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关于高考作文锦集5篇最新
关于高考作文锦集5篇
一篇高考作文如果得零分,无外乎没写或写得太差。
但是,在今年的高考中,一篇文字优美的作文在阅卷初始却被打零分。
“他的文章其实写得很优美,主要诉说对社会、生活、老师的一些不满,开始看的时候还觉得语气比较温和,可能是他隐藏得较好。
但是往后看越来越不对劲,到最后完全就是破口大骂老师,我们评卷的都看不下去了。
”
易立说,开始是给这篇作文零分,但是评卷细则规定凡是零分试卷都要复评,最后经过反复评定,给了及格分——36分。
点评未偏题且文笔好骂得有水平
“既然这名考生能得36分,至少说明没偏离‘生活在自然中’的命题,‘骂’得很有水平。
”在《课堂内外》杂志社举办的“创新作文夏令集训营”研讨会上,老师们针对“骂文”热烈地讨论起来。
作文写“早恋”被判不及格
“作文要求真情实感,为什么将‘早恋’写进作文却难得高分?
”研讨会上,一女生语惊四座,引来场下家长和学生议论纷纷,“之前外地有一名学生将自己失恋的故事写进作文,虽然自认为文笔优美,却被老师批为‘思想有问题’而不及格。
既然是真情实感,为什么不能得高分?
”
点评考场作文不能“自由创作”
南开中学语文教师左瑞林表示,考场作文的基本要求是思想正确,情感健康。
而“情感健康”指的是考生的观点可以与主流不同,但其态度必须是积极的、建设性的,文章格调应该是高尚而不是低俗的。
高考和中考作文不是考生搞“自由创作”,就拿初恋来说,虽然是一种美好的经历,但建议考生不要冒险,不要把爱情、早恋等内容写进作文。
雨,滴答滴答的下,天空一片阴沉。
放学了,我倚在窗边,看着教学楼下倚偎在父母伞下的同学们,心里五味杂陈。
不知道哪天开始,父亲变得烦躁不堪,变得爱和我争吵。
我们常常为了一点小事就引发一阵“电闪雷鸣”。
终于,在“三天一小吵,五天一大吵”后,我冲动地对父亲喊道:
“你从来不顾及我的感受!
我讨厌你!
”然后便“砰”的甩上门,再也没有和父亲说过一句话。
“嗒嗒”雨还在下,冰冷的雨滴从窗外飘进来,打在我的脸上,将我从回忆中叫醒。
四周望去,其他同学都走光了,只剩下我一人因为没带伞而停止脚步——今天早晨,父亲还在出门前提醒我今天下雨要带伞,可我硬是装作没听见,空着手“咚咚咚”跑下楼——是赌气吗?
是,我在心里回答。
本想等雨停后再走,可这老天爷好像偏偏与我作对,雨就是不见小。
我正犹豫着要不要冒雨回家,却在不经意间一抬头瞥见了那个熟悉的身影——爸爸?
我擦了擦起雾的玻璃窗,仔细地看了看;没错,就是爸爸。
他打着我的那把粉红小伞,吃力地在雨中走着,他高大的身躯与那伞相比,显得无比滑稽。
他停住了,紧接着在包里翻找着什么,应该是手机吧!
在父亲翻找的时候,夹在他脖子上的雨伞忽然掉了下来,顷刻间,雨点使他的衣服一片斑斓,他的背影显得愈加狼狈。
不知怎的,我的心竟轻轻的抽疼了一下。
一刹那间,过去的片段如蒙太奇电影一般在我脑海中闪过:
每晚父亲下班后,我总缠着他背课文,讲故事,全然不顾他加班的疲惫;每天半夜不经意地醒来时,总能看见父亲那屋的灯亮着,映着一个佝偻的身影,而我却不以为然……最后,是昨晚那句“你从来不顾及我的感受,我讨厌你”以及那直扎人心的甩门声……
此刻的我才意识到,真正变了的人是我,不是父亲。
我说父亲不顾及我的感受,我又何尝顾及过他的感受呢?
这么多年来,他一直坚守在那个爱的岗位上,从不曾动摇,哪怕我是如此无理,他也始终如一。
可我忘了,父亲不是超人,不是神仙,不是万能的,他也会老!
