北京中考语文各区一模作文汇编.docx
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北京中考语文各区一模作文汇编.docx
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北京中考语文各区一模作文汇编
2017北京各区初三一模试卷分类汇编(作文)
东城一模
五、作文(共50分)
(一)根据情境,按要求写作。
(10分)
21.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
初三
(1)班举行了“曹操是雄才豪杰,还是逆贼奸臣”的专题讨论会。
请表明你对这个问题的看法并阐述理由。
题目二:
学校即将成立“萌芽文学社”,现面向全校同学招聘文学社社长、文学编辑、美术编辑、记者和网站管理员。
你也准备参加竞聘,请选择一个自己最感兴趣的岗位,写一段竞选词。
要求:
⑴内容符合要求,语言使用得当。
⑵字数在150-200之间。
⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目,按要求写作。
(40分)
22.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
请以“我的春天”为题目,写一篇文章。
题目二:
穿越,是穿越时间和空间的简称。
既可以穿越到过去,也可穿越到未来;既可以穿越到地球上的任何地方,也可以穿越到地球以外的任意空间……假如你穿越了,看到了一个新奇的世界,这个世界里或许有新奇的人,或许有新奇的事,或许有新奇的景,或许有新奇的物……请把你经历到的、感受到的写成一篇文章,题目自拟。
要求:
⑴请将所选作文的题目写在答题卡上。
⑵字数在600-800之间。
⑶不限文体(诗歌除外)。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文(共50分)
21.共10分。
内容7分,语言3分。
22.共40分
评分标准
项目
等级
内容、表达(36分)
说明
书写(4分)
一类卷
(40-34)
符合题意,内容具体,中心明确;想象丰富、合理;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:
36-30分
以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
4分
书写正确、工整,标点正确,格式规范。
二类卷
(33-29)
比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;想象比较丰富、比较合理;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。
赋分范围:
29-25分
以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写基本正确、工整,标点大体正确,格式规范。
三类卷
(28-24)
基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;想象不够丰富、不够合理;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。
赋分范围:
24-20分
以22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
2分
书写错误较多,字迹不够清楚,标点错误较多,格式大体规范。
四类卷
(23-0)
不符合题意,内容空洞,中心不明确;缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:
19-0分
以16分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
1-0分
书写错误很多,字迹潦草,标点错误很多,格式不规范。
说明:
1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
西城一模
五、作文(共50分)
(一)根据情境,按要求写作。
(10分)
22.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
4月24日是“中国航天日”,学校在科技教室举办中国航天的微型展览。
请你依据下面科技教室示意图,作布展设计说明。
(可参考本试卷的相关内容)
科技教室示意图
题目二:
校园戏剧节结束了,校报记者请你写一段话,谈谈你对戏剧的认识和在此次活动中的收获。
(可参考本试卷的相关内容)
要求:
(1)内容具体,语言准确,结构清楚。
(2)字数在150—200之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目,按要求写作。
(40分)
23.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
花儿开了
题目二:
博物馆奇妙夜
要求:
(1)不限文体(诗歌除外)。
(2)字数在600-800之间。
(3)请将作文题目抄写在答题卡上。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文(共50分)
(一)(10分)
22.评分标准:
10分。
内容7分(符合题意2分,中心明确2分,条理清楚2分,结构完整1分),语言3分。
字数不合要求,扣1分。
(二)(40分)
23.作文评分标准
项目
等级
内容、表达(36分)
说 明
书写(4分)
一类卷
(40-34)
符合题意,内容具体,中心明确;想象丰富、合理;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:
36-30分
以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
4分
书写正确、工整,标点正确,格式规范。
二类卷
(33-29)
比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;想象比较丰富、比较合理;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。
赋分范围:
29-25分
以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写基本正确、工整,标点大体正确,格式规范。
三类卷(28-24)
基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;想象不够丰富、不够合理;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。
赋分范围:
24-20分
以22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
2分
书写错误较多,字迹不够清楚,标点错误较多,格式大体规范。
四类卷(23-0)
不符合题意,内容空洞,中心不明确;缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:
19-0分
以16分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
1-0分
书写错误很多,字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,格式不规范。
说明:
1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.不写标题扣2分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
海淀一模
五、作文(共50分)
(一)根据情境,按要求写作。
(10分)
22.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
学校将举办面向2017级新生和家长的开放日活动,校园宣传展板准备设置一
