把别人的东西占为己有。

次数多了，胆子也越来越大，初二时该同学把学校楼梯上的铜条拉下来，把别人自行车上的零件拆下来去买钱。

到初三时，该同学和另外几个同学，半夜里不睡觉，翻越常发集团的围墙，把厂里用于制造柴油机的铜条偷出来，被厂里保安人员当场抓获，扭送派出所。

　　1数量变化：

侵占其他同学的文具用品是违纪，但是，这样的违纪行为重复十次，就会转化成为违法。

　　2情节轻重：

开始时侵占其他同学的文具用品，后来偷同班同学放在抽屉里和宿舍柜子里的钱，最后，偷厂里的铜。

由违纪转化成违法。

如果这四位同学不改正偷窃的恶习，多次偷盗他人或者集体财物，数额巨大，就构成犯罪。

　　3危害程度：

这些同学的小偷小摸行为，在一定程度上会造成他人和集体的损失。

如果这些同学屡教不改，今后走上社会后仍然是好逸恶劳，为了满足自己不断恶性膨胀的私欲，就会不择手段，从事入室偷盗、抢劫、杀人等严重危害他人生命和财产的犯罪活动，当然，最终也逃脱不了法律的严厉制裁。

　　二、提高认识，认清危害

　　我们不但要懂得违纪、违法与犯罪三者之间的界限，更要认清违纪、违法、犯罪三者的危害，这样才能够知法守法，趋利避害。

　　任何一种违纪、违法、犯罪行为都具有危害性，不同之处只是危害的程度存在差异。

危害性表现在以下四个方面：

　　1、危害自己。

　　案例五：

几年前我遇到一个高三学生，平时学习很认真，作业也能及时独立保质保量完成，学习成绩在年级名列前茅。

但是，在这位同学身上出现一种奇怪的现象：

一到考试她就紧张，而且，特别是当监考老师注意她，或者向她走来的时候，她就感到局促不安，焦虑万分，从而每次考试都不能正常发挥。

后来我跟她推心置腹的进行了一次谈话，了解到她考试紧张的原因：

原来，在初二的一次期中考试中，一道12分的数学题不会做，她想到在一本练习册上有这道题的解法。

如果做不出的话数学分数要比人家少12分，今年的三好学生也泡了汤。

强烈的虚荣心驱使她不由自主地到抽屉里去翻书，正当要翻到那一页的时候，她感觉到监考老师在慢慢向她走来，周围的同学也在注视着她。

这时，她慌了手脚，又惊又怕，书掉到了地上。

监考老师看到后，意示她把书检起来，继续让她考。

虽然老师没有认定她考试作弊，但是，接下来，她的心里像是有七八只吊桶打水，七上八下。

从此以后，每逢考试，每当看到监考老师，这位同学心里就发虚，像是做了亏心事一样，这种情况一直保持到高三，直到高考，他还没有完全从考试作弊的阴影中走出来。

　　一个人做了亏心事，直接受到伤害的首先是当事人本人。

假如这件违纪事件被学校查处，就要接受学校的行政处分，自己损害了自己的名誉。

名誉在一定程度上比生命都宝贵，好多人都在誓死捍卫自己的名誉。

而有的同学就因为一念之差，自己践踏了自己的名誉。

如果这件事情没有被人发觉，但是，随着时间的流逝，这件不光彩的事情会进入你的潜意识，像病毒一样潜伏在你的记忆深处，时时吞噬着你的灵魂，影响你的神经免疫系统，降低你的身体免疫功能，损害着你的心灵和身体健康，最终会导致你的身体和心理疾病。

语言神经科学最新研究成果显示：

人体的一切疾病，包括感冒、癌症，都是由于心理和情绪引起的。

　　2、危害家庭。

俗话说：

一人积德，泽被后世；一人作恶，损及三代。

一个人在学校读书的时候经常违反学校的校纪校规，而且屡教不改，就要受到学校的行政处分；若干年以后，该同学走上社会，如果不改过自新，就会逐步走上违法犯罪的道路，受到国家的法律法规的制裁。

