语文中考一轮复习阅读考点讲与练18文言常识初步了解.docx
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语文中考一轮复习阅读考点讲与练18文言常识初步了解
阅读考点讲与练18:
文言常识,初步了解
考点名称:
文言常识,初步了解
考点指向:
本考点主要考查常用的初步的文言阅读常识。
要求能运用这些常识阅读浅显的文言文,“了解基本的语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点……”。
要求掌握“通假字”;“文言文诵读的停顿与节奏”;“文言实词的一词多义、古今异义、词类活用等现象”;“文言文的判断句、被动句、省略句、倒装句等常见特殊句式”。
其中一词多义、古今异义的词是考查的重点和热点。
考点分析:
本考点考查的主要题型有:
1.了解词类活用、通假字等文言常识并能理解词语的意思;2.给指定的诗句、文言语句标示朗读的语意停顿;3.准确辨析相同的词语在不同语境中的意思和用法;④能应用文言句式的相关知识理解或翻译句子。
解答上述题型的基本方法是:
一是要平时掌握好这些常见的文言常识相关知识和规律,学会归纳。
二是要在掌握规律的基础上在具体的语境中学会分析运用,考查的重点也在于“会用”。
考点示例一
[甲]卖者笑曰:
“吾业是有年矣,吾赖是以食吾躯。
吾售之,人取之,未尝有言,而独不足子所乎?
世之为欺者不寡矣,而独我也乎?
吾子未之思也。
今夫佩虎符、坐皋比者,洸洸乎干城之具也,果能授孙吴之略耶?
峨大冠、拖长绅(带子)者,昂昂乎庙堂之器也,果能建伊皋之业耶?
盗起而不知御,民困而不知耻。
观其坐高堂、骑大马、醉醇醲而饫肥羊者,孰不巍巍乎可畏,赫赫乎可象也。
又何往而不金玉其外,败絮其中也哉?
今子是之不察,而以察吾柑!
”
从词类活用角度看,与例句中加点词用法相同的一项是()
例句:
峨大冠、拖长绅者
A、每字为一印,火烧令坚B、良殊大惊,随目之
C、尔安敢轻吾射D、殚其地之出
[乙]陆少保,字元方,曾于东都卖一小宅。
家人将受直矣,买者求见,元方因告其人曰:
“此宅子甚好,但无出水处耳。
”买者闻之,遽辞不置。
子侄以为言,元方曰:
“汝太奇,岂可为钱而诳人。
”
下面句子中的“直”意义相同的一项是()
①家人将受直②直不百步耳③中通外直,不蔓不枝
④系向牛头充炭直⑤直堕其履圯下⑥婴最不肖,故直使楚矣
A、①与④B、①与⑥C、②与⑤D、③与⑥
解题思路:
本题重在考查对词类活用、通假字等文言常识的理解和掌握。
答题时要了解
词类活用、通假字等文言常识。
如词类活用要了解“名词活用作动词”、“形容词活用作动词”、“名词作状语”等常见活用现象。
通假字的识别就应当从通假的规律入手。
构成通假的前提是读音相同或相近,具体而言,通假的现象可分为以下四种类型:
①用“声旁字”代替形声字。
“衣缁衣而反”,“反”通“返”。
②形声字代替“声旁字”。
《马说》:
“食之不能尽其材”,“材”通“才”。
③同声旁的形声字相互替代。
《陈涉世家》:
“将军身被坚执锐”,“被”通“披”。
④音同或音近的字相互通假。
《活板》:
“已后典籍,皆为板本”,“已”通“以”。
参考答案:
[甲]C(“峨”、“轻”都是形容词活用作动词)[乙]A(“直”同“值”,意为“价值”、“价钱”)
考点示例二
[甲]城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
诵读节奏划分有误的一项是()
A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。
B.与君/离/别意,同是/宦/游人。
C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。
D.无为/在/歧路,儿女/共/沾巾。
选自《甘肃省中考语文试题》
[乙]眉、眼、口、鼻四者,皆有神①也。
一日,口为鼻曰:
“尔何能,而位居吾上?
”鼻曰:
“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。
”鼻为眼曰:
“子有何能,而位在我上也?
”眼曰:
“吾能观美恶,望东西,其功不小,宜居汝上也。
”鼻又曰:
“若然,则眉有何能,亦居我上?
”眉曰:
“我也不能与诸君厮②争得,我若居眼鼻之下,不知你一个面皮安放那里?
