部编版五年级语文下册《期末质量监测卷》2套附答案 3.docx
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部编版五年级语文下册《期末质量监测卷》2套附答案 3.docx
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部编版五年级语文下册《期末质量监测卷》2套附答案3
部编版五年级语文下册期末质量监测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
第一部分 积累与运用(31分)
一、选择正确答案的字母填入括号内。
(20分)
1.下列各组词语中,字音、字形完全正确的一项是( )。
(2分)
A.倭(wō)瓜赏识瞑目
B.困窘(jiǒng)相貌难勘
C.擒(qíng)拿碗碟怔住
D.虬(yá)枝胁骨哗笑
2.下列句子中与“短笛无腔信口吹”中“信”的意思相同的是哪一项?
( )(2分)
A.信口开河B.杳无音信
C.信誓旦旦D.取信于民
3.“馂(jùn)”这个字最有可能的意思是( )。
(2分)
A.俊俏的人儿B.吃剩下的食物
C.古代的县区D.险峻的山峰
4.填入下面横线中的字,最恰当的是哪一项?
( )(2分)
看着爷爷日渐______老的背影,我心中不禁升起一丝悲____,
但想想余下的日子我会陪他走过,我又由______地感到幸福。
A.衰 哀 衷B.哀 衰 衷
C.哀 衷 衰D.衷 衰 哀
5.“周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨”,这个歇后语出自哪个故事?
( )(2分)
A.空城计B.火烧赤壁
C.草船借箭D.败走麦城
6.读文言文时要注意其节奏和韵味,下列朗读停顿划分最正确的是哪一项?
( )(2分)
A.孔/指以示/儿曰:
“此/是君家果。
”
B.孔指以/示儿曰:
“此是君家/果。
”
C.孔/指以示儿/曰:
“此/是君家果。
”
D.孔指以/示儿/曰:
“此是/君家果。
”
7.下列诗句所运用的修辞手法与其他三项不同的是( )(2分)
A.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
B.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
D.危楼高百尺,手可摘星辰。
8.下列句子中,加点成语运用不正确的一项是( )(2分)
A.老师一针见血地指出此次比赛失败的原因,我们都很折服。
B.尽管敌人神机妙算,但还是被我军击败了。
C.篮球比赛打得难解难分,此刻他投进关键一球,同学们都情不自禁地欢呼起来。
D.读完《清贫》,我对方志敏烈士肃然起敬。
9.下列句子中,没有语病的一项是( )(2分)
A.他对自己能否考上理想的学校充满信心。
B.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色的地毯。
C.我昨天看了电影《哪吒之魔童降世》。
D.亮亮被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
10.下列对句子主要意思的概括,正确的一项是( )。
(2分)
水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件,是人们生活中不可替代的重要资源,是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素,其有许多其他资源所没有的性能和多重的使用功能。
A.水资源的重要作用B.水资源的不可替代性
C.水资源使用范围广D.水资源的特点
二、根据所学知识填空。
(7分)
11.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
”在《军神》一文中,我们认识了______________的刘伯承;在《清贫》一文中,我们为方志敏______________的品质所倾倒;《青山处处埋忠骨》一文则让我们领略了一代伟人毛泽东______________的情感和______
________的胸怀。
12.读“独在异乡为异客,______________________”我们能体会到诗人对亲人浓浓的思念;读“____________________,彩丝穿取当银钲”我们能体会到孩子们取冰玩耍的快乐;读“遗民泪尽胡尘里,________________”我们能体会到诗人对南宋遗民的深切同情。
三、语文综合实践。
(4分)
13.《水浒传》中的李逵、武松都被塑造成了“打虎英雄”,可时过境迁,放在现在,他们还能不能被称为“打虎英雄”呢?
为什么?