那么，这个人的父母和亲朋好友就是违法犯罪分子的父母和亲朋好友；等到这个人成家立业了，他的子女就有一个曾经违法犯罪的父亲，年纪再大一点，到了六、七十岁，等到他有了儿孙，那他的儿孙就有一个曾经违法犯罪的爷爷。

他在几十年前所做的违纪、违法和犯罪行为一直要影响到自己的子孙后代，自己的家人和后代子孙一直要为他背上沉重的黑锅，抬不起头来，直到人们逐渐遗忘他的劣迹为止。

所以，中国有句古话叫做“一失足成千古恨”，这句话非常有分量，请在座的同学们凡事都要三思而后行。

著名作家柳青也说过：

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。

他告诫年轻人，要做一个清清白白的人，不要做损人不利己的缺德事情。

　　3、危害别人和社会。

违纪、违法、犯罪行为的最大特征就是具有程度不同的社会危害性。

人是社会关系的总和。

每个人的一言一行、一举一动都不是绝对的个人的行为，而是一种具有社会性的行为，都会对他人、集体和社会产生影响。

每一个人的善行、德行会对他人和社会产生积极的促进作用，相反，一个人的恶行对他人和社会具有伤害、破坏作用。

辱骂他人、打架会导致别人身体和心理受伤甚至致残，阅读和传播不健康的书籍影像制品，会毒害人的心灵，使青少年纯洁的心灵蒙上灰色的阴影；考试作弊、进营业性网吧等使你所在的班集体的荣誉蒙受损害；在学校里谈情说爱，不仅早恋学生双方的学习成绩受到严重的影响，而且扰乱了学校良好的学习氛围，损害其他同学的利益。

所以，一个人活在世界上，要助人为乐，从善如流，积善积德，争做人人夸奖、于人于己于社会都有益的忠厚、善良、正直之人，千万不要做一个伤害他人、危害社会、伤天害理、人见人骂、损人不利己的害群之马、无耻之徒。

　　三、守法立德，构筑防线

　　导致中学生违纪违法合犯罪的原因很多，但是，从根本上说，一切违纪、违法甚至犯罪行为的发生，都源于法制观念的淡薄和道德底线的坍塌。

预防青少年违纪违法甚至犯罪的根本途径，要从增强法制观念和遵守道德准则两方面构筑思想防线，增强自律能力。

　　1、增强法制观念：

预防中学生违纪、违法、犯罪的第一道思想防线。

　　“天下纷扰，必合于律吕”，“制度高于一切”。

一场足球比赛要顺利进行，比赛双方都必须遵守足球比赛规则，裁判员就是监督球员遵守比赛规则的，如果大家都不按照规则进行比赛，这场球赛就无法进行下去，就会演变成一场混战。

同样道理，整个社会要有序发展，就必须有制度来规范每个社会成员的行为。

而学校的校纪校规就是来规法学生的言论、行为的，国家的法律法规、法令章程等是来规范全体社会成员的言论、行为的。

全体公民在社会上要有很强的法律制度意识，要把遵章守纪做为一个合格公民的应尽的基本义务，一个中学生要把遵守中学生守则、中学生日常行为规范，遵守校纪校规作为自己的重要责任。

