八年级物理下期末复习总结题一.docx
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八年级物理下期末复习总结题一
三星学校八年级物理下册期末复习测试卷
(一)
班级学号姓名得分
一、选择题(共13小题,每小题3分,满分39分)
1.以下实例中,应用了流体压强与流速规律使物体向上运动的是()
A.气球的升空B.潜水艇上浮C.大型客机的升空D.火箭的升空
2.一个很薄的塑料袋装满水,袋口扎紧后挂在弹簧测力计下,读数是6N,若使塑料袋体积的2/3浸在水中称,弹簧测力计的读数接近于( )
A.0NB.6NC.4ND.2N
3.现代汽车除了前、后排座位都有安全带外,还安装有安全气囊系统,这主要是为了减轻下列哪种情况出现时,可能对人身造成的伤害( )
A.汽车速度太慢B.汽车转弯C.汽车突然启动D.汽车前端发生严重撞击
4.如图所示,钢丝钳是同学们熟悉的工具,下列有关它的表述中错误的是( )
A.钳口前端有凹凸的条棱是为了减小压强
B.钳口磨得很薄是为了增大压强
C.把手上的橡胶套有凹凸花纹是为了增大摩擦
D.使用钳口剪金属线时是省力杠杆
5.下列事件中,属于利用大气压的是( )
A.用吸管把饮料吸入嘴里B.打针时,把药液注入肌肉里
C.瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状
D.当壶中的水沸腾时,壶盖不断地跳动
6.如图是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图象.设液体甲的密度为ρ甲,液体乙的密度为ρ乙,则ρ甲和ρ乙的关系是( )
A.ρ甲<ρ乙B.ρ甲=ρ乙C.ρ甲>ρ乙D.无法确定
7.如图所示,人的前臂可视为杠杆,当曲肘将茶杯向上举起时,下列说法中正确的是( )
A.前臂是省力杠杆,阻力臂变大B.前臂是省力杠杆,阻力臂变小C.前臂是费力杠杆,阻力臂变大D.前臂是费力杠杆,阻力臂变小
8.如图所示的杠杆提升重物,设作用在A端的力F始终竖直向下,在将重物慢慢提升到一定高度的过程中,F的大小将( )
A.保持不变B.逐渐变小
C.逐渐变大D.先变大,后变小
9.把甲、乙两个体积相等的物体放入水中,它们静止时的情况如图所示,由下列说法中正确的是( )
A.甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力
B.甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力
C.甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力
D.无法判断谁受到的浮力大
10.将质量为2kg的物体轻轻放入盛满水的容器后,溢出水的质量是1.6kg,那么当物体静止时,它( )
A.沉在水底B.浮在水面上C.悬浮在水中D.无法确定
11.一实心木块放入水中静止时,露出水面的体积是浸入水中体积的2/3,则这木块的密度是水的密度的( )
A、2/5B、3/5C、2/3D、1/3
12.中国跳水队被人们称为“梦之队”,如图所示是跳水运动员跳水时的情景.运动员在离开跳板落入水的过程中(不计空气的阻力)( )
A.运动员的动能一直增大,机械能不变
B.运动员的重力势能一直减小,机械能不变
C.运动员的动能先减小后增大,机械能不变
D.运动员的重力势能先减小后增大,机械能不变
13.如图所示,物体重为G,(滑轮重及摩擦均不计)欲将重物提起,拉力F为( )
A.G/3B.G/4C.G/6D.G/8
二、填空题(共9小题,每空2分,满分38分)
14.行驶的汽车关闭了发动机后,由于受到 _________ 速度逐渐减慢,推出去的铅球,由于受到 _________ ,不断改变运动方向而做曲线运动.
15.为了方便盲人行走,在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道,如图所示.李刚在盲道上行走,感觉到脚有些不舒服.从物理学角度分析,这是因为:
走在盲道上,脚与地面的 _________ 减小了,从而增大了 _________ .
