《老王》同步拓展练习.docx
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《老王》同步拓展练习
《老王》同步拓展练习
课时自测·基础达标
一、基础达标
1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )
A.取缔 棠棣 谛听 缔造 嫡系
B.绷带崩溃水泵蹦极蚌埠
C.骷髅佝偻蒌蒿喽啰蝼蚁
D.绛紫倔强浆洗犟嘴将帅
【解析】选C。
A项,“嫡”读dí,其余都读dì;B项,“绷”“崩”读bēnɡ,其余都读bènɡ;C项,都读lóu;D项,“浆”读jiānɡ,其余都读jiànɡ。
2.下列句子中,没有错别字的一项是( )
A.他感叹自己“人老了,没用了”。
老王常有失群落伍的皇恐,因为他是单干户。
B.那时候我们在干校,我女儿说他是夜盲症,给他吃了大瓶的渔肝油,晚上就看得见了。
C.我们从干校回来,载客三轮都取缔了。
老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。
D.几年过去了,我渐渐明白:
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧祚。
【解析】选C。
A项,“皇恐”应为“惶恐”;B项,“渔肝油”应为“鱼肝油”;D项,“愧祚”应为“愧怍”。
3.依次填入下列横线处的词语,正确的一项是( )
①我们夫妇散步,经过一个________的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋。
②我们从干校回来,载客三轮都________了。
③几年过去了,我渐渐明白:
那是一个幸运的人对一个不幸者的________。
A.荒僻 取消 惭愧 B.荒僻 取缔 愧怍
C.偏僻 取缔 愧怍 D.偏僻 取消 惭愧
【解析】选B。
“荒僻”是指荒凉偏僻,与“偏僻”比较,更适合句意;“取缔”是指明令取消或禁止,“取消”是指使原有的制度、规章、资格、权利等失去效力;“惭愧”是指因为自己有缺点,做错了事或未能尽到责任而感到不安,多用于口语,“愧怍”是指惭愧,常用于书面语。
4.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家代送,车费减倍。
每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。
B.成语是中国传统文化的智慧集成,其中不仅传递了中国人千百年锤炼后留下的处世哲学及世界观,更包含了丰富深厚的文化密码。
C.我久久伫立在密林深处,听松涛阵阵,槐香悠悠,耳边仿佛依然能听到父亲那淳朴的话语,心中陡生一种物是人非的无奈和感伤。
D.杨绛在《我们仨》中写了钱锺书和钱瑗从住院到病逝的经过,把现实生活中不忍面对的事实化为凄凉的梦境,使作品产生了极强的艺术感染力。
【解析】选D。
A项,“车费减倍”错,减少不能用“倍”,应为“减半”。
B项,语序不当,“传递了中国人千百年锤炼后留下的处世哲学及世界观”与“包含了丰富深厚的文化密码”互换位置。
C项,搭配不当,“听”与“槐香悠悠”不搭配,应在“槐香悠悠”前加“品”字。
二、课内阅读
阅读课文《老王》“有一天,我在家听到打门”至结尾,完成5~7题。
5.举例说明选文部分主要使用了哪些描写方法,并说明这样写有什么作用。
答:
____________________________________________________________
___________________________________________________________
答案:
(1)外貌描写:
“他面色死灰……打上一棍就会散成一堆白骨”。
神态描写:
“老王直僵僵地镶嵌在门框里”。
动作描写:
“直着脚往里走,对我伸出两手”“他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子”。
语言描写:
“他‘嗯’了一声”“我不吃”“我不是要钱”。
(2)作者通过这些描写方法,栩栩如生地描写了老王给“我”送香油、鸡蛋的全过程,形象地表现出了老王善良、纯朴,讲感情、讲仁义、知恩图报的性格特点。
6.“我不能想象他是怎么回家的”,为什么?
答:
____________________________________________________________
___________________________________________________________
答案:
因为他病得只剩皮包骨头、浑身无力,滞笨地转身,直着脚走路。
“我”想象着他都要散架了。
7.老王送完东西后,“一手拿着布,一手攥着钱”。
为什么不说“一手拿着布,一手拿着钱”,却一定要用个“攥”字?
