国际商务专业现场检查材料自查报告需求调研报告范文实用word文档 23页.docx
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国际商务专业现场检查材料(自查报告、需求调研报告)(范文)
广州华商职业学院
国际商务现场检查材料目录
目录.......................................................1
国际商务新增专业自查报告..................................................................................2
一、专业建设规划和人才培养方案................................................................2
二、师资队伍...................................................................................................23
三、教学条件...................................................................................................25
四、素质培养和就业前景...............................................................................28
五、相关专业建设情况...................................................................................30
国际商务专业人才需求调研报告..................................34
一、社会需求调查...........................................................................................34
二、国际商贸行业对国际商务人才的需要..................................................36
三、外贸企业对国际商务人才的具体要求分析..........................................39
四、对我院培养国际商务人才启发..............................................................41
国际商务新增专业自查报告
一、专业建设规划和人才培养方案
1.1专业定位及专业建设规划
1.1.1专业设置背景
随着科学技术的革命和经济全球化的发展,各国经济的相互依赖性大大加强。
虚拟经济使经济无国界,我国已经成为世界货物贸易和服务贸易大国,我国现代服务业发展迅速,银行、保险、咨询、教育、医疗国际合作逐渐加强。
对外经济交往的扩大与加深,使得社会需要大批对外交流沟通能力强,又懂国际商务知识的复合型应用性专门人才。
在经济全球化背景下,我国的改革开放不断深入发展,国内经济与国际经济的接轨进一步加快,国际经济与贸易活动呈现出全方位、多层次、宽领域地蓬勃快速发展态势。
根据我国商务部和WTO的统计,201X年世界商品贸易中,中国成为世界第一大出口贸易国,第二大进口贸易国。
而且,在201X年世界服务贸易中,中国位居世界第四大服务贸易出口国,紧随美、德、英之后和世界第三大服务贸易进口国,紧随美、德之后。
随着我国经济体制、政府机构改革改革和经济全球化的进一步深入,我国经济对外贸易依存度将进一步提高,国际商务贸易无疑将有一个更加广阔、光明的发展前景。
经过20多年的发展,广东省已经成为中国经济国际化和外向度最高的地区之一,对外贸易在全国占有重要地位。
201X年至201X年广东省历年进出口