”选自罗烨《醉翁谈录》
[注释]①神:
灵性。
②厮:
相互。
请用“/”给下面句子断句。
吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。
解题思路:
本题重在考查古诗文的诵读、停顿与断句。
诵读在文言文学习中十分重要,平时要注意诵读训练,掌握好诗歌及一般古文诵读的规律。
第
(1)题考查对诗歌的诵读。
诵读是欣赏古诗的前提,只有读清节奏,方能更好地理解诗句意思。
B项错在“离别”和“宦游”是一个词语不能分开,在这里它们起修饰作用。
第
(2)题是对一般古文的朗读考查,要结合语境,在理解文义的基础上来辨析把握。
参考答案:
[甲]B[乙]吾能别香臭/然后子可食/故吾位居汝上。
考点示例三
放鹤亭记
熙宁十年秋,彭城①大水。
云龙山人张君之草堂,水及其半扉②。
明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。
升高而望,得异境焉,作亭于其上。
彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面,而山人之亭,适③当其缺。
春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色;风雨晦明之间,俯仰百变。
山人有二鹤,甚驯而善飞,旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂④田,或翔于云表;暮则素⑤东山而归:
故名之曰“放鹤亭”。
[注释]①彭城:
古地名,今徐州。
②扉(fēi):
门。
③适:
恰好。
④陂(bēi):
水边。
⑤素(sù):
向,沿着。
下列句中的“于”与“或翔于云表”中的“于”的意义和用法相同的一项是()
A.告之于帝B.刻唐贤今人诗赋于其上
C.皆以美于徐公D.每自比于管仲、乐毅
解题思路:
本题重在考查一词多义。
与现代汉语相比,文言文中的单音节词多,一个词能有好几个意思,我们称之为“一词多义”。
这一题通过对“于”这一词的词义理解侧重于考查实词“一词多义”现象。
答题时不止要了解它在现代汉语中的意义,还要熟悉它在文言文中的多种意义,要结合具体的语境辨析它在句子中的意思。
参考答案:
B
考点示例四
[甲]杨子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖(竖:
童仆)追之。
杨子曰:
“嘻!
亡一羊,何追者之众?
”邻人曰:
“多歧路。
”既反,问:
“获羊乎?
”曰:
“亡之矣。
”曰:
“奚亡之?
”曰:
“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
”《列子•说符》
仔细阅读文段,结合文义补出下列句中的省略成分。
既反,()问:
“获羊乎?
”()曰:
“亡之矣。
”
[乙]河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠。
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也。
而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
用现代汉语翻译文中划线的语句子。
甚矣,汝之不惠。
解题思路:
本题重在考查常见文言句式。
文言句式结构与现代汉语结构基本相同,但也有一些与现代汉语不同的句式结构,主要有判断句、被动句、省略句、倒装句和固定句。
只有掌握这些特殊句式,才能正确理解这些句子的确切意思。
第1题考查的是其中的省略句。
文言文中的省略句很多,文言文中的省略句并不影响句意的表达。
今天读文言文应当能准确地补出省略成分。
省略句有几种情况:
A.省略主语。
如“(臣)今当远离,临表涕零,不知所言”。
B.省略谓语。
如“一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭”。
C.省略宾语。
如“箕畚运(土石)于渤海之尾”。
D.省略介词。
如“一厝(于)朔东,一厝(于)雍南”。
答题时要瞻前顾后,仔细辨别推断。
第2题在翻译时就要用到其中的“倒装句”即古汉语的“语序变化”的常识。
在翻译时要了解“谓语前置”知识。
在古汉语中为了加强表达的语气或强调谓语,在一些疑问句和感叹句中把谓语置于主语之前,而充当谓语的往往是副词、形容词或疑问代词。
参考答案:
[甲]杨子、邻人[乙]太过分了,你的不聪明!
或你太不聪明了。
【考点训练】
考点训练一
岳阳楼记
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连日不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
1.解释下面句子加点词的意思。
①政通人和,百废具()兴②去()国怀乡
③把()酒临风④不以()物喜,不以己悲
2.把“微斯人,吾谁与归”翻译成现代汉语。
译句:
3.第五段“或异二者之为”中的“二者之为”,紧承三、四两段,请你说说“二者之为”所包含的具体内容。
一是;
二是。
4.本文要表达的主要观点是什么?
5.读了本文,你可能会联想到我国古代许多“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大人物,请举出一位,并写出他的类似“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想的一句名言来。
考点训练二
王羲之
晋王羲之,字逸少,旷①子也,七岁善书。
十二见前代笔说②于父枕中,窃而读之。
父曰:
“尔何来窃吾所秘?
”羲之笑而不答。
母曰:
“尔看用笔法?
”父见其小,恐不能秘之,曰:
“待尔成人,吾授也。
”羲之拜请:
“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也。
”父喜,遂与之。
不盈期月,书便大进。
卫夫人④见,语太常王策曰:
“此儿必见用笔诀,近见其书,便有老成之智。
”流涕曰:
“此子必蔽吾名!
