牛津译林版七年级上册英语任务型阅读专题复习资料含练习题及答案.docx
- 文档编号:4902308
- 上传时间:2022-12-11
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:23.96KB
牛津译林版七年级上册英语任务型阅读专题复习资料含练习题及答案.docx
《牛津译林版七年级上册英语任务型阅读专题复习资料含练习题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《牛津译林版七年级上册英语任务型阅读专题复习资料含练习题及答案.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
牛津译林版七年级上册英语任务型阅读专题复习资料含练习题及答案
牛津译林版七年级上册英语任务型阅读专题复习资料
知识点一任务型阅读
(一)
【知识梳理】
这种题型只在考查学生综合运用语言的能力,即捕捉信息、组织信息和综合概括信息的能力。
该题型任务可分为阅读文章和表格填空两个部分。
要求考生根据所读短文,对文中的有效信息进行筛选、整合和综合概括,而后准确有序地完成表格的空缺。
此类阅读话题广泛,体裁多样,内容贴近生活,富有气息。
表格项目。
基本上根据文章结构和作者思路设计,一般包括标题、段落大意、文章细节、结论等部分。
当然把握命题人设空规律显得很重要。
1.解题步骤:
研表一读文一填表
研表:
迅速阅读表格,预测所缺单词。
通过分析表格的项目内容和结构特征,从而揣测命题的目的和意图,准确把握信息范围及对文章的理解方向。
要特别关注文章的标题栏及表格前的小标题,这样有助于理解短文的大意。
读文:
快速浏览全文.把握短文大意,再读文章文章内容.找准细节定位。
任务型阅读要求考生解读语篇,掌握文章的框架结构和段落大意,又要求考生对具体的事实细节进行查找和定位、理解和转换。
因此,在阅读文章时,考生应适时恰当地运用多种阅读技巧,对文章进行全面的理解。
填表:
抓住有效细心,准确填好表格。
任务型阅读考查学生通过快速阅读捕捉信息的能力,又要求对文中信息进行理解转换,并进行适当的逻辑推理和归纳总结,在填表时.力争返回原文,找出与题目有关的内容,抓住关键词汇,填好所缺单词。
填好表格后,再次校对所填单词拼写是否正确.是否符合文章内容。
2.解题方法指导
(1)快速定位圈点。
根据表格中所提供的细节信息,抓住关键词语,返回原文,快速捕捉,对表格中提供的信息在文中进行定位,并通过对比新旧语境,圈出不同点。
(2)巧妙运用转换。
对于那些不能在原文中直接选定的答案,根据表格中对原文语义的转换,掌握设空规律,进行词形和词性的转换。
巧用同义词、反义词、词语搭配等转换方式,以便提高答题正确率。
(3)掌握归纳技巧。
有时表格中的最上栏或最左栏需要学生概括相应栏内的内容,常用的概括性词语有:
原因(reason/cause)、方法(way/means)、优缺点(advantage/disadvantage)、观点(opinion/view)、建议(advice/tip/suggestions)、目的(aim/purpose)、问题(problem)、影响和结果(effect/result)、个人信息(name/age/occupation/personality)等。
掌握这些概括性词语,可以帮助学生迅速准确地完成答题任务。
(4)注意答题细节。
审清表格,注意表格中所缺单词的排列顺序,特别要留神写到答题卡上的单词序号:
正确拼写单词,注意首字母的大小写、名词的单复数、主谓一致及非谓语动词的使用等。
另外,书写工整在答题的过程中也十分重要。
总之,任务型阅读不同于传统的阅读理鳃.这就要求学生在平时学习过程中夯实基础,加强常用词汇的积累,培养自己的创新思维,并养成细心答题的好习
惯。
【例题精讲】
Ourteacherworkveryhard.Theygetupearlyinthemorningandworkverylate.Howtohelpourteacher?
First,wemusttrytolearnoursubjects(科目)welltomakeourteachersspendlesstimeonusandletthemhavemorerest.
Second,wemustcleantheblackboardandtheteacher’sdeskveryoften.If(如果)wecandoso,ourteacherswillworkbetterandofcoursetheywillbehappier.
Ourteachersoftenhavetospeakforalongtimeandtheyareverythirsty(口渴的).Atthistime,itisbetterforustobringthemsomewater.Whenourteachersdrinkthewater,theywillspeakmoreclearly(清楚).Afterourteacherscorrect(批改)ourexercisebooks,wecanhelptohandthemout(分发它们).
Ifwedoso,ourteacherscanhaveashortrest.Weallknowthatourteacherscareaboutourmarks(关心我们的分数)most,soweshouldtrytogoover(复习)ourlessonstogethighgrades(成绩).Ifallofuscangethighgrades,ourteacherswillfeel(感觉)veryhappy.
Howto1________ourteacher
Ways(方法)
Results(结果)
Do2________inoursubjects.
Theteachercanhavemoretimetohavea3________.
Oftenhelptheteachers4________theblackboardandthe5________desk.
They6________betterandfeelhappier.
