国家公务员行测言语理解与表达历年真题整理26带答案.docx
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国家公务员行测言语理解与表达历年真题整理26带答案
国家公务员行测(言语理解与表达)历年真题整理26
言语理解与表达
第1题:
(2012国家27)很多人认为动力是一块馅饼,会从天而降,幸运地砸在自己头上,他们意识到自己缺少动力,却还在________,期望动力哪天能无缘由地突然撞到自己身上。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.望眼欲穿
B.翘首以盼
C.浮想联翩
D.守株待兔
参考答案:
D
解析:
本题考查解释对应。
空格后分句为空格处成语的解释说明,“守株待兔”比喻心存侥幸,坐等意外收获而不主动努力,与文意相符,且“待”对应后文中“期望”一词,而等着兔子撞树更是生动形象地对应了后文中的“突然撞到自己身上”,故D项正确。
A项“望眼欲穿”、B项“翘首以盼”都是中性词,有“等待”的意思,但缺少“无谓的等待,不会有结果”这一含义;C项“浮想联翩”形容漂浮不定的想象不断涌现出来,与文意不符。
故正确答案为D。
第2题:
(2014河南2)如果你的生活中没有伟大、高贵的人和有智慧的人怎么办?
请不要变得麻木,不要_______,不要放弃向生活学习的机会。
因为至少在你的周围还有树,特别是大树,它会教会你许多东西。
一棵大树,就是你的亲人和老师,而且也可以毫不夸张地说,它就是伟大、高贵和有智慧的人。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.自以为是
B.茫然失措
C.随波逐流
D.自暴自弃
参考答案:
C
解析:
根据文段“不要变得麻木,不要……不要放弃向生活学习的机会”可知空格处应该填一个与变得麻木、放弃学习并列的成分,故需要一个语义偏消极的词语与“麻木”形成对应。
A项“自以为是”指总以为自己是对的,这与文段的语意明显偏离,排除;B项“茫然失措”指心中迷惑,不知该怎么办才好,为中性词,不具有消极色彩,排除;C项“随波逐流”比喻没有坚定的立场,缺乏判断是非的能力,只能随着别人走,语义偏消极,能够作为并列成分填入且符合题干语意;D项“自暴自弃”指自己瞧不起自己,甘于落后或堕落,本身有放弃学习之意,对应的正是“不要放弃向生活学习”,语意重复,排除。
故正确答案为C。
第3题:
(2011联考25)在当前的涨价风潮中,有的商品确系成本增加而导致的终端消费价格上涨,但是也有不少商品却属于无须涨价之列,只不过看到其他产品涨价,便想搭上涨价的顺风车,为自己_______私利。
这种跟风涨价的势头,政府必须采取有力措施坚决______。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.牟取遏制
B.谋取遏制
C.牟取遏止
D.谋取遏止
参考答案:
C
解析:
本题考查近义实词辨析。
第一空,搭配私利,从释义可以看出,“牟取”指谋取(名利),“谋取”指设法取得;“谋取”的语义可以涵盖“牟取”,但“谋取”是一个中性词,而“牟取”是一个贬义词。
作者这里想表达的是以不正当的或非法的手段取得金钱,应该用“牟取”,故排除B、D两项。
第二空,“遏制”强调控制、约束,语义程度相对较轻;而“遏止”强调使停止,语义程度较重,对象多是某种不良趋势或是“战争”等某些突发重大事件。
文段中“跟风涨价”是一种不良趋势,且根据“必须、坚决”等词语可以看出语义程度较重,故应该填入“遏止”,排除A项。
故正确答案为C。
第4题:
(2014联考46)英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式。
这种交流是文化间的知识交流,它的______是存在着分离的文化。
换句话说,作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式,而不是______它们的方式。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.表达同化
B.特征隔绝
