初中基本语法知识全.docx
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初中基本语法知识全.docx
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初中基本语法知识全
基本语法知识
根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类,叫做词类。
一个句子由各个功用不同的部分所构成,这些部分叫做句子成分。
学一个词,要学它的发音、拼法、意义,也要记它的词类;更重要的是要了解它和其他词的关系,及其在句中作什么句子成分。
如ChinaisinEastAsia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词,在句子中作主语。
词类(partsofspeech)
英语的词通常分为十大类:
1)名词(noun,缩写为n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),English(英语),life(生活)。
2)代词(pronoun,缩写为pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的)
3)形容词(adjective,缩写为adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。
4)数词(numeral,缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词,如four(四),eighteen(十八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。
5)动词(verb,缩写为v)表示动作和状态,如write(写),walk(行走),think(想)。
6)副词(adverb,缩写为。
adv.)是修饰动词、形容词和副词的词,如quickly(快),often(经常),very(很)。
7)冠词(article,缩写为art.)说明名词所指的人或物的词,如a,an(一个),the(这,那)。
8)介词(preposition,缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系,如from(从),in(在…内),between(在…之间)。
9)连词(conjunction,缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词,如and(和),because(因为),if(假如)。
10)感叹词(interjection,缩写为int.)表示感情,如。
oh(噢),aha(啊哈),hush(嘘)。
[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义,叫做实词(notionalword)。
属于后四类(冠、介、连、感等词)的词没有实义,叫做虚词(formword)。
[注二]不少词可以属于几个词类,如work(工作;动词和名词),fast(快;形容词和副词),since(自从;连词和介词)等。
句子成分(membersofthesentence)
具体地讲,主要有下列七种句子成分:
1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物,是一句的主体。
如IstudyEnglish(我学习英语)中的I。
2)谓语动词(predicateverb)它是说明主语的动作或状态的,如IstudyEnglish中的study。
3)表语(predicative)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的,如Iamastudent(我是一个学生)中的student;
4)宾语(object)它是表示及物动词动作的对象的,如IstudyEnglish中的English。
介词后面的名词或代词,叫做介词的宾语,如Theydon'tworkonSunday(他们星期天不工作)中的Sunday,就是介词on的宾语。
5)定语(attribute)它是限定或修饰名词或代词用的,如Helikesthebluepen.
6)状语(adverbial)它是修饰动词、形容词、副词用的,如Heworkshard(他努力工作)中的hard。
7)补语即宾语补足语
[注]虚词在句子中一律不能作为句子成分。
现将哪些句子成分通常由哪些词类来担任列述如下:
主语:
名词和代词
Beijingisthecapitalofourcountry.北京是我国的首都。
(名词Beijing作主语)
Sheisfondofsports.她爱好运动。
(代词She作主语)
谓语动词:
动词
Mybrotherrides.hisbicycletowork.我哥哥骑自行车上班。
(动词rides作谓语动词)
表语:
名词、代词和形容词
Hisfatherisadoctor.他父亲是个医生。
(名词doctor作表语)
ThelessoniseasyandShort.这课书又容易又短。
(形容词easy和short作表语)
Thatclassroomisours,那个教室是我们的。
(代词ours作表语)
宾语:
名词和代词
Ilovemusic.我热爱音乐。
(名词music作宾语)
Themedicineisgoodforher.这药对她有效。
(代词her作宾语)
定语:
形容词
LiHongisanexcellentteacher.李红是一位好老师。
(形容词excellent作定语)
状语:
副词
OurmonitordoeswellinEnglish.我们班长英语学得好。
(副词well作状语)
补语:
形容词
主语是句子叙述的主体,可由名词、代词(主格代词)、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
谓语由动词来承担。
,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。
不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:
Wecome.
宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:
me,him,them等
主语和谓语是英语句子的两大成分,除少数句子(如祈使句和感叹句等)外,一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。
例如:
Theyareworking.主语是they(他们),
谓语areworking。
主语:
哪些词可以充当主语
1,名词
例如:
Amooncakeisadelicious,roundcake.
2,代词
例如:
It’sayoungforest.
3,数词
例如:
Oneisnotenoughforme.Iwantonemore.
4,不定式(常以It’sadj.todosth.形式出现)
例如:
Togiveisbetterthantoreceive=It'sbettertogive.
It’sgladtoseeyouagain.
5,It作主语,有如下情况:
1)指代刚刚提到的事物:
What’sthis?
It’sabus.(指代what)
2)指代一个你不知道或判断不清性别的人:
Who’sknockingthedoor?
It’sme.(指代who)
3)表示时间,天气,距离:
What’sthetime?