Bringthemsomewaterwhenthey7________todrinkwater.
Theywillspeakclearly.
Helpthemhandoutourexercisebooks.
Theycanrestfora8________time.
Trytogooverourlessons9________takingexams(考试).
10________gradeswillmakethemhappy.
Keys:
阅读中注意短文后面的问题.然后带着问题再读短文,找出与答题内容相关语句,反复阅读,反复分析,然后确定答案.阅读中要善于从短文信息中总结推测出所需答案,注意所填答案与短文中相关语句的关系,与相关单词短语的关系.
1:
help细节理解题,根据文中语句“Howtohelpourteacher?
”理解可知,此句的含义是如何帮助老师故填help。
2:
well细节理解题,根据文中语句“wemusttrytolearnoursubjects(科目)welltomakeourteachersspendlesstimeonusandletthemhavemorerest.”理解可知,此句的含义是我们尽量把各科学好,让老师多休息,故此处填写dowellin表示在某方面做的很好。
3:
rest细节理解题,根据文中语句“wemusttrytolearnoursubjects(科目)welltomakeourteachersspendlesstimeonusandletthemhavemorerest.”理解可知,此句的含义是让老师多休息,故填rest。
Havearest表示好好休息。
4:
clean细节理解题,根据文中语句“wemustcleantheblackboardandtheteacher’sdeskveryoften.”理解可知,此句的含义是我们应该经常帮助老师擦黑板和讲桌,故填clean。
5:
teacher’s细节理解题,根据文中语句“wemustcleantheblackboardandtheteacher’sdeskveryoften.”理解可知,此句的含义是我们应该经常帮助老师擦黑板和讲桌,故填teacher’s表示老师的。
6:
work细节理解题,根据文中语句“If(如果)wecandoso,ourteacherswillworkbetterandofcoursetheywillbehappier.”理解可知,此句的含义是如果我们经常帮助老师,老师会更努力的工作,故填work。
7:
want细节理解题,根据文中语句“Ourteachersoftenhavetospeakforalongtimeandtheyareverythirsty(口渴的).Atthistime,itisbetterforustobringthemsomewater.”理解可知,此句的含义是我们应该给老师送上水,当他们口渴的时候,故填need。
8:
short细节理解题,根据文中语句“wecanhelptohandthemout(分发它们).
Ifwedoso,ourteacherscanhaveashortrest.”理解可知,此句的含义是我们替老师分发作业可以让老师稍微休息一会。
9:
before细节理解题,根据文中语句“soweshouldtrytogoover(复习)ourlessonstogethighgrades(成绩)”理解可知,此句的含义是我们在考试前,应尽力复习,故填before。
10:
High细节理解题,根据文中语句“soweshouldtrytogoover(复习)ourlessonstogethighgrades(成绩)”理解可知,此句的含义是好成绩让老师开心故填high。
【课堂练习】
IamLily.Ihaveapieceofgoodnewstotellyou.Wehaveanewapartment(公寓).Theroomsaresmall,buttheyareallcomfortable.Therearemoreroomsherethaninouroldapartment.ThisisgoodbecausenowIhavemyownroom.Intheoldapartment,Imustsharearoomwithmysister.
Mybedroomismyfavouriteinourapartment.Icanbealoneinit.Icanreadanddraw.Icanlistentomusic.Icanplaygamesandsendmyfriendse-mailsonmycomputer.
Mysecondfavouriteroomisthekitchen.Ilikehelpingmymothercookmymeals.Sheisaverygoodcookandoftenteachesmehowtomakemanydifferentkindsofdishes.ShelivedinMoroccowhenshewasagirl,andshecancookMoroccofood.Itisdelicious.
根据短文内容,完成表格。
Lily’sapartment
Theoldapartment
IthasfewerroomsandIsharearoom 1
mysister.
Thenewapartment
Theroomsaresmall,buttheyareall 2 .
·Myfavouriteroomismy 3 .Ican
be 4 init.Icanreadanddraw.Icanlistento 5 .Icanplaygames 6 mycomputerandsende-mails 7 myfriends.
·The 8 ismysecondfavouriteroom.Icanhelpmymotherwith 9 .Mymother’sMoroccofoodis 10 .
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
Keys:
1.with fortable 3.bedroom 4.alone 5.music 6.on 7.to 8.kitchen 9.cooking/meals
10.delicious
【变式练习】
Manypeoplethinkthattwinsarethesame.Butthey'renot!
DylanandColearetwinbrothers.Theylookthesameandinsomewaystheyarethesame.Butinotherwaystheyareverydifferent.DylanandColebothlikesoccer(football).ButDylanplayseverydayandColeplaysonlyonweekends.ColelikeswatchingsoccergamesonTV,too.Dylanonlylikesplayingthegame,butdoesn'twatchit.DylanandColearebothnaughty(顽皮的)andfunny,butColeisalittlenaughtierthanDylan.Dylanisalittlemorecarefulaboutschoolwork.DylanandColeareverypopularatschool,andtheybothhavelotsoffriends.
Whataretwinslike?