”
晋帝时,祭北郊,更祝版⑤,工人削之,入木三分。
(选自张怀瓘《书断•王羲之》)
注释:
①旷:
王旷,王羲之之父。
②笔说:
论书法的书。
③幼令:
幼年时的美好才华。
④卫夫人:
东晋书法家。
王羲之少时,曾经跟她学习书法。
⑤祝版:
祭神的木板。
1.认真通读全文,用“/”标出下列句子的诵读节奏。
今而用之使待成人恐蔽儿幼令也。
2.解释下列句子中加点的词。
(1)恐不能秘之()
(2)待尔成人,吾授也()
(3)不盈期月()
3.下面方框中的文字出自《古汉语常用字字典》。
“七岁善书”中的“善”应选择的义项是()(只填序号)
善shàn①好,好的,善良的。
《韩非子•有度》:
“刑过不避大臣,赏~不遗匹夫。
”②友好,亲善。
《战国策•秦策二》:
“齐、楚之交~。
”③善于,擅长。
《史记•孙膑传》:
“~战者因其势而利导之。
”④爱惜。
《荀子•强国》:
“~日者王,~时者霸。
”⑤应答之词。
表示同意。
《三国志•魏书•郭嘉传》:
“太祖曰:
‘~。
’乃南征。
”⑥副词。
好好地。
《左传•昭公十三年》:
“子~视之。
”
4.“卫夫人见,语太常王策曰”中“语”的意思与下列句中“语”的意思相同的一项是()。
A.旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
B.其夫呓语。
C.此中人语云:
“不足为外人道也。
”D.不敢高声语,恐惊天上人。
5.翻译文中画横线的句子。
此子必蔽吾名!
6.概括文中王羲之成功的原因,并就你感受最深的一点,联系实际谈谈你的认识。
(4分)
原因:
认识:
考点训练三
长虹饮涧
世传虹能入溪饮水,信然。
熙宁①中,予使契丹,至其极北黑水境永安山下卓帐②。
是时新雨霁③,见虹下帐前涧中。
予与同职扣涧观之,虹两头皆垂涧中。
使人过涧,隔虹对立,相去数丈,中间如隔绡縠④。
自西望东则见;立涧之东西本望,则为日所铄,都无所睹。
久之稍稍正东,逾山而去。
次日行一程,又复见之。
宋沈括《梦溪笔谈》
[注释]①熙(xī)宁:
宋神宗年号。
②卓帐:
建起帐蓬。
卓:
直立。
③霁(jì):
雨后初晴。
④绡(xiào)縠(hú):
丝稠和纱的代称。
1.解释下面句子中加点字的含义。
①信然
②是时新雨霁
③虹两头皆垂涧中
④稍稍正东,逾山而去
2.找出文中的通假字,指出所通的字和含义。
①通,意思是
②通,意思是
③通,意思是
3.从文中所写的内容看,《梦溪笔谈》是一部介绍的书。
4.长虹饮涧的过程为。
5.“自西望东则见,立涧之东西望,则为日所铄,都无所睹。
久之稍稍正东,逾山而去。
”写出了彩虹从到的过程。
6.作者是采用什么顺序来说明的?
7.“虹乃雨中日影也,日照雨则有之”符合本文介绍的知识吗?
8.指出下列句子“之”的含义和用法。
①予与同职扣涧观之
②立涧之东
③久之稍稍正东,逾山而去。
9.文中画横线的句子是什么意思?
你同意作者的观点吗?
为什么?
考点训练四
猫号
明刘元卿
齐奄家畜一猫①,自奇之,号于人②,曰“虎猫”。
客说之曰③:
“虎诚猛,不如龙之神也,请更名为‘龙猫’。
”又客说之曰:
“龙固神于虎也,龙升天浮云,云其尚于龙乎④?
不如名曰‘云猫’。
”又客说之曰:
“云霭蔽天,风倏散之⑤,云故不敌风也。
请更名曰‘风猫’。
”又客说之曰:
“大风飙起⑥,维屏以墙⑦,斯足蔽矣,风其如墙何?
名之曰‘墙猫’可。
”又客说之曰:
“维墙虽固,维鼠穴之,斯墙圮矣⑧,墙又如鼠何?
即名曰‘鼠猫’可也。
东里丈人⑨嗤之曰:
“噫嘻!
捕鼠者,故猫也。
猫即猫耳,胡为⑩自失本真哉!
