人教版初中物理八年级上册第六章单元训练题.docx
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人教版初中物理八年级上册第六章单元训练题
第六章单元训练题
一、选择题
1、下列说法中的物体,质量和密度都不变的是 ( )
A.被“神七”从地面带入太空的照相机
B.密闭容器内的冰熔化成水
C.一支粉笔被老师用去一半
D.矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰
2、一
瓶纯净水喝掉一半后,剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较
A.质量减小,密度不变 B.质量不变,密度不变
C.体积减小,密度减小 D.体积不变,密度减小
3、托盘天平是科学实验中常用的仪器。
下列有关其使用的说法中不正确的是( )
A.称量物体前首先应估计被测物体的质量,以免超过量程
B.称量时,向右移动游码,相当于向右盘加砝码
C.不管桌面是否水平,只要调平横梁就可以称量
D.不能把化学药品直接放在托盘上称量
4、关于物体的质量和物质的密度,下列说法中正确的是 ( )
A.一块冰全部溶化成水后,质量变小,密度不变
B.把铜块碾成铜片,质量和密度均不变
C.宇航员在太空处于失重状态,故质量和密度均为零
D.把铁球加热,质量变大,密度变小
5、一个实心金属球放在盛满水的杯子里,从杯中溢出10g的水,若把这个金属球放入满煤油(ρ水=1.0×103kg/m3,ρ煤油=0.8×103kg/m3)的杯子里,溢出煤油
的质量为
A.12.5g B.10g C.8g D.6.4g
6、下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理,如果从物理学角度来解读,也别有生趣,其中分析不正确的是
A.“只要功夫深,铁棒磨成针”,此过程中铁棒的质量减小
B.“蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时的体积减小
C.“锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变
D.“人往高处走,水往低处流”,水流的过程中密度减小
7、四个一样大小和质量相等的空心球,它们分别是铅、铁、铝、铜制成的,空心部分体积最小的是( )
A.铅球 B.铁球
C铝球 D.铜球
8、上体育课时,体育老师发现同学们要用的篮球差气,于是他用打气筒给篮球打气,当篮球变圆后,仍继续给它打气,则篮球内气体的质量、体积、密度的变化过程是( )
A.质量增大,体积增大,密度增大
B.质量增大,体积不变,密度增大
C.质量增大,体积增大,密度不变
D.无法判断
9、下列说法正确的是:
【 】
A、一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半
B、铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量
C、铜的密度是8.9x103kg/m3,表示lm3铜的质量为8.9x103kg
D、一钢瓶中充满氧气时氧气的密度为ρ;当用完一半后,钢瓶中的氧气的密度还是为ρ。
10、水银温度计中封闭着一定量的水银,在用这种温度计测量温度的过程中,水银发生热胀冷缩,下列说法正确的是( )
A.温度计中水银的质量不变 B.温度计中水银的体积不变
C.温度计中水银的密度不变 D.温度计中水银的温度不变
11、一个质量为0.25kg的玻璃瓶,盛满水时称得质量是1.5kg,若盛满某液体时称得质量是1.75kg,那么这种液体的密度是( )
A.1.0×10
kg/m3 B.1.16×10
kg/m3
C.1.2×10
kg/m3 D.1.75×10
kg/m3
12、分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的质量和体积的关系如图1所示,由图可知
A.a物质的密度最大
B.c物质的密度最大
C.b物质的密度是2×103kg/m3
D.条件不足,无法判断
二、填空题
13、单位换算:
(1)735mg= t;
(2)19.3g/㎝3= kg/m3;
(3)425ml= m3.