C.基础统一
D.前提消灭
参考答案:
D
解析:
第一空,分析文段,“它”指的是文化间的知识交流,文段的意思为:
如果需要有文化间的知识交流,就得有不同的文化,因此填入“前提”或“基础”较为合适,排除A、B两项。
第二空,由文段可知,“它们”一词指代的是语言差异和文化差异,根据文段的意思,通用语言不是要抹掉不同语言和文化之间的差异。
故“消灭”合适,“统一”差异是指将“差异”变得一致,不符合语境,排除C项。
故正确答案为D。
第5题:
(2015黑龙江26)鲁迅批判中国人的劣根性,批判中国人的面子心理、看客心态、马虎作风。
但他的批判是建立在自省和自剖基础上的,不是_______,而是带有一种悲悯和______的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.居高临下无奈
B.唯我独尊伤感
C.空穴来风同情
D.疾言厉色决绝
参考答案:
A
解析:
第一空,先由转折后的“是……不是……”可知,前后存在反义并列,且空格处与前文的“他的批判是建立在自省和自剖基础上的”语意相反。
B项“唯我独尊”形容非常高傲自大,一般是用来形容人的,这里要形容的是“批判”,搭配不当,排除。
D项的“疾言厉色”形容对人发怒说话时的神情,前文并没有表示语气温和,故不能形成反义对应,排除。
再由后文的“不是……而是……”可知,前后构成反义并列。
C项的“空穴来风”比喻消息和传说不是完全没有根据的,现多用来指消息和传说毫无根据,并不能与后文的“悲悯”构成反义并列,排除。
A项的“居高临下”指处在高处俯视下面,既可以与前文形成反义对应,又可以与后文形成反义并列,符合文段语境,当选。
第二空,代入验证,“无奈”与“悲悯”可以构成同义并列,符合语境。
故正确答案为A。
第6题:
(2017国家35)传统曲艺中一两个演员借助简单的手持道具,靠说唱完成一场表演,没有过硬的功夫不行,不会与观众______更不行。
修养高深的曲艺表演者会使用各种手段拉近与观众的情感距离,______引领观众参与艺术创造。
在基本没有舞台布景和“灯服道效”相配合的______表演环境中,曲艺演员要靠自身的表演征服观众,其难度远远大于其他舞台表演艺术。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.交流主动简约
B.对话巧妙临时
C.沟通间接单一
D.互动快速虚拟
参考答案:
A
解析:
本题可从第二空入手,由“表演者会使用各种手段”可知,演员们对观众的引领是“主动”“巧妙”或“快速”的,C项“间接”与文意相悖,故排除。
第三空,与文段中表演环境“基本没有舞台布景和‘灯服道效’相配合”对应,A项“简约”更为准确。
B项“临时”与“环境”搭配不当,排除;D项“虚拟”与文意不符,文段中的环境是实际存在的,排除。
第一空,代入验证,“交流”符合文意。
故正确答案为A。
第7题:
(2013四川21)少年儿童好奇心强,但对是非的判断能力弱,他们很难对消极不良的作品进行理性______,因而正确的______很重要。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.区分引领
B.分析说服
C.筛选训练
D.鉴别教育
参考答案:
A
解析:
第一空,表示少年认不出来不良作品,而“分析”侧重于解剖事物的内在关系,与语境不符,可排除B项;“筛选”泛指通过淘汰的方式挑选,其主体是两个或两个以上,且词义与文意不符,此处没有挑选意味,可排除C项。
第二空,根据语境表述可知,少年分不清不良作品、不知道辨别是非,故需要把他们的判断往正确的方向上引导,使其会分辨是非好坏,“引领”有引导之意,A项符合。
“教育”侧重于教化培育,并未体现出对少年分不清是非这一问题的引导性,不符合文意,可排除D项。
故正确答案为A。
第8题:
(2014河南8)赵景深在《文心剪影》里说:
“他(叶圣陶)的复信措辞谦抑,字迹圆润丰满,正显出他那______而又诚实的心。
”正如当年他主编的《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样。