请仔细阅读以下两则资料,写下自己的看法。
【资料一】在20世纪初期的时候,全世界的野生老虎大约有10万只,可是随着人们对老虎栖息地的入侵以及对老虎的乱捕滥杀,到现在,全世界的野生老虎只剩下了几千只。
【资料二】每年的7月29日为“世界爱虎日”,保护老虎任重道远。
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第二部分 阅读与欣赏(29分)
(一)非连续性文本阅读(12分)
【汉字之忧】《中国汉字听写大会》的走红,让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。
例如:
在这次“听写大会”中,“熨帖”一词,成人组只有10%的书写正确率,“癞蛤蟆”一词也只有30%的成人能够写对。
这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。
教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说:
“很多人说汉字有危机了,我觉得并不是汉字危机,而是汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的能力下降了。
”
【现实之痛】汉字危机,并非危言耸听。
用惯了电脑和手机,好多人常常会“提笔忘字”。
不少中小学生在作文中滥用网络语言,狼牙山的壮士们英勇就义,也被他们恶搞为“挂了”。
日常生活中,各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。
一些商家为了引人注意,把成语乱改为广告词更是家常便饭(见下面由某校五年级学生整理的广告词)。
14.上面广告词中的圈出的错字依次应改为( )。
(2分)
A.夹倔托刻鸣贤B.夹崛托刻名贤
C.夹崛托刻鸣贤D.荚崛托刻鸣贤
15.文中画“____”的句子除了运用列数字的说明方法,还运用了哪种说明方法?
( )(2分)
A.举例子 B下定义 C.作比较 D.打比方
16.教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为( )(2分)
A.汉字文化传承出现了断裂,让人忧虑。
B.人们书写汉字和正确规范使用汉字的能力下降了。
C.越来越多的人患上了“失写症”。
D.汉字间架结构越来越复杂,不易书写。
17.细读【现实之痛】,“提笔忘字”四个字加上引号的作用是( )。
(2分)
A.表示特殊称谓B.表示着重强调
C.表示引用D.表示特殊含义
18.下面选项中没有正确概括“汉字危机”的表现的一项是( )(2分)
A.许多人常常“提笔忘字”。
B.不少中小学生在作文中滥用网络语言。
C.店铺招牌、广告牌上的错别字层出不穷。
D.人们接触汉字的机会越来越少了。
19.保护汉字,迫在眉睫。
作为小学生,你认为你们可以为捍卫汉字做哪些努力?
请写上两点建议。
(2分)
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(二)我的房东(17分)
①我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。
他很富有,又很贫穷;他很慷慨,又很吝啬。
他拥有一幢价值三十六万美元的两层花园洋房,十几万美元的股票,两万美元的汽车。
退休前的他是电子工程师,收入很高。
退休后他每月拿退休金,还时不时地赚些外快。
他无子无女,独身一人。
所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。
②但是,让我们来看一下他的生活:
大多数食物都是超级市场的降价食品;新鲜橙汁舍不得买,只买听装的浓缩橙汁,回来兑水;面包也舍不得买,自己在家做;一日三餐也简单得让人觉得难以下咽:
两三片面包,有时涂点花生酱,几片生菜叶,外加一杯牛奶,有时加一只烤土豆,我从没见他做过鱼、鸡、鸭等荤菜。
③他是个守财奴吗?
住了一段时间后,我才知道,他每年都给各种慈善机构捐款,并且资助过很多中国留学生完成学业。
④由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生,所以他以很便宜的租金让我租住在他家。
除了我以外,他家还住有六名中国留学生,他的家成了“中国之家”,他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。
⑤住进他家的第二天,他邀我出门散步,我欣然应允了。
没想到,他一出门,就捡起了垃圾,路边的废纸屑、果皮、饮料杯,他都一一捡起扔进垃圾桶里。
别人家的报纸散落在地,他也捡起整理好,放在门前。
有时一些废纸、果皮正好在肮脏的水坑里,他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶里。
⑥跟他走了一段路后,我从惊讶到犹豫再到脸红。
我为自己的虚荣心感到脸红。
于是,我也袖口一卷,加入了捡垃圾的行列。
而实际上,路人的脸上并没有不屑,而是写着理解和尊重。
⑦他看见地上有一个易拉罐,就一脚踩扁,捡起来放进口袋,并且得意地说:
“可以卖几分钱呢!