14、如图9所示,盒装纯牛奶的体积为 m3.若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3,则该盒牛奶的质量为 kg.喝掉一半后,牛奶的密度将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
15、小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时得 出了如图5所示的图像。
由图像可知,甲、乙两种物质中, 物质的密度较大;相同体积的甲、乙两种物质, 质量较大。
16、某同学用托盘天平称量物体的质量,他把天平放在水平工作台上,然后对天平进行调节。
由于疏忽,当游码位于0.1g位置时就调节平衡螺母,使指针对准标尺中间的红线,然后将待测物体放在天平左盘,砝码放在天平右盘。
当天平右盘放入20g砝码2个,5g砝码1个时,天平指针恰好又指在标尺中间的红线上,则被测物体的实际质量为 g。
17、天平应放在 台上,调节平衡前应将游码拨到标尺的 处。
调节平衡时,如发现指针偏向分度盘中央线左侧,应旋转 使它向 移动。
用天平测质量时,物体应放在 盘内,向右移动游码相当于向盘中添加 。
使用量筒前,应观察它的 和 ,读数时视线应与 相平;若液面呈凹形,则应以凹形 为准。
18、点燃两支长度不同的蜡烛,将其固定在桌面上,如图5所示。
如果用玻璃烧杯将两支蜡烛罩在里面,发现较长的一支蜡烛先熄灭,这是由于燃烧产生的高温的二氧化碳气体的密度比空气密度要 ,从而二氧化碳气体 (填“上升”或“下降”)的缘故。
19、有甲、乙两金属,甲的密度与乙的密度之比为2:
5,甲的质量与乙的质量之比为1:
2,那么甲的体积是乙的体积的_______。
20、用量筒盛某种液体,测的液体体积V和液体与量筒共同质量m的关系如图所示,则量筒的质量为___________g,液体的密度为___________g/cm3。
三、实验,探究题
21、某市油菜获得大面积的丰收,种植大户王叔家长10m,宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽,王叔请小燕帮他估算这些菜籽质量。
小燕将菜籽样品带到学校,进行了下面的实验:
a.将托盘天平放到水平台上,把_________,再调节横梁右端的平衡螺母,使天平平衡。
b.在左右两盘中分别放一张大小相同的纸,将菜籽倒入左盘中,在右盘中加减砝码并使用游码,使天平平衡。
结果如下图所示,菜籽质量为_________g。
c.将菜籽全部倒入量筒中,轻敲量筒壁,使菜籽表面_________,读出体积为80cm3。
d.计算出菜籽密度为_________kg/m3,王叔家仓库菜籽的总质量为_________kg。
22、在讨论物体质量大小时,有位同学说“铁块的质量比木块大”。
这位同学的说法引起了大家的激烈争论。
好学的强强同学利用物理课外活动时间在实验室对“物体的质量与体积的关系”进行了探究。
首先,他取形状规则、体积不同的木块两块,用天平和直尺把它们的质量和体积分别测算出来;接着,取体积不同的两块实心铁块,用天平和量筒把它们的质量和体积也分别测量出来;最后,算出相应的质量与体积之比。
(见表)
实验次数
物体
质量(g)
体积(cm3)
质量与体积之比(g・cm-3)
1
干松木1
8.8
17.8
0.49
2
干松木2
19.7
39.3
0.50
3
铁块1
83.6
10.6
7.89
4
铁块2
164.4
20.8
7.90
⑴通过分析实验1和2,以及3和4,他得出的结论是:
__________________________________;
⑵综上所述,“铁块的质量比木块大”这个说法是不科学的,它的成立是有条件的,这个条件就是:
___________________________________________________;
⑶用调节好了的天平测出某石块的的质量如图甲所示,用细线拴好小石块,放入盛有60mL水的量筒中,结果如图乙所示,则小石块的体积为__________cm3;那么,该小石块的密度为_____________kg/m3。
四、计算题
23、有一个玻璃瓶质量为300g,装满水时总质量为800g,装满另一种液体时总质量为700g,求:
⑴这个瓶的容积是多少L?
⑵另一种液体的密度是多少kg/m3?
⑶这个瓶子装满密度为1.8×103kg/m3的硫酸后总质量是多少kg?
24、一个铁球,质量为0.39kg,而体积为100cm,那么这个铁球是否为空心的?
若为空心的,其空心部分注满水,则此球的总质量又是多大?
(铁是7.8×10³kg/m³)
参考答案
一、选择题
1、A
2、A
3、C
4、B
5、C
6、D
7、C
8、B
9、C
10、A
11、C
12、A
二、填空题
13、7.35×10-7、19.3×103 4.25×10-4
14、2.5×10-4,0.3,不变
15、乙 乙
16、45
17、水平,零刻度,平衡螺母,右,左,小砝码,分度值,量程,液面,底部
18、小 上升
19、1.25倍或5/4
20、 40 1
三、实验,探究题
21、游码拨到标尺的“0”点上,72,水平,
22、⑴对同一种物质而言,其质量与体积的比值是一定值;
⑵铁块与木块的体积相同;
⑶20;2.59×103。
(每空2分)
四、计算题
23、⑴0.5L ⑵0.8×103kg/m3 (3)1.2kg
24、是为空心。
440g(或0.44kg)
八年级上册物理知识点大总结
第一部分声现象
1.声音的发生:
声音是由物体的振动产生的,一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。
但并不是所有的振动都会发出声音。
2.声的传播:
声的传播需要介质,声在不同介质中的传播速度不同。
(V固>V液>V气)真空不能传声。
3.回声:
声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声
(1)区别回声与原声的条件:
回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
(2)低于0.1秒时,则反射回来的声音只能使原声加强。
(3)利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远(声纳系统)
4.音调:
声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。
5.响度:
声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关
6.音色:
不同发声体所发出的声音的品质叫音色
7.噪声及来源
从物理角度看,噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。
从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
8.声音等级的划分
用分贝来划分声音的等级,30dB—40dB是较理想的安静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力。
9.噪声减弱的途径:
可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱
10.声的利用:
(1)利用声音传递信息(如B超、声纳、雷达等)
(2)利用声音传递能量(洁牙、超声波碎石、清洗精密零件等)
第二部分光现象及透镜应用
(一)光的反射
1、光源:
能够发光的物体叫光源
2、光在均匀介质中是沿直线传播的。
大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折
