小学二年级德育工作计划五篇.docx
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小学二年级德育工作计划五篇
小学二年级德育工作计划五篇
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二〇二X年XX月
小学二年级德育工作计划五篇
建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。
以下整理的小学二年级德育工作计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学二年级德育工作计划一为了使学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长,制定本学期德育工作计划如下:
一、加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手,只有充分发挥学生的积极能动性,让他们当好班级的小主人,班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。
建立小干部例会制。
每个月组织学生干部开一次例会,对他们的工作进行辅导和总结。
让每个学生都有机会参与班级管理二、开展德育系列活动1、强化“五自”教育“五自”(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容,已成为在青少年阶段所必需具备的素质。
在争章雏鹰活动中,充分利用学生好胜心强的特点,调动他们积极向上的主观能动性,培养竞争意识,加强实践操作,让学生在活动中体验成功。
2、加强法制教育通过法制专题讲座、知识竞赛、等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3、深化爱国教育加强对学生的五爱教育。
要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。
4、狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。
从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动,确保学生行为规范合格率为100%,品德优良率为99%以上。
5、开展心理教育心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,在认真上好健康教育课的同时,要加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
6、抓好主题教育根据重大节日、纪念日开展主题教育活动,对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育,又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动,开展“行为规范宣传周”活动、开展“学雷锋、树新风活动、开展“学习革命先烈,争做党的好孩子”活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。
三、加强阵地建设,优化育人环境班级环境做到美化、教育化,组织学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力。
课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,认真上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。
小学二年级德育工作计划范文二对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强学校的德育工作,特制定二年级德育工作计划如下:
一、德育工作目标:
培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德,激发学生的爱国情感;提高学生遵守社会公德的意识,培养良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。
二、德育工作任务:
班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,教育学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。
基本内容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行为习惯教育、中华传统美德教育等。
三、德育工作要求:
重行为规范教育,抓薄弱环节,提高“班级管理评分”的实效。
以执行<小学生日常行为规范>、<小学生守则>为基本点,以文明礼仪习惯的养成为重点,促进学生良好品行的形成。
注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯的培养。
四、实施途径:
班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成德育任务。
主要途径如下:
各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;家庭教育和校外教育活动。
1、利用晨会、班会对学生进行爱国主义教育,学科学教育2、进行以<小学生日常行为规范>为内容的规范教育,以落实<小学生在校一日常规>为切入点,结合学校礼仪教育要求,逐步培养学生形成良好的行为习惯。
3、以落实学生个人日常行为为主线,以德育系列化活动和“班级星星榜”等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作。
4、开展节日活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
教师节举行“以的表现,向老师献礼”教育活动,“十、一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片。
让学生做到“六知、四全”。
“六知”:
知队名、队旗、红领巾、队礼、、队的作风;“四会”:
会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。
让学生在活动中接受教育,增强爱国、爱家乡的热情,激发为国而学的信心。
5、每月班级进行民主评选,选出“德育小标兵”利用“星星榜”进行奖励,激发学生的积极性。
小学二年级德育工作计划范文三一、指导思想:
本学期,要根据学校德育工作计划,以学校德育教育的思路为指导,结合二年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,促进德育与课改的融合。
以“温馨教室”建设为抓手,“让墙壁开口说话”等多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终,在二年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成,进一步提升班级集体荣誉感。
二、班级情况分析:
本班共有学生32人,其中男生22人,女生10人。
这些孩子都聪明活泼,调皮可爱;虽然已经能适应学校的生活,能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度,进步很大,但他们的自主能力较差,不能离开老师,分辨是非的能力较差,未养成良好的行为习惯和学习习惯。
三、主要工作及目标:
工作重点是培养学生自觉学习的意识;课上认真听讲,课下认真完成作业,学会复习和预习,养成当天功课当天完成的良好习惯;努力克服学习中的困难,树立健康的竞争意识。
(一)以六个形象标准为主线,主要落实四项活动。
(1)文明教育:
开展好习惯伴我成长活动。
继续落实《守则》和《规范》,培养学生良好行为习惯。
(2)诚信教育:
开展“崇尚真善美学做诚信人”活动。