总值均突破六千亿美元,外贸依存度高,外贸进出口对广东经济增长有明显的促进和拉动作用。
广州自古以来就是中国著名的商埠,拥有201X多年的开放贸易历史,享有“海上丝绸之路”起点的美誉。
改革开放以来,广州经济保持两位数的高速增长,综合经济实力位居中国内地城市第三位。
广州与世界的交往更加频繁,贸易伙伴已经遍及五大洲200多个国家和地区,共吸引了来自100多个国家和地区的1万多家外资企业落户,截至201X年8月,共有217家世界500强企业在广州投资设立了563个项目,投资总额合计230.3亿美元。
广州港地处珠江入海口和我国外向型经济最活跃的珠江三角洲地区中心地带,濒临南海,毗邻香港和澳门,东江、西江、北江在此汇流入海。
通过珠江三角洲水网,广州港与珠三角各大城市以及与香港、澳门相通,由西江联系我国西南地区,经伶仃洋出海航道与我国沿海及世界诸港相联。
是世界十大港口之一,是珠江三角洲以及华南地区的重要物资集散地和最大的国际贸易中枢港,现已与世界170多个国家和地区的500多个港口有贸易往来,改革开放以来,社会经济飞速发展使广州港发展成为国家综合运输体系的重要枢纽和华南地区对外贸易的重要口岸。
201X年广州港口累计完成货物吞吐量4.48亿吨,同比增长5%,集装箱吞吐量1440万标箱,同比增长13.4%。
外向型经济发展成为推动广州经济增长的一个重要原因。
珠江三角洲地区率先克服国际金融危机影响、保持了经济平稳较快发展,201X年,珠江三角洲地区生产总值达到31500亿元,人均地区生产总值达到65200元(201X年价,按201X年平均汇率1∶6.95计算约折合9381美元,下同),城镇化水平达到80.1%。
国际贸易业务的稳定快速发展,使得我国每年的贸易业务量和进出口结算业务量增长迅猛。
近年来,WTO轨迹贸易新规出炉,国内外国际结算规则、惯例不断修改、更新,如Incoterms201X;UCP600;我国境贸易人民币结算业务的开展,明确为跨境货物贸易、服务贸易和其他经常项目人民币结算;我国从201X年7月1日开始实施进口付汇核查改革试点等等,国际金融市场变化多端,国际结算方式日趋灵活多样,使得国际商务贸易业务更加复杂、多样,风险更加突出,如何确保在复杂多变的国际市场安全收付汇,对从事国际贸易业务的企业、个人以及进行国际结算业务的银行和其工作人员的业务能力、业务水平提出了更高要求。
综上所述,社会和珠江三角洲地区的经济发展凸显了对对外交流沟通能力强,懂国际商务知识的复合型技能型应用性专门人才的急需。
《广东省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》指出,“十二五”时期(201X-201X年),是广东深入实施《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(201X-2020年)》,深化改革开放,加快转变经济发展方式攻坚克难的关键时期,是全面建设更高水平的小康社会,向基本实现社会主义现代化目标迈进的关键时期,必须承前启后抢抓科学发展战略新机遇,紧紧围绕加快转型升级、建设幸福广东这个核心,全面开创科学发展、社会和谐新局面。
要充分利用国内外两种资源、两个市场,增强广东省,广州市经济自主发展动力、国际竞争力和吸引力。
要大力推进经济国际化,采取有效措施吸引跨国公司和国内优势企业在广州设立地区总部、研发中心、运营中心和采购中心,不断提高利用外资的质量和水平;切实转变外贸增长方式,优化进出口结构,大力发展一般贸易、技术贸易和服务贸易,增加急需的能源和原
材料进口,大力引进先进技术、关键技术和装备。
积极参与国际合作,积极开拓中东、俄罗斯、南美以及非洲地区的新兴市场。
大力实施“走出去”战略,建立国际性生产经营和服务体系。
根据《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(201X-2020年)》:
“珠江三角洲地区在全国率先基本实现社会主义现代化。