那些对我所谓的“唠叨”是他关心、关爱我的一种方式,而我,除了抱怨竟没给予过父亲任何的关切,哪怕是一声问候……
此时,我除了后悔还是后悔——天知道我昨晚那句冲动的话给父亲带来了多大的伤害!
雨下得更大了,我的脸上早已湿了一片,不知是雨水还是悔恨的泪水,这时,手机响了,我轻轻的点开,接到耳边,里面传来的是父亲沙哑的声音——“你在哪里?
!
淋雨没有?
!
早上让你拿伞你不听!
淋病了可怎么办?
”泪,自是再也忍不住了,我抓起书包,以最快的速度飞奔下楼。
雨,淅淅沥沥,还在下着……
鲜红的唇印与刺眼的巴掌映衬下,分数显得格外刺眼。
左边的孩子仅仅退步两分,家长便急不可耐地扇了他一巴掌;右边的孩子仅仅进步五分,家长便用吻来表达自己的爱意。
这小小的分差与截然不同的态度,不禁让我们思考——教育的本质是什么?
子曰:
“师也者,教之以事而喻诸德也。
”教育不仅要教给学生专业知识,更重要的应该是培养学生做人的品德。
分数固然重要,但我们不应过度关注分数,而应教学生学做一个有勇气、能自立、会宽容的真人。
教育,是为了给学生面对未来的勇气。
学生在未来永远要走向社会,走向生活,而脱离父母师长,独立在社会中生存下去。
而漫画中家长的做法,无疑会让孩子在考前陷入对结果的恐惧,缺乏面对考试的勇气。
如果一个人连考试的勇气都没有,又怎能指望他面对生活、迎接挑战呢?
山东考生作文没写好欲跳楼、内蒙考生考完语文坠楼身亡……而这样的悲剧,无疑是学生缺乏面对结果的勇气导致的。
这以淋漓的鲜血告诉我们,教育,是让学生成为有勇气的真人。
教育,是为了给学生自立独立的能力。
社会生活丰富多彩,既有工作,也有娱乐;既有专业,也有生活。
如果要在社会中生存,仅成为一个工作狂,是远远不够的。
而漫画中家长的做法,更有可能将孩子培养成只会学习、只看分数的学习机器,而往往忽略孩子的内心感受,忽略对其自理能力的培养。
名噪一时的“神童”魏永康最终因难以自立遭退学的故事也在告诉我们,只会学习和研究是远远不够的。
教育,是让学生成为能自立的真人。
教育,是为了给学生宽怀博大的胸襟。
在社会中生活,竞争是不可避免的。
这就要求我们必须学会看淡成功或是失败,宽容朋友甚至对手。
只有学会宽容,才能避免陷入勾心斗角的困境,避免冤冤相报的死循环。
而漫画中家长的做法,有可能将孩子培养成“两眼一睁,开始竞争”的竞争狂魔。
他们不会宽容自己,不能悦纳自己的失败;他们不会宽容对手,为了一点优势尔虞我诈……这都是太重视分数的后遗症。
《最强大脑》中安德烈安慰李云龙的有爱故事,更反映出宽容给人心的温暖力量。
教育,是让学生成为会宽容的真人。
陶行知有言:
“学生的职责是‘千学万学,学做真人’。
”而现代的教育,除了引领学生追求真知,更应引导学生成为真人,拥有融入社会的能力,而非仅仅看到成绩单上那些苍白无力的数字!
作文阅卷向来是一件繁琐、枯燥的苦差事,更何况要在规定的`时间内完成几十万甚至几百万的高考试卷!
所以,阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味。
其实,在多年的评卷“磨炼”中,老师们早已练就了一套“快速阅卷法”;当然,运用“快速阅卷法”并非不负责任,而是一种省时、高效的评卷方法。
那么,“快速阅卷法”究竟是怎样做的呢?
