赤壁市第二小学校学年一年级上学期期末考试.docx
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赤壁市第二小学校学年一年级上学期期末考试
赤壁市第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)17和20之间有( )个数。
A.3
B.2
C.4
D.5
2.(2分)3+5=( )
A.10-3
B.7+2
C.9-1
3.(2分)某月的一天,从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,这个月是( )。
A. 小月
B. 闰年2月
C. 平年2月
4.(2分)9时和3时,时针和分针所成的角度( )。
A. 不同 B. 相同 C. 无法确定
5.(2分)小红去商店买东西,牛奶4元,面包10元,她一共要付( )元。
A.13
B.14
C.15
D.17
二、判断题
6.(2分)长方体、正方体、圆都是立体图形。
7.(2分)
左边的水杯是圆柱体。
8.(2分)
9.(2分)站在水边,人的倒影与人上下相反,左右相同。
10.(2分)小明来到镜子前,他举起左手,镜子中的他举的是左手。
三、填空题
11.(4分)在下列数中选4个数写4道加法算式。
416915613
________
________
________
________
12.(5分)填上数使每横行、竖行三个数的和是9。
13.(5分)填上数使每横行、竖行三个数的和是10。
14.(4分)看图填数。
①
________
②
________
③
________
④
________
15.(2分)我们每天上午上________节可课,做________次广播体操。
16.(8分)在横线上填上“>”、“<”或“=”。
4________ 3 5________ 2 0________ 1 3+1________ 4
5________ 5 3________ 1 2________ 4 5-1________ 3
17.(1分)
和
谁多?
你能接着画少的珠子,使两种珠子同样多吗?
________
18.(4分)两片叶子上的数字和是7,你能填出另一片叶子上的数吗?
________
________
________
________
四、解答题
19.(10分)排一排。
(1)把13、6、18、10、20按从小到大的顺序排列起来。
(2)写出5个十位是1的两位数,并把它们排从大到小排列起来。
20.(5分)我有8正邮票。
妹妹有4张,我给妹妹几张。
我们的邮票数相等?
21.(5分)看谁算的又对又快。
8-5= 9-5= 7-6= 6-1=
4-2= 7-3= 3-2= 7-6=
6-3= 8-4= 9-6= 9-2=
22.(3分)填一填,再列算式。
________
加法算式:
________ 乘法算式:
________
23.(5分)在后面两组图中,圈出与第一组图同样多的数量。
24.(10分)想一想,做一做
(1)写出3道加法算式。
(2)写出3道减法算式。
25.(5分)看图列式。
26.(5分)班主任和3位老师带我们班委的5名同学去公园,要买几张成人票,几张儿童票?
赤壁市第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】B
【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数
2.【答案】C
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】3+5=8;
选项A,10-3=7;
选项B,7+2=9;
选项C,9-1=8;
3+5=9-1.
故答案为:
C.
【分析】根据题意可知,先计算出3+5的和,然后口算出各选项的结果,然后对比即可解答.
3.【答案】B
【解析】【解答】解:
从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,所以这个月是15+15-1=29天,只有闰年的2月才有29天。
故答案为:
B。
【分析】从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,而这一天被计算了两次,所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数,也就是15+15-1=29,闰年的2月有29天,平年的2月有28天。
4.【答案】B
【解析】【解答】解:
9时和3时,时针和分针所成的角度都是90度,是相同的。
故答案为:
相同
【分析】9时,时针指向9,分针指向12;3时,时针指向3,分针指向12;两针之间的夹角都90度。
5.【答案】B
【解析】【分析】10+4=14元。
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】解:
长方体、正方体是立体图形,圆是平面图形,原题说法错误。
故答案为:
错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形,长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
7.【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
8.【答案】正确
【考点】左、右位置
【解析】
9.【答案】
10.【答案】
三、填空题
11.【答案】4+9=13;9+4=13;6+9=15;9+6=15
【解析】【解答】4+9=13;
9+4=13;
6+9=15;
9+6=15.
