人教版生物中考的知识点整理复习专题四《生物圈中的人》.docx
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人教版生物中考的知识点整理复习专题四《生物圈中的人》
专题四生物圈中的人
主题一、人的食物来源于环境
1.食物中的营养物质
食物中含有六类营养物质:
糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
其中糖类,脂肪,蛋白质,维生素是有机物,水无机盐是无机物。
2.糖类,脂肪,蛋白质的作用
①糖类:
人体最主要的功能物质。
②脂肪:
人体重要的备用能源。
③蛋白质:
人体生长发育以及受损细胞的修复和更新的重要原料。
④共有功能:
组成细胞的有机物,为生命活动提供能量。
3.水和无机盐的作用
①水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%,参与人体的各项生命活动
2.1人体缺乏无机盐引起的主要病症
①缺乏含钙的无机盐:
儿童缺钙易患佝偻病;中老年人易患骨质疏松。
(食物来源奶类、绿色蔬菜、豆类、虾皮等)
②缺乏含铁的无机盐:
易患缺铁性贫血。
(食物来源猪肝、菠菜、瘦肉,鱼、奶类,蛋类等)
③缺乏含碘的无机盐:
地方性甲状腺肿。
(食物来源海带、紫菜、虾、海盐等)
4.维生素的缺乏症和食物来源
①缺乏维生素A:
皮肤干燥、夜盲症、干眼症等。
(食物来源鱼肝油、肝脏、胡萝卜等)
②缺乏维生素B1:
神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等。
(食物来源牛肉、肾脏、豆角等)
③缺乏维生素C:
坏血病、抵抗力下降等。
(食物来源蔬菜水果)
④缺乏维生素D:
佝偻病、骨质疏松症等。
维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
(食物来源肝脏、鱼肝油、鸡蛋等)
考点二、人体消化系统的组成
1.人体消化系统的组成。
1.1消化系统由消化道和消化腺两部分组成。
①消化道:
口腔:
牙齿磨碎食物,舌搅拌食物。
咽:
食物和气体的共同通道。
食管:
食物通道。
胃:
储存食物,磨碎食物。
小肠:
消化和吸收的主要场所。
大肠:
蠕动,将食物残渣推向肛门。
肛门:
排出食物残渣。
②消化腺:
唾液腺:
分泌唾液,含有唾液淀粉酶
能够初步消化淀粉。
胃腺:
分泌胃液,含有胃蛋白酶,可
以初步消化蛋白质。
肝脏(最大):
分泌胆汁,储存在胆囊中,不含消化酶,但对脂肪有乳化作用。
胰腺:
分泌胰液,胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
肠腺:
分泌肠液,肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
考点三、食物的消化和营养物质的吸收过程
1.食物的消化
1.1概念:
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫消化
1.2消化的方式
①物理消化:
将食物切断、磨碎、与消化液充分混合。
②化学消化:
食物中的大分子有机物,在消化液的作用下,分解成能被细胞吸收的小分子有机物。
1.3淀粉、蛋白质、脂肪的消化
1.4淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化的程度
2.营养物质的吸收
2.1概念:
消化后的营养物质,通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收
2.2吸收的部位:
小肠是吸收营养物质的主要器官。
2.3小肠适于消化和吸收的结构特点:
①多:
小肠中有多种消化液和消化酶。
②长:
小肠长6米左右。
③大:
皱襞和绒毛大大增加了小肠的内表面积。
④薄:
丰富的毛细血管和毛细淋巴管,且管壁都很薄,有利于营养物质的吸收。
考点四、合理营养与平衡膳食
1.合理营养是指全面而平衡的营养。
“全面”指摄取的营养素种类要全面;“平衡”指摄取的各种营养素的量要合适,与身体的需要保持平衡。
2.合理营养的基本要求:
营养学家建议每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应分别占30%、40%、30%左右。
3.关注食品安全
①应当关注食品包装上有关营养成分,是否有添加剂,生产日期,保质期,生产厂家和厂家地址等内容。
②根据生产日期和保质期推算有没有过期。
③购买蔬菜时,要看蔬菜的颜色是否新鲜,用手摸一摸是否硬挺,购买鱼肉时,看颜色是否有光泽,闻闻气味,买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。
4.探究馒头在口腔中的变化:
主题二、人体内物质的运输
考点一、人体血液循环系统
人体血液循环系统由心脏、血管、血液组成。
考点二、流动的组织—血液
1.血液由血浆和血细胞组成。
1.1血浆:
①形态:
淡黄色半透明液体。
②组成:
水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等。
③功能:
运载血细胞,运输养料和废物。
1.2白细胞:
①形态:
有细胞核,可变形.(最大、最少)
②功能:
能包围、吞噬病菌,具有防御和保护作用。
1.3血小板:
①形态:
形状不规则,无细胞核。
(最小)
②功能:
加速凝血和促进止血。
1.4红细胞:
①形态:
两面凹的圆饼状,成熟后无细胞核,富含
血红蛋白。
(数目最多)
②功能:
运输氧
考点三、血流的管道—血管
1.三种血管的结构和功能
血管种类
概念和功能
管壁
动脉
把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
管壁厚,弹性大,管内血液流速快
静脉
把血液从身体各部分输送到心脏去的血管
管壁薄,弹性小,管内血液流慢
毛细血管
连通于最小的动脉与静脉之间的血管,它是血液和细胞间物质交换的场所。
管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢,红细胞单行通过。
2.区别动脉血和静脉血动脉血:
含氧丰富,颜色鲜红。
静脉血:
含氧较少,颜色暗红。
考点四、输送血液的泵—心脏
结构名称
特点或位置连接关系
功 能
心 壁
主要由心肌构成,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚
收缩,推动血液循环流动
心腔
心房
左心房
连通肺静脉
保证动脉血和静脉血不相混合
动脉血:
含氧丰富,颜色鲜红
静脉血:
含氧较少,颜色暗红
右心房
连通上、下腔静脉
心室
左心室
连通主动脉
右心室
连通肺动脉
瓣膜
房室瓣
心房和心室间
防止血液倒流,使血液由心房流向心室,心室流向动脉
动脉瓣
心室和动脉间
考点五、血液循环的途径
1.体循环:
左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
1.1经过体循环,鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。
2.肺循环:
右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房
2.1经过肺循环,暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。
3.血液在一次完整的循环过程中,要流经心脏2次,流经肺1次。
4.营养物质或药物要到达组织细胞,或尿素等其他废物排出体外最少需要2次经过心脏,最先到达右心房,最后一次离开心脏的是左心室。
考点六、输血与血型
1.血型:
ABO血型分别为A、B、AB、O四种类型。
2.安全输血原则:
应以输入同型血为原则。
3.成分输血:
①成分输血的原则:
“缺什么补什么”。
②大面积烧伤:
只输血浆。
③严重贫血:
输入浓缩的红细胞悬液。
④出血性疾病:
输入浓缩的血小板悬液。
4.我国实行无偿献血制度,健康成年人每次献血200-300毫升不会影响身体。
主题三、人体的呼吸
考点一、人体呼吸系统的组成和功能
1.人体呼吸系统的组成
①呼吸系统由呼吸道和肺组成的。
②呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。
③鼻:
温暖、湿润、清洁空气;咽:
是气体和食物共同的通道;气管和支气管:
纤毛的摆动将尘粒、细菌和粘液送到咽部,通过咳嗽排出;肺是呼吸系统的主要器官。
考点二、人体的肺部和组织细胞处的气体交换
1.肺与外界的气体交换
肋间肌和膈肌
膈顶
胸廓
肺
肺内气压
气体运动
吸气
收缩
下降
扩大
扩张
小于外界气压
外界气体进入肺
呼气
舒张
上升
缩小
收缩
大于外界气压
气体排出肺
2.人体内的气体交换
3.肺泡适于物质交换的特点:
①肺泡的数量多,表面积很大;
②肺泡壁、毛细血管壁极薄,只由一层上皮细胞构成;
③肺泡周围有丰富的毛细血管,适于物质交换。
主题四、人体代谢废物的排出
考点一、人体泌尿系统的组成
1.泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
①肾脏:
形成尿液。
②膀胱:
暂时贮存尿液。
③输尿管:
输送尿液。
④尿道:
排出尿液。
考点二、尿的形成
1.尿液的形成和排出过程。
肾单位:
肾脏结构和功能的基本单位,有肾小囊、肾小球、肾小管组成。
1.1尿液的形成:
①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用→形成原尿;(原尿和血浆相比:
原尿中无大分子蛋白质和血细胞)
血液流经肾小球时,除了大分子蛋白质和血细胞外,血浆中的水、无机盐、葡萄糖、尿素等过滤到肾小囊腔内,形成原尿。
②肾小管的重吸收作用→形成尿液。
(尿液和原尿相比,尿液中无葡萄糖)
原尿流经肾小管时,大部分水、全部的葡萄糖、部分无机盐等被肾小管重吸收到毛细血管,送回血液,剩下的水、无机盐、尿素等由肾小管流出,形成尿液。
1.2若尿液中还有血细胞和蛋白质,则可能是肾小球病变;若尿液中含有较多的葡萄糖,则可能是肾小管或胰岛(分泌胰岛素)病变。
2.尿的排出:
2.1肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存,当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意,进行排尿,尿液经尿道排出体外。