简言之,就是“三眼淘汰法”。
一、第一眼看整体
主要看字体是否工整,卷面是否清洁,布局是否合理——这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。
若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻),就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩,厌恶之情骤然而起。
此时,阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了,你的作文亦有“全军覆没”或“大势将去”之危险;要想“扶大厦于将倾”,除非你的内容非常精彩,否则,你是难逃“厄运”的。
其实,对“情节恶劣”者,阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。
所以,我们决不能忽视文章的形式美——真正的美是形式和内容的完美统一。
鉴于此,现提出对策:
1。
书写认真。
字体工整,不草不连;笔迹清晰,黑白分明;字在格内,大小适中;卷面清洁,不涂不抹;字数不多不少(少则“残废”,多则“臃肿”)。
2。
布局合理。
头尾短小精悍。
开头结尾段字数均应控制在百字以内,否则,头大尾长身子小,比例失调,影响美观。
段落稍微多一点。
若段落太少,既不美观又无层次感,更让人觉得满眼都是密密麻麻的字,容易引起视觉疲劳,一般情况下,千字以内文章分成7段左右为宜。
3。
选好文体。
一般说来,如果写记叙文,运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明,能给人整体美感的效果,易引起阅卷者的兴趣。
二、第二眼看审题
主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明;若审题错误、角度失当、立意不明等,即平时所说的“跑题”,那你的文章也就没戏可看而被立即判为“死刑”,即使你的语言再有文采,事例再丰富新颖等等,亦是“英雄无用武之地”矣!
另外,应引起我们高度重视的是:
考场作文不宜写得太含蓄、深沉,否则,让阅卷人不易把握;再说,当时天气热,任务紧,谁愿通过反复阅读来琢磨观点、概括中心?
那么,你的文章就有可能成为阅卷人的“笔下冤魂”。
所以,最好能让阅卷人比较容易地明白你的观点,要做到这一步,有如下对策:
1。
精心打造标题。
看标题,是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。
因此,我们拟题时,不妨将切题的字眼嵌入其中,如《人生自古谁无死,留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许,为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃,选择天高任鸟飞》、《感情是帆,认知是船》、《真情诚可贵,理智价更高》等。
其中“诚信”、“爱心”、“选择”、“感(真)情”、“认知”、“理智”就是切题的字眼。
这些标题,既体现了作者的观点,又文采斐然、光芒四射,怎能不让阅卷人眼前一亮,大为振奋!
2。
恰当使用副标题。
若正标题不易懂,则辅以副标题进行提示,如高考佳作《人言诡鬼——舍弃欺诈,还我诚信》;若正标题一般则佐以副标题吊人胃口,如高考佳作《心灵的选择——陆游与诗、国家》。
3。
巧妙运用题记。
如高考佳作《华容道》,引用了孟子的一句话作为题记来开篇明旨:
生,我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
4。
用心写好首尾。
因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的“战略要地”,所以,如果写议论文,最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点,结尾以韵味无穷的语言呼应观点。
另外,还可在文中反复紧扣文眼。
5。
选择适当文体。
如使用小标题,既有提纲挈领、条分缕析之效,又可以减少过渡性文字的铺排,从而使主题集中、重点突出、简洁醒目。
6。
少写心理感觉。
感觉这东西,往往是说者清楚,听者模糊。
写多了,易陷入“隐晦”,让人误认为“跑题”。
因此,建议大家该叙事时叙事,该说理时说理,该抒情时抒情,千万别“跟着感觉走”。
三、第三眼看选材
主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点,则属牵强附会;若材料单调,则说理空洞无力;若材料平庸,则落入俗套。
鉴于此,建议:
列一个材料菜单,当我们围绕立意选出材料后,不要急忙下笔,要进行一番分析、比较和筛选,力争既切题又新颖独特。
如果说,前两眼淘汰的是“假冒伪劣产品”,那么,第三眼淘汰的就是平庸之作了。
当然,并非经过这三眼的检验,你的作文就能得高分了,老师还会通过第四眼、第五眼甚至两三遍来看你的立意是否高远,构思是否新巧,语言是否有文采等等。
然而,可以断定,如果你的作品能经得住这三眼的检验,分数也不会太低了。
写到这儿,或许你会说,作文的规矩也太多了,不错,考试作文依然是“带着镣铐跳舞”——既要符合应试作文的要求、规矩,又要跳出激情,舞出精彩。
这其中的奥妙,就看你的适应与创新的能力了——适应者生存,创新者取胜!
