电流和电流表的使用134电压和电压表的使用导学案.docx
- 文档编号:4907989
- 上传时间:2022-12-11
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:504.97KB
电流和电流表的使用134电压和电压表的使用导学案.docx
《电流和电流表的使用134电压和电压表的使用导学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电流和电流表的使用134电压和电压表的使用导学案.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
电流和电流表的使用134电压和电压表的使用导学案
13.3电流和电流表的使用
(1)(导学案)
【学习目标】
1、知道电流是怎样形成的,知道电流的单位及单位换算。
2、掌握电流表的用途和符号,记住并理解电流表的使用规则
3、通过对安培的简介,培养和教育学生为祖国的四个现代化而刻苦专心的学习精神
学习重点:
电流的单位及单位换算。
学习难点:
电流表的使用规则。
【知识梳理】
一、电流强度(简称:
电流)
1、思考:
我们在连接小电灯的实验时,发现合上开关后,小电灯就会发光,这是为什么呢?
强调:
我们知道水流通过水轮机时,能使水轮机转动起来。
与此类似:
当电流通过灯丝时,能使电灯发光。
(通过对比,使学生了解电灯发光时电路中存在电流)。
2、实验演示:
当电路中只有一个小电灯时,让学生观察灯泡的发光亮度;再串联一个小电灯时,观察电灯的亮度。
(通过实验现象,了解电路中的电流的强度发生了变化)
强调:
在物理学中,我们用电流强度(简称电流)来表示电路中的电流的大小,
并用字母I来表示。
介绍电流的单位:
安培(安)符号A其他单位:
毫安(mA)微安(uA)
换算关系:
1A=1000mA1mA=1000uA(进行简单的单位换算)
3、学生阅读书本中的身边的电流值(通过阅读了解常用家用电器正常工作时的电流大小)
【智慧碰撞】
二、电流表的构造及使用
1、引导学生观察演示电流表,并思考回答下列问题:
电流表上有几个接线柱?
“-”是公用接线柱,“0.6”或“3”是“+”接线柱.
当使用“-”和“0.6”接线柱时,从表盘的下排刻线读数,量程是多大?
最小刻度值是多少?
当使用“-”和“3”接线柱时,从表盘的上排刻度读数,量程是多大?
最小刻度值是多少?
所选用的接线柱
量程
最小刻度值
“-”和“0.6”接线柱
“-”和“3”接线柱
2、电流表的使用方法
1)、校零2)、串联3)、“正”入“负”出
4)、不允许把电流表直接连到电源的两端5)、被测电流不超出电流表量程
典例精析:
例1、如图所示电路中,哪种接法是会烧坏电流表的错误接法:
()
例2、如图所示是 表,现在的读数是 A;
若使用另一量程,读数是A
【拓展延伸】
1、在研究电流时,将它比作水流。
这是采用了下列哪种研究方法:
()
A.控制变量法B.等效法C.建模法D.类比法
2.关于电流表的使用,下列说法中不正确的是()
A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点,要先进行调零
B.电流表要并联在被测电路中
C.当电路中的电流不估计时,要用试触的方法来选定合适的量程
D.绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上
3.某学生使用电流表时,根据电路中的待测电流,应选用0~0.6A的量程,但误将“-”和“3”两接线柱接入电路.这样做的结果是()
A.指针摆动角度大B.指针摆动角度小,读数更准确
C.指针摆动角度小,会损坏电表D.指针摆动角度小,读数不精确
4.如图2所示的电路中,电流表A1测的是的电流,A2测的是的电流.
5.图3所示的电路中,电流表A1测的是的电流,A2测的是的电流.
6.读出如图4所示的电流表的示数:
甲表的示数,若改接另一量程则示数是;乙表的示数,若改接另一量程则示数是.