16.唐朝诗人杜甫的诗作《登高》中有这样的两句诗:
“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.”从物理学的角度来说,“落木萧萧下”的过程是 _________ 能转化为 _________ 能,而“滚滚来”是长江水蕴含着丰富的 _________ 能.
17.如图所示,是活塞式抽水机在某一工作状态时的示意图,请仔细观察它的结构并思考它的工作原理,找出其中涉及到的物理知识,写出两条:
_________ ;
_________ .
18.一个桥墩浸入水中的体积为10m3,桥墩受到的浮力为 _________ N.
19.小明同学积极参加社区服务活动,帮助邻居张奶奶将一袋15kg的米匀速背上15m高的六楼,上楼共用时3min.在此过程中,小明对这袋米做了 _________ J的功,对米做功的功率为 _________ W.(g取10N/kg)
20.放在粗糙水平地面上的物体,在10N的水平拉力作用下,以3m/s的速度匀速运动了5s,则拉力做 _________ J的功,拉力的功率是 _________ W.
21.如图所示,物体A重840N,动滑轮重160N,用力F将物体以1m/s的速度匀速竖直提升,若不计绳重和摩擦,拉力F的大小是 _________ N,此装置的机械效率是 _________ ,拉力F的功率是 _________ W.
22.如图所示,工人们正在向车上装货物时,用到了一种简单机械,是 _________ ,使用它可以 _________ .
三、解答题(满分13分)
23.如图所示,两位同学正在做抛球游戏,请在图中画出球被抛出后所受重力的示意图.
24.如图所示为一弯曲的杠杆,BO长40cm,CO长30cm,CA长40cm,在B点挂一重60N的物体,为使杠杆平衡,在A点施加一力,试用力的图示作出最小的力.
25.下面是未装配好的滑轮组,请在图中画出滑轮组的绕绳方法,使用滑轮组提高重物时最省力.
26.如图所示,自行车是人们最常见的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及了许多物理知识,请你写出两点:
_________ ; _________ .
27.如图所示,物体浸没在水中时,所受到的浮力为 _________ N;如果直接将该物体投入水中,该物体将 _________ (填“上浮”“悬浮”或“下沉”);从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的 _________ 有关.
28.如图所示,在探究“物体的动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三个小球先后从同一装置的hA、hB、hC高度处滚下(mA=mB<mC、hA=hC>hB),推动纸盒运动一段距离后静止.
(1)要研究动能与质量的关系,我们应选择 _________ 两图来进行比较.
(2)从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时, _________ 球的动能最大.
29.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验,通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示.通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论.
请你根据已学过的压强知识分析:
(1)小明和小华是根据 _________ 来比较压力的作用效果的.
(2)造成前后两个结论不一致的原因是 _________ .
(3)设图(b)中小桌对海棉的压强是Pb,图(c)中小桌对木板的压强是Pc,则Pb _________ Pc(小于/等于/大于).
(4)比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是:
_________ .
四、计算题(1小题4分,2每小题5分,共9分)
30.把一个外观体积为17.8cm3的空心铜球放入水中,它恰好处于悬浮状态.已知铜的密度是8.9×103kg/m3,g取10N/kg,求:
(1)空心铜球的重力;
(2)铜球空心部分的体积.
31、用如图所示滑轮组提升重物.人用500N的拉力F,15s内使重为900N的物体匀速上升了3m.不计绳重和摩擦,求:
(1)动滑轮的重.
(2)人拉绳子做功的功率.
(3)滑轮组的机械效率.
2009-2010学年黑龙江省哈尔滨市宾县宾西一中八年级(下)期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(共13小题,每小题4分,满分52分)
1.以下实例中,应用了流体压强与流速规律使物体向上运动的是( )
A.气球的升空B.潜水艇上浮C.大型客机的升空D.火箭的升空
考点:
流体压强与流速的关系;飞机的升力;物体的浮沉条件及其应用。
专题:
应用题。
分析:
气球和潜水艇的向上运动利用了浮力,火箭的升空靠喷气产生的动力,客机的升空利用了流体压强与流速的关系.