3、光速:
光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快,光在真空中的传播速度:
C=3×108m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4C,玻璃中为2/3C
4、光直线传播的应用:
激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像
5、光线:
表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在)
6、光的反射:
光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射
7、光的反射定律:
反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角
可归纳为:
“三线共面,法线居中,两角相等”
8、理解:
反射角随入射角的增大而增大,减小而减小,当入射角为零时,反射角也变为零
9、两种反射现象
(1)镜面反射:
平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线
(2)漫反射:
平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线
注意:
无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律
10、在光的反射中光路可逆
11、平面镜对光的作用:
(1)成像
(2)改变光的传播方向
12、平面镜成像的特点
(1)成的像是正立的虚像
(2)像和物的大小相等(3)像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜的距离相等
理解:
平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形
13、实像与虚像的区别
实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,当然也能用眼看到。
虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。
14、平面镜的应用
(1)水中的倒影
(2)平面镜成像(3)潜望镜
(二)光的折射
1、光的折射:
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫光的折射
理解:
光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,只是反射光返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中,由于光在在两种不同的物质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射。
注意:
在两种介质的交界处,既发生折射,同时也发生反射
2、光的折射规律:
光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧;折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变,在折射中光路可逆。
理解:
折射规律分三点:
(1)三线一面
(2)两线分居(3)两角关系分三种情况:
①入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0°;②光从空气斜射入水等介质中时,折射角小于入射角;③光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角
3、在光的折射中光路是可逆的
4、透镜及分类
透镜:
透明物质制成(一般是玻璃),至少有一个表面是球面的一部分,且透镜厚度远比其球面半径小的多。
分类:
凸透镜:
边缘薄,中央厚
凹透镜:
边缘厚,中央薄
5、主光轴,光心、焦点、焦距
主光轴:
通过两个球心的直线
光心:
主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。
(透镜中心可认为是光心)
焦点:
凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用“F”表示。
虚焦点:
跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。
焦距:
焦点到光心的距离叫焦距,用“f”表示。
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。
6、凸透镜:
对光起会聚作用;凹透镜:
对光起发散作用
7、凸透镜成像规律
①虚像物体同侧;实像物体异侧;
②物远实像小而近,物近实像大而远;
③离焦点越近,所成的像越大。
物距(u)
成像大小
像的虚实
像物位置
像距(v)
应用
u>2f
缩小
实像
透镜两侧
f 照相机 u=2f 等大 实像 透镜两侧 v=2f f 放大 实像 透镜两侧 v>2f 幻灯机 u=f 不成像 u 放大 虚像 透镜同侧 v>u 放大镜 8、为了使幕上的像“正立”(朝上),幻灯片要倒着插。 9、照相机的镜头相当于一个凸透镜,暗箱中的胶片相当于光屏,我们调节调焦环,并非调焦距,而是调镜头到胶片的距离,物离镜头越远,胶片就应靠近镜头。 第三部分物态变化 1温度: 物体的冷热程度叫温度 2摄氏温度: 把冰水混合物的温度规定为0℃,把1标准大气压下沸水的温度规定为100℃。 3温度计 (1)原理: 液体的热胀冷缩的性质制成的 (2)构造: 玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体 (3)使用: 使用温度计以前,要注意观察量程和认清分度值 4.使用温度计做到以下三点 ①温度计与待测物体充分接触 ②待示数稳定后再读数 ③读数时,视线要与液面上表面相平,温度计仍与待测物体紧密接触 5.体温计 构造: 玻璃泡上方有缩口量程: 35—42℃分度值: 0.1℃用法: 离开人体读数 6.熔化和凝固 物质从固态变成液态叫熔化,熔化要吸热 物质从液态变成固态叫凝固,凝固要放热 7.熔点和凝固点 (1)固体分晶体和非晶体两类 (2)熔点: 晶体都有一定的熔化温度,叫熔点 (3)凝固点: 晶体者有一定的凝固温度,叫凝固点 同一种物质的凝固点跟它的熔点相同 8.物质从液态变为气态叫汽化,汽化有两种不同的方式: 蒸发和沸腾,这两种方式都要吸热 9.蒸发现象 (1)定义: 蒸发是液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象 (2)影响蒸发快慢的因素: 液体温度高低,液体表面积大小,液体表面空气流动的快慢 10.沸腾现象 (1)定义: 沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象 (2)液体沸腾的条件: ①温度达到沸点②继续吸收热量 11.升华和凝华现象 (1)物质从固态直接变成气态叫升华,从气态直接变成固态叫凝华 (2)日常生活中的升华和凝华现象(冰冻的湿衣服变干,冬天看到霜、雪、冰花) 12.升华吸热,凝华放热
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- 人教版 初中 物理 年级 上册 第六 单元 训练
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