法制观念和遵章守纪是公民素质的重要标志。

　　案例六：

XX届有一个高中同学，由于经常到网吧上网打游戏，结果染上了严重的网瘾。

所谓网瘾，是一种网络依赖症。

有网络依赖症的人，就像吸毒病人一样，离开了网络，就吃不下饭，睡不着觉，精神恍惚，注意力不能集中，读书学习基本上无法进行，学习成绩也就一落千丈。

这位同学平时放月假时总是要在附近街上的网吧玩到天黑才回去。

周六返校时上午就出发来学校，实际在半路上又去上网打游戏，一直要到夜自修上课前才匆匆忙忙来学校。

不放假的时候，他也想着法子，变换花样，千方百计请假出校门，然后钻进街上的网吧里玩。

这样时间一长，他的网瘾越来越深，每周一次上网游戏根本满足不了他的网瘾心理。

最后，他约好几个人，半夜里从床上爬出来，又从宿舍二楼阳台上跳下来，企图趁着夜深人静翻围墙出去上网。

结果在二楼跳下来的时候，该同学的后脑勺撞在不锈钢水管上，撞得头破血流，连夜被送往医院抢救。

第二天，该同学还向班主任撒谎说是睡觉时从床上摔下来的，并且在地上洒了红药水来制造现场。

我和班主任到宿舍一看就发现了破绽。

后来，我们对这位同学进行了严肃的纪律处分。

　　国家相关法律法规明确规定：

未成年人不准进入营业性网吧、歌舞厅等未成年人不宜进入的场所；我们学校“课间行为十不准”也明确规定了中学生不准到营业性网吧去打游戏。

但是，有相当一部分同学无视这一规定，依然在放学后、双休日明目张胆地到网吧去。

我们在街上邮电局、电影院等网吧门口看到许多学生的自行车停放在那儿。

有的同学甚至瞒着家人，拿了家里的钱，偷偷地到无证无照的地下黑网吧去上网聊天打游戏，有的迷恋网络游戏，成天泡在网吧里，旷课、夜不归宿。

这些同学的法制观念、遵章守纪意识非常淡薄。

　　中学生进网吧有以下几方面的弊端：

（1）染上网瘾，扭曲人格，导致心理变态。

连续上网，损害身心健康。

（2）旷课、夜不归宿，违反《预防未成年人犯罪法》。

　　（3）荒废学业，浪费大好的青春读书时间。

　　（4）增加经济负担，导致偷、骗、抢等其他违法犯罪行为的发生。

　　（5）增加不安全因素，使自己的生命随时面临威胁的境地。

　　网吧是社会闲散人员、无业游民、不良人士的聚集地，也是一些居无定所、到处流窜作案的犯罪嫌疑人的落脚地方。

当你陶醉于网络游戏，打得不亦乐乎的时候，坐在你旁边的那个人可能是个杀人犯，刚刚从别的省里作案后流窜到这里，他在观察你，准备打你的主意，随时准备下手。

网吧还是个是非之地，许多打架、偷窃、火灾事件都发生在网吧。

北京蓝极速网吧纵火案、辽宁省辽阳市某网吧老板杀人案等触目惊心的事件都说明了中学生进入网吧有百害而无一利。

　　2、遵守道德准则：

预防中学生违纪、违法、犯罪的第二道思想防线。

　　德国哲学家康德曾经说过：

世界上有两件事情最令人感动：

一个是人们头顶上浩瀚的星空，另一个是人们内心深处崇高的道德准则。

道德是规范人们言行的另一重要的准则，也是人之所以为人的根本标志，包括职业道德、社会公德和家庭美德三个方面。

天地有浩然正气，人间有不灭真理，心中有道德法则。

任何人心中都涌动着一种崇高的道德情感，这就是人性之美的集中体现。

严守道德底线是杜绝违纪、违法、犯罪行为发生的根本保障。

　　案例七：

初一有个同学，他在小学时就有逃课、损坏学校公物等不良行为发生。

进入初一以后，一次中午，他到车库里去排自行车时，看到本班某同学的自行车业停放在车库里。

他前几天和这个同学发生了口角，现在还耿耿于怀。

于是，乘人不注意，他把这位同学自行车的气门针给拔掉，放掉了车胎的气，并迅速逃离现场。

有了做坏事的第一次经历，接下来就变本加厉，一发不可收拾。