到2020年,珠江三角洲地区生产总值比201X年增长约2倍,达到72500亿元,力争赶上韩国;人均地区生产总值达到135000元(约折合19400美元),超过台湾地区现有水平,实现从上中等收入水平向高收入国家和地区水平迈进的目标。
城镇化水平达到85.0%,生态环境明显改善。
建成社会主义市场经济体系,建成世界先进制造业、现代服务业基地和全国创新型区域。
全面建立城乡一体化的社会保障体系,实现公共服务均等化。
与港澳紧密合作共同建成亚太地区最具活力和国际竞争力的城市群。
”要实现这些目标和广东省国民经济和社会发展“十二五”规划,广东省外经贸发展势必在广度和深度上将会面临更多的机遇和更大的空间,与此同时,广州市乃至整个广东省对国际商贸人才的需求是大量而急切的。
我校始终坚持党的教育教学方针,根据经济和社会发展对商贸类专门人才的需要,不断优化办学结构,以培养高素质商贸类应用型专门人才为办学宗旨,突出办学特色,提高办学质量,坚持特色办学,以质量求生存,以高素质教师队伍谋发展,走可持续的办学之路。
结合经济、社会发展对高素质商贸类应用型专门人才的需要和我校的发展定位,并根据十二五发展规划,我校开设国际商务专业适应经济、社会发展需要,符合学校的发展目标。
1.1.2国际商贸行业对国际商务人才的需要
在专业设置之前,我院组织由周岳梅副教授、祁建副教授、中山市巨峰贸易有限公司副总经理杨浩林、中山市卓利贸易有限公司总经理李惠芬、广州坤辉贸易有限公司总经理卢元佳、shenzhengigatagGmbH经理黄雪霞、深圳市康奈可科技有限公司总经理邹镇先、深圳东旺科技有限公司总经理陈志、东莞月无声科技有限公司总经理杨家盛等组成的专家小组对珠三角地区开展行业和区域人才需求进行实地调研,调研采取走访相关企业,得出相应的调研报告。
其内容如下:
国际商贸行业对国际商务人才的调研报告
(一)、国际商务行业对商贸人才的需求
随着国际贸易业务的大幅增长,我国外贸专业人才的需求也出现快速增长之势。
据有关专家估计,未来5年内,我国具有外贸进出口权企业的数量将突破50万家。
如果以平均每家需要10名专业人才的比例测算,我国外贸人才的需求高达几百万人之多。
再加上现有企业的扩张与人员更新,外贸专业人才的需求量将更大。
外贸是广东省经济的“中流砥柱”,现在广东省外贸企业众多。
随着新外贸法的实施,广东省外贸企业正如雨后春笋般蓬勃发展。
行业对外贸专业人才的需求也不断加大。
根据广州市人才市场管理办公室发布的广州市人才市场供求信息显示,贸易经济类求职人数与招聘需求位居前列。
网上人才市场显示明显紧缺的专业中应用能力强的国际商务贸易专业人才。
现在外贸行业薪水普遍较其他行业高,像跟单员、单证员等基础职业的薪水在3000元左右;报关、报检的薪水在4000-8000元;外贸业务等外销人员的薪水通常和业绩挂钩,有经验有客户资源的此类人员薪水通常高过报关员。
然而,外贸专业
人才紧缺却导致企业高薪招不到人的情况屡屡发生。
由于单证员、跟单员、报关员、报检员等都是必须持证上岗的工种,而目前广东省,广州市拥有报关、报检证书的人员较少,远远满足不了广东外向型经济发展的需要。
据不完全统计,仅广东地区单证员、跟单员缺口就高达10万,外贸业务员近5万,报关员需求超过6万人。
外贸专业人才供不应求的现状由此可见一斑。
《广东省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》指出,“十二五”时期(201X-201X年),是广东深入实施《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(201X-2020年)》,深化改革开放,加快转变经济发展方式攻坚克难的关键时期,是全面建设更高水平的小康社会,向基本实现社会主义现代化目标迈进的关键时期,必须承前启后抢抓科学发展战略新机遇,紧紧围绕加快转型升级、建设幸福广东这个核心,全面开创科学发展、社会和谐新局面。
要充分利用国内外两种资源、两个市场,增强广东省,广州市经济自主发展动力、国际竞争力和吸引力。