答:
____________________________________________________________
___________________________________________________________
答案:
老王知道自己的身体可能不会好起来了,因此把自己的鸡蛋和香油送给钱锺书夫妇表示感谢,可是却又不得不收下同样要表示感谢的杨绛给的钱。
“攥”字既写出了他身体的虚弱,又表现出了他当时激动、矛盾的心情。
课时提升作业八
老 王
(45分钟 45分)
一、语言应用(25分)
1.下列加点字注音与字形完全正确的一项是(3分)( )
A.蹬车(dēnɡ) 惶恐(huānɡ) 田螺(luó) 偏辟
B.夜盲(mánɡ)塌落(tān)闲聊(liáo)糊涂
C.取缔(tí)边缘(yuán)伛着(yǔ)报歉
D.翳障(yì)骷髅(lóu)愧怍(zuò)解释
【解析】选D。
A项,“惶”应读huánɡ,辟——僻;B项,“塌”应读tā;C项,“缔”应读dì,报——抱。
阅读下面的文字,完成2、3题。
我们从干校回来,载客三轮都取消了。
老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。
他并没有力气运送什么货物。
(甲)幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。
老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸边缘,乘客就围住了不会掉落。
我问老王凭这位主顾,是否能维持生活。
他说可以凑合。
(乙)可是过些时老王病了,不知什么病,花钱吃了不知什么药,总不见好。
开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。
说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
(丙)我吃惊地说,“啊呀,老王,你好些了吗?
”
2.文段中加点的词,运用不正确的一项是(3分)( )
A.取消 B.边缘 C.镶嵌 D.面色死灰
【解析】选A。
“取消”是使原有的制度、规章、资格、权利等失去效力。
与“三轮车”不搭配。
三轮车,应用“取缔”。
3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分)( )
A.甲 B.乙C.丙
【解析】选C。
“说”后的逗号改为冒号,这是直接引语。
4.(2018·嘉兴高一检测)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )
A.全球主要客源市场的跨境旅游需求推动了全球游客数量的增长,中国、加拿大、法国、美国等国持续表现出稳定的跨境消费增长。
B.西塘古镇属浙江省嘉兴市嘉善县,地处江浙沪三省市交界处,地理位置优越。
交通便捷,东距上海90千米,西距杭州110千米,北距苏州85千米。
C.从“耕地红线”到“生态红线”,这不仅彰显了我国在生态文明建设领域实践路径的创新,而且是对我国国土空间保护的一次拓展和深化。
D.中国建筑围绕“拓展幸福空间”的企业使命为核心,构建社会责任体系,全面落实社会责任理念,在海外树立了良好的企业形象。
【解析】选B。
A项,成分残缺,“表现出”缺少中心语,句末应加上“态势”;C项,“不仅……而且……”的内容位置不当;D项,“围绕……为核心”杂糅。
5.(2018·台州高一检测)下列各句中,表达得体的一句是(3分)
( )
A.今日亲聆诸位先贤的高论,真是茅塞顿开。
B.你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆做了斧正。
C.明天我准时到老王府上拜望,敬请在家恭候。
D.令尊鹤发童颜,精神矍铄,真令人钦敬。
【解析】选D。
A项,“先贤”指已故的人,用错对象;B项,“斧正”用于请别人修改自己的文章,用错对象;C项,“恭候”是敬辞,用于等候对方。
6.仿照下面的例句,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给例句相同。
(6分)
示例:
春风陶醉在细密的春雨里,因为它享受着简单的滋润。
材料:
白云 骏马 星辰 驰骋 自由 静谧
辽阔的原野 浩瀚的星空 苍茫的天空
答:
____________________________________________________________
【解析】要注意例句的句式“……陶醉在……,因为它享受着简单的……”,同时注意内容上的合理性。
答案(示例):
骏马陶醉在辽阔的原野上,因为它享受着简单的驰骋。
白云陶醉在苍茫的天空里,因为它享受着简单的自由。
星辰陶醉在浩瀚的星空中,因为它享受着简单的静谧。
7.你的朋友想在网上买一本杨绛的书,下面是某网上书店购书流程图,请你将其转换成一段文字,告诉你的朋友怎么去做。
要求内容完整,表述准确,语言连贯。
(90字左右)(5分)
答:
____________________________________________________________
【解析】根据箭头的指向及文字提示,把图形转换成文字。
做到内容完整,无重要信息遗漏;流程表述清晰,层次分明;语言连贯,无语病。
答案:
示例一:
游客需先注册成为会员。
会员登录后,可以购买图书,购买图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单,也可一键购买结账、生成订单。
除了购书以外,会员登录后还可修改信息,查看购物车和查询订单。
示例二:
游客需先注册成为会员。
会员登录后,可修改个人信息,可购买图书,也可查看购物车和查询订单。
购买图书时可添加图书到购物车结账、生成订单,也可一键购买结账、生成订单。
二、阅读鉴赏(20分)
阅读下面的文字,完成8~11题。
修 鞋 的
筱 敏
①火车站喘息着吞吐人群,浓烟般的人群从甬道里喷出来,在广场上骤然散开。
他便是一星尘末,随着气流的裹挟,被喷吐到城里来了。
②他在广场张目一望,就失了方向。
广场是令人心慌的大,像黄河出海处的淤滩,失了流速的泥沙一时张皇,也就失了方向。
阳光是一种陌生的气味,它不是沁进去烘暖人和庄稼,却是在表皮上白晃晃贴着,镀银一样只管四处制造白晃晃的反光。
方砖是这种反光,路面是这种反光,楼墙、街衢、汽车,每一扇门和每一页窗都是这种推拒人的反光。
③他梦里的目的地确是这样银光熠熠的,但银光熠熠的城市并不认识他。
他没能把自己做颗种子种进那些光里,到底还是途中的流沙,在虚拟的目的地茫然地流徙。
④于是,他蹲在路旁看见许多流徙的脚,于是,他成了一个修鞋的。
鞋摊占地一平方米,但这一平方米是城里人的,不是他的。
他只是个非法闯入者,非法逗留者,他必须随时提防那些身着制服手提棍棒的管着这儿每一平方米的主人,他必须能在眨眼之间卷起他的摊子消失。
在梦境之城里,他是一个必须以不断的逃亡证明自己不存在的非人。
⑤这会儿修鞋的栖在一株路树下面。
这树据说叫榕,大叶榕还是菩提榕,他不大认识,然而树荫倒是密密的结实。
他的修鞋摊子张开,没有一点儿声响,他半蹲半蜷的坐态,更没有一点儿声响,唯独发出一点儿声响的,是那晨露一样的目光,在浑浊的街市里,以一种清澈的期待盯视着路人。
⑥最好听的是鞋钉敲进鞋跟的声音,还有麻线纳过鞋帮的声音,还有黏合胶的小罐扑地一下撬开盖子的声音,还有卖烤红薯的女子的胶轮车吱吱呀呀来而复去的声音……土地的气味从他体内散发出来,很浓郁,让他瞌睡,但土地这件事他是不想的,他就是被冲走了的土地。
关于土地,如果说他也曾有过,他所能记起的就是荒旱,一颗汗珠子滴下去,溅起来的不是青苗,而是黄扑扑的浮尘。
好容易有一场雨,却不是滋养土地的,而是毁坏土地的,他看见一片一片土地被冲走了,剩下一棱棱干枯的不长东西的沟壑,接着又是荒旱,接着又是一片土地被冲走了,最后他也被冲走了。
不会再有一道水流反转过来,把他重新带回去。
⑦他的腿屈起成一个作坊台面,在那里侍弄各色鞋子,他宁愿膝头不断地长出来鞋子,他宁愿鞋油的气味盖过去土地的气味。
土地对于他永远是个神话。
他的卑贱不可以耕耘神话,唯愿能平平安安侍弄那些游走在神话之上的鞋子。
⑧他唯一理解的是这棵他叫不出名字的路树,他想对于这棵路树,他也已经是个面熟的人。
他听见人说这种树命贱,贴着墙缝也能长,树身上挂下来的每一条气根都是一条命,触到地面就能长成新树,甚至可以独木成林。
于是他时常欣悦地数头顶的气根。
那些气根真是多啊!