”看见地上有一枚一分硬币,又马上捡起来,像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌:
“谁捡到,谁收起;谁丢了,谁哭泣!
”一脸烂漫的笑容。
这是我在留学期间最难忘的一件事,那首歌也是我最难忘的一首儿歌。
⑧后来,我才知道,每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。
⑨于是,只要有空,每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾,我们美其名曰“出门散步”。
⑩这是我从未有过的感觉和体验。
我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱,我懂得了____________。
20.第①段写“房东先生是一个很独特的人”,他的“独特”体现在哪些方面?
用文中原话回答。
(2分)
________________________________________________________
21.第⑥段中“我从惊讶到犹豫再到脸红”反映了“我”当时怎样的心理?
(6分)
惊讶:
___________________________________________________
犹豫:
___________________________________________________
脸红:
___________________________________________________
22.下列对文中加点词语的理解不正确的一项是( )(2分)
A.“他邀我出门散步,我欣然应允了。
”“欣然”一词表现了“我”当时愉快的心情。
B.“路人的脸上并没有不屑,而是写着理解和尊重。
”“写着”在句中是“表现出”的意思。
C.“我们美其名曰‘出门散步’。
”“美其名曰”在这里含有自我嘲讽的意味。
D.“我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱。
”句中把“虚荣心”比作思想垃圾。
23.对文章第⑦段分析理解不正确的一项是( )(2分)
A.写房东先生说话时“得意”的样子,表现了他捡到易拉罐时喜悦的心情。
B.唱童年时代的儿歌表现了房东先生本真质朴的性格。
C.房东先生“捡垃圾”是为了重温童年时代的美好生活。
D.本段描写人物运用了动作、语言、神态描写的方法。
24.对第⑧段画横线的句子理解不正确的一项是( )(2分)
A.周末捡垃圾是房东先生的一项公务。
B.周末捡垃圾已成为房东先生生活的一部分。
C.周末捡垃圾已成为房东先生的一种习惯。
D.房东先生已把周末捡垃圾当作一项常规的公益活动。
25.结合你对全文的理解,将文章结尾处空缺的内容补充完整。
(3分)
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第三部分 表达与交流(40分)
26.亲近自然,与自然融为一体的感觉真好;母亲的唠叨、父亲的严厉,都是亲情的体现,与父母交流的感觉真好;胜利时的分享,跌倒时的扶助,都是友情的体现,感受友情的温馨真好……美好的事物、美好的情感就在我们身边!
请以《真好》为题写一篇450字左右的习作。
要求:
(1)条理清楚,内容具体,感情真实。
(2)语句通顺,书写规范、整洁,正确使用常用的标点符号。
莆田市语文期末质量监测卷
第一部分:
积累与运用
一、1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B
8.B 9.C 10.B
二、11.略。
12.每逢佳节倍思亲 稚子金盆脱晓冰 南望王师又一年
三、13.略。
第二部分:
阅读与欣赏
(一)
14.C 15.A 16.B 17.B 18.D
19.示例:
(1)提高自身书写汉字的能力,做到端正、美观,不写错别字;
(2)勇于提醒写错别字的人,并督促他们改正。
(二)
20.他很富有,又很贫穷;他很慷慨,又很吝啬。
21.这样富有的人还捡垃圾,“我”感到很奇怪。
被房东的行为感染,想一起捡垃圾又怕丢面子。
为自己的虚荣心感到羞愧。
22.C 23.C 24.A 25.略。
第三部分:
表达与交流
26.略。
部编版五年级语文下册期末质量监测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
第一部分 积累与运用(25分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。
(1分)
A.忌讳(huì)包袱(fú)
B.湛(zhàn)蓝踌躇(cú)
C.澄(chéng)澈琴弦(xián)
D.刷浆(jiǎng)镌(juān)刻
2.下列四组词语中,加点字读音不同的一项是( )。
(1分)
A.薄弱 薄情B.湖泊 血泊
C.监督 监生D.威吓 恐吓
3.下列词语中,没有错别字的一组是( )。
(1分)
A.委托 出谋画策B.仑库 一声不吭
C.描准 兴致勃勃D.遮掩 养尊处优
4.“徂(cú)”的意思可能与以下哪个选项有关?
