教科版七年级道德与法制下册复习提纲.docx
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教科版七年级道德与法制下册复习提纲
七年级政治复习提纲(1-8课)
第一课你我同行
1、交往的含义:
人际交往就是人与人的交流和往来。
2、为什么说人类需要交往?
( 为什么说交往是人类发展的需要?
)
答:
⑴与人交往,是人类心灵的内在需要。
⑵交往是人类自身和社会发展的需要,个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。
①一个人如果从小就缺乏与人交往,知识、能力、智力、心理、技能、情感等都不能得到正常的、健康的发展。
②社会的进步依赖交往。
正是通过互相交流和往来,人类的文明成果得以传播到世界的各个角落,推动了世界的文明进步;也正是有了全世界的交流与合作,才促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。
3、如果交往的需要不能得到满足,会对人们产生那些影响?
答:
①会导致心灵的孤独和精神的寂寞。
②会影响人的心理和精神的健康,甚至会威胁人的
身体健康。
③一个人如果从小就缺乏与人交往,知识、能力、
智力、技能、情感等都不能得到正常的发展。
④不利于人的全面发展和综合素质的提高。
4、对于我们中学生来说,正常交往有什么作用?
答:
①有利于扩大我们的知识面,增长见识,积累经验,
激发思维,锻炼能力。
②有利于我们情感、意志和人格的健康发展。
③有助于我们道德、审美等素质的提高。
④有利于我们身心健康发展和综合素质的提高。
5、交往的社会进步作用:
①推动了世界的文明进步。
②促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的
飞速发展。
③促进全球的进步和发展,改变人们的生活。
第二课假如我是你
1、正常的交往需要哪些条件?
答:
在现代社会,平等、尊重、宽容、理解、关心、互助、负责与合作,这些是人际交往成功的前提条件,是文明交往的内在基础。
2、为什么要平等待人?
答:
①人人生而平等,这不仅是社会法律的规定,更是文明社会的理想追求,也是每个人应秉承的理念。
在社会交往中,每个人都应该得到平等的对待。
②平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。
3、我们怎样做到平等待人?
答:
在与同学交往时,我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人,而应该平等地对待每一位同学。
4、为什么要尊重他人?
答:
受到尊重,是人内在的精神需要。
每个人都需要他人的尊重,每个人也应该尊重他人。
只有尊重他人,才会得到他人的尊重。
尊重他人是人际交往的基本原则之一。
5、尊重他人包括哪些方面?
答:
尊重他人的人格尊严、自由、正当合法权利、宗教信仰和民族习惯,尊重他人的思想、情感、言行和生活方式,尊重他人的劳动与创造等。
6、尊重他人有什么作用?
怎么尊重他人?
答:
对于中学生来说,尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要,更是作为现代少年所应具备的优秀品质。
在与人交往时,我们要尊重他人,不嘲笑、讽刺、挖苦、和侮辱他人,不轻视或歧视他人。
7、为什么要宽容待人?
答:
宽以待人、接纳所有不同的人,是人际交往的基本原则之一。
无论是人与人之间的交往,还是国与国之间的交往,都需要更多的宽容。
因为宽容我们的社会和人生变得更加美好。
8、宽容他人的表现是什么?
(宽容的内容是什么?
)
①宽容他人的不同之处;宽容他人的不同观点,不把自
己的观点强加给别人;
②对于他人的成绩、长处和优点,不嫉妒;
③对于别人的缺点和不足、错误和过失,不过分苛责。
9、为什么说宽容是有原则的?
答:
宽容并不等于无原则的纵容。
宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。
对于不伤害别人、不损害自尊的事情,我们尽可能宽容;对于违背原则、有损利益的情况,我们要按照自己的原则来处理。
一味的宽容等于贬低自己、放纵别人
10、什么是理解他人,为什么要理解他人?
答:
①理解他人是指了解他人的思想、情感与言行,理解他人的处境、问题与困难,理解他人的愿望与需要等,并给予关心。
②理解是文明交往的前提,是成功交往的秘诀,是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。
理解是我们心理和精神世界的内在需要。
我们渴望他人的理解,我们也要学会理解他人
11、如何理解他人?
答;
(1)学会理解的关键是学会换位思考。
即站在他人的立场上思考问题,想他人所想,急他人所急,体会他人的感受,设身处地地替他人着想。
(2)现实生活中,我们难免会碰到难以理解的事情或被误解的情况,我们难免无意间伤害到别人或被别人伤害,所以我们要学会体谅、尊重他人的感受。
错在己,则应真诚地赔礼道歉,请求他人原谅;错在他人,也要真诚接纳、理解、原谅他人的过失
12、如何关心他人?