Name
Different
Same
Dylan
Heplayseveryday.
Hedoesn'tlike___1___ soccergames.
Heisalittlemorecarefulabout___2___.
Theylookthesame.
Theybothlike___3___.
Theyarebothnaughtyandfunny.
Theyareverypopularatschoolandbothhavelotsof___4____.
Cole
Heplaysonlyonweekends.
HelikeswatchingsoccergamesonTV,too.
Heisalittle ___5___ thanDylan.
解析:
此篇文章介绍的是双胞胎两个人之间的相同点和不同点。
【小题1】根据Dylanonlylikesplayingthegame,butdoesn'twatchit.可知Dylan不喜欢在电视上观看足球赛。
此题考查动名词,根据句意,故填watching。
【小题2】根据Dylanisalittlemorecarefulaboutschoolwork.可知Dylan对学业很认真。
根据句意,故填schoolwork。
【小题3】根据DylanandColearebothnaughtyandfunny,butColeisalittlenaughtierthanDylan.可知Cole比Dylan更淘气一些。
根据句意,故填naughtier。
【小题4】根据DylanandColebothlikesoccer(football).可知他们都喜欢足球。
根据句意,故填soccer。
【小题5】根据DylanandColeareverypopularatschool,andtheybothhavelotsoffriends.可知他们在学校非常受欢迎,他们有很多朋友,根据句意,故填friends。
答案:
1.watching2.schoolwork3.naughtier4.soccer5.friends
知识点二任务型阅读
(二)
【知识梳理】
任务型阅读要求学生在限定的时间内,根据文章提供的信息,用恰当的句子完成相应的问题。
该题型主要考查学生对于不同体裁和不同题材语言材料的理解能力,以及归纳、提取信息的能力。
任务型阅读侧重语篇分析和文章脉络的剖析,即文章的结构和
框架。
题目常按照一定的逻辑顺序展开。
考生要在分析了解文章篇章结构的基础上,认真对照问题,逐一对照原文进行信息的筛选,回答问题。
方法点拨
1.读懂问题,分清问题的种类,避免答非所问。
2.注意以材料为本。
无论是单词、词组、句子,还是人、物、时间、地点、原因等,都要根据文章内容准确填写。
3.注意文章中的人称、时态和数,做到问答一致。
考试时最常见的错误就是时态、语态用错。
4.灵活运用同义词语的替换和各种句型的的不同表达。
5.对于开放性问题的回答,应根据文章提供的素材,根据全文大意、中心思想和作者的情感、立场展开合理的想象
6.在对待生词的处理上,要一分为二地看待。
有些不影响理解的生词(如地名,人名)可直接忽视掉。
7.态度要端正,目前每年的篇幅都是呈上升的趋势,所以学生要有心理准备,务必要把握好做阅读题的节奏。
【例题精讲】
Hi,I’mSandy.Theweekendiscomingagain.IthinkIwillhaveanotherhappyweekend.
OnSaturdaymorning,Idon’tneedtogetupearly,soIcansleepforalittlemoretime.ButIhavetodomyhomeworkinthemorning.Andthen,Iplaywithmyfriends.Igotothebookshopandreadsomebooks.TherearesomanybooksinthebookshopandIlikereadingthere.Theshopassistantisnicetome.Intheevening,Igooutfordinnerwithmyparents.
OnSundaymorning,Icanstillsleepforalittlemoretime.Igotothelibraryatabout9:
30a.m.Andthen,Igotolistentomusic.Ilikepopmusicverymuch.Intheafternoon,Igoshoppingwithmymother.
1.Whencanthewritersleepforalittlemoretime?
________________________________________________________
2.Whydoesthe
writerlikereadinginthebookshop?
________________________________________________________
3.WhatdoesthewriterdoonSaturdayevening?
________________________________________________________
4.Whatkindofmusicdoesthewriterlike?
________________________________________________________
5.Howdoyoulike(你认为)thewriter’sweekendlife?
________________________________________________________
Keys:
1.OnSaturdayandSundaymornings.(由第二段和第三段第一句可知)
2.Becausetherearesomanybooksthere.(由第二段倒数第二句可知)
3.Shegoesoutfordinnerwithherparents.(由第二段最后一句可知)
4.Popmusic.(由第三段最后一句可知)
5.Shehashappyweekends.(言之有理即可)
【课堂练习】
SpringFestivalistheChineseNewYear’sDay.ItusuallycomesinFebruary.EveryoneinChinalikesSpringFestivalverymuch.WhenSpringFestivalcomes,LiLeiusuallyhelpshisparentscleantheirhouseanddosomeshoppingandotherhousework.Onthatday,Chinesepeopleusuallyeatdumplings,NewYear’scakeandsomeotherdelicious(美味的)food.LiLeilikesNewYear’scake,butHanMeithinksdumplingsarenicerthanNewYear’scake.ChinesepeopleeatNewYear’scakeanddumplings
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 牛津 译林版七 年级 上册 英语 任务 阅读 专题 复习资料 练习题 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)