以后，只要班级里和学校里哪位同学，他看着不顺眼，他就想着法子到车棚里去放人家的气，放学时别人只能推着自行车回去，有的很晚才能到家。

再后来，他竟然从家里带来了一书包的钳子、起子、钣头等工具，专门到车棚里去拆人家自行车上的零件，然后以几块钱一个买给街上修理自行车的人。

这位同学的行为最终被老师和同学发现，受到了学校的严肃教育和处理。

　　这位同学就是没有严守自己心中的道德底线，不是与人为善、助人为乐，相反，专门做损害他人利益的缺德事情，结果最终害了自己。

特别是当自己独处的时候，更要慎言慎行，严以律己，坚守道德底线，以自己内心深处的道德法则来自觉规范自己的行为，千万不要认为没有人知道而去做一些掩耳盗铃的蠢事。

这就是古人所说的“慎独”。

每一个中国公民，都要遵守我国公民基本大的规范：

爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

　　四、寒假春节期间重点要注意的几个问题

　　老师们、同学们：

XX年春节就要到来，从明天开始就寒假正式开始。

为了能过上一个充实、愉快、健康的假期，我们针对以下几个重要问题向大家提几点要求：

　　第一，关于上网问题：

遵守网络道德，健康文明上网。

不准进营业性网吧。

青少年学生只能在自己的家里上网，同时必须在家长的陪同下上网，不点击、不浏览不健康的网站和网页，不沉湎在网络游戏中。

一天上网时间不能超过两个小时。

　　第二，关于交友问题：

交益友，不交损友，不见网友。

不与社会上无业人士、不良人士以及身份不明人士来往。

不在别人家里留宿，异性同学之间交往必须在一方父母在场合情况下进行，没有经过家长同意，同学之间不准互访、不准串门。

　　第三，关于娱乐活动问题：

从事积极健康、正当合法、有益身心的娱乐活动。

不准参与任何形式的赌博活动，不围观别人赌博；不准购买、阅读、传播不健康的书籍、影像制品；不准酗酒，不准吸烟。

不准进入营业性歌舞厅等场所。

　　第四，关于远离毒品问题：

珍爱生命，拒绝毒品。

不准接触鸦片、吗啡、可卡因、海洛因、罂粟植物、摇头丸、冰毒等任何形式的毒品。

拒绝与涉毒嫌疑人员来往。

拒绝因好奇心理品尝各种毒品。

　　第五，关于安全问题：

安全第一，警钟长鸣。

走亲访友，严格遵守交通法规，骑自行车时靠右行走，集中注意力，不准听耳机，注意来往行人和车辆，不准超速行驶；禁止私开家里的摩托车、汽车等交通工具。

正确使用家用电器，防止漏电、触电事故，电热毯、取暖器、液化气等易燃易爆的器具要有专人负责看管、关闭；晚上睡觉时必须关闭电热毯、取暖器、空调；如果发现液化气泄漏时，要及时关掉总阀、打开所有的门窗以通风，并迅速离开现场，到其它地方向大人呼救，或者报110，千万不能开灯、接听电话或者使用打火机，不然会引起爆炸。

不准玩冰、玩水、玩火、玩电、玩刀，防止落水、火灾、、触电和受伤。

注意食品卫生，不吃变质食品，不暴饮暴食。

　　六、关于假期作业和社会实践活动问题：

制定学习计划、合理安排时间保质保量完成作业练习、积极参与社会实践活动。

从今天开始，每人根据学校下发的寒假活动要求，制定一份个人寒假学习计划，把假期里要完成的事情全部列出来，并安排一定时间去完成。

每天至少安排四个小时做寒假作业；读一本好书，做好读书笔记；看一部有教育意义的电影，写出影评；每天做一些力所能及的家务；为村民做一件好事；到附近工厂、村委、机关、学校、农户开展调查活动，等等。

所有这些活动，都要利用假期不折不扣地完成。

开学以后学校要进行各种形式的检查和评比。

　　最后，值此XX年春节到来之际，预祝大家新年快乐、学习进步，身体健康！