朝阳市教育科学十二五规划课题指南.docx
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朝阳市教育科学十二五规划课题指南
朝阳市教育科学“十二五”规划课题指南
(2012年修订)
根据国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神,结合我市教育改革与发展的实际情况,以全面实施素质教育为主题,以实施素质教育工程为主线,为实现“高标准均衡发展、高水平内涵发展、高质量特色发展”的目标,市教育科学研究领导小组办公室组织修订了《朝阳市教育科学“十二五”规划课题指南》。
本《指南》只是提出可供研究的内容和范围,起指导性、方向性的作用。
各学校及教师可依据本《指南》确定研究范围,紧密结合自身实际情况,拟定研究的具体课题;也可结合工作实际自拟课题进行研究。
重点规划课题
1.促进区域性教育公平、和谐发展研究
2.普通高中特色化办学研究
3.幼儿园办学多样化研究
4.课题研究促进教师专业化发展量化研究
5.教师心理健康现状及对策研究
6.师德提升指标量化研究
7.减轻中小学生课业负担的有效途径和方法研究
8.寄宿制学校办学体制、管理方式实效性研究
9.教师工作绩效评价与调动教师工作积极性研究
10.中小学教学质量监控与评价体系研究
11.促进新课改区域性校本课程研究
12.职教学生就业指导研究
13.建立健全区域义务教育均衡发展保障机制研究
14.义务教育均衡发展监测与评价研究。
15.农村义务教育面临的问题及对策研究
16.学校内涵发展研究
17.学校特色发展研究
18.教育科研素养与教师专业化发展的研究
19.中小学校本培训新模式研究
20.区域性教育科研状况分析及科研模式研究
21.课程资源开发与利用研究
22.学校校园网建设与管理研究
23.区域网络环境下教育教学资源共享研究
24.特殊教育学校学生心理健康问题研究
25.促进地方经济发展的职业教育模式研究
一般规划课题
一、教育改革与发展研究
1.中外教育思想、理论研究。
2.校园文化育人的方法与策略研究
3.教育决策科学化研究
4.学校发展规划与品牌建设研究
5.基于均衡优质发展的学校案例研究
6.绿色校园、和谐校园建设研究
7.构建学习型学校途径和方法研究
8.城乡基础教育协调发展的对策研究
9.有效控制农村学生辍学的途径及对策研究
10.保障适龄儿童接受基本而有质量的学前教育政策和机制研究
11.教育教学资源库的开发与应用研究
二、德育与心理健康教育研究
1.德育的时代性、科学性、实效性、创新性研究
2.学校、家庭、社会共同参与德育工作的有效方式研究
3.信息时代中小学网络道德教育研究
4.中小学实施主题教育模式促进学生健康成长研究
5.城乡单亲家庭问题学生的研究
6.学生诚信、感恩、法制等教育研究
7.离异家庭学生的心理问题分析及教育对策研究
8.书香校园德育功能的研究
9.中华传统美德教育的研究
10.新时期男女生交往教育研究
11.新时期师生有效沟通的研究
12.文化多元化背景下,学生道德选择能力培养的研究
13.青少年法制教育与预防犯罪问题研究
14.教师素养、行为、人格对学生心理健康影响的研究
15.心理健康教育对学生早恋影响作用的研究
16.心理健康教育与学生学习进步作用的研究
17.国学教育与青少年修养研究
18.家长素质及教育方式方法对学生心理健康影响的调查研究
19.加强班集体建设对学生成长进步作用的研究
20.优秀班主任工作个案和工作规律的探索
21.班主任工作贯彻实施学校办学思想的研究
22.班主任与家长有效沟通方式研究
23.提高班主任队伍整体素质研究
24.增强中小学生珍爱生命意识研究
三、教师教育与教师专业化发展研究
1.提高中小学教师教育科研能力实践研究
2.网络研修对教师专业成长作用研究
3.提高学校教师队伍整体素质的对策与措施研究
4.充分发挥骨干教师示范带头作用的对策与措施研究
5.教师学科专业素养整体提升实践研究
6.教师综合能力培养研究
7.教学反思对提升教师专业化作用的研究
8.建设科研型教师队伍途径和方法研究
9.城乡教师交流机制的创新研究
10.建设利于教师专业成长的学校人文环境研究
11.教师的人文素养与科学素养培养研究
12.薄弱学校教师队伍建设研究
13.校长(教师)培训模式、培训内容改革创新研究
14.区域内教师(校长)交流机制建立与促进学校可持续发展研究
15.在群体反思环境下的新教师发展的研究