7、小立同学在用电流表测电流时,应该使用“—”和“3”两个柱接入电路,但他误将“—”和“0.6”两个柱接入电路,致使电流从“0.6”接线柱流入,从“—”接线柱流出,这样做的结果是()
A、指针偏转的角度变小B、指针反向偏转
C、指针偏转的角度变大了,电流表可能被损坏。
D、指针不动
8、将如图所示的元件连接起来(用铅笔画线表示导线,导线不可交叉),要求灯炮L1与L2并联,电流表测干路电流,开关控制整个电路,并在矩形框内画出电路图。
【情感升华】本节课的收获:
作业布置:
教学(学习)反思:
13.3电流和电流表的使用
(2)(导学案)
【学习目标】
1、进一步掌握电流表的使用;2、通过实验研究串联电路中电流的关系
3、通过实验研究并联电路中电流的关系
4、通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯
学习重点:
电流表的使用。
学习难点:
串联、并联电路中电流的关系。
【知识梳理】
一、知识回顾
1、电流表使用要注意什么问题?
2、电路常见的两种连接方式是什么?
【智慧碰撞】
二、串、并联电路中的电流特点:
串联电路中的电流特点:
串联电路中的电流,表达式。
并联电路中的电流特点:
并联电路中干路中的电流,表达式。
典型例题:
例1、电灯L1和L2并联接入电路,通过它们的电流分别为I1和I2,干路中电流为I,则()
A.I1>IB.I2>IC.I1+I2>ID.I=I1+I2
例2.把两个灯泡串联后接到电源上,合上开关S后,会发现L1比L2亮,则()
A.通过L1的电流大B.通过L2的电流大C.通过两灯的电流一样大D.无法判断
例4、如下图所示的电路,电流表A1与A2的指针的位置如图所示,电流表A1使用的量程是,读数是A,电流表A2使用的量程是,读数是A.通过L2的电流是A.
例5、如图所示的电路中,开关S1、S2都闭合时,三个电流表A1、A2和A3的示数分别是I1、I2和I3,若已知I1=0.2A,I2=0.3A,则I3应为:
()
A.0.1AB.0.2AC.0.3AD.0.5A
【拓展延伸】
1、如下图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由(b)、(c)两图读得,则电灯L1中的电流是()
A、0.8A B、0.16A C、0.52A D、1.28A
2、如图所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电流的大小,
其中不正确的是()
A.Ia=IdB.Ia>IdC.Ia>IbD.Id>Ic
3、有一种节日彩灯由20只小灯泡串联而成,如果电源插头处的电流为200mA,那么通过每一只小灯泡的电流为A。
4、三只灯泡L1、L2、L3串联在电路中灯L1最亮、L3最暗,则通过它们的电流为()
A、L1最大B、L2最大C、L3最大D、一样大
5、有两根粗细不同的导线串联在电路中,已知粗段与细段横截面积之比为3:
1,那么当电流通过时,流过粗段导线的电流I1,与流过细段导线的电流I2的关系是()
A、I1=3I2B、3I1=I2C、6I1=I2D、I1=I2
6、在下图甲中,闭合开关后,通过灯泡Ll的电流为0.5A,通过灯泡L2的电流为0.4A.试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来.
7、用图7所示的器材,按下面要求在虚框内画出电路图,并用笔画线连接电路.要求:
L1和L2并联,用电流表测出L2中的电流(约1.2A),S作总开关.
8、
(1)根据电路图8,请用笔线把图9中的实物连成电路;
(2)如果要使电流表测干路中的电流,请你用另一种颜色的笔在实物图9上只改动一根连线(删去一根线,重画一根线)实现这一要求.
教学(学习)反思:
13.4电压和电压表的使用
(1)(导学案)
【学习目标】:
1.通过水压的类比了解电压的概念,知道电压的单位及单位换算。
2、使学生知道电压表的用途和符号,记住并理解电压表的使用规则。
3、通过探究,知道电池组电压的规律。
学习重点:
电压的单位及单位换算。
学习难点:
串联、并联电路中电压的关系。
【知识梳理】:
一、电压
1、思考:
当我们闭合电路中的开关,灯泡亮了,说明电路中产生了电流.当我们取下电池,再闭合开关,灯泡不亮,说明电路中没有电流.在这种情况下,为什么电路中不能形成电流,电源的作用是什么?