而且每天都有嫩生生的端尖冒出来,垂挂着向地面奔去。
但修鞋的还是担心,毕竟这些气根不知道,它们要去往的土地,已经是水泥封严了的,水泥很光滑,一丝缝隙也没有,他不知道那样的地面怎么样挤得下一条命。
他这么担心着,那些气根已经悠悠然垂到他的眉棱处了。
⑨有一天,穿制服的人出现了,修鞋的卷起摊子拔腿飞逃。
现在他知道他不必逃得太远,钻进一条岔道很多的小巷子大体就躲过去了,他还能找到一处断墙,掩着自己向外张望。
他看见穿制服的人今天颜色不大一样,更不一样的是他们手里抄的是特大的剪子,扬手间金属声刮着空气刺骨地响,他们熟练地一路剪过来,把路树垂挂的气根和低斜的枝杈全都剪干净了,路面瞬时宽敞明朗,像灯箱广告里的画。
修鞋的明白,无论有多少条命,也无论命有多贱,那些气根是再也扎不到地里去的了。
(节选自《捕蝶者·角落三章》)
8.文章首段在文中有什么作用?
(4分)
答:
____________________________________________________________
答案:
内容上:
人潮涌动,车站不堪重负,暗示生存环境严峻,修鞋者渺小无助,求生不易。
结构上:
为人物的出场提供了特殊背景,也为下文详细写人物的内心做铺垫。
9.赏析文中画线的句子。
(6分)
(1)广场是令人心慌的大,像黄河出海处的淤滩,失了流速的泥沙一时张皇,也就失了方向。
(3分)
答:
____________________________________________________________
(2)他梦里的目的地确是这样银光熠熠的,但银光熠熠的城市并不认识他。
(3分)
答:
____________________________________________________________
答案:
(1)运用了比喻和拟人的修辞手法,把广场比作淤滩,把人比作泥沙,形象生动地写出他刚进城市时的惶恐和不知所措。
(2)他怀抱着梦想和对城市的美好想象来到这里,可冷酷的现实使他心慌。
他的热烈与城市的冷酷形成鲜明对比。
10.请概括修鞋者的形象。
(5分)
答:
____________________________________________________________
答案:
贫困、卑微、顽强、勤劳。
11.文章第⑧⑨两段关于路树气根的描写,有什么用意?
(5分)
答:
____________________________________________________________
答案:
(1)以物喻人(或“类比”),表现修鞋者和路树气根同样卑微的地位和一样顽强的生存力;
(2)表现修鞋者的孤独,含蓄地写出他对未来的担心;
(3)隐含作者对修鞋者生存处境的同情,流露出对简单粗暴的城市管理方式的批评。
读写延伸·素养提升
【核心素养】
尊 重
【课内·回扣】
“文化大革命”时期的杨绛先生虽然身处逆境之中,但她平等地对待车夫老王,尊重他,关心他,让女儿送鱼肝油为老王治疗眼疾,主动搭他的车照顾他的生意,把他当作一个心地善良、人格高尚的朋友。
老王死后,杨绛感到深深地自责。
与老王一生的辛劳相比,自己一家在“文化大革命”中所受的折磨不算什么,自己毕竟还有工资,毕竟还能享受一定的物质生活,她觉得自己应该对老王更好一些,觉得自己是一位“幸运”而又“愧怍”的人。
【课外·链接】
1.尊重别人就是尊重自己
台湾著名导演李行讲过一个故事,令我印象深刻:
有个著名的男演员,耍大牌,常不守时。
有一天拍戏,大伙全到了,独独不见那个男演员。
导演说:
“等他!