解答:
解:
A、气球的升空,是因为气球受到的浮力大于重力,不符合题意;
B、潜水艇上浮,是因为潜水艇受到的浮力大于重力,不符合题意;
C、客机的机翼上面凸起,下面平直,客机升空时,流过机翼上方的空气流速大压强小,流过机翼下方的空气流速小压强大,便形成了向上的升力,符合题意;
D、火箭升空靠喷气产生的动力推动,不符合题意.
故选C.
点评:
本题四个选项考查了多方面的知识,综合性很强,对学生要求较高.当然对于选择题,能选择出正确答案来是关键.
2.一个很薄的塑料袋装满水,袋口扎紧后挂在弹簧测力计下,读数是6N,若使塑料袋体积的
浸在水中称,弹簧测力计的读数接近于( )
A.0NB.6NC.4ND.2N
考点:
探究浮力大小的实验。
专题:
计算题。
分析:
首先求出6N水的体积,再根据阿基米德原理求出塑料袋浸入水时受到的浮力,然后根据F=G﹣F浮求出弹簧测力计的示数.
解答:
解:
6N水的体积是:
水的
浸入水中,受到的浮力是:
F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×
×6×10﹣4m3=4N.
所以弹簧测力计的示数为F=G﹣F浮=6N﹣4N=2N.
故选D.
点评:
掌握阿基米德原理的计算,根据G=ρgV、F=G﹣F浮进行计算.
3.(2010•镇江)现代汽车除了前、后排座位都有安全带外,还安装有安全气囊系统,这主要是为了减轻下列哪种情况出现时,可能对人身造成的伤害( )
A.汽车速度太慢B.汽车转弯C.汽车突然启动D.汽车前端发生严重撞击
考点:
惯性现象。
分析:
气囊的作用是急刹车时对司机和乘客起一个保护作用.由于任何物体都有保持原来运动状态的性质,利用任何物体都具有惯性以及安全气囊位置进行分析.
解答:
解:
汽车急刹车、急剧减速或前端发生严重撞击时,人由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动,就会撞在前面较硬的物体上,对人身造成伤害.装有安全气囊系统的汽车,安全气囊在此时自动充气弹出,增大了受力面积,从而减小了对人的压强,避免造成人体伤害.
故选D.
点评:
首先要明确安全气囊的位置是由于惯性当人体向前运动时的整个过程,然后在此基础上利用惯性知识进行分析.
4.如图所示,钢丝钳是同学们熟悉的工具,下列有关它的表述中错误的是( )
A.钳口前端有凹凸的条棱是为了减小压强B.钳口磨得很薄是为了增大压强C.把手上的橡胶套有凹凸花纹是为了增大摩擦D.使用钳口剪金属线时是省力杠杆
考点:
增大或减小摩擦的方法;增大压强的方法及其应用;减小压强的方法及其应用。
专题:
应用题。
分析:
(1)增大压强的方法有增大压力、减小受力面积;减小压强的方法是减小压力、增大受力面积;
(2)增大摩擦的方法是增大压力、增大接触面的粗糙程度;
(3)判断杠杆的类型,可以通过比较动力臂与阻力臂大小的方法进行.
解答:
解:
A、钳口凹凸不平的条棱是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,A说法不对;
B、钳口很薄可以减小受力面积,从而增大压强,B说法正确;
C、橡胶套有凹凸花纹增大了接触面和粗糙程度,从而增大摩擦,C说法正确;
D、从图中可以看,使用钢丝钳时,手柄离支点的位置比钳口离支点的位置要远,即动力臂大于阻力臂,所以是省力杠杆,D说法正确.
故选A.
点评:
钢丝钳是生活中常用的一种工具,它上面的每个部位都应用了物理知识,所以同学们在学习物理时要注重与生活实际相联系,用所学知识来解决实际问题.
5.下列事件中,属于利用大气压的是( )
A.用吸管把饮料吸入嘴里B.打针时,把药液注入肌肉里C.瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状D.当壶中的水沸腾时,壶盖不断地跳动
考点:
大气压的综合应用。
专题:
应用题。
分析:
利用大气压往往是物体的一个位置和空气接触,另一个位置没有空气或空气减少.