要大力推进经济国际化,采取有效措施吸引跨国公司和国内优势企业在广州设立地区总部、研发中心、运营中心和采购中心,不断提高利用外资的质量和水平;切实转变外贸增长方式,优化进出口结构,大力发展一般贸易、技术贸易和服务贸易,增加急需的能源和原材料进口,大力引进先进技术、关键技术和装备。
积极参与国际合作,积极开拓中东、俄罗斯、南美以及非洲地区的新兴市场。
大力实施“走出去”战略,建立国际性生产经营和服务体系。
根据《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(201X-2020年)》:
“珠江三角洲地区在全国率先基本实现社会主义现代化。
到2020年,珠江三角洲地区生产总值比201X年增长约2倍,达到72500亿元,力争赶上韩国;人均地区生产总值达到135000元(约折合19400美元),超过台
湾地区现有水平,实现从上中等收入水平向高收入国家和地区水平迈进的目标。
城镇化水平达到85.0%,生态环境明显改善。
建成社会主义市场经济体系,建成世界先进制造业、现代服务业基地和全国创新型区域。
全面建立城乡一体化的社会保障体系,实现公共服务均等化。
与港澳紧密合作共同建成亚太地区最具活力和国际竞争力的城市群。
”要实现这些目标和广东省国民经济和社会发展“十二五”规划,广东省外经贸发展势必在广度和深度上将会面临更多的机遇和更大的空间,与此同时,广州市乃至整个广东省对国际商贸人才的需求是大量而急切的。
为适应地方经济和社会发展对人才的需求,培养和造就英语交流能力强,能胜任国际商务单证制作、跟单、办理货运、报关与商检、外销业务等工作,能面向涉外经济贸易部门、外资企业、外运公司、商检等单位从事对外贸易与管理工作的有较强实践能力的国际商务贸易应用型高级专门人才就显得十分必要。
国际商务专业的培养目标就是要培养适应社会发展和经济建设需要的德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,具有较强的国际商务英语书面和口头表达能力,能较系统地掌握国际商贸的基本知识与基本技能,熟悉通行的国际商贸规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规,具有独立处理组织货源、签订合同、制单跟单、办理货运和处理纠纷等外贸业务的综合能力,有较强的商务洽谈、外贸函电的业务处理能力,能够胜任单证制作、跟单、办理货运与保险、报关与商检、外销业务等工作,面向外贸公司、外资企业、外运公司、报关和商检等涉外经济部门,从事国际商务、对外贸易与管理工作的有较强实践能力的国际商贸应用型高
级专门人才。
因此,必须加快国际商务人才的培养,尤其是国际商务应用型人才。
我校正是以培养国际商务高等技术应用型人才为目标,故可在满足本地区经济发展需要的同时辐射全省,为我省特别是本地区输送国际商务方面的高级技能应用型人才。
本专业的设置,充分考虑了区域主导产业化背景,为本专业的招生、能力培养和就业提供了良好的条件。
经过实地考察和专业论证,根据教育部教学改革精神,本专业对教学计划进行了精心设计,专业培养目标定位在社会和企业急需的紧缺技能型人才。
为充分考虑贯彻国家教育部“以就业为导向,能力为本位”在专业教学设计上,特别考虑要求学生在毕业前必须拿到“双证”。
国际商务专业培养的具有较强职业能力的人才是非常适应市场需求的,本专业的合格毕业生就业前景十分看好。
(二)、外贸企业对国际商务人才的具体要求分析
我院通过广东中山市巨峰贸易有限公司、中山市卓利贸易有限公司、广州坤辉贸易有限公司、深圳康奈可科技有限公司、shenzhengigatagGmbH、深圳东旺科技有限公司、东莞月无声科技有限公司等外贸企业实际调研获知现阶段中小外贸企业对国际商务人才的具体要求:
(1)良好的职业道德和对企业的忠诚度
在调查中,外贸企业谈到了毕业生的职业道德问题。
鉴于外贸业务的特殊性,企业非常强调毕业生的个人诚信观、对企业的忠诚度、团队合作精神等职业道德修养,甚至于大部分企业将职业道德的要求放在了首要考虑的位子。
(2)对外语的运用能力有较高要求
由于外贸活动必须与海外客户沟通联络,同时要使用外语处理各种繁杂的单证。
