届世纪金榜教师用书配套课件生物高考大题集训一.docx
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届世纪金榜教师用书配套课件生物高考大题集训一
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高考大题集训
(一)
细胞的代谢
(40分钟 100分)
1.(12分)某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,得到如图所示的实验结果,请回答相关问题:
世纪金榜导学号77982694
(1)酶活性是指__________________________,该实验以________作为检测因变量的指标。
(2)如图所示的实验结果与预期不符,于是活动小组又进行________(填“对照”“对比”或“重复”)实验,得到与图无显著差异的结果。
查阅资料后发现,盐酸能催化淀粉水解,因此推测,该实验中淀粉可能是在________的作用下分解的,pH为3条件下的酶活性________(填“小于”“等于”或“大于”)pH为9条件下的酶活性,原因是____________________。
若要进一步确定淀粉酶的最适pH,简要的实验思路是_____________________________________。
(3)在常温、常压下,与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更显著,判断依据是_________________________________________________。
【解析】
(1)酶活性是指酶对化学反应的催化效率,据图示可知,横坐标为不同的pH,纵坐标为1h后淀粉剩余量,故该实验的自变量是pH,因变量是1h后淀粉剩余量。
(2)当实验结果与预期不符时,需进行重复实验,观察结果。
由于盐酸能催化淀粉水解,因此推测,该实验中淀粉可能是在淀粉酶和盐酸的作用下分解的。
据图示可知pH为3和pH为9条件下淀粉剩余量相等,但pH为3条件下酶的活性小于pH为9条件下酶的活性,原因是pH为3的条件下,有盐酸催化淀粉分解干扰实验结果。
pH为7的条件下淀粉的剩余量最小,因此测定酶的最适pH需要在pH为5和9之间设置更小的pH梯度。
(3)比较pH为1和pH为7的实验结果可知,pH为7的条件下淀粉的剩余量小于pH为1条件下淀粉的剩余量,故说明与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更显著。
答案:
(1)酶对化学反应的催化效率 1h后淀粉剩余量
(2)重复 淀粉酶和盐酸 小于 pH为3的条件下,有盐酸催化淀粉分解干扰实验结果 在pH为5和9之间设置更小的pH梯度 (3)1h后,pH为7的条件下淀粉的剩余量小于pH为1条件下淀粉的剩余量
2.(15分)(2017·天水模拟)图甲表示生物体内部分物质之间的转化关系,图乙选取生理状态良好的甜槠植株,保持温度(30℃)、CO2浓度等恒定,测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量。
请据图作答。
世纪金榜导学号77982695
(1)图甲a~d四个生理过程中,人体不能进行的过程除a外,还包括________,原因是缺乏__________。
a生理过程中,光反应产生的O2扩散到邻近细胞的线粒体中被利用至少要经过________层生物膜。
(2)硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时,所利用的能量来自_________________。
(3)从图乙可知,在光照强度为8klx时植物合成的葡萄糖的速率为________g·m-2·h-1,若光照12h,再黑暗12h,交替进行,则甜槠不能正常生长,原因是__________________________。
在光照强度为12klx时,甜槠根尖细胞内产生ATP的细胞结构是__________________________。
【解析】
(1)a过程是光合作用,b过程是无氧呼吸产生酒精的过程,c过程是有氧呼吸,d过程是无氧呼吸产生乳酸的过程,人体无法进行a和b过程,原因是缺乏相应的酶,a过程中,光反应产生的O2扩散到邻近细胞的线粒体中被利用至少要经过6层生物膜。
(2)硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时,所利用的能量来自NH3氧化释放出的化学能。
(3)要求在光照强度为8klx时植物合成葡萄糖的速率,即求的是总光合速率,根据图乙,呼吸产生CO2是4mol·m-2·h-1,8klx时,氧气的释放量是4mol·m-2·h-1,因此光合作用制造的氧气的量是8mol·m-2·h-1,换算成葡萄糖是1.33mol·m-2·h-1,即240g·m-2·h-1,若光照12h,再黑暗12h,交替进行,则甜槠不能正常生长,原因是12h光照时积累的有机物正好被12h黑暗时消耗掉。
在光照强度为12klx时,甜槠根尖细胞进行有氧呼吸,产生ATP的细胞结构是细胞质基质和线粒体。
答案:
(1)b 相关的酶 6
(2)NH3氧化释放出的化学能
(3)240 12h光照时积累的有机物正好被12h黑暗时消耗掉 细胞质基质和线粒体
3.(12分)(2017·长沙模拟)景天科植物的叶子,具有一个很特殊的二氧化碳同化方式(如图)。
景天科植物往往生长于比较干旱的环境。
世纪金榜导学号77982696
请分析回答:
(1)景天科植物夜间气孔开放,细胞吸进二氧化碳,生成草酰乙酸。
白天气孔关闭,则由________(填化合物名称)释放二氧化碳,参与光合作用的________反应。
(2)暗反应主要包括两个阶段,分别是______________。
从题图中可推测,“RuBP”属于暗反应中生成的________(填“三碳化合物”或“五碳化合物”)。
(3)景天科植物夜间气孔开放,白天气孔关闭。
这对于其适应生长环境具有什么意义?