2、视频画面:
介绍水流的形成原因
3、强调:
电路中电流的形成,是由于电路两端存在着电压,而电源的作用就好象水泵一样维持正负两极有一定的电压。
电压是形成电流的原因。
电压的符号用表示.
在国际单位单位制中电压的单位是:
“”简称“”符号“”
常用单位:
千伏(kV),毫伏(mV),微伏(μV)掌握其换算关系
4、一些常见的电压值:
一节干电池电压V;一节蓄电池电压V;家庭电路的电压V;
【智慧碰撞】
二、电压表的使用
1、引导学生观察演示电压表,并思考回答下列问题:
电压表上有几个接线柱?
“-”是公用接线柱,“3”或“15”是“+”接线柱.
当使用“-”和“3”接线柱时,从表盘的下排刻线读数,量程是多大?
分度值是多少?
当使用“-”和“15”接线柱时,从表盘的上排刻度读数,量程是多大?
分度值是多少?
所选用的接线柱
量程
分度值
“-”和“3”接线柱
“-”和“15”接线柱
2、利用多媒体进行电压表的读数练习
3、电压表的使用方法
1)、校零2)、并联3)、“正”入“负”出
4)、允许把电压表直接连到电源的两端(测电源电压)5)、被测电压不超出电压表量程
4、利用电压表测量电池组的电压。
结论:
电池组的电压等于各干电池的电压之和
【典例精析】:
例1、有一个同学在测量电压时用的是0~3V的量程,但记录的读数却是6.5V,则该同学实际测的电压值是().
A.5VB.2.5VC.1.3VD.11.5V
例2、关于如图1所示的电表的下列说法中,不正确的是()
A.它是一个电压表 B.它的示数一定是1.7V
C.它的示数可能是8.5V D.它有一个负接线柱和两个正接线柱
例3、如图2所示的电路中,当开关S合上时,电压表测的是().
A.灯L2两端电压B.电源的电压
C.灯Ll两端的电压D.灯L2和电源两端的电压
【拓展延伸】:
1.学校实验室的电压表的三个接线柱标有“-”“3”“15”,实验时,若把“-”“15”两个接线柱接入电路,则表盘上的每个大格表示V,每个小格表示V;若把“-”“3”两个接线柱接入电路,则表盘上每个大格表示V,每个小格表示V.
2.用电压表测电压时,在不能预先估计被测电压的情况下,可用法来确定量程.使用这种方法时应先从量程进行.
3.电压表与电流表的用法有一定的区别.电压表在连入电路时应与被测电路联;而电流表则应与被测电路联.电压表可以与并联,这样可测电源的电压,而电流表不许.
4、如右图是某同学用电压表测小灯泡L2两端的电压的电路图,请指出图中的两处错误:
(1)________________________________________;
(2)________________________________________.
5.在图5中,能测出灯L1两端电压的正确电路图是().
6.某同学在做电学实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换,
如右图.若开关闭合其后果是()
A.两表都会被烧坏B.电压表不会被烧坏,且示数正常
C.两表都不会被烧坏D.电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏
7、在一个电源两端接有两个不同的灯泡,用电流表测得通过这两个灯
泡的电流不相等,则这两个灯泡的连接方式()
A.一定是串联B.一定是并联C.串联、并联都可以D.无法判断
8、在如右图所示电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在“0“刻度线不动,而电压表指针有明显偏转,则该电路中的故障可能()
A.电流表坏了B.灯泡L1的灯丝断了
C.两个灯泡都断路D.灯泡L2的灯丝断了
9、在图7和图8中,分别按电路图连接电路.
10、电灯L1与L2串联,用电流表测L1中的电流,用电压表测L2两端的电压,请在虚线框内画出电路图.
13.4电压和电压表的使用
(2)(导学案)
【学习目标】:
1.让学生进一步掌握电压表的用法.