解答:
解:
A、用力吸气,吸管内的气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下,被压入口内,利用了大气压,
B、肌肉注射时,向前推活塞,注射器内压强增大,大于人的体内压强,所以将药液压入人体内,与大气压无关.
C、瘪了的乒乓球,放入热水中,球内的气体受热膨胀,球内气体压强增加,大于外界大气压,在球内气体压强的作用下使物体恢复原状,利用了物体的热胀冷缩,与大气压无关.
D、当壶中的水沸腾时,温度升高,内能增加,水蒸气对壶盖做功,把水蒸气的内能转化为壶盖的机械能;
故选A.
点评:
此题审题一定要仔细.利用大气压的共性:
无论物体是压还是吸,都是在大气压的作用下移动的.分析时不要说成“被吸上来”,而是“被外界的大气压压上来”.
6.(2004•宿迁)如图是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图象.设液体甲的密度为ρ甲,液体乙的密度为ρ乙,则ρ甲和ρ乙的关系是( )
A.ρ甲<ρ乙B.ρ甲=ρ乙C.ρ甲>ρ乙D.无法确定
考点:
液体的压强的特点。
专题:
控制变量法。
分析:
要比较甲、乙两种液体的密度关系,可控制两种液体的深度相同,通过比较两种液体的压强大小来判断其密度关系.
解答:
解:
由图可知,当甲乙两液体深度相同时,甲中的压强大于乙中的压强,由P=ρgh可得:
ρ甲>ρ乙
故选C.
点评:
图象法是物理中的重要方法之一,应用较多,本题应注意由控制变量法分析图象.
7.如图所示,人的前臂可视为杠杆,当曲肘将茶杯向上举起时,下列说法中正确的是( )
A.前臂是省力杠杆,阻力臂变大B.前臂是省力杠杆,阻力臂变小C.前臂是费力杠杆,阻力臂变大D.前臂是费力杠杆,阻力臂变小
考点:
杠杆的分类。
分析:
解决此类题目关键是找到支点,然后判断是动力臂大还是阻力臂大,就可得出结论.
解答:
解:
由图可知,动力臂小于阻力臂,前臂是费力杠杆,当上抬时,阻力臂变小,
A、B、C不符合题意,D符合题意;
故选D.
点评:
这类题目,可由动力臂和阻力臂的长度大小比较来判断是省力杠杆还是费力杠杆,当动力臂大于阻力臂时,是省力杠杆,当动力臂小于阻力臂时,是费力杠杆.
8.如图所示的杠杆提升重物,设作用在A端的力F始终竖直向下,在将重物慢慢提升到一定高度的过程中,F的大小将( )
A.保持不变B.逐渐变小C.逐渐变大D.先变大,后变小
考点:
杠杆的平衡分析法及其应用。
分析:
在重物升高的过程中,由力臂的变化关系可得出力F的变化.
解答:
解:
由力矩平衡关系可知:
GL1=FL2,下图中由几何关系可知:
L1与L2之比始终等于两边的杆长之比,即两力臂之比是常数.
F=G
,即F为定值,故不论杆怎样变换位置,力F都是不变的.
故选A.
点评:
本题考查力矩平衡的动态分析,只要找到不变的量来表示出变化的量,即可顺利解决,本题中用不变的杆长表示了变化的力臂.
9.把甲、乙两个体积相等的物体放入水中,它们静止时的情况如图所示,由下列说法中正确的是( )
A.甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力B.甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力C.甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力D.无法判断谁受到的浮力大
考点:
阿基米德原理。
专题:
推理法。
分析:
由题知,两个小球的体积相同,根据图示得出两个小球排开水的体积的大小关系,根据阿基米德原理得出受到的浮力的大小关系.
解答:
解:
由图知,两个球排开水的体积:
v甲<v乙,
∵F浮=ρ水v排g,
两个球受到的浮力:
F甲<F乙.