34岁的上海男人潘跃昀在开车赴朋友婚宴的路上,碰到遭土方车碾轧的一个4岁小女孩。
她父亲在这场车祸中丧生,小女孩的右脚血肉模糊。
潘跃昀毫不犹豫地带上小女孩,奔波近20公里,耗费4个小时,辗转两个医院,还垫付了数千元医药费。
有人问他怕不怕被赖上,他说,你没有办法判断别人是好人还是坏人,但你自己可以做一个好人。
如今,距车祸发生已经过去了一个星期,可这个故事仍在媒体上不断传播,有人评论说,在那么多冷漠的故事发生后,我们太需要这样一个故事,来温暖冰冷的人心。
如果什么事情都没有发生,11月20日下午,上海男人潘跃昀应该轻松地开着自己的黑色“凯美瑞”轿车,回到家里,换上一身笔挺的西服,然后去参加朋友的婚宴。
但一个四岁的小女孩改变了他的行程。
在一个车来车往的路口,他看到了那个孩子:
小女孩的左脚穿着粉红色的旅游鞋,右脚血肉模糊,不断往外淌着血;她整个人看起来迷迷糊糊的,还时不时地抽搐一下。
那是个繁忙的交通枢纽,两座高架桥交错立在马路上方。
二三十个人围着一辆巨大的土方车,旁边是一辆被撞得扭曲的助力车,以及一滩血迹。
这个两年前刚刚当上父亲的男人觉得自己的心被狠狠抽了一下。
“很心痛的感觉。
”他事后说。
一位在现场的市民回忆,肇事的土方车司机已经吓得“没了方向”,他把小女孩从车底抱出来,站在路边拨打110和120,后来觉得等不及了,又跑到路中间,伸出沾着血的手,想拦下一辆过往的车辆。
路过的潘跃昀并不知道这些。
他只看到这个“看起来挺老实”的年轻人抱着小女孩站在路上,过往的几辆车却根本没有停下来的意思。
“赶快上我的车!
”潘跃昀说。
他扭身打开车门,让司机抱着还在不断淌血的小女孩,坐进了自己车的后座,然后朝最近的医院开去。
这位35岁的男人并不知道,这段救人的路程会让自己奔波近20公里,耗费4个小时。
他只是踩下油门,尽量让车跑得快一点。
路途中,这位父亲时不时觉得,后座上那个喃喃喊痛的小女孩,“就像自己的孩子一样”。
如果见死不救,我以后要怎么教育孩子,让他做一个好人?
最开始,潘跃昀的目的地是印象中距离最近的上海第十人民医院。
当时是下午三点,路上没有堵车,潘跃昀开着双闪灯,把车速尽量提到最高,甚至有两个路口,他看到黄灯也直接冲了过去。
在他的身后,小女孩躺在土方车司机的怀里,拖着已经分辨不出来的右腿,不断喃喃自语。
“爸爸,我要找爸爸……”这是小女孩重复最多的句子。
而每一次,潘跃昀和土方车司机都会耐心地回答她:
“爸爸马上就回来了。
”
事实上,那个时候,小女孩的爸爸还躺在土方车的车轮下面。
在他们离开五分钟后,120急救车赶到了现场。
可当这位重伤的父亲被送到医院时,已经无法救治了。
路途中的小女孩无法体会到这样的悲伤,她只是不断地嘟囔,有时说“疼”,有时又想要“玩具”。
“想要玩具吗?
到时候叔叔给你买。
”潘跃昀对小女孩说。
“不要,我要自己的玩具。
”小女孩回答。
“好好好,到时候叔叔去家里帮你拿。
”潘跃昀一边好脾气地哄着孩子,一边加快了车速。
随着晚高峰临近,最后的一小段路,周围的车变多了,潘跃昀的速度也只能慢了下来。
他转过头,看到小女孩的伤口还在滴滴答答地流血。
暗红色的血液沿着后座淌下,也把脚下的地垫染红了。
“这么小的身体,出这么多血,还得了啊?