”二十分钟,三十分钟,一个钟头,导演、演员、摄影、灯光、场记、场务,大家全乖乖地等。
终于,那男演员到了。
导演没骂他,但是也没开工,而是站起来,对所有的人说:
“好了!
收工!
”于是灯光灭了,大家全走了,留下那一个演员,呆呆地站在黑黑的场子中间。
从此,那男演员再也不敢迟到。
为什么?
因为他不尊重别人这件事,伤害到了他的自尊。
2.港大院士袁苏妹——出身平凡却演绎着高尚的灵魂
香港大学校长马斐森发表了一段哀悼致辞,怀念一位刚去世的老太太。
同时,香港大学官方主页也在头版悼念这位人称“三嫂”的港大名誉大学院士袁苏妹。
2009年,香港大学破天荒将终身名誉院士的殊荣颁给这位基层员工,使她成为港大第一位平民院士。
“三嫂”在香港大学一座名为“大学堂”的男生宿舍服务超过40年,一直对住宿生关怀备至,尽心照顾他们的起居饮食。
她的每一句叮咛、每一声鼓励,都成为了学生离家苦读时的最大慰藉。
待人至诚,不计较得失,令“三嫂”这个看似平凡、不起眼的角色,赢得学生尊重,更被授予香港大学名誉院士衔。
直至退休数年,她仍然是历届学子眼中的“宿舍之宝”,彼此联系从未间断。
被问到与学生们保持友情的秘诀,“三嫂”操着一口广东话对记者说:
“拎出个心来对人。
”
【迁移·运用】
请你选用以上材料,以“尊重”为话题写话,不少于200字。
答:
____________________________________________________________
___________________________________________________________
答案:
在香港“大学堂”服务40多年的袁苏妹,2009年获得了港大名誉院士头衔。
2017年11月25日,这位身份特殊的院士去世,港大官方主页放上了她的照片进行深切悼念,很多香港名流得知此事也纷纷发文怀念。
被港大学子亲切称为“三嫂”的袁苏妹的确没有做出什么惊天动地的事,她所做的每一件事都很平凡,但当所有这些平凡累积到一起,就成了学子心头温暖而不灭的记忆。
“拎出个心来对人。
”曾有记者问袁苏妹与学生们保持友情的秘诀,三嫂操着一口广东话这样回答。
在我们的身边,不乏“三嫂”一样的普通劳动者,他们的一辈子只坚持做好一件事,就是把自己的工作做到极致。
我们做不到给每一个辛勤的劳动者一个荣誉院士称号,但可以记住他们的好,给他们一个微笑,对他们说一声谢谢。
【美文品读】
老 妪
梁晓声
有一个卖茶蛋的老妪。
在十二月的一个冷天,在北京龙庆峡附近。
儿子需作一篇“游记”,我带他到那儿“体验生活”。
卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。
就那么一个老妪,跻身她们中间。
并不起劲儿地招徕。
偶发一声叫卖,嗓音是沙哑的。
所以她的生意就冷清。
茶蛋都是蛋煮的,老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。
我不太能明白男人们为什么连买茶蛋还要物色女主人。
老妪似乎自甘冷清,低着头,拨弄煮锅里的蛋。
时时抬头,目光睃向眼前行人,仿佛也只不过因为不能总低着头。
目光里绝无半点儿乞意。
我出于一时的不平,一时的体恤,一时的怜悯,向她买了几个茶蛋。
活在好人边儿上的人,大抵内心会发生这种一时的小善良,并且总克制不了这一种自我表现的冲动。
表现了,自信自己仍立足在好人边上,便获得一种自慰。
老妪应找我两毛钱。
我则扯着儿子转身便走,佯装没有算清小账。
儿子边走边说:
“爸,她少找咱们两毛钱。
”
我说:
“知道。
但是咱们不要了。
大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱,怪不易的……”
于是我向儿子讲,什么叫同情心,人为什么应有同情心,以及同情心是一种怎样的美德等等。
两个多小时后,我和儿子从公园出来,被人叫住——竟是那老妪。
袖着双手,缩着瘦颈,身子冷得佝偻着。
“这个人,”她说,“你刚才买我的茶蛋,我还没找你钱。
一转眼,你不见了……”
老妪一只手从袖筒里抽出,干枯的一只老手,递向我两毛钱,皱巴巴的两毛钱……
儿子仰脸看我。
我不得不接了钱。
我不知自己当时对她说了句什么……
而公园的守门人对我说:
“人家老太太,为了你这两毛钱,站我旁边等了那么半天!