并把自己对诚信的认识在班队会上和大家进行交流。
(3)负责教育:
开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责系列活动(4)尊重教育:
开展“尊重自己、尊重他人、尊重科学、尊重生命、尊重自然”教育活动,其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和环保教育的重要内容。
(5)“感恩”教育:
开展了一系列的感恩教育活动,感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。
常怀一颗感恩之心,抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。
(6)“合作”教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径,培养学生相互配合,相互帮助,齐心协力,通力合作的品质,懂得合作的重要性。
(二)、加强学生干部队伍的建设。
对于学校布置的工作要积极的参与并做好和自己班级有关的工作。
总结本班学生的优秀事迹加以宣传、发扬。
开展各项针对性的教育活动,培养学生良好的学习习惯、行为习惯。
(三)、创造性地开展“温馨教室”建设,积极营建和谐校园氛围。
1、深入开展创建和谐校园活动。
根据本班级特点和班级的实际,创造性地开展“温馨教室”建设活动,积极探索,引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室”。
2、开展环境教育活动:
从学校公物保护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教育,以和谐校园环境文化的营造与创设为抓手,逐步使班级的墙壁处处成为育人的教材,处处成为美的景观。
3、加强家校联系。
定期和家长联系,听取家长的意见和建议,加强沟通和联系。
使家庭与学校教育形成合力。
(四)、加强学生的教育,建设和谐的班集体。
关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作。
帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中。
以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育,逐步培养学生形成良好的行为习惯。
搞好德育工作小学二年级德育工作计范文四一、指导思想:
进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标:
1、抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间。
三、具体措施1、抓好学生的常规教育。
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。
特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新_,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。
让学生享受到成功的喜悦。
4.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。
引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。
做好家访工作,班主任及时与家长联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。
6、提高自身素质。
在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。
认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训。
7.卫生工作落实到人,使人人有事做,事事有人做。
上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。
四、课时安排1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。
新学年开始时,值教师节到来之际,面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教,同时也可以给“教师教好,学生学好”创造良好的气氛。
2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动,深化科技教育。
开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,培养学生从小养成节约能源,爱护环境的良好行为习惯。
3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动,加强安全教育。
经常开展喜闻乐见的安全教育活动,提高学生的自护意识。
通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育,增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。
4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动,培养学生的兴趣、爱好。
小学二年级德育工作计划范文五一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,围绕“培育与践行社会主义核心价值观”主题教育。
结合本年级学生年龄特点,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,促进学生身心健康快乐成长。
积极推进学校“童真”德育特色,提高本年级组德育工作的实效性,实现“给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步”的美好愿景。
二、具体工作
(一)继续加强行为规范教育1、每天利用晨会,班会课对学生进行安全教育。
强化学生的安全意识,寻找安全隐患,做到防患于未然。
尤其今学期教室在2、3楼,一定强调学生上下楼梯的安全。
楼道内护导要及时到位,如有事情一定要找人临时代替。
属于自己的课间要盯好、盯紧,保证学生课间活动的安全。
2、继续加强行为规范教育,师生共学新版《小学生日常行为规范》。
把行为规范教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
3、充分挖掘传统道德中“童真”资源,赋予时代气息,结合网络、课堂使学生拥有一颗仁爱之心,诚实守信,具有乐观开朗的天性。
(二)结合年级特点有效开展系列教育活动。
1、把培育“爱心、诚信、乐观”的道德品质与学校德育内容有机整合,通过课程设置、学科融合、活动设计等途径,进一步强化社会主义核心价值体系对学生价值观的引领作用。
2、继续关注学生“感知”,引导学生感受身边的新变化,激发学生对个人未来的向往,对“中国梦”的憧憬。
3、紧密结合小学课程改革要求,加强学科德育的实践与研究。
与教导处合作,充分发挥课堂教学的主渠道作用,积极开展“两纲进课堂”的实践探索,对品社、语文、音乐等学科进行重点实践。
4、加强二年级学生的心理健康辅导,有针对地对学生进行心理健康知识的教育,使学生爱学、乐学、勤学、会学。
(三)加强家庭教育指导工作1、及时召开班级家长会,进一步与家长进行沟通,形成教育合力。
2、根据学生年龄特点,组织开展亲子活动,帮助家长与孩子沟通,共同进步。
3、重视家校联系工作。
教师通过家校互动平台或其他方式,每月与家长互通电话、短信,反映学生在校思想情况,增进与家长的交流。
特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。
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- 小学 年级 德育工作 计划