答:
①要关心他人的身体健康、学习情况、生活状况;
②要关心他人的情绪、愿望和需要等,并在他人需
要时,及时伸出真诚的援助之手。
第三课交往有艺术
1、礼貌待人、善于表达、学会倾听等,是成功交往的艺术(是成功交往的方法和技巧)。
2、讲究文明礼貌的意义:
①有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系。
②有利于社会的安定团结,是精神文明建设的重要组成
部分。
③讲究文明礼貌,养成礼貌待人的习惯,对我们的成长
与发展也有重大影响。
3、文明礼貌首先反映在语言上。
4、语言文明的意义:
有助于我们开展文明的交往,建立融洽的人际关系。
5、与陌生人交往的第一步是打招呼。
6、与陌生人交往应注意的事项:
①要与人为善;②学会基本的交往礼仪与技巧。
7、行为文明:
①行为应该谦虚、恭敬、彬彬有礼。
一个人的文明行为反映了他的品德修养。
②在交往中,最不可忽视、最富有吸引力、最有价值的面部表情是微笑。
8、为什么说礼貌的力量是巨大的?
答:
在日常生活中,同样的一件事情,如果我们有礼貌就可能办好,反之则可能办不好,甚至把事情搞得一团糟。
在国际交往中,礼貌也无时无刻不在显示着它的巨大力量。
9、为什么要学会表达?
答:
以恰当的方式表达我们的看法和感受,可以使对方了解我们的真实态度,增进对我们的了解,从而更乐意与我们交往。
表达需要掌握一定的技巧。
另外,在学习和生活中,我们经常会因一些不如意的事而难过或烦恼,要学会对他人倾诉。
10、学会倾听:
倾听就是听他人表达或倾诉。
积极的倾听是成功人际交往的重要技巧之一。
积极的倾听是指对他人表达的思想与情感,以积极的态度认真地给予关注、重视、尊重和理解。
11、倾听过程:
要保持专心、尊重与体谅的态度,切忌一些不良行为,如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等。
12、积极倾听的技巧分为语言技巧和非语言技巧两个部分。
第四课走进父母
1、为什么要孝敬父母
答:
1、父母赋予我们生命,哺育我们成长,教给我们
知识技能和做人的道理。
2、父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。
3、孝敬父母既是为人的基本要求,也是中华民族
的传统美德。
4、现代社会,孝敬父母是基本的道德规范。
5、孝敬父母是法律的要求,也是道德义务。
6、孝亲敬长有利于家庭和睦,形成良好的社会风
尚。
2、如何孝敬父母?
(在生活中孝敬父母应做到哪些方面)?
答:
1、听从父母的正确教导,认真学习,踏实做人。
2、体谅父母和家庭的困难,生活上艰苦仆素,不
向父母提过分的要求。
3、亲近、关心和帮助父母,同父母保持亲密融洽
的关系。
4、在物质上赡养父母,在精神上关心父母。
3、代沟(或代沟冲突)的含义:
两代人之间的矛盾和冲突。
4、代沟产生的原因?
答:
1、进入青春期,我们的自我意识、自尊心和独立
意识增强,我们对成人的依赖越来越少,独立
性越来越强。
2、我们与父母在知识水平、思想观众、行为方式
等方面存在差异,对同一个问题的看法、态度
不一定相同(代沟产生的重要原因)。
3、我们与同伴关系越来越密切也可能使我们与父
母的亲情关系变得相对疏远。
4、我们情绪敏感而不稳定、强烈而又脆弱,缺乏
足够的理智,往往以执拗的、对立的、反抗的
心态对待父母,加剧了我们与父母之间的矛盾
和冲突。
5、如何消除代沟?
答:
1、子女与父母要换位思考,积极加强沟通、理解
尊重,学会与父母和谐相处。
2、采取恰当方式处理与父母长辈的矛盾,做到依
靠而不依赖,自主而不逆反,真正走向自立与
成熟。
3、合理宣泄自己的情绪,表达自己的看法。
6、如何与父母沟通?
答:
1、要认识自己的变化和特点,主动与父母沟通,
让父母了解我们的变化,理解我们的愿望。
2、客观看待自己与父母在知识和能力上的差别,从
内心尊重父母,愉快接受父母正确的意见和建议。
3、了解父母的辛苦、困难,体验父母的情绪和需要,
关心父母的身体和心理状况,给予父母更多的精
神安慰。
4、调节、控制自己的情绪态度,克服逆反心理。
5、妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。
第五课理解老师
1、为什么要尊重老师?
(为什么说教师是阳光下最灿烂的职业?
)
答:
1、教师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责。
2、教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。
3、尊师是中华民族的优秀传统。
2、如何尊敬老师?