故答案为:
4+9=13;9+4=13;6+9=15;9+6=15.
【分析】计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此选取题中的两个一位数相加,看结果是多少,据此写出加法算式,在加法中,交换两个加数的位置,和不变.
12.【答案】
【解析】【分析】因为三个数的和是9,中间的数是5,则另外两个数的和是4,这样确定出符合要求的两个数即可。
13.【答案】
【解析】【解答】10-1-4=5;
10-2-4=4;
根据计算填空如下:
【分析】根据条件“每横行、竖行三个数的和是10”可知,用和-已知的两个加数=第三个加数,据此列式解答.
14.【答案】6<8;5<9;9>4;6=6
【解析】
15.【答案】4;1
【解析】
16.【答案】>
;>
;<
;=
;=
;>
;<
;>
【解析】
17.【答案】黑色多,
【解析】【解答】解:
黑色6个,白色2个,黑色多,多4个,因此需要接着画4个白色的圆。
故答案为:
黑色多,
。
【分析】分别数出两种圆的个数,然后比较多少,少几个就需要接着画几个这样的珠子。
18.【答案】3;6;2;4
【解析】【解答】解:
第一个:
7-4=3;
第二个:
7-1=6;
第三个:
7-5=2;
第四个:
7-3=4。
故答案为:
3;6;2;4。
【分析】用7分别减去左边叶子上的数即可得到右边叶子上的数。
四、解答题
19.【答案】
(1)解:
6<10<13<18<20
(2)解:
19>18>17>16>15
【考点】20以内数的大小比较
【解析】【分析】比较整数的大小,先比较数位,数位多的数就大;数位相同就比较最高位数字,最高位数字大的数就大;最高位数字相同,就比较最高位后面的数字。
20.【答案】解:
8-4=4(张)
4-2=2(张)
答:
我给妹妹2张。
我们的邮票数相等。
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】【分析】根据题意可知,先用我的邮票张数-妹妹的邮票张数=我比妹妹多的张数,然后将多的张数平均分成两份,即可解答.
21.【答案】解:
8-5=3;9-5=4;7-6=1;6-1=5;4-2=2;7-3=4;3-2=1;7-6=1;6-3=3;8-4=4;9-6=3;9-2=7
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据9以内数的减法计算方法直接计算写上得数即可。
22.【答案】10,15,20;5+5+5+5=20;5×4=20
【考点】20以内的不进位加法,乘法的意义
【解析】【解答】解:
后面依次是10,15,20;
加法算式:
5+5+5+5=20,乘法算式:
5×4=20
故答案为:
10,15,20;5+5+5+5=20;5×4=20
【分析】每个箭头表示5,两个就是10,三个就是15,四个就是20;可以用加法计算也可以用乘法计算,乘法是求几个相同加数和的简便运算。
23.【答案】解:
【考点】1~5的认识与读写
【解析】
24.【答案】
(1)解:
6+2=8;3+4=7;2+1=3(答案不唯一)
(2)解:
7-5=2;10-4=6;8-3=5(答案不唯一)
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】【分析】
(1)根据加法的意义:
把两个数合并成一个数,用加法计算,据此写出3道加法算式,答案不唯一;
(2)根据减法的意义:
已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数,用减法计算,据此写出3道减法算式,答案不唯一.
25.【答案】解:
第一个图形列式:
9-4=5;第二个图形列式:
8-3=5。
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】第一个图形:
总数是9只,外边有4只,用总数减去外边的只数即可求出房子里面的只数;第二个图形:
总数是8只,外边有3只,用总数减去外边的只数即可求出房子里面的只数。
26.【答案】解:
3+1=4(张)
答:
要买4张成人票,5张儿童票。
【考点】5以内数的加法
【解析】【分析】根据题意可知,班主任和3位老师都是成年人,要买成人票,据此用加法求出一共有几个成年人,然后每个成年人购买一张成人票,每个儿童购买一张儿童票,据此解答.
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