故选C.
点评:
本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握,能从图中得出两个球排开水的体积的大小关系是本题的关键.
10.将质量为2kg的物体轻轻放入盛满水的容器后,溢出水的质量是1.6kg,那么当物体静止时,它( )
A.沉在水底B.浮在水面上C.悬浮在水中D.无法确定
考点:
物体的浮沉条件及其应用;重力的计算;阿基米德原理。
分析:
首先根据题干中内容,利用阿基米德原理求出浮力大小,然后利用质量求出物体的重力大小,然后比较重力与浮力的大小,判断物体的浮沉状态.当然如果知识掌握扎实,完全可以只比较物体质量和排开水质量,便可判断物体的浮沉.
解答:
解:
由阿基米德原理得,F浮=G排=m排g=1.6kg×9.8/kg=15.68N,
G物=m物g=2kg×9.8N/kg=19.6N,G物>F浮,那么物体静止时会沉在水底.
故选A.
点评:
本题目考查了物体的浮沉,看学生能否灵活利用浮力计算公式,比较浮力与重力的大小关系.
11.一实心木块放入水中静止时,露出水面的体积是浸入水中体积的
,则这木块的密度是水的密度的( )
A.
B.
C.
D.
考点:
物体的浮沉条件及其应用;阿基米德原理。
专题:
推理法。
分析:
根据题意露出水面的体积是浸入水中体积(排开水的体积)的
,而物体的体积等于排开水的体积加上露出水面的体积,可求排开水的体积和木块体积的关系;又因为木块漂浮,受到的浮力等于重力,即:
ρ水gV排=G物=ρ物gV物,据此求解.
解答:
解:
由题知,v露=
v浸=
v排,
∵v排+v露=v,
即:
v排+
v排=v,
∴v排=
v,
∵木块漂浮,
∴F浮=G,
即:
ρ水gV排=G物=ρ物gV物,
∴ρ物=ρ水
=
ρ水,
故选B.
点评:
此题的解题关键是根据物体浮沉的条件,找出浸入液体的体积(排开水的体积)与物体体积的关系进行解答.
12.(2007•梅州)中国跳水队被人们称为“梦之队”,如图所示是跳水运动员跳水时的情景.运动员在离开跳板落入水的过程中(不计空气的阻力)( )
A.运动员的动能一直增大,机械能不变B.运动员的重力势能一直减小,机械能不变C.运动员的动能先减小后增大,机械能不变D.运动员的重力势能先减小后增大,机械能不变
考点:
动能和势能的转化与守恒;动能和势能的大小变化;机械能。
专题:
控制变量法。
分析:
(1)动能大小的影响因素:
质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大.
(2)重力势能大小的影响因素:
质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能越大.
(3)弹性势能大小的跟发生弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹性势能越大.
(4)机械能=动能+势能.
(5)弹性势能、动能、重力势能之间是可以相互转化的.
解答:
解:
运动员向下用力使跳板发生弹性形变,跳板具有弹性势能,当跳板恢复原状时,弹性势能减小,把跳板的弹性势能转化为运动员的动能,运动员上升过程中质量不变,速度减小,动能减小;质量不变,高度增大,重力势能增大.达到最高点动能为零,在下降的过程中,质量不变,速度增大,高度减小,动能增大,重力势能减小.在整个过程中,不考虑空气的阻力没有摩擦,机械能是守恒的.
故选C.
点评:
(1)掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素,掌握动能、重力势能、弹性势能、机械能的大小变化情况.
(2)不考虑摩擦阻力机械能是守恒的.
13.如图所示,物体重为G,(滑轮重及摩擦均不计)欲将重物提起,拉力F为( )
A.G/3B.G/4C.G/6D.G/8
考点:
滑轮组绳子拉力的计算。
分析:
我们通常说动滑轮能省一半的力,那是因为动滑轮有两段绳子在拉重物,所以用的拉力就是重力的二分之一.我们可以这样理解:
动滑轮是和重物一起移动的,动滑轮上有几段绳子,就相当于有几段绳子在拉动滑轮和重物,故拉力就是重力的几分之一.