他那______的精神和工作态度,给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法______的。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.谦和公而忘私估量
B.谦卑兢兢业业估价
C.率真孜孜以求想象
D.正直大公无私衡量
参考答案:
A
解析:
本题第一空对应前文“复信措辞谦抑”,体现出叶圣陶的谦逊,根据重点词句对应只能是“谦和”或者是“谦卑”,排除不含谦逊之意的C、D两项。
第三空可考虑习惯搭配,:
要和“力量”搭配,只能是“估量”,而不能是“估价”,排除B项。
故正确答案为A。
第9题:
(2014青海21)报刊、广播、电视等传统媒体不再是信息唯一的大规模传播渠道,普通人也能成为主动的发声者,既可以______,更可以独家进行报道,甚至成为社会舆论的焦点。
然而,有的人发出的却是噪声,甚至是不实之词、______,直接影响到社会的和谐。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.各抒己见恶意中伤
B.众声喧哗造谣生事
C.慷慨陈词捕风捉影
D.集思广益风言风语
参考答案:
A
解析:
本题考查成语含义。
第一空,文中提到“传统媒体不再是信息唯一的大规模传播渠道”,表明普通人也可以发表自己的看法,“既……更……甚至……”层层递进,写出普通人发声的三种方式,仅是对发声方式的客观描述,不含感情色彩,且横线部分的表意最轻。
B项中的“众声喧哗”指大声说笑或叫喊,感情倾向略消极,排除;C项中的“慷慨陈词”所表达的感情色彩过于激昂,排除;D项中的“集思广益”指广泛收集意见,而普通人是要说出自己的看法,排除。
第二空,与“不实之词”构成并列,且后果是“影响到社会的和谐”,即此处所填的词义是对他人带有攻击性或不好的影响,易挑起事端,故“恶意中伤”符合文意。
故正确答案为A。
第10题:
(2014河南9)黄土高原的形成和青藏高原的隆升,______了侵蚀和风化的速度,使得高原周围的低洼地区______了大量卵石、沙子和更细的颗粒。
每当大风骤起,在西部地区便______飞沙走石、尘土弥漫的景象。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.提升沉淀产生
B.加快堆积形成
C.提高聚集呈现
D.加剧散落造成
参考答案:
B
解析:
本题考查实词搭配。
第一空,与“速度”搭配,“加剧”指使程度变得更为严重,不能搭配,排除D项。
第二空,“沉淀”是化学术语,指不溶于溶液的物质,不能形容大量卵石、沙子、颗粒等,排除A项。
由横线处与文段“低洼地区”对应可知,“堆积”语义更为合适。
接下来验证,“加快”了侵蚀和风化的速度,搭配恰当;“形成”飞沙走石、尘土弥漫的景象,语意也通顺。
故正确答案为B。
第11题:
(2013联考47)想法或假说的产生,来源于研究者______的思想,用来解释事物的成因,寻找或构造相关的_______,以便揭示所观察到的事实的真相。
因而,假说完全有可能是______的,知道这一点,养成产生想法时保留判断的习惯就非常重要。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.自由证据错误
B.主观定律歪曲
C.特别学说荒谬
D.独立理论虚假
参考答案:
A
解析:
第一空,表示想法或假说属于研究者个人的思想体现,“特别”强调特殊性,而文段并未强调研究者的特别之处,排除C项。
第二空要与“寻找或构造”搭配。
“定律”是相对客观的,不能随意“构造”,排除B项。
第三空,文段的意思是,自己产生的想法有可能是不对的、不正确的、不合理的,故“错误”一词更符合。
这里并非强调是“虚假”还是“真实”,文段已经表明,“产生想法时”,即有想法了,与“虚假”无关,排除D项。
故正确答案为A。
第12题:
(2012国家44)唐朝中期以来,帝国再次陷入激烈的持续动荡,农民起义和藩镇割据成为唐帝国后叶的______。
最终,中国进入了50余年的五代十国大分裂时期,看起来,黄河文明似乎已经______。
但是,为什么中国的文明没像古埃及和古巴比伦那样彻底衰亡,而是______,一直延续至今呢?