因此,外贸人员须具备一定外语水平,能熟练运用外语处理实际工作成为了所有外贸企业对人员最基本的要求。
(3)掌握应用计算机技术
外贸工作离不开大量的文件和单证处理,这样就要求外贸人员必须能够熟练操作电脑处理各种往来函电和制作各种单证;同时也要掌握各种办公设备(如传真机、打印机、扫描仪等)的应用。
(4)期望有一定实际操作技能,能直接对接外贸各岗位
企业选用外贸专业人才时,普遍反映不太在乎所聘用人员有多深厚的理论功底和丰富的理论知识,而是更加关注是否具有实际操作的能力,尤其是一些缺乏人员的岗位,更是需要受聘者直接就能胜任工作。
(5)要求具备沟通协调和营销能力
外贸业务涉及商检、海关、物流货运等方方面面,需要沟通协调的环节众多,因而需要外贸人员具备良好的沟通协调能力,能顺利协调好各方面关系。
此外,企业还希望外贸人员具备一定的营销能力来开拓市场和开放广泛的客户资源。
(三)、对我院培养国际商务人才启发
通过与广东省以上部分外贸中小企业,我院主要从以下几方面培养国际商务人才:
(1)加强学生职业道德教育
我院认为毕业生的职业道德水平不仅会影响其本人找工作的难易,更会影响企业对学校的看法,从而对学校今后学生的就业带来深刻的影响。
因此,
我们在即将开设的国际商务专业,会强化学生的职业道德教育。
职业道德教育可以培养学生树立正确的择业观念,吃苦耐劳的工作作风,严格的法规观念,良好的爱岗敬业精神为主要内容。
(2)加强学生专业“考证”指导
从本次调研中我院了解到,企业招聘外贸人员时除了相关工作经验外,对拥有各种岗位证书的外贸人员比较欢迎。
因此,我们可以加强对学生在校期间考证的指导工作,让学生针对自己所选择的工作岗位,考取相对应的证书,为其就业打下坚实的基础。
(3)强化学生英语听说和写作能力
各企业对外贸人才的英语水平要求普遍较高,特别注重学生商务英语的听说和写作能力。
基于我院学生英语听说(特别是口语)和写作能力比较欠缺,建议在以后的教学计划中特别加强学生商务英语听说能力(特别是商务英语口语)和外贸函电写作的训练,提高学生进行外贸磋商的能力。
(4)重视学生计算机使用的培训
根据调研企业的要求,我院将在国际商务专业教学的同时,还应加强对计算机应用能力的培养(特别是培养学生开展电子商务的能力),使学生能够运用计算机处理相应的外贸环节的工作。
(5)注重学生实践能力的训练,加强实训基地建设
从调查中我院了解到,毕业生到公司工作后,往往还需要进行一段时间的业务培训才能接手工作。
因此,我院将在教学中应关注学生实际动手能力的培养和训练,让学生对将来工作的岗位有详细的了解,并通过训练具备相关的工作能力。
为了使教学中的实训贴近实际工作环境,我院将尽力开发校
外实习基地,多为学生提供对口的实习机会,为此需加强与企业的合作,逐步建立校外实训基地,并根据企业的要求对学生作定向的培养。
(6)加强学生综合外贸能力的培养
在其他的课程设置中,我院将开设并加大对国际市场营销、国际市场开发、商务谈判与礼仪等课程的学习,并且尽力能以实际业务案例的方式让学生参与到实际业务操作中,根据业务具体情况学习分析处理问题的方法;此外我院还将参加相应的外贸能力大赛,如全国大学生外贸从业能力大赛、全国大学生外贸单证大赛、全国大学生报关大赛等,从而达到培养综合外贸能力的目的。
1.1.3规划目标和专业建设目标
(一)总的目标
国际商务专业是我系201X年新设置专业,201X年9月正式招生,预计201X年招生100人,专任教师6人。
本专业定位符合学院“主动适应地方和区域经济社会发展需要,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走校企合作、工学结合的发展道路,立足珠三角,努力培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才”的办学思想和发展规划。