个“美丽记忆”的栏目,向新生和家长宣传校园的亮点。
请即将毕业的你,选
择校园中最喜欢的一处,写一段文字,作为本栏目的内容。
题目二:
班级举行“读红色经典,学革命精神”读书汇报交流活动。
这个活动中有一
个环节是“红岩精神大家谈”。
请你从下列三组提示词语中任选一组,写一段
话,准备发言。
第一组:
许云峰地道红岩精神
第二组:
华子良伪装红岩精神
第三组:
江姐 酷刑红岩精神
要求:
(1)内容符合要求,语言使用得当。
(2)字数在150-200之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目,按要求写作。
(40分)
23.从下面三个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
北京,我们挚爱的家乡。
这里的故宫、天坛,古典建筑的宏大与精美让人赞
叹;这里的中关村科技园、金融街,日新月异的发展变化催人进取……游一
游北京的大公园,领略北京城的人文与自然的和谐之美;逛一逛北京的小胡
同,感受北京城的历史沧桑与民俗风情……去国家大剧院听一场京戏或歌
剧,余音绕梁三日不绝;到全聚德吃一份烤鸭,色味俱全唇齿留香……这就
是家乡北京,景美人美情美,韵味无穷,魅力无限。
请以“北京的美”为题
目,写一篇文章。
不限文体(诗歌除外)。
题目二:
在不远的将来,富有创造力的人类与术业有专攻的机器人协作完成某项任务,
将成为我们生活的常态。
与专业机器人一起开展一个实践活动,会发生怎样有
趣的事情?
请你发挥想象,以“愉快的合作”为题目,写一篇记叙文。
要求:
(1)请将题目书写在答题纸上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文(共50分)
(一)根据情境,按要求写作。
22.评分参考标准:
共10分。
内容7分,语言3分。
(二)根据题目,按要求写作。
23.评分参考标准:
共40分。
项目
等级
内容、表达(36分)
说明
书写(4分)
一类卷
(40-34)
符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:
36-30分
以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
4分
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
二类卷
(33-29)
比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。
赋分范围:
29-25分
以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写工整,标点大体正确,错别字3-4个,格式规范。
三类卷
(28-24)
基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。
赋分范围:
24-20分
以22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5-7个,格式大体规范。
四类卷
(23-0)
不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:
19-0分
以13分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
1-0分
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
说明:
1.没有将题目书写在答题纸上,从总得分中扣2分。
2.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣2分。
朝阳一模
五、作文(共50分)
(一)根据情境,按要求写作。
(10分)
24.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
近日,一名小观众到博物馆参观时,悄悄拿走了用于布展的两块鹅卵石,妈
妈知道后,让孩子带着鹅卵石和道歉信独自找工作人员承认了错误。
博物馆
表扬了孩子身上知错就改的勇气,并准备授予他“名誉小馆员”的称号。
对
博物馆的做法你怎么看?
请写一段话表达自己的观点。
题目二:
升入初三,父母无微不至地照顾着你。
除了学习,不舍得让你参与任何劳动。
面对这样的关心,请你写一段话,向父母表达你的真实想法。
要求:
(1)内容符合要求,语言使用得当。
(2)字数在150-200之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目,按要求写作。
(40分)
25.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
给的一封信
题目二:
仰望星空,地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望,一花一叶,是大自然给世
界的礼物;孩子是给父母的礼物;回忆是给时间的礼物。
用纯净之心去创造、
去发现、去感悟,你便拥有了属于自己的礼物。
请以“礼物”为题目,写一
篇文章。
要求:
(1)请将所选的作文题目以完整的形式抄写在答题卡上。
(2)写作时可以调动你的体验,也可以展开你的想象
(3)不限文体(诗歌除外),字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文(共50分)
24.评分标准:
共10分。
内容7分,语言3分。
25.评分标准:
40分
等级
内容、表达(36分)
说明
书写(4分)
一类卷
(40—34)
符合题意,内容具体,中心明确;想象丰富、合理;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:
36—30分
以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
4分
书写正确、工整,标点正确,格式规范。
二类卷
(33—29)
比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;想象比较丰富,比较合理;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。
赋分范围:
29—25分
以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写基本正确、工整,标点大体正确,格式规范。
三类卷
(28—24)
基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;想象不够丰富,不够合理;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。
赋分范围:
24—20分
以22分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。
2分
书写错误较多,字迹不够清楚,标点错误较多,格式大体规范。
四类卷
(23—0)
不符合题意,内容空洞,中心不明确;缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:
19—0分
以16分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。
1—0分
书写错误很多,字迹潦草,标点错误很多,格式不规范。
说明:
1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
丰台一模
五、作文(共50分)
(一)根据情境,按要求写作。
(10分)
23.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
初中生活即将结束,三年的校园生活一定给你留下很多难忘的场景。
请你选择一个印象最深刻的画面,描绘一下,表达你对初中生活的感受。
题目二:
《中国诗词大会》激发了国人对诗词的兴趣。
一时间,唐诗宋词扑入了寻常人的生活。
但生活在当下的人们,为什么要读诗?