_______________________________________________________。
【解析】
(1)根据图示可知:
景天科植物夜间气孔开放,细胞吸进二氧化碳,生成草酰乙酸。
白天气孔关闭,则由苹果酸分解生成丙酮酸和CO2,CO2参与光合作用的暗反应。
(2)暗反应主要包括两个阶段,一是二氧化碳的固定;二是三碳化合物的还原。
从题图中可看出,“RuBP”能与CO2结合生成PGA,说明“RuBP”属于五碳化合物。
(3)景天科植物夜间气孔开放,白天气孔关闭。
这有利于减少蒸腾作用对水分的散失,以适应干旱环境。
答案:
(1)苹果酸 暗
(2)二氧化碳的固定和三碳化合物的还原 五碳化合物
(3)有利于减少蒸腾作用对水分的散失,以适应干旱环境
4.(15分)(2017·齐齐哈尔模拟)如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。
Ⅰ~Ⅶ代表物质,①~③代表过程。
据图回答下列问题:
(1)将该植物由光下突然置于黑暗中,甲图中的C3的含量将________,C5的含量将________。
(2)与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比,乙图特有的步骤是________(填数字),这些过程发生在____________________中。
(3)若用18O标记甲图中的H2O,则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的物质是______,甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是__________________。
(4)根据上图写出根吸收无机盐离子所需能量的形成过程:
光能→__________________→________________________________→__________________________→用于吸收无机盐离子的能量。
【解析】
(1)将植物由光下突然置于黑暗环境中,光反应停止,不能合成[H]和ATP,C3还原过程减慢,C3含量增多,C5含量减少。
(2)乙图表示有氧呼吸过程,马铃薯块茎在缺氧条件下进行无氧呼吸,与无氧呼吸相比,有氧呼吸特有的阶段是第二、三阶段,即乙图中的②③过程,分别发生在线粒体基质中和线粒体内膜上。
(3)甲图中的
O通过光解产生18O2,在有氧呼吸第三阶段与[H]结合生成
O。
甲、乙两图分别表示光合作用和有氧呼吸,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ分别表示NADPH、O2、CO2、(CH2O)、[H]、O2、CO2,Ⅱ、Ⅵ都表示O2,Ⅲ、Ⅶ都表示CO2。
答案:
(1)增多 减少
(2)②③ 线粒体的基质和内膜(或线粒体)
(3)水 Ⅱ与Ⅵ、Ⅲ与Ⅶ
(4)活跃的化学能 葡萄糖等有机物中稳定的化学能 ATP中活跃的化学能
5.(15分)如图1表示银杏叶肉细胞内部分代谢过程,甲~戊表示物质,①~⑤表示过程。
某科研小组研究了不同环境条件下CO2浓度对银杏净光合速率的影响,得到如图2所示曲线。
请回答下列问题:
世纪金榜导学号77982697
(1)图1中①~⑤表示的过程,能够为银杏细胞吸收K+、N
等矿质离子提供ATP的过程包括________(填数字标号),物质乙为________,物质丁为________。
在供给C18O2较长时间后,光合产物中含18O的除糖类外,还有________。
(2)从图2可知,与20℃相比,温度为15℃时,增加CO2浓度对提高净光合速率的效果不显著,其原因是___________________________________________。
(3)从图2可知,当CO2浓度低于300μmol·mol-1时,28℃条件下的银杏净光合速率明显低于20℃和15℃下的原因可能是__________________________。
【解析】
(1)图中①为光反应,③为暗反应,④为有氧呼吸第一阶段,②为有氧呼吸第二阶段,⑤为有氧呼吸第三阶段,其中能够为银杏细胞吸收K+、N
等矿质离子提供ATP的过程是②④⑤;甲和戊一个是ATP,一个是[H],乙是丙酮酸,丙是CO2,丁是O2;供给C18O2较长时间,C18O2会参与暗反应产生糖类和水,水会参与光反应进而产生氧气,故含18O的还有H2O和O2。
(2)从图2可知,与20℃相比,温度为15℃时,增加CO2浓度对提高净光合速率的效果不显著,其原因是15℃时温度低,酶活性低。
(3)当CO2浓度低于300μmol·mol-1时,28℃条件下的净光合速率明显低于
20℃和15℃下的原因可能是光合作用受CO2浓度的限制,而细胞呼吸比20℃和15℃时强。
答案:
(1)②④⑤ 丙酮酸 O2 H2O、O2(或
O、18O2)
(2)温度低,酶活性低
(3)这种条件下,光合作用受CO2浓度的限制,而细胞呼吸比20℃和15℃时强
6.(15分)(2017·佛山模拟)为研究不同浓度的纳米银对密闭水槽内小球藻光合作用的影响,某小组设计并完成了相关实验,结果如下图。
请回答下列问题。
世纪金榜导学号77982698
(1)小球藻细胞释放O2的具体场所是________,O2中氧元素来源于________,从小球藻细胞中分离得到叶绿体和线粒体常用的方法是________。
(2)由上图实验结果可得出什么结论?