”
我和儿子又经过卖茶蛋的摊位时,见一老叟,守着他那煮锅。
如老妪一样,低着头,摆弄煮锅里的蛋。
偶发一声叫卖,嗓音同样是沙哑的。
目光偶向眼前行人一睃,也只不过是任意的一睃,绝无半点乞意。
比别人,生意依旧冷清……
人心的尊贵,一旦近乎本能,我们也就只有为之肃然了。
我觉得我的类同施舍的行径,于那老妪,实在是很猥琐的……
【赏析】一个人的成功与否关键在于是否能够活出尊严,人格是高贵的,是平等的,谁都没有理由去伤害别人的人格。
只有人格的平等,才能体现人与人之间的和谐!
如果做不到,一切都是废话!
每个人都有不同的命运,但是每个人的人格都是一样的高贵,无论是贫穷还是富有。
读罢梁晓声的《老妪》,一种别样的感觉涌上心头。
尊严地做事,不容易;尊严地活着,更不容易!
【备选美文】
最美补鞋匠
叶荣根
姐姐的高跟鞋坏了,让我拿到街上去修补。
鞋匠是一个小伙子,脸上干干净净,穿着也干干净净。
我去的时候,已经有一个中年妇女在那了,小伙子让她坐在边上的一把凳子上等。
看到我拿着鞋子过去,便示意我坐边上的凳子。
我最近腰酸,不敢坐,只是站着等。
这时又来了一对年轻夫妇,那个女的也不管小伙子手头正忙活,直接脱下脚上的鞋子,递过去给小伙子,让他如何如何补。
小伙子不卑不亢地接过鞋子,放在一边,也让她坐边上的凳子上等。
那个女的嫌坐着无聊,让那个男的在边上的板栗摊上买了一些炒熟的板栗,边吃边把板栗壳随手扔到地上。
这时候,补鞋匠看了她一眼,回过头把一个装鞋子的袋子递给她。
她竟以为补鞋匠要拿袋子给她垫脚,随便放在地上,说不用垫脚啦。
我在边上看着着急,忍不住说,袋子不是给你垫脚的,是给你装垃圾的。
那个女的有点儿不好意思,赶紧把吃的板栗壳装进袋子。
我看一时半会儿没那么快补好,便去商场买了一些日用品,回到补鞋摊时,小伙子刚忙完。
他不好意思地说,还没补,不过很快的,您再等一会儿。
说着拿过鞋子,把坏了的鞋跟拔掉,钉上一块厚厚的橡胶垫子,又用502小心地粘了一番,另一只鞋子也同样处理了一下,然后放在一边,又跟我解释说,让胶干了再处理。
趁着这个空儿,他脱下补鞋的围裙,掸了掸上面的灰尘,放在一边后,顺手整理了一下摊位,又去拿放在摊位后面的扫把,把摊位周边的地板全都扫了一遍,路人随意丢下的废纸和难扫的瓜子壳也不放过。
扫过之后,再重新穿上补鞋用的围裙。
我只是来补鞋,却感觉像是来修补人生的缺憾一样。
显然,职业没有高贵与低贱之分,但是灵魂却有,我确信那个补鞋匠是上天派下来的善良使者,他正用那高贵的灵魂指引着人们的善行。
【赏析】真正的高贵,不是高高在上,不可一世,也不是珠光宝气,而是平易近人的笑容下掩藏着高贵的灵魂。
高贵和身份、财富无关,只和内心的灵魂相连。
真正的高贵,是内心的自律和纯净。
本文以凝练的笔触向我们介绍了一位“修补人生的缺憾”的补鞋匠。
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