社会上众说纷纭。
而有一条回答得到了广泛的认可。
这就是当你处于相似的情景下,忽然想起一句早已烂熟于心的诗,触发了共情的钮,才能懂得“诗词之美,读诗之妙”。
你有过这种经历吗?
请写出来。
要求:
(1)内容符合要求,语言使用得当。
(2)字数在150-200之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目,按要求写作。
(40分)
24.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
请以“走出”为题目,写一篇文章。
不限文体(诗歌除外)。
题目二:
微信公众号“阅读季”发起了“借书漂流瓶”活动,被出版社推荐的书会由群主快递给参加活动的读者,随书寄出的还有一个笔记本。
收到书的读者在两周内读完,并将书和写好读后感的笔记本及时快递给下一位,展开读书接力活动。
活动中,每一本书都会经历一次独特的旅行。
请同学们展开想象,以“书”的口吻,讲述“漂流”过程中的一个故事。
题目自拟。
要求:
(1)如果你选择题目一,请将题目补充完整,再抄写在答题卡上;如果你选择题目二,请将拟好的题目抄写在答题卡上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文(共50分)
(一)23.评分参考标准:
共10分。
内容7分,语言3分。
(二)24.评分标准:
共40分。
项目
等级
内容、表达(36分)
说明
书写(4分)
一类卷
(40-34)
符合题意,内容具体,中心明确;想象丰富、合理;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:
36-30分
以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
4分
书写正确、工整,标点正确,格式规范。
二类卷
(33-29)
比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;想象比较丰富、比较合理;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。
赋分范围:
29-25分
以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写基本正确、工整,标点大体正确,格式规范。
三类卷
(28-24)
基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;想象不够丰富、不够合理;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。
赋分范围:
24-20分
以22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
2分
书写错误较多,字迹不够清楚,标点错误较多,格式大体规范。
四类卷
(23-0)
不符合题意,内容空洞,中心不明确;缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:
19-0分
以16分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
1-0分
书写错误很多,字迹潦草,标点错误很多,格式不规范。
说明:
1.没有将题目书写在答题纸上,从总得分中扣2分。
2.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
石景山一模
五、作文(共50分)
(一)根据情境,按要求写作。
(10分)
24.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
两年来,石景山区各校积极组织初中语文综合实践活动,并着力开展名著阅读活动,各校教师精心设计,打破45分钟、四堵墙的限制,把生活当作教材,将社会变成课堂,用阅读激活思维……学校正在收集同学们开展专题研究的相关资料,请你写一篇稿件,就你参与的一项语文综合实践活动或名著阅读活动,简要介绍你的老师是如何指导你选题或修改专题研究论文的。
题目二:
校园电视台正在录制《朗读者》节目,本期的主题为“遇见经典”。
遇见经典,就是遇见最美好的自己,亲近最纯粹的汉语,邂逅最深刻的思想,结识最高贵的灵魂。
请说说你会选择读哪一篇(段)诗文,以及选择的理由。
要求:
(1)内容真实具体,语言准确得体。
(2)字数在150–200之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目,按要求写作。
(40分)
25.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
我知道应该怎么做
题目二:
阅读下面的连环画,请你发挥想象,以“洛阳纸贵”为题目或自拟题目,将其扩写成一个故事。
要求:
(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600–800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
1.左思是西晋文学家,字太冲,临淄人。
出身寒微,不好交游。
他面貌丑陋,讲话口吃,但文章却辞藻壮丽。
2.他觉得班固的《两都赋》和张衡的《两京赋》虽名噪一时,但华而不实。
他想创作《三都赋》展现三国时期蜀都、吴都、魏都的风貌。
3.左思开始收集大量的相关资料,并去“三都”实地考察。
他还请求掌管图书经籍,为创作积累素材。
4.他历时十年写成的《三都赋》却受到冷落。
洛阳名士陆机说:
“他写的东西只能给我用来盖酒坛子!