( )(1分)
A.行走B.而且C.得到D.出租
5.下列词语中的“胜”字与“不可胜数”中的“胜”字意思相同的一项是( )。
(2分)
A.难以胜任B.不胜枚举
C.以少胜多D.引人入胜
6.下列词语中加点字的意思相同的一项是( )。
(1分)
A.誉之曰 名誉B.于物无不陷也 陷害
C.守株待兔 守候D.应声答曰 应该
7.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )(1分)
A.众人听到消息,一个个摩拳擦掌,准备大干一番。
B.尽管敌人神机妙算,可还是被我军击败了。
C.明明热爱数学,每天都醉心于各种计算,并且乐此不疲。
D.我们应该铭记那些马革裹尸的烈士们,珍惜今天的幸福生活。
8.下列歇后语前后搭配错误的一项是( )。
(1分)
A.咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
B.孔夫子搬家——净是输(书)
C.泥菩萨过河——问(蚊)到底
D.梁山泊的军师——无(吴)用
9.下列关于字体的演变顺序,正确的一项是( )。
(1分)
A.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书
B.甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书
C.甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书
D.甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书
10.下列句子中没有语病的一项是( )(1分)
A.他一走进会场,就感受到热烈的气氛和一张张笑脸。
B.只要我们领会了书中的精华,才能体会到读书的乐趣。
C.有没有良好的班风和学风,是衡量一个优秀班级的标准之一。
D.学习王锋同志三次冲入火海救人的事迹后,我的内心久久不能平静。
11.下列说法中,不正确的一项是( )(1分)
A.《两茎灯草》选自我国古典讽刺小说《儒林外史》。
B.《草船借箭》以“借”为主线,按事情发展顺序展开叙述。
C.《景阳冈》叙述了武松打虎的故事,体现了武松豪放、勇武、机敏的性格特征。
D.“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概”描写的是周瑜。
12.下面句子是动态描写的一组是( )。
(1分)
①古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。
②黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。
③校园里热闹起来。
同学们有的说说笑笑地往外走,有的背着书包向外冲……④渐渐地,校园里的欢笑声、嬉闹声越来越少,只剩下大杨树默默地站在那里。
A.①②B.②③C.③④D.①④
13.下列选项中,填入横线上最能体现语言智慧的一项是( )(1分)
德国诗人歌德在公园散步,在一条仅能让一个人通过的小路上和一位批评家相遇了。
“我从来不给蠢货让路!
”批评家说。
“________”歌德说完,笑着退让到一边。
A.你才是蠢货!
B.你怎么不讲文明。
C.我恰恰相反。
D.我不和你斤斤计较!