”潘跃昀急了。
他把车拐上路旁的非机动车道,摇下了驾驶室的窗户,一边拍着车门,一边对着旁边骑自行车的人们大喊:
“帮忙让一下,车上有人要送医院!
”
令他感动的是,路上的人们都带着理解的表情,给自己让了路。
从车祸现场到医院的五公里路程,他只用了十分钟。
到了医院,潘跃昀和土方车司机直接抱着小女孩冲进抢救室。
可是,在对伤口进行简单处理后,医生却告诉他们,孩子的伤势医院“处理不了”,建议转院到设有小儿骨科的新华医院。
潘跃昀也是在这个时候才发现,孩子的右脚被几吨重的土方车直接碾过,只剩下了一些血肉模糊的骨头碴子。
“在那种情境里真的受不了,很崩溃。
”这位中年男人说,当时忍不住“掉了好几次眼泪”。
因为时间短,在这里,并没有医生询问他的身份。
潘跃昀猜测,“可能他们觉得我是小女孩的亲属吧”。
不过,当他们把小女孩抬上医院门口的救护车时,一个围观的路人忍不住问潘跃昀:
“这是你们家小孩吗?
”
“不是,”潘跃昀说,“就是路过看到车祸,就把她送过来了。
”
他总觉得,当时自己的车已经停在了小女孩旁边,如果装作没看见,再把车开走,“良心上过不去”,甚至回家都“没办法面对自己的孩子”。
“我以后要怎么教育他,让他做一个好人呢?
”他说。
人做什么是由道德观,而不是由经济地位决定的
尽管第十人民医院的医生承诺用救护车送小女孩转院,可潘跃昀觉得,自己还是不能离开。
“小孩没有亲属,总要有个大人在吧。
”他说。
那个时候,土方车司机已经吓得“腿都软了”,所有证件和钱包都落在了车上,潘跃昀觉得,只有自己跟着,才能帮小女孩“解决些问题”。
一开始,他打算开车跟在救护车后面,不过又担心自己“跟丢了”,最后,他索性把车停在第十人民医院,爬上救护车,坐到了后舱里的长凳上。
也许是因为救护车顶上蓝色的警报,这段12公里的路程只用了20分钟。
在新华医院门口,潘跃昀爽快地付了90元的救护车车费,然后和土方车司机一起把小女孩抬了进去。
“我有能力那就付了呗,”他说,“跟一个人的生命比起来,这些根本不算什么事情。
”
在新华医院,潘跃昀又一次被当做了小女孩的亲属,他急忙否认,又把前面发生的事情大概讲了一遍。
可能是感动于他的故事,医院小儿骨科的值班医生没有像对待普通病人那样直接开出各种检查单,而是领着他们跑完了整个手续流程。
这名医生还向办公室门口排队就医的病人们解释了情况,请大家稍微等一等。
“我真的很谢谢他的帮助。
”潘跃昀说,“还有那些在门口等着的病人,我也挺感激他们的。
”
于是,在这座现代化的医院大楼里,就出现了这样的画面:
一位穿着白大褂的医生在前面带路,两个男人在后面推着担架车,在大楼里不同的科室间来回奔跑。
三楼的小儿骨科急诊处、一楼的挂号、二楼的抽血化验、一楼的破伤风针注射、二楼的CT和X光检查,反正上下来回,“不知道跑了多远”。
在这些过程中,金钱的支出是免不了的。
零零碎碎一千多元的检查费用,潘跃昀毫不犹豫地付了,等到办住院手续需要6000元押金的时候,因为身上没那么多现金,他又拿出了自己的银行卡。
“你不担心到了最后,这些钱没有人补给你吗?
”在事情结束后,有人问他。
“没人补就没人补吧,我已经参与了,不可能因为吝啬这点钱让她得不到治疗。
”他说,“当然,这些钱也在我的承受范围内。
”
在平常的生活里,潘跃昀是上海一家广告印刷公司的合伙人。
不过,他强调自己“不是富一代也不是富二代”。
“人做什么是由道德观,而不是由经济地位决定的。
”他说。
事实上,事情的后续发展也没有出现旁人担心的纠纷。
当天晚上,土方车司机所在的运输公司赶来医院,并且在第一时间结清了潘跃昀垫付的全部款项。
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