”其他文人也将其贬得一无是处。
5.左思不甘心血埋没,找到司空张华。
张华读后不忍释卷,说:
“世人只重名气不重文章,只重古人轻视新人。
”于是,遍邀名家为其作序。
6.经名家推荐,豪门贵族竞相传抄,洛阳纸张供不应求,货缺而贵。
后来,人们用“洛阳纸贵”称誉作品为世所重,风行一时,流传甚广。
五、作文(共50分)
24.评分标准:
共10分。
内容7分,语言3分。
25.评分标准:
共40分。
内容、表达(36分)
说明
书写(4分)
一类卷
(40-34)
符合题意,内容具体,中心明确;想象丰富、合理;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:
36-30分
以33分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。
4分
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
二类卷
(33-29)
比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;想象比较丰富、比较合理;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。
赋分范围:
29-25分
以27分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写工整,标点大体正确,错别字3-4个,格式规范。
三类卷
(28-24)
基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;想象不够丰富、不够合理;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。
赋分范围:
24-20分
以22分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5-7个,格式大体规范。
四类卷
(23-0)
不符合题意,内容空洞,中心不明确;缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:
19-0分
以16分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。
1-0分
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
说明:
1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
大兴一模
五、作文题(共50分)
(一)根据情境,按要求写作。
(10分)
26.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
语文课上,老师组织大家讨论《论语》中“无友不如己者”这句话,多数认为它体现了“只有‘志同’,才能‘道合’”的交友观。
联系生活实际,谈谈你的理解和感悟。
题目二:
2017年“两会”上,如何培养青少年“艺商”(艺术智力)成为代表委员们热议的话题。
江苏省今年也试点将音乐、美术纳入中考,并将考核结果计入中考总分。
教育部最新通知,高考艺术特长生将享受加分政策,北大、清华等53所高校率先响应这一政策。
针对中高考这一改革,结合实际谈谈你的看法。
要求:
(1)内容符合要求,语言使用得当。
(2)字数在150~200之间。
(3)不要出现所在学校的校名和师生真实姓名。
(二)根据题目,按要求写作。
(40分)
27.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
请以“倾听•交流•理解”为题目,写一篇文章。
不限文体(诗歌除外)。
题目二:
阅读连环画,发挥想象,自拟题目,将其扩写成一篇故事。
1.白居易先后担任过忠州和杭州等地刺史。
825年,朝廷任命他为苏州刺史。
委任诏书说他禀性忠贞刚直,有治理政务的才干。
2.白居易到达苏州就马上召集下属,询问公务,了解民间疾苦,着手整顿吏治,减轻百姓负担,博得了百姓们的好评。
3.他喜饮酒好音律,但这次来苏州,往往十来天滴酒不沾,一个多月音律不闻,把全部精力都扑到公务上,连亲朋也没空去拜访了。
4.他写给朋友的一首诗中有一句“补拙莫如勤”,意思是:
自己笨拙,除了用勤补救,没其他办法。
他离开苏州时,官员和百姓们扶老携幼为之饯行。
要求:
(1)将题目写在答题卡相应位置。
(2)字数在600~800字之间。
(3)不要出现所在学校的校名和师生真实姓名。
五、作文题(共50分)
26.答案略(共10分。
内容7分,语言3分)
27.答案略(共40分。
请参照《北京市高级中等学校招生考试考试说明(2017)》所附作文评分标准评阅)
房山一模
五、作文(共50分)
(一)根据情境,按要求写作。
(10分)
21.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
在《红岩》这部小说中,作者塑造了许云峰、江雪琴、成岗等一系列英雄形象。
在清明节来临之际,请你选择其中的一人写一段话,表达你对先烈的敬仰和缅怀之情。
题目二:
为了让节日过得更有意义,在清明节到来之际,你所在的班级召开了“节日到底怎么过”的主题班会,请就这一主题发表你的看法。
要求:
(1)内容符合要求,语言使用得当,层次清楚;
(2)字数在150—200之间;
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目,按要求写作。
(40分)
22.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
绿
题目二:
终于,我找回了(自信、尊严、快乐、母爱……)
要求:
(1)将所选或所拟题目写在答题卡上;
(2)字数在600-800之间;
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文
(一)根据情境,按要求写作。
(10分)
21.评分参考标准:
共10分。
内容7分,语言3分。
(二)根据题目,按要求写作。
(40分)
22.作文评分标准
项目
等级
内容、表达(36分)
说 明
书写(4分)
一类卷
(40-34)
符合题意,内容具体,中心
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