答:
1、虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求。
2、感激老师的关心和教育。
3、与老师交往时,谦虚、恭敬、有礼貌。
4、关心体谅和帮助老师。
3、新型师生关系的特点:
平等、民主、尊重、互助、和谐。
4、如何与老师沟通,建立良好的师生关系?
答:
1、客观认识师生关系的特点,摆正自己的位置,自觉接受老师的指导。
2、正确对待老师的表扬与批评。
3、了解老师的优点和长处。
4、理解和宽老师的缺点、过失。
5、主动热情地与老师交往,不顶撞老师。
第六课有朋友的感觉
1、友谊的作用:
答:
①友谊是心灵的需要,友情是重要的精神需要。
②离开了朋友,失去了友谊,人就会感到孤独。
③进入少年期后,我们更愿意向同龄伙伴特别是亲
密朋友倾诉心事,特别渴求友谊。
④真挚的友谊是人生最宝贵的财富。
⑤友谊与成长同行。
2、友谊对我们的健康成长的作用:
答:
①寂寞、孤独和苦恼时,给予我们温暖。
②成功时,与我们分享喜悦与快乐。
③失败时,激励我们继续前进。
④顺利时,告诫我们冷静。
⑤遇到挫折时,给予我们信心、勇气和力量。
3、如何克服闭锁心理,获得真挚的友谊?
答:
1、真挚的友谊是用心培育的结果;
2、抱着真诚的态度与老师、同学交往;
3、敞开心扉,坦诚的与他人交流,真诚帮助别人。
第七课交友的智慧
1、交友的原则:
谨慎择友,善交益友,乐交诤友,不交损友。
2、什么是“益友”:
“益友”是指品德高尚、志同道合,有益于自己进步的朋友。
3、什么是“诤友”:
“诤友”就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足,批评和帮助我们的朋友。
4、 什么是“损友”:
“损友”是指会对自己产生不良影响的朋友。
5、如何择友(在交友时应注意哪些)?
答:
1、善交益友、乐交诤友
2、要区分真正的友谊与“江湖义气”、“哥们义气”。
3、谨慎交友,远离损友。
6、如何成为诤友?
答:
1、要乐于接受同学的批评;
2、要敢于并善于提出批评。
7、江湖义气的危害(怎样评价江湖义气或哥们儿义气?
)
答:
1、友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气是有本质区别的。
2、江湖义气只讲友情,不讲是非,其结果是助长坏思想、坏行为的产生,最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。
3、不少青少年因分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们义气”,而走上违法犯罪的道路。
8、怎样远离损友?
答:
1、要明辩是非。
2、增强自制力,自觉抵制不良诱惑。
3、要坚持原则,善交益友。
9、交友的艺术和方法?
答:
1、敞开心扉,对人要主动、热情、坦诚;
2、理解、宽容、体谅他人;
3、积极参加集体活动;
4、心胸宽阔,理解体谅,严以律己,宽以待人;
5、不妒忌,朋友取得成功时,欣赏并真诚赞美他;
6、谨慎择友,善交益友,乐交诤友,远离损友。
第八课男生女生之间
1、我们应如何正确对待青春期出现的男女两性差异?
答:
①男孩、女孩有多方面的差异。
②有各自的乐趣和烦恼。
③有各自的特点和长处。
④有各自的缺点和不足。
⑤男孩女孩应该相互体谅、相互帮助。
2、男女生正常交往的意义?
答:
1、有益于身心健康,建立真挚的友谊;
2、有利于取长补短,提高学习效率,形成团结的
班集体;
3、有利于增长见识,完善自我,促进全面发展,
提升自身综合素质。
3、异性交往的原则及注意事项(男女生交往应注意哪些)?
答:
1、异性交往要遵循“自然”、“适度”的交往原则。
2、注意事项:
要正确认识,坦然处之,相互体谅,
彼此尊重,相互关心,相互帮助,真诚大方,
把握分寸,一视同仁,等距交往,认真严肃,
公开交往。
4、男女同学交往遇到麻烦、困惑和苦恼,应怎样做?
答:
①采取积极的态度和适当的方式予以解决。
②需要理性的驾驭和意志的控
问答题记忆背诵小技巧
孩子,政治方面的知识,不同于地理生物,没有图纸可循,考试中会有很多问答题,这些问题答题,只有你把那些关键点答出来,才会得满分。
这里给你教一个背问答题的小窍门:
背问答题的时候,要抓关键词语和关键句子去背,记下了关键词句,其他的句子意思对就行。
另外,如果答案有好多点,要自己想办法去记,你抓重点句子去记,也可以根据相互间的联系去记。
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