”
[注释]①畜:
养。
②号:
名号。
这里作动词用,即取名号。
③说(shuì):
劝说。
④其:
语气词,表揣测语气,相当于“恐怕”“或许”“大概”。
尚:
崇高。
这里是超过的意思。
⑤倏:
急速。
⑥飙:
暴风。
这里作“起”的状语。
⑦维:
句首语气助词。
屏:
屏障。
维屏以墙:
以墙为屏障。
⑧圮(pǐ):
毁。
⑨东里丈人:
作者假托的人物。
丈人:
老人。
⑩胡为:
为何。
1.解释下列句中加点的词。
(1)自奇之()
(2)客说之曰()
(3)请更名为“龙猫”()
(4)龙固神于虎也()
2.将下列句子译为现代汉语。
(1)云霭蔽天,风倏散之。
(2)大风飙起,维屏以墙。
3.下列句子中“其”字用法相同的两项是()和()
A.龙固神于虎也,龙升天浮云,云其尚于龙乎?
B.大风飙起,维屏以墙,斯足蔽矣,风其如墙何?
C.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土故土石何?
D.有蒋氏者,专其利三世矣。
4.读完全文,你认为应该给齐奄所养的这个动物命名为。
考点训练五
小港渡者
[清]周容
庚寅冬①,予自小港欲入蛟川城,命小奚以木简束书从②。
时西日沉山,晚烟萦树,望城二里许。
因问渡者:
“尚可得南门开否?
”渡者熟视小奚③,应曰:
“徐行之,尚开也;速进,则阖④。
”予愠为戏。
趋行及半,小奚扑⑤。
束断书崩,啼末即起。
理书就束,而前门已牡下矣⑥。
予爽然思渡者言近道⑦。
天下之以躁急自败,穷暮无所归宿者⑧,其犹是也夫⑨,其犹是也夫!
注释:
①庚寅:
公元1650年。
②小奚:
小书童。
木简:
这里指木板。
③熟视:
仔细看。
④阖:
关闭。
⑤扑:
同“仆”,跌倒。
⑥牡下:
上锁。
⑦爽然:
若有所失的样子。
⑧穷暮:
穷途日暮。
⑨其犹是:
其,句首语气助词,表推测,即“大概”“或许”的意思。
犹是:
如同这样。
1.解释下列句中加点的词。
(1)望城二里许()
(2)徐行之,尚开也()
(3)予愠为戏()
(4)趋行及半()
2.下列句中加点词意义相同的两项是()和()
A、命小奚以木简束书从
B、束断书崩
C、理书就束
3.下列句子中“以”字的用法与其它三项不同的一项是()
A.命小奚以木简束书从
B.天下之以躁急自败,穷暮无所归宿者,其犹是也夫
C.此独以跛之路,父子相保
D.不以物喜,不以己悲
4.将下面的句子译为现代汉语。
时西日沉山,晚烟萦树,望城二里许。
译文:
5.简答题:
本文的主旨是:
【考点训练参考答案】
考点训练一
1、祭祀用的牛、羊、猪等;保佑;2、C3、在长勺这个地方作战;鲁庄公将要击鼓进军4、小大之狱,虽不能察,必以情
考点训练二
1、D2、异哉/人之颈也/焦而不吾类。
3、不找些好药除去你们的颈瘤病,反倒觉得我的头颈细瘦(不正常)?
4、因为南歧人生活在人人皆病的环境中,所以看到正常的“外方人”反觉得不正常,就嘲笑他。
(或“见怪不怪,见不怪而怪之”;或“以错误的标准看待事物,正确的反而是错误的了”。
)
考点训练三
1、①这样②这③落④越过2、①见:
现出现②扣:
叩靠近③铄:
烁闪烁3、科学技术4、是时新雨霁,见虹下帐前涧中。
虹两头皆垂涧中。
使人过涧,隔虹对立,相去数丈,中间如隔绡縠。
5、出现消失6、时间顺序(今天到明天)空间顺序(由上到下、由西向东)7、符合。
因为虹是雨后反射日光,日光在雨后一照就出现,符合自然规律。
8、①它,指彩虹,代词②的,助词③助词,表停顿,无意义。
9、世间传说彩虹能进入溪涧喝水,相信是这样的。
不同意,虹是一种自然现象,不是具体事物,不能进入溪涧饮水。
“长虹饮涧”只是一种形象说法,重在突出其形状优美。
考点训练四
1、
(1)以之为奇
(2)劝说(3)换改(4)本来,比。
2、
(1)云气遮蔽了天空,大风急速的把它吹散。
(2)大风狂暴地刮起,可以用墙作为屏障。
3、BC4、猫
考点训练五
1、
(1)左右
(2)还(3)恼怒(4)快步(走)2、A、C3、A4、当时西边的太阳正落下山去,烟雾笼罩树木,远望蛟川城,大约有二里路的光景。
按规律办事,不能盲目求快而躁急自败。
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