14.对下面这段话的理解最准确的一项是( )(1分)
作家余华与一位餐馆老板聊天,谈到读书时,餐馆老板深有同感地说:
“我常让厨师去品尝其他餐馆的美食来提高自己的厨艺。
我发现总挑别人菜肴缺点的,没有进步;总夸别人优点的,倒成了好厨师。
”
A.要成为优秀的厨师,更要学习别人菜肴的优点。
B.金无足赤,人无完人,做出评价,应全面公正。
C.世间万物缺陷难免,多吸收其优点,才有长进。
D.读书做菜,都要既找别人缺点,也学别人优点。
15.将下面的句子插入语段中,最恰当的位置是( )。
(1分)
清水倒映出了天、云、山、瀑,这是一幅大自然在水面作出的画。
①瀑布流下的水形成了一个不大的潭。
②潭水清澈透明,潭底的每一块碎石都历历在目。
③阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的画框。
④大自然真是不能企及的能工巧匠。
A.①②之间B.②③之间
C.③④之间D.④之后
16.根据所学知识填空。
(10分)
(1)_______________________________,小人长戚戚。
(《论语》)
牧童归去横牛背,__________________________。
(《村晚》)
故人西辞黄鹤楼,_____________________________________。
(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
(2)夫不可陷之盾与无不陷之矛,____________________________。
(《自相矛盾》)
(3)诗人常借诗歌来抒发情怀。
“_____________________________,
_______________________”表现了王昌龄渴望建功立业,报效
祖国的心愿;“___________________,___________________”
表现了陆游的满腔悲愤和对南宋遗民的深切同情。
(4)小明热心帮助盲人,妈妈称赞他说:
“做人应该要有同情心,正如《孟子》中所言:
“_________________,__________________。
”
第二部分 阅读与欣赏(40分)
(一)秋天的怀念(16分)
史铁生
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。
“听说北海的花都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦!
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
(选自《史铁生散文选》)
17.本文题目叫“秋天的怀念”,作者怀念的是( )。
(2分)
A.母亲 B.妹妹
C.北海的花 D.过去的时光
18.以下对本文的主要内容表述最为贴切的一项是( )(2分)
A.母亲生了一场重病,知道时日不多,所以推“我”去北海看花。
B.母亲整日为我操劳,得了重病,“我”和妹妹却一点儿也不知道。
C.“我”双腿瘫痪后,母亲不顾重病的我,一定要推“我”去北海看花。
D.“我”双腿瘫痪后,母亲为了鼓励我好好儿活下去,不顾重病要推“我”去北海看花。
19.母亲对“跑”和“踩”一类的字眼儿比“我”还敏感,是因为( )(2分)
A.母亲老了跑不动了。
B.“我”的腿瘫痪了,怕“我”听了难过。
C.母亲不喜欢运动。
D.“我”脾气暴怒无常,怕“我”伤害她。
20.母亲一直央求“我”去看菊花,是因为( )(2分)
A.她想鼓励“我”学习菊花乐观坚强的精神。
B.她喜欢花,可是“我”的腿瘫痪后,她侍弄的花都死了。
C.她想让“我”散散心,使“我”心情好转,重新扬起生活的风帆。
D.黄色的菊花淡雅,白色的菊花高洁,紫红色的菊花热烈而深沉,令人神往。
21.“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”这句话的含义是( )(2分)
A.鼓励儿子珍惜生命,坚强地活下去。
B.鼓励自己和儿子都要坚强地活下去。
C.坚信自己的病和儿子的腿都能治好。
D.相信自己一定能够治好儿子的腿。
22.从文中第五自然段的加点词“没想到”“绝没有想到”中,你体会到作者当时怎样的心情?
(2分)
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23.文中有多处对母亲的细节描写,十分感人,例如:
“当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。
”请结合课文,透过母亲的动作、神态,推想母亲看着“我”时,想对“我”说些什么。
(4分)
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(二)色彩是健康的魔术师(14分)
不同的颜色会让人产生错觉。
为什么看到蓝色的汽车要小心追尾?
因为不同的颜色即使处在同一位置,带给人的视觉感受也是不同的。
像蓝色这种冷色调,总会给人相对较远的感觉,如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾,而像红色这样明亮的颜色,会时刻引起人们的注意,好像近在眼前。
为什么搬家要用浅色的纸箱,而保险柜大多是黑色的?
其实色彩也是有重量的,相同的两个箱子,会使人感觉黑色的那个格外重,而浅色的就稍微轻一些。
有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较,发现相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重1.8倍。
这就不难解释,搬家
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