_____________________________________。
(3)得出上述结论后,该小组进行了一项推测,并通过如下实验验证了他们的推测。
①提取小球藻中的光合色素,制备色素溶液,记为A组;
②提取经过10mg/L纳米银处理后的小球藻中的光合色素,制备色素溶液,记为B组;
③分别对A、B两组色素溶液进行层析分离,结果如下图所示。
从上述实验可知,该小组的推测很可能是_____________________________。
【解析】
(1)小球藻细胞释放O2的具体场所是叶绿体类囊体薄膜,O2中氧元素来源于H2O,从小球藻细胞中分离得到叶绿体和线粒体的常用方法是差速离心法。
(2)据图分析,在一定浓度内,纳米银对小球藻的光合作用有抑制作用,且随着浓度升高,抑制作用增强。
(3)实验结果表明,加入纳米银后B组第三条色素带叶绿素a消失,因此推出纳米银通过破坏叶绿素a,从而抑制小球藻的光合作用。
答案:
(1)叶绿体类囊体薄膜 H2O 差速离心法
(2)在一定浓度内,纳米银对小球藻的光合作用有抑制作用,且随着浓度升高,抑制作用增强
(3)纳米银通过破坏叶绿素a,从而抑制小球藻的光合作用
7.(16分)(2017·广州模拟)下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。
该装置放在20℃环境中。
实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。
30min后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。
据此实验回答下列问题:
(1)实验设计中为保证所有植物遗传性状的一致性,采用同一植株单细胞克隆(通过植物组织培养)获得的植株,这样做的目的是_____________________。
(2)以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是________mL/h。
用这一方法测量光合作用速率,比实际的光合速率低,原因是_______________________________________________________。
(3)假若将该植物的叶的下表面涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,原因是_____________________________________________________。
(4)某同学想探究影响光合作用的因素有哪些,他重新设计了两个相同的装置A和B,其中A装置实验时是在原实验的基础上增强了光照强度,重复上述实验,结果针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。
在B实验装置进行实验时,只将温度提升至30℃,重复上述实验,发现针筒容量需要调至0.8mL读数才能使水滴维持在X位置上。
通过两个实验可以得出什么结论?
_________________________。
(5)若想知道该植物的实际光合作用速率,则还需测定出该植株的呼吸速率,若仍用该装置来进行操作,则需作哪些方面的改进?
_________________________。
【解析】
(1)实验设计的两大原则是对照原则和单一变量原则,该实验采用同一植株单细胞克隆获得的植株,这样做的目的是确保单一变量,消除实验误差。
(2)实验开始时,针筒的读数是0.2mL,30min后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置,因此30min内,氧气的释放量为0.4mL,即植物光合作用速率为0.8mL/h;用这一方法测量所得的光合作用速率为净光合速率,因此小于实际光合速率。
(3)假若将该植物的叶的下表面涂上一层凡士林,则气孔被阻塞,使供应给叶的二氧化碳减少,限制光合作用的暗反应,导致光合作用的速率大幅度下降。
(4)A装置仅增加光照强度,读数未变,说明光合作用速率未增加,B装置提高温度,读数增加,说明光合作用速率增加,两个实验表明第一次实验中所照射的光的强度已达到光饱和点,但温度还没有达到最适宜的温度。
(5)若要测定出该植株的呼吸速率,需满足两个条件,一个是黑暗环境,一个是装置中的碳酸氢钠溶液换成氢氧化钠溶液。
答案:
(1)确保单一变量,消除实验误差
(2)0.8 植物同时进行细胞呼吸,消耗了氧气
(3)凡士林阻塞气孔,使供应给叶的二氧化碳减少,限制光合作用的暗反应
(4)第一次实验中所照射的光的强度已达到光饱和点,温度还没有达到最适宜的温度(或从20℃升高到30℃的过程中,随着温度的升高,光合作用强度不断升高)
(5)将装置中的碳酸氢钠溶液换成氢氧化钠溶液,实验时置于暗处进行
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