解答:
解:
本题中随重物一起上升的滑轮有两个,两个滑轮上一共有四段绳子,即有四段绳子在拉重物和动滑轮.故拉力只是重力的四分之一.
故选B.
点评:
虽然课本中对滑轮只讲了动滑轮和定滑轮两种,但在实际出现的题目中,不时有如本题这种情况的滑轮,如果单从动滑轮或定滑轮的角度来解题,很多同学都会觉得困惑,这就要求学生掌握动滑轮的实质,为什么动滑轮能省一半的力.
二、填空题(共9小题,每小题5分,满分45分)
14.行驶的汽车关闭了发动机后,由于受到 摩擦力 速度逐渐减慢,推出去的铅球,由于受到 重力 ,不断改变运动方向而做曲线运动.
考点:
阻力对物理运动影响的探究实验;重力。
专题:
信息给予题。
分析:
力与运动的关系:
力是改变物体运动状态的原因;运动的物体最终停下来是因为受到了摩擦阻力;
重力的方向竖直向下,如果力的方向与运动方向不在同一条直线上,它会改变运动方向做曲线运动.
解答:
解:
汽车关闭发动机后,牵引力消失,在摩擦阻力的作用下会改变运动状态,慢慢停下来;推出去的铅球,速度方向与重力方向不在同一条直线上,它会不断改变运动方向而做曲线运动.
故答案为:
摩擦力;重力.
点评:
本题主要考查力与运动的关系,学生必须明确:
运动的物体停下来的原因是受到了阻力,阻力改变了运动状态;重力的方向总是竖直向下;难点是物体做曲线运动的条件:
力的方向与运动方向不在同一条直线上.
15.为了方便盲人行走,在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道,如图所示.李刚在盲道上行走,感觉到脚有些不舒服.从物理学角度分析,这是因为:
走在盲道上,脚与地面的 受力面积 减小了,从而增大了 压强 .
考点:
增大压强的方法及其应用。
专题:
应用题;控制变量法。
分析:
(1)压强大小的影响因素:
压力大小和受力面积的大小.
(2)增大压强的方法:
在压力一定时,减小受力面积增大压强;在受力面积一定时,增大压力增大压强.
解答:
解:
人行道上铺设了有凸棱的盲道,是在压力一定时,减小受力面积增大地面对脚的压强,人感到不舒服.
故答案为:
受力面积;压强.
点评:
掌握压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法,能在生活中应用压强知识解释问题.
16.唐朝诗人杜甫的诗作《登高》中有这样的两句诗:
“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.”从物理学的角度来说,“落木萧萧下”的过程是 重力势 能转化为 动 能,而“滚滚来”是长江水蕴含着丰富的 动 能.
考点:
动能和势能的转化与守恒;动能和势能的概念。
分析:
动能是物体由于运动而具有的能.
势能包括重力势能和弹性势能.
动能和势能是可以相互转化的.
解答:
解:
从物理学的角度来说,在“落木萧萧下”的过程中,木头自上而下,高度减小,重力势能就减小;越来越快,速度增大,动能就越来越大,也就是,重力势能转化为动能.
而“滚滚来”是长江水的速度很快,所以,长江水的动能很大,长江水蕴含着丰富的动能.
故答案为:
重力势;动;动.
点评:
从古诗中找出所蕴含的物理知识,再用所学的物理知识解释这些物理现象.
17.如图所示,是活塞式抽水机在某一工作状态时的示意图,请仔细观察它的结构并思考它的工作原理,找出其中涉及到的物理知识,写出两条:
杠杆 ; 大气压 .
考点:
杠杆及其五要素;大气压的综合应用。
专题:
信息给予题;答案开放型。
分析:
解答此题需要掌握以下知识:
1、杠杆是指在力的作用下能围绕固定点转动的硬棒.
2、大气压在生活中有着广泛的应用,如在生产中使用的水泵、抽水机等就是利用大气压的原理制成的.
解答:
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