It’seighto’clock.(时间)
What’sitgoingtobetomorrow?
It’sgoingtoberainy.(天气)
Howfarisit?
It’saboutonekilometreaway.(距离)
6.there引起的Therebe句型中,be作谓语,主语位居其后。
如:
Therearemanydifferentkindsofmooncakes.
谓语
谓语有动词构成,依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。
凡由一个动词(或动词词组)构成的谓语都是简单谓语。
例如:
Ilikewalking.(一般现在时主动语态)
Itisusedbytravellersandbusinesspeople.(一般现在时被动语态)
复合谓语也可分为两种情况:
第一种是由情态动词,助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语:
Iwon’tdoitagain.
第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。
例如:
Youlookthesame.
Ifeelterrible.
连系动词和表语在意思上紧密联系,不宜分割;有关动词的种类这方面知识在课本中已有介绍,此处不多说了。
主语与谓语的一致
英语句子的主语和谓语的一致性,是英汉两种语言的区别之一。
具体说来有如下特征:
1,谓语动词在人称和数上应与主语保持一致。
如:
Nowtheteachercomesintotheclassroom.
本句属一般现在时,主语theteacher为第三人称单数,因而谓语动词come应加s.
1)主语含有and时,如表示一个单一的概念,谓语动词常用单数(特别是当and连接的是两个不可数名词时),否则用复数。
如:
Oneandthreeisfour.And前后均为数字,表示同一个概念,谓语动词应用is.
Teaandmilkismyfavouritedrink.本题中teaandmilk指一种饮料,故谓语用is。
TomandLiLeiaremybestfriends.Tom和Lilei是完全不同的两个人,有不同的特征,因而谓语是are。
2)主语为动词不定式时,其谓语常用单数形式。
如:
Togiveisbetterthantoreceive.
It’sbesttowearcoolclothes.
同样,动名词作主语,谓语动词也为单数。
如dancingisfun.
初中阶段只学了一句:
It(playing)ismuchbetterthanhavingclasses.
3)不可数名词作主语,谓语动词视为单数。
如:
ThebesttimetocometoChinaisautumn.
TheweatherinEnglandnevergetstoohot.
4)在姓的复数前加the表示一家人,谓语动词为复数。
如:
主语是theReads,表示里得一家人,谓语动词用do….have.
5)表示时间的复数名词作主语,常作整体看待,其谓语动词为单数形式。
如:
Twomonthsisquitealongtime.
6)“几加几等于几”的算式中,谓语动词常为单数。
如:
Twentyandfortyissixty.
主谓
7)某些表示学科的名词作主语,无论其结尾是什麽,谓语动词都视为单数。
如:
Mathsismyfavouritesubject.
8)each以及由some,any,no,every构成的复合代词作主语,谓语动词为单数。
如:
Everyoneisgoingintoclass.
9)what,whowhich等词做主语,谓语动词形式视意思而定。
如:
Whatisthis?
(this为单数,用is)
Whatarethese?
(these为复数,用are)
10)None作主语,其谓语可以是单数,也可以是复数,此项目并非初中阶段重点,故此不谈。
11)People,Chinese,Japanese作主语,谓语动词为复数。
如:
Therearefourpeopleinmyfamily.
12)population作主语,指“人口”时,谓语为单数;其前有表示数量的修饰语时,谓语为复数;课本第三册只要求掌握作“人口”讲时谓语的情况,单数。
2,由either…or或neither…nor连接的两个并列成分作主语,其谓语动词形式与后一个主语保持一致。
如:
EitherLilyorLucyisgoingtocome.(Lily和Lucy谁去都行。
后一个主语Lucy为第三人称单数,谓语用isgoingtocome.)
EitherIorhedoeswellinEnglish.我和他的英语都不错。
NeitherInorshelikesswimming.我和她都不喜欢游泳。
定语:
定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示。
定语通常位于被修饰的成分前。
若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时,(如:
somethingwrong);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时,则定语通常置后。
副词用作定语时须放在名词之后。
1.形容词作定语:
{定语置前}
Tomisahandsomeboy./Tom是个英俊的男孩。
数词作定语相当于形容词:
Thetwoboysarestudents./这两个男孩是学生。
2.代词或名词所有格作定语:
{定语置前}
HisnameisTom./他的名字是汤姆。
3.名词作定语:
{定语置前}
Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圆珠笔。
4.介词短语作定语:
{定语置后}
Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
5.副词作定语:
{定语置后}
Theboythereneedsapen./那儿的男孩需要一支钢笔。
6.不定式作定语:
{定语置后}
Theboytowritethisletterneedsapen./写这封信的男孩需要一支钢笔。
7.分词(短语)作定语:
{定语置后}
ThepenboughtbyherismadeinChina./她买的笔是中国产的。
8.定语从句:
{定语置后}
Theboywhoisreadingneedsthepen.那个在阅读的男孩需要这支钢笔。
状语:
状语修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。
状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:
通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如:
often)或程度(如:
almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前。
1.副词(短语)作状语:
{状语置后}
Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支钢笔。
(程度状语)
2.介词短语作状语:
{强调状语置前}
Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里,男孩需要一支钢笔。
(地点状语)
3.分词(短语)作状语:
{状语置后}
Hesitsthere,askingforapen./他坐在那儿要一支笔。
(表示伴随状态)
4.不定式作状语:
Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支笔写家庭作业。
(目的状语置前)
5.名词作状语:
{状语置后}
Comethisway!
