人教部编版六年级上学期语文第四单元第12课《桥 》同步练习I卷.docx
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人教部编版六年级上学期语文第四单元第12课《桥》同步练习I卷
人教部编版六年级上学期语文第四单元第12课《桥》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共10题;共38分)
1.(10分)看拼音写词语。
shāo wēi
jiǎo gēn
míng yàn
kǒng xì
________
________
________
________
2.(10分)我会选。
①小鸟扇________(shān shàn)动着翅膀在天空中飞来飞去。
②爷爷手里握着一把扇________(shān shàn)子。
③秋雨像一把钥匙,趁你没________(méi mò)留意,把秋天的大门打开了。
④这场雨太大,路上的积水没________(méi mò)过了行人的膝盖。
3.(2分)我会选
雨停了,人们()赶路。
A.继续
B.陆续
C.连续
D.断断续续
4.(4分)火眼金睛。
(给下列词语组词)
揍________ 恕________
凑________ 怨________
虑________ 惨________
虐________ 渗________
5.(2分)下列选项中,运用比喻修辞手法的一项是()
A.妈妈冲我笑了笑,好像猜着了我的心思。
B.我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
C.快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
D.路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
6.(2分)第一个飞上太空的华人是()
A.杨利伟
B.王赣骏
C.钱学森
D.邓稼先
7.(2分)下列三个句子中,画横线的词语,使用恰当的选项是()。
A.垂直绿化工程成了北京新奇观。
B.瀑布、山川、河流构成了十分壮观的景色。
C.海上日出是伟大的景观。
8.(2分)(2017六上·福田期末)下列说法正确的一项是()
A.“哦!
您,您就是——”此句中破折号表示言犹未尽,耐人寻味。
B.“谢谢上帝,总算活着回来……我不在,你在家里做些什么呢?
”句中的省略号表示说话结巴,欲言又止。
C.“不,没有人!
上帝,我为什么要这样做?
……如今叫我怎么对他说呢?
……”句中的问句加省略号表现了桑娜复杂、矛盾的心理。
9.(2分)下面句子中哪句话的说法是正确的,请你选出来_______________。
A.诸葛亮明知周瑜不过是想借机陷害自己,却不和周瑜讲,说明诸葛亮怕周瑜。
B.《草船借箭》中聪明过人但又很自负、妒贤嫉能的人物是曹操。
C.《草船借箭》一文是按事情的发展顺序来写的。
D.诸葛亮说:
“只要三天,就能造出弓箭,是因为军情紧急,急需用箭。
”
10.(2分)根据课文《清明节的由来》,正确的说法是()。
A.随臣介子推割肉给重耳煮汤喝,是想重耳日后封他做个大官。
B.“割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。
”表明了介子推不居功劳,不图富贵。
二、阅读理解(共2题;共25分)
11.(12分)阅读下文,回答问题
一个在巴黎旅游的外国人,在街头遇到一个卖艺者,其琴声悠扬,令人感伤,吸引了不少行人。
拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,有的面额还不小。
转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已赚到不少钱了,他为什么还不快乐?
”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔,疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。
”她的朋友淡淡地说了一句。
旅游者的心被触动了,她缓缓地抬起手来,为之鼓掌。
果然,卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢绽开了,眼睛里还溢出了感激的泪水。
不错,卖艺人心底最终期盼的是掌声。
钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐,而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励,是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖,布满荆棘,不幸、灾难随时都可能降在头上,人为了生活不得不与之斗争。
在斗争的过程中,难免会坠入危难的境地。
此时,最好的帮助就是给予一点掌声,为之喝彩,因为这能给人以生之动力,给人以生之信心。
这掌声能帮助一个水手在黑暗、广袤的海洋中找到希望之灯;这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之径;这掌声能使一个绝望者的“冰心”解冻,重整生活之旗鼓。
这掌声能使人感到自己受到了关注,得到了赞许。
他们因为有了掌声而倍感欣慰,他们也因为有了掌声而信心百倍。
你的举手之劳或许正是别人的真正需要,不要吝啬你的掌声,慷慨赋予吧,它会给别人带来快乐,或许是一切。
(1)唱反调。
(写出下面词语的反义词)
黑暗——________ 崎岖——________
无私——________ 疑惑——________
给予——________ 绝望——________
(2)各就各位。
①下面各组词,字形、读音完全正确的—组是________
A.黯淡(àn dàn) 鼓励(gǔ lì) 给予(gěi yǔ)
B.荆棘(jīng jí) 赞许(zàn xǔ) 瘦削(shìu xuē)
C.绽开(zhàn kāi) 吝啬(lìn sè) 康慨(kāng kǎi)
②当人为了生活而奋斗坠人危难的境地时,最好的帮助是________
A.给他一些钱。
B.给他最需要的物品。
C.给予掌声
(3)发挥想象,说一说最后一段画线的“一切”可能是什么?
12.(13分)课外类文阅读。
纽扣
有一次,列宁发现一个工作人员的上衣口袋上掉了一颗纽扣。
列宁看到了,没有出声,走了过去。
碰巧第二天列宁又遇见了这位同志。
一看,他上衣口袋还是没有纽扣,第三天还是没有,到了第四天,列宁才看到缝上纽扣了。
“总算缝上了。
”列宁很高兴。
那时候粮食供应特别困难,城市缺少粮食。
农村有粮食,但富人都把粮食藏起来。
于是,有人推荐掉了纽扣的那个人担任粮食征集队的队长。
列宁犹豫不决。
人们说:
“他是个能干的人!
”列宁没有出声。
过了一段时间,列宁接到报告,说:
“他没有预先提防,漫不经心,没有及时把粮食保护起来,还让富人把征集来的粮食给烧了。
”
列宁听着,他自己在一张纸上画着什么,人们一看:
是一颗纽扣。
(1)在短文中找出下列词语的近义词并写下来。
粗心大意—________ 优柔寡断—________
(2)列宁犹豫不决,是因为_____
A.他不信任那个人。
B.他没有工作能力。
C.他认为那个人不注重细节,不会把工作干好。
(3)列宁在纸上画一颗纽扣,意思是_____
A.不注意小节的人,工作上也往往拖拉,不细心。
B.他应该由纽扣想到这个人是不能胜任的。
三、语言表达(共1题;共5分)
13.(5分)句子加工厂。
(按要求写句子)
①这样的水围绕着这样的山。
(改为“被”字句)
②小明说:
“我爱月亮,但我也爱星空。
”(改为转述句)
③狼能装出一副憨厚的模样。
狼能装出一副可怜的模样。
(用上关联词把两句话合并成一句话)
④中国的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。
(缩句)
⑤北京是城市。
北京跟着农村一齐过年。
(用关联词合成一句话)
⑥光吃野菜、草根这些东西怎么行呢?
(改为陈述句)
⑦这么好的天气,我们应该去春游。
(改为反问句)
⑧根据括号里的提示语给词造句。
A摇篮(本义)
B摇篮(比喻义)
参考答案
一、积累运用(共10题;共38分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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9-1、
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10-1、
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二、阅读理解(共2题;共25分)
答案:
11-1、
答案:
11-2、
答案:
11-3、
考点:
解析:
答案:
12-1、
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12-2、
答案:
12-3、
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三、语言表达(共1题;共5分)
答案:
13-1、
考点:
解析:
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