本专业定位符合学校“主动适应地方和区域经济社会发展需要,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走校企合作、工学结合的发展道路,面向珠三角,努力培养创业、创新精神和良好职业道德,掌握国际商务专业的基本理论知识和国际贸易实务专业技能,从事国际商务操作的高技能人才。
在学院“十二五”规划期内,力争将国际商务专业办成人才培养符合市场需求、课程设置符合岗位要求,教学方式灵活多样,师资队伍力量雄厚
的学院重点专业,力争建设好1门校级精品课程,不断提高国际商务专业在省内高职院校同类专业中的竞争实力。
(二)具体目标
毕业生应掌握的专业知识和能力:
(1)掌握本专业技能型高素质人才必备的文化基础知识,如管涉外企业管理、公关礼仪、会计学基础等。
(2)掌握国际商务基础理论知识及相关的法律知识、行业法规、监管规章等,掌握较好的英语听说读写技巧,能进行正常的商务谈判能力和进行日常的语言交际能力。
(3)能熟练掌握相关岗位的基本职业技能,如从事外贸跟单员以及外贸单证员等业务流程操作等技能,报检报关等从业技能,从事外贸销售所必需的客户开发与客户关系维护技能等。
(4)能熟练操作各种办公软件、外贸软件等外贸业务操作软件,并能进行简单的维护。
(5)能及时地预测外贸市场变动情况并有一定的风险识别能力,能够控制并把握外贸业务及国际结算等风险。
(6)能独立进行整个外贸流程的操作。
(三)可行性
本专业目前专任教师6人,其中副教授2人,占33.33%,硕士及以上1人,占16.67%,45岁以下4人,占66.67%。
中级职称3人,占50%;中级以上职称83.33%。
具有企业一线工作经历的教师有5人,占83.33%。
以上数据表明,本专业已具备基本的师资力量,同时师资队伍中年轻人居多,而且
年轻教师全部有一线外贸企业实际工作经验,具有丰富的外贸从业经验,他们朝气蓬勃,爱岗敬业,是专业发展的希望所在。
(四)具体的实施措施
深刻理解国际商务专业高职教育的内涵,按照国家十二五教育发展规划纲要精神,积极主动适应国家及区域经济和社会发展的需要,基本思路如下:
(1)在人才培养目标上,强化学生职业技能的培养,重视第二课堂活动,注重培养学生的综合素质、创新能力和实践能力。
开展学生的学术活动及社团活动,定期或不定期地举行学术讲座,鼓励学生参加社会实践,创造条件使学生较早参加科研和创新活动,如“科技文化学术活动月”——读名著、观名人、剖名企、析热点、群辩会、专家讲坛、大学生辩论比赛等,锻炼学生多方面的技能。
引导和鼓励各年级学生积极参加第二课堂活动,利用假期,深入社区或企业进行社会调查,撰写调研报告。
根据国际商务专业特点,定期举办外贸单证、外贸从业能力、报关等职业技能大赛,丰富校园文化生活的同时,提高他们的综合素质;推行“双证书”制度,强化学生职业道德的培养,倡导素质教育;
(2)教学方式方法上,突出高职院校的特色,融“教、学、做”为一体,以工学结合为切入点,改革课程的课时比重,突出实践性与个性化。
强调教学过程的实践性、开放性和职业性,加大实践课比例,积极推行订单培养,探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式,突出学生实践能力的培养;
(3)师资队伍建设方面,注重教师队伍的“双师”结构,不断提高教师团队的整体水平;在实训、实习基地建设方面,积极探索校企合作的新模式,
不断改善实训、实习基地条件。
进一步引导教学团队转变观念,使得“国际商务高技能应用型人才”培养的理念深入人心;同时为提高本专业的教学水平和质量,以培养与引进相结合为原则,打造一支学历、职称、年龄结构合理、专兼职相结合的“双师型”教师队伍,提高教师队伍的质与量。
通过引进或外聘,在岗培训、派出进修、访问学者和在职攻读博士(硕士)学位等方式,增加和提高博士、硕士学位获得者的数量及在教师中的比例,在扩大规模的同时,优化现有教师队伍的学历与职称结构,全力做好师资队伍这台专业建设重头戏,重点造就学科带头人和学术带头人,以保持专业的可持续发展。
不失时机地多方面鼓励、支持和帮助教师向晋升高一
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