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.主题危在旦夕薪尽火传
B.主线岌岌可危柳暗花明
C.主调危机四伏重振旗鼓
D.主流危如累卵涅槃重生
参考答案:
A
解析:
本题突破口为第三空。
空格处与“一直延续至今”形成语意对应,即强调中华文明的延续性,只有A项“薪尽火传”意为前边的柴刚烧完,后边的柴就接着燃烧起来,一根接一根,火永远不会熄灭,比喻一代代传下去。
“柳暗花明”比喻在困境中出现希望或转机,重点强调在绝望时找到希望;“重振旗鼓”比喻失败后,整顿再起;“涅槃重生”指在肉体经受了巨大的痛苦和轮回后,以更美好的躯体得以重生。
B、C、D三项语意均程度过重,排除。
以前两空做验证,历史事件与“主题”、黄河文明与“危在旦夕”搭配均可。
故正确答案为A。
第13题:
(2014黑龙江政法干警44)显意识通过感官对外在世界发生作用,是意志及其所产生结果的动力源。
显意识可以______潜意识活动,充当潜意识监护人的角色。
不过,显意识也会有“擅离职守”或判断失误的时候,特别是在异常复杂的情况之下,此时潜意识就会对所有的信息和暗示敞开大门,很多错误的、负面的信息就会趁机______。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.引领攻城略地
B.引导长驱直入
C.指导喧宾夺主
D.指引乘虚而入
参考答案:
B
解析:
本题考查实词和成语辨析。
第一空四个实词词义十分接近,故从第二空入手。
根据第二空所在语句,可发现前一分句阐述“潜意识就会对所有的信息和暗示敞开大门”,“敞开大门”即对应“进入”之意,故排除A、C两项。
第二空前以“趁机”修饰,“乘虚而人”意为利用对方空虚或疏于防备而进入,已包含“趁机”之意,故因语意重复而排除D项。
第一空代入验证,“引导潜意识活动”搭配合理。
故正确答案为B。
第14题:
(2013浙江A类7)知识分子与权力之间应该保持一种怎样的关系?
拥抱还是抵制?
胡适的选择很特别,他在大方向上不反对国民党政权,但他终生不愿当官,他看重的是知识分子独立发表见解的______。
翻遍《胡适年谱》,不难发现,作为知识分子领袖,他一生与知识分子往来最多,其次是与国民党高层有颇多交流,但几乎从无和新兴的企业家阶层交往的记录。
抛开中产阶级而欲求民主、自由,无异于______,这大概是胡适的局限,也是其他自由主义者应该深思的问题。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.权力刻舟求剑
B.自由南辕北辙
C.权利缘木求鱼
D.权益水中捞月
参考答案:
C
解析:
本题考查实词和成语的应用。
第一空,“权力”“权益”与文中的独立发表见解都搭配不当,排除A、D两项。
第二空,与以“无异于”为标志的解释对应,横线前分句解释横线部分所填成语。
根据“抛开中产阶级而欲求民主、自由”可知,是没有用恰当的方式方法去追求民主、自由,C项“缘木求鱼”最为准确。
“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反,与文意不符,排除B项。
故正确答案为C。
第15题:
(2013陕西45)2012年,当每个中国人都在讨论《舌尖上的中国》里各式______的美食时,“据说一个中国人死了,倒在地上,拍扁了就是一张元素周期表”的挖苦和自嘲在网络上流行,这源于中国人多年来对食品安全______的焦虑和不安。
在微博上,对食品安全的议论,比过去一年增加了近10倍。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.令人垂涎根深蒂固
B.垂涎三尺刻骨铭心
C.千奇百怪彻头彻尾
D.花样繁多深恶痛绝
参考答案:
A
解析:
本题考查成语的应用。
第一空,横线处词语用来形容“美食”,显然以“令人垂涎”形容人们对美食的喜爱更为合适,基本锁定A项为正确答案。
C项中的“千奇百怪”侧重奇怪,D项中的“花样繁多”侧重种类多,“花样”与文段中的“各式”语义重复,排除C、D两项;B项中的“垂涎三尺”不能作定语,前应加上“令人”,且“刻骨铭心”与“焦虑”搭配不当,排除。
第二空,从文段中“焦虑和不安”和“多年来”可知,人们对食品安全的担心一直存在,与“根深蒂固”相对应,符合文意。
故正确答案为A。
第16题:
(2012联考45)5世纪初,日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。
八世纪时,以汉字标记日本语音的用法已较固定,其标志是《万叶集》的编定,故称“万叶假名”,是为纯粹日语标音文字的基础。