2、通过探究,知道串联电路和并联电路中电压的规律。
学习重点:
电压的单位及单位换算。
学习难点:
串联、并联电路中电压的关系
【知识梳理】:
1、由学生复述电流表和电压表的使用规则,说出它们使用的异同点。
2、串联电池组的电压和每个电池的电压有什么关系?
【智慧碰撞】:
一、串联电路电压特点:
1、让学生预测课本图中两灯泡两端电压与总电压的差别?
2、怎样探究呢?
请说出实验步骤并绘制表格
3、得出实验结论:
U总=U1+U2
进一步的研究可以得到以下结论:
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。
二、并联电路电压特点:
1、预测并联电路电压的特点
2、如何探究呢?
请说出实验步骤并绘制表格
3、得出实验结论:
U总=U1=U2
进一步的研究可以得到以下结论:
并联电路两端的总电压与各支路两端电压相等。
三、废干电池的污染与安全处理(学生自学生活·物理·社会)
1、通过自习让学生谈谈废旧电池的污染和安全处理对我们的生活影响。
2、让学生调查社会对电池的消费和处理废干电池的习惯,并向行政管理部门、消费者提出自己的建议,培养自己的社会责任感和保护环境、绿色消费的意识(课后各实验小组完成一份调查报告并在班内交流)
【典例精析】:
例1、如图,当开关S1、S2都闭合时电压表的示数为4V,则灯L1两端的电压是V,灯L2两端的电压是V.
例2、如图电路,闭合开关,电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数为3.4V.那么下列说法中不正确的是().
A.可知电源电压为6VB.可知L1两端电压为2.6V
C.将电压表V2换成电流表,则L1亮,L2不亮
D.将电压表V2换成电流表,则L1与L2并联,电流表测干路上的电流
例3、如图所示电路中,电源电压为4.5V当接通开关S后,如果L1两端的电压为2V,L2两端的电压为2.5V,则电压表的读数为()
A.2VB.2.5VC.4.5VD.无法确定
例4、如图所示,已知两只灯泡L1和L2是串联的,则在①、②和③三个电表中(电流表或电压表)判断正确的是()
A.①是电流表,②和③是电压表;B.①和③是电压表,②是电流表;
C.①和②是电流表,③是电压表;D.①②和③都是电流表
【拓展延伸】:
1、在如图所示的电路中,闭合开关S后,电压表V1、V2的示数分别为2.6V和4.5V,则电源的电压为V,灯L2两端的电压为V.
2、如图,当开关S1、S2都闭合时电压表的示数为4V,则灯L1两端的电压是V,灯L2两端的电压是V.
3、图中电压表测量的是()
A.L1两端的电压B.L2两端的电压C电源电压D.L1和电源的总电压
第1题第2题第3题
4、如图(a)(b)(c)所示为电压表测并联电路电压的三种接法,若电源电压均相同,则()
A.(a)、(b)的测量结果之和等于(c)的测量结果B.三种接法的测量结果都不同
C三种接法的测量结果相同D.只有(a)、(b)两种接法的测量结果是相同的
5.在如图d所示的电路中,电源电压为6V,当开关S闭合后,只有一只灯泡发光,且电压表的示数为6V,产生这一现象的原因可能是()
A、灯L1处短路B.灯L2处短路C.灯L1处断路D.灯L2处断路
第4题第5题
6.灯L1与L2串联,先用电压表测灯L1两端的电压,如图所示.再测L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法(选填“正确”或“不正确”),理由是.。
7、如图所示,已知电源为四节新的干电池串联而成,电压表V1的读数为3.8V,那么电压表V的读数是V,V2的读数是V
第6题第7题
8、在探究电路连接的实验中,小明同学用电压表测出两小灯泡两端的电压相等,因此他得出结论是:
这两只灯泡是并联的.小明的推理正确吗?
答:
.为了进一步弄清两灯的连接情况,请你帮他想想办法,你的办法是。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电流 电流表 使用 134 电压 电压表 导学案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)