四、课程与教学改革研究
1.国家课程、地方课程与校本课程有机整合研究
2.学校校本课程的开发与实施的实践研究
3.高中新课程选修模块教学策略研究
4.学科教学中培养学生创新精神与实践能力研究
5.新课程改革实施过程中课堂教学的问题及对策研究
6.开发利用本地、本民族的艺术教育资源的研究
7.新课程背景下各学科学习思想培养研究
8.提高教学质量的有效策略研究
9.理科教学多媒体运用研究
10.文科教学多媒体运用研究
11.小学生好奇心培养综合实践研究
12.校本课程开发与研究
13.义务教育阶段学生情商培养研究
14.课堂教学方法、艺术的研究
15.新课程背景下课堂教学技能研究
16.中小学教师备课改革的实践研究
17.学科教学方式与学生个性发展研究
18.研究性学习课程理念、设计、操作及评价研究
19.学校大课间操(科技体育活动)形式、内容等研究
20.教学中因材施教发展学生个性的研究
21.以学生发展为目标的多元化评价研究
22.培养学生问题意识策略研究
23.高效课堂和有效教学模式研究
24.创新学习方式引导(思想引导、学习方法引导、学习心理引导)研究
25.新课程理念下新型师生关系研究
26.课堂教学中生成性资源的开发与利用研究
27.中小学学科作业多元化研究
28.“大班”条件下照顾学生差异研究
29.小班化教学方法、教学模式的实践研究
30.培养学生学习动力的方法与策略研究
31.合作学习中常见问题及解决策略研究
32.校本科研(教研)有效性的研究
33.学段之间教育教学有效衔接的研究
34.普通高中选修课多样化研究
35.指导学生开展综合实践活动的途径与策略研究
五、学校管理研究
1.以科研课题研究为突破口创办特色学校研究
2.家庭、学校合作工作模式的实践研究
3.学校发展规划与创学校品牌的研究
4.校园安全防范体系与危机应对的对策研究
5.不同类型学校优化内部管理的有效对策研究
6.和谐校园建设、数字化校园建设研究
7.校本课程资源开发与学校特色研究
8.合并学校“衔接期”“磨合期”管理研究
9.培育年级组凝聚力吸引力问题的研究
六、教育信息化研究
1.信息技术与学科教学整合的实效性研究
2.提高教师队伍信息化水平的策略研究
3.现代教育技术手段在学校管理、教学中使用效益的研究
4.指导学生应用网络进行自主学习的研究
5.提高信息技术学科教研、科研活动质量的研究
6.整合信息技术教学资源服务于学科教学的研究
7.数字环境下提高学科科研管理效率的策略研究
8.利用网络建设交互式学习平台的研究
9.利用网络资源优化校本培训的研究
10.利用教育博客,促进教师专业发展研究
七、学前教育研究
1.幼儿园特色与活动教学研究
2.学前教育与小学教育思维拓展异同研究
3.幼儿教师能力培养与提高研究
4.幼儿园办园体制现状、问题及对策研究
5.朝阳市学前教育中“公办园”与“民办园”现状调查与对比研究
6.幼儿良好行为习惯培养途径与方法研究
7.幼儿身心和谐健康发展研究
8.幼儿园教师专业成长研究
9.新课程背景下幼儿教师素质培养研究
10.幼儿手脑并用开发智力研究
11.幼儿园创设情境系列游戏分类研究
12.幼儿园师生互动、生生互动研究
八、民族教育与特殊教育研究
1.特殊教育学校教育教学管理研究
2.特殊儿童(指盲、聋、哑、弱智等)的心理特征与教育方法研究
3.残疾儿童随班就读、享受公平教育的途径研究
4.智障儿童综合康复途径研究
5.民族教育与特殊教育教师队伍建设研究
6.特殊儿童学前教育途径和方法研究
7.民族学校教育教学改革与管理创新研究
8.民族学校实施新课程有效研究
9.民族学校校本课程开发实验研究
10.民族学校双语教学有效研究
九、职业教育和成人教育研究
1.职业教育与各级各类教育之间的衔接、沟通机制研究
2.职业办学模式改革、学校科学化管理研究
3.职业学校教师队伍建设研究
4.职业学校教学模式、方法的研究
5.提高职业学校学生创新意识与实践能力的研究
6.职业教育在当地产业调整、经济发展中的作用研究
7.职业学校实习基地功能与效益研究
8.中职学生职业指导与创业教育方法研究
9.民办职业学校办学特色创建研究
10.职业技能大赛对职业教育发展的影响研究
11.学生创新素质与实践能力培养方法与途径研究
12.建立工学结合、校企合作培养模式与运行机制研究
13.中职专业课(某专业)教学实施“理论--实践一体化”教学的案例研究
14.中职专业课教学“做中学、学中做”的案例研究
十、学科规划课题
语文
1.小学生课外阅读指导与实践研究