日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师(空海)来完成的。
他们两人均曾长期留居中国唐朝,对汉字有很深的研究。
前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”,后者采用汉字草体创造日文“平假名”。
时至今天,已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。
这段文字意在说明:
A.日本文字产生的历史过程
B.汉字在日本的影响和地位
C.汉字对日本文字的影响
D.日本文字与汉字的联系
参考答案:
C
解析:
本题为中心理解题。
文段为并列的分述结构,首先讲述五世纪初汉字出现在日本文字中,其次说到八世纪用法已较固定,再论述日本文字中的最终形成包含着很多汉字的因素,最后点出日本文字中保留的简体汉字的数量。
因此,材料强调的是汉字对日本文字的形成产生的影响,结合选项,应该选择C项。
A项错误,没有抓住“汉字”这一主题词;B项表述不准确,材料阐述的是对日本文字的影响,而非日本;D项错误,文段并不是仅仅说日本文字与汉字的联系。
故正确答案为C。
第17题:
(2015江苏4)由于现今大学对自身职能以及职能履行的认识存在一定的偏差,大学内部制度中缺乏教学的价值体现,教师在教学方面的努力、贡献难以得到应有的承认,这样就桎梏了教师的教育热情,直接影响到教学质量与大学的社会公信力。
另外,大学及教师群体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立,未将教学上升到学术的层面加以理解。
在大学中广泛存在着对专业科研的学术认同,而作为知识传播的教学则难以进入学术之列。
这段文字主要强调的是:
A.大学应提高对自身职能的认识
B.大学教学质量有待进一步提高
C.大学必须提高对教学价值的认识
D.大学内部应对教学与科研一视同仁
参考答案:
C
解析:
本题为中心理解题。
文段为以“另外”衔接的并列结构,首先论述了大学内部制度中缺乏教学的价值体现,即强调应对教学予以认可和重视;“另外”后论述了轻视教学导致教学与科研相对立的尴尬局面。
故总结并列两个分句内容可知,文段主旨应为呼吁大学提高对教学价值的重视,C项符合。
A项的“自身职能”为第一个并列分句中的原因部分,表述片面,排除;B项的“教学质量”是轻视教学后产生的影响,为次要信息,排除;D项讨论的是教研与教学之间的关系,为第二个并列分句内容,表述片面,排除。
故正确答案为C。
第18题:
(2010国家26)传统的动物资源保护措施主要是划定保护区或建立保种基础。
这些措施能很好地保护物种的多样性,但也存在一些缺点:
保护区面积大,偷猎现象屡禁不止;建立良种基地保护地方品种投资大、时间长,容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象。
试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世,为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径,使建造“动物诺亚方舟”不再是天方夜谭。
这段文字主要介绍了:
A.保护动物物种多样性所取得的突破性进展
B.动物资源保护促成了生物技术新成果的诞生
C.生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地
D.传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步
参考答案:
C
解析:
根据提问“主要介绍”可知本题为中心理解题。
材料可分为两部分,“传统的动物资源保护措施……容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象”主要讲传统的动物保护措施存在的缺点,最后一句提到新生物技术成果的问世,“为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径”,这句正是文段的主旨句,C项为该句的同义替换。
A项不够具体,未提到“生物技术的进步”,排除;B项因果颠倒,排除;D项偷换概念,“取得的进步”应为“生物技术”所取得的,而非“传统资源保护措施”,排除。
故正确答案为C。
第19题:
(2013国家45)生命是如此的复杂,以至于几乎每一位生物学家都只能在一个很小的领域进行探索。
尽管在每一个领域都产生了大量的描述性数据,但是科学家能够从这些海量的数据中得出一个整体概念吗?
例如,生物是如何运作的?