2.2尿的形成是连续的,尿的排出是间歇的。
2.3意义:
排尿不仅可以排出废物,还对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能有作用。
考点三、人体的排泄
1.概念:
人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素、和多余的水等排出体外的过程,就叫排泄。
主题五、人体生命活动的调节
考点一、神经系统的组成和功能:
1.神经系统的组成及功能
1.2神经系统的功能:
接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。
考点二、人体神经调节的基本方式—反射
1.神经调节的基本方式是反射。
反射的结构基础是反射弧。
1.1反射:
人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
1.2反射的类型:
1.3望梅止渴等与语言、文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。
2.反射弧:
2.1反射弧的结构:
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
考点三、人体通过眼、耳等器官获取信息的过程
1.眼球的结构和功能
①瞳孔:
调节进入眼内光线的多少。
②睫状肌:
调节晶状体的曲度。
③晶状体:
折射光线。
④玻璃体:
折射光线。
⑤视网膜:
含有许多对光敏感的细胞,能感受光的刺激,产生神经冲动。
1.2视觉的形成:
外界物体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个物
像。
视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。
1.3晶状体的曲度过大或眼球前后径过长,使物像落在视网膜的前方。
矫正方法:
佩戴凹透镜。
2.耳的结构和功能
①耳廓:
收集声波。
②鼓膜:
产生振动。
③听小骨:
将振动传递到内耳。
④耳蜗:
含有听觉感受器,受振动刺激产生神经冲动。
⑤半规管、前庭:
位置感受器。
2.2听觉得形成:
外界声波→耳廓(收集声波)→外耳道(传导声波)→鼓膜(将声波转换成振动)→耳蜗(将振动转换成神经冲动)→听神经(传递冲动)→大脑听觉中枢(形成听觉)
2.3保护耳和听觉
①遇到巨大声响时:
闭嘴堵耳;张口不堵耳,以保持鼓膜两侧的大气压力平衡。
②鼻咽部有炎症时,及时治疗,避免引起中耳炎。
3.其他感觉器官
①鼻:
嗅觉器官
②舌:
味觉器官
考点四、人体的激素调节
1.分泌腺的类型:
2.几种激素的主要功能:
激素名称
产生部位
主要功能
异常症
生长激素
垂体
促进生长
幼年:
不足→侏儒症;过多→巨人症;
成年:
过多→肢端肥大症
甲状腺
激素
甲状腺
促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统兴奋性
幼年:
不足→呆小症(智力低下)
成年:
不足→甲状腺功能低下
分泌过多→甲状腺功能亢进(简称“甲亢”)
缺碘导致合成过少:
地方性甲状腺肿(大脖子病)
胰岛素
胰岛
降低血糖浓度
分泌过少——糖尿病
3.人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
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"
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"
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批判_____的人认为_____,他们认为_____,不过,另一方面,赞同_____的人则认为_______。
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Amajorityof绝大多数
Alargenumberof很多人
Somepeoplecontendthat...hasprovedtobringmanyadvantages(disadvantages)
有些人认为________有很多有利之处(不利之处)。
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那些支持_________观点的人列出了如下原因:
________。
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Take,have,comeupwith,setforth,putforward等。
Butontheotherhand,therearealsoquiteafewpeoplewhostronglyadvocatethat..,.
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