/走这条路!
(方向状语)
宾语补足语:
位于宾语之后对宾语作出说明的成分。
宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语。
名词/代词宾格+名词
Thewarmadehimasoldier./战争使他成为一名战士.
名词/代词宾格+形容词
Newmethodsmakethejobeasy./新方法使这项工作变得轻松.
名词/代词宾格+介词短语
Ioftenfindhimatwork./我经常发现他在工作.
名词/代词宾格+动词不定式
Theteacheraskthestudentstoclosethewindows./老师让学生们关上窗户.
名词/代词宾格+分词
Isawacatrunningacrosstheroad./我看见一只猫跑过了马路.
同位语:
同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分,近乎于后置定语。
如:
Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位语,都是指同一批‘学生’)
独立成分:
有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分,称为句子独立成分(注意:
区别于分词独立结构)。
感叹词:
oh,hello,aha,ah,等。
肯定词yes否定词no称呼语:
称呼人的用语。
插入语:
一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。
如:
Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,这个故事还远没结束.
情态词,perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然等。
分词独立结构:
分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致!
否则应有自己的逻辑主语,构成分词独立结构。
例:
错句:
Studyinghard,yourscorewillgoup.
正确:
(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或
(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.
独立结构还可用with、without引导,作状语或定语。
这种结构不但可以用分词,还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。
如:
Withnothingtodo,hefellasleepsoon./无事可做,他很快就睡着了。
Theteachercamein,withglassesonhisnose./老师进来了,戴着一付眼镜。
怎么判断句中的主谓宾定状补?
判断句中的主谓宾定状补,是学习英语中的难点。
首先的知道主语是什么,什么词能做主语。
谓语是什么,什么词能做谓语。
依次类推......最主要是掌握基本句型。
句子的组成成分叫句子成分。
句子成分由词或词组充当。
英语的基本成分有六种:
主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)和状语(adverbial)。
英语五种基本句型列式如下:
基本句型一:
SV(不及物动词)(主+谓)
基本句型二:
SVP(主+谓+表)
基本句型三:
SV(及物动词)O(主+谓+宾)
基本句型四:
SVoO(主+谓+间宾+直宾)
基本句型五:
SVOC(主+谓+宾+宾补)
1基本句型一此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等
2基本句型二此句型的句子有一个共同的特点:
句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类:
be,look,keep,seem等属一类,表示情况;get,grow,become,turn等属另一类,表示变化。
be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
1.ThisisanEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。
2.Everythinglooksdifferent.一切看来都不同了。
3.Hisfaceturnedred.他的脸红了。
>>Therebe结构:
(主系表结构)
Therebe表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义,不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词,表示‘(存在)有某事物’。
试比较:
Thereisaboythere.(那儿有一个男孩。
)/前一个there无实意,后一个there为副词‘那里’。
3基本句型三此句型句子的共同特点是:
谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
常用于这句型的动词有:
attempt,dare,decide,desire,expect,hope,intend,learn,need,offer,pretend,promise,propose,purpose,refuse,want,wish等。
4.He│enjoys│reading.他喜欢看书。
6.He│said│"Goodmorning."他说:
"早上好!
4基本句型四此句型的句子有一个共同特点:
谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。
有些及物动词可以有两个宾语,如:
give给,pass递,bring带,show显示。
这两个宾语通常一个指人,为间接宾语;一个指物,为直接宾语。
间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为:
动词+间接宾语+直接宾语。
Hegivesmeanapple.
5、基本句型五Iwillkeeptheboxintheshade.该句型中的“宾语+宾语补足语”又叫做“复合宾语”,其特点是宾语与其补语之间是逻辑上的主谓关系,宾语相当于汉语里的兼语式,它既充当前面谓语的宾语,又兼作其后宾语补足语的逻辑主语。
充当宾语补足语的词语和结构有:
名词、形容词、副词、介词短语、非谓语动词等。
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