系统生物学这门正在形成的学科为回答这些问题提供了一些希望。
它试图把生物学的各个分支联系起来,利用数学、工程和计算机科学的方法让生物学研究更加量化。
不过,现在还无法得知这些方法是否能够最终让科学家理解生物运作的整体图景。
这段文字意在说明:
A.获取描述性数据是生物研究的必要条件
B.系统生物学为解开生命之谜提供了可能
C.如何从生物学数据中得到生命全景还是未知
D.对生物运作的整体图景进行科学解释即将成为现实
参考答案:
C
解析:
文段首先提出“科学家能够从这些海量的数据中得出一个整体的概念吗”这一问题,随后提出“系统生物学”这一解决办法并详细阐述,但最后以“不过”为标志,转折强调这一方法是否有效尚无法得知。
即整个文段虽提出对策,但仍对这一对策持怀疑态度,故C项与文意的对应更为契合。
“生命全景”对应文段中的“整体概念”“整体图景”;“未知”对应尾句中的“无法得知”。
A项为无中生有,排除;B项“生命之谜”与文中的“整体图景”概念有所偏差,排除;D项“即将成为现实”为过度推断,排除。
故正确答案为C。
第20题:
(2012国家65)纵观历史,所有的文明都深知教育的价值。
实质上,每一种文明的巅峰状态都伴随着许多伟大学术中心的发展——古希腊、阿巴斯王朝巅峰时期的阿拉伯穆斯林,阿卡巴国王统治时期的印度和中国的唐朝时期都是如此。
鉴于西方近几个世纪的领先地位,如今西方拥有众多全球知名大学便不足为奇。
真正使这些西方大学出类拔萃的是,它们认为自己负有保护全人类的古老知识和发展学术前沿的使命。
这段文字意在强调:
A.西方大学的成功之处在于重视学术研究,而不是以西方文明为导向
B.任何文明的兴盛与历史并无直接关联,而是来源于教育事业的繁荣
C.重视人类文明的成果并使其不断发展进步是西方优秀学校的独特之处
D.为了传承和发扬中国文化,中国的大学需要向西方众多知名大学学习
参考答案:
C
解析:
文段开篇指出“所有的文明都深知教育的价值”,并以古希腊、阿巴斯王朝作为例子对其进行举例说明,同时在文段的末尾用“真正”这一语气加重词给出作者讨论的核心观点,即西方大学的优秀所在,故C项最为准确。
A项“不是以西方文明为导向”说法有误,排除;B项并未提到“西方大学”这一核心概念,排除;D项“中国的大学”为无中生有,排除。
故正确答案为C。
第21题:
(2012联考60)极光是来自大气外的高能粒子与高层大气中的原子相互作用的结果,这种相互作用常发生在地球磁极周围区域。
据现在所知,作为太阳风的一部分,高能粒子到达地球附近时,被地球磁场俘获,朝向磁极下落。
它们与氧和氮的原子碰撞,击走电子使其成为激发态的离子,这些离子发射不同波长的辐射,产生红、绿或蓝等色的极光特征色彩。
根据这段文字,以下说法错误的是:
A.太阳风在高层大气自放电产生极光
B.地球磁场强度影响极光的发生频率
C.激发态的离子可以发出不同的色彩
D.上文中的“其”指的是氧和氮原子
参考答案:
A
解析:
本题考查细节判断。
根据“极光是来自大气外的高能粒子与高层大气中的原子相互作用的结果,这种相互作用常发生在地球磁极周围区域”,可判断B项与原文一致。
根据“这些离子发:
射不同波长的辐射,产生红、绿或蓝等色的极光特征色彩”,可判断C项与原文一致。
文段中的“其”为指示代词,根据“指代就近原则”,“其”指代内容为前文的“氧和氮的原子”,D项表述正确。
A项是无中生有,太阳风中的高能粒子不能自放电,而是与其他原子发生碰撞,致使其成为离子,离子产生极光。
本题为选非题,故正确答案为A。
第22题:
(2013河北10)一份哈佛商学院的报告表明,公司管理和薪资的变化使美国公司管理人员采取一种关注股价和短期业绩的管理方式。
当一家公司聚焦短期利润和股价时,管理层可能会创新,但这些创新都与提高效率和降低成本有关。
相反,能够带来附加值的创新,特别是具有变革意义的创新,则很可能被认为风险过大、代价过高而得不到投资。
公司将持续被节省成本的创新吸引,即使这种方式会使公司走上全球竞争力不断减弱直至灭亡的道路。
最适合这段文字的标题是:
A.短期利润与具有变
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