2.实现“读写结合、以读促写”的途径与方法研究
3.小学生口头作文实践研究
4.创设优越课外阅读条件、实现课内外结合的行动研究
5.培养高中生辩论能力研究
6.指导高中生文学鉴赏研究
7.有效指导学生自由写作研究
8.语文课堂教学导入艺术研究
9.网络环境下拓展语文学习空间的研究
10.培养中学生文言文阅读兴趣研究
11.指导学生阅读时文报刊方法研究
12.中学生文学社团活动设计研究
13.小学生硬笔、毛笔书法指导研究
14.小学写字教学策略研究
数学
1.小学生速算与思维训练研究
2.数学教学中提高学生读题能力的研究
3.数学作业布置与批改优化研究
4.数学课堂教学中问题导语有效性研究
5.培养学生作业中的纠错能力的研究
6.数学作业与提高教学质量关系研究
7.学生数学思维障碍的成因研究
8.数学教学中优化学生思维的实践研究
9.减负增效的数学课堂高效教学研究
10.数学课堂中教师“追问”的策略研究
11.“问题串”式教案的设计研究
英语
1.英语渗透性拓展阅读与作文训练研究
2.初中生英语单词记忆方式研究
3.英语课堂教学中小组成员合理搭配的研究
4.英语课堂活动中的合作有效性的研究
5、中学英语不同课型教学模式的研究
6.中小学英语课外作业设计的有效性研究
7.运用英文报刊提高学生英文写作能力研究
8.小学英语课堂游戏的设计与操作研究
思想政治及科学
1.思品教学中提高学生道德判断能力和道德行为能力的策略研究
2.思品教学渗透心理健康教育的策略与方法研究
3.思想品德课教学回归生活的实践研究
4.住宿生个人良好生活习惯培养的研究
5.学生不良生活习惯矫正问题的研究
6.科学课程地方资源的开发和利用研究
7.科学课教学中培养学生科学精神研究
物理
1.物理探究性教学中培养学生质疑能力研究
2.物理教学中指导学生科技创新活动的探索
3.促进物理教学与学生生活紧密结合的途径与方法研究
5.物理教学中优化习题设计的策略研究
6.物理实验教学中培养学生动手能力的研究
7.物理课堂中“探究过程”的效率研究
8.中学物理课后作业与减轻学生课业负担关系研究
化学
1.加强化学实验教学中学生动手能力研究
2.促进化学教学与学生生活密切联系的途径研究
3.在化学教学中开展思路教学的研究
4.在化学教学中培养学生的阅读能力的研究
5.化学课堂教学中小组合作学习方式的研究
生物
1.提高生物实验教学中学生动手能力的研究
2.生物教学中有效培养学生生态意识的研究
3.生物课外活动中培养学生环境意识的研究
4.在生物课堂教学中运用讨论式教学法的研究
5.生物学科教师备课方法改革研究
6.生物教学中培养学生人文素养策略研究
7.生物教学中“探究式教学”效果研究
历史
1.“情景式教学法”在历史教学中的利用策略研究
2.历史地方课程资源的开发与运用研究
3.把“百家讲坛”移进中学历史课堂的探索
4.高中历史导学式结构教学法的研究
5.历史探究活动的有效开展案例研究
地理
1.地理高效课堂教学环节设计的研究
2.促进地理教学与生活紧密联系途径的研究
3.培养学生运用地理知识解决问题能力的研究
4.在地理教学中培养学生的逆向思维能力的研究
信息技术与通用技术
1.信息技术学科中游戏教学法研究
2.培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习的研究
3.网络教研对教师教学水平提升研究
4.信息技术与学科教学整合的有效模式研究
5.网络条件下家校互动应用模式与策略研究
6.通用技术对于提高高中生动手操作能力作用的研究
7.通用技术对于培养高中生的形象思维能力作用的研究
8.利用通用技术课程特点培养高中生创新能力的研究
音、体、美学科
1.音乐对陶冶情操调解学习生活方式作用的研究
3.培养学生音乐兴趣、发展学生音乐特长的方法研究
4.加强器乐教学提高学生演奏能力的行动研究
5.音乐鉴赏对学生成长进步影响的研究
6.培养学生美术兴趣、彰显学生个性特长研究
7.提高学生美术鉴赏能力的研究
8.激发学生体育锻炼兴趣增强学生体质的行动研究
9.有效提升学校竞技体育水平与能力的研究
10.少数民族传统体育项目的继承与创新研究
11.体育对培养学生健康向上情趣作用的研究
12.民间美术在课堂教学中的利用价值研究
13.开展“阳光体育运动”的理论与实践研究
14.引进社会音乐资源促进校园文化建设研究
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