中班足球.docx
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中班足球.docx
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中班足球
中班上学期
尝试足球的多种方法,练习用脚踢球、运球等简单动作技能。
练习用左右脚的内外侧绕障碍运球并射门、用脚控球等动作,提高控球能力,发展动作的敏捷性和协调性。
体验与同伴一起玩足球的乐趣,培养合作运动的意识和能力。
活动1:
走球
活动目标:
1、通过活动,训练幼儿的动作的玲敏性及反应能力。
2、提高幼儿追球跑的速度。
活动准备:
1、布置好场地(在场地上放好椅子,椅子之间有一定的距离)。
2、幼儿人手一只足球。
椅子
活动过程:
1、热身运动。
组织幼儿来到活动场地。
幼儿分散找到一个空位置用脚踩住球,一起做脚腕练习,做伸伸手、弯弯腰、压压腿、扭扭腰等热身运动。
2、老师边示范边讲解活动规则。
幼儿观看。
(提醒幼儿:
在走S行时,注意控球,脚上的劲不能太大,也不能太小。
劲大了追不上球,劲小了球跑不起来)。
3、听口哨,幼儿开始走球,人要追随着球跑,一直到终点,走S行。
4、幼儿发反复练习走球。
5、组织幼儿进行走球比赛。
规则:
前面的一位幼儿到终点后后面的一位幼儿才能出发,看哪对的幼儿先走完。
先走完组获胜。
6、结束游戏,做放松运动。
活动2:
花样玩球
(一)
活动目标:
1、尝试足球的多种方法,练习用脚踢球、运球等简单动作技能。
2、培养幼儿与同伴的合作运动的意识和能力。
活动准备:
足球人手1个。
活动过程:
1、热身运动。
2、教师引导幼儿玩球。
(1)教师示范足球的一个玩法,幼儿观看学习。
(2)教师:
请你们用小脚尝试一下吧!
3、幼儿自主探索用脚玩足球。
(1)教师:
我们还可以用脚怎样玩呢?
(2)给幼儿有自主探索练习的机会,教师巡回指导。
(3)可引导两两合作探索。
帮助找不到朋友的幼儿结伴;鼓励两两结伴玩足球。
4、交流分享。
(1)教师请做得有特色的幼儿演示玩球方法,其他幼儿看看说说。
(2)教师讲评幼儿的动作及玩球方法。
(3)幼儿相互说说自己的玩法。
5、幼儿继续练习,提醒幼儿注意各个动作在练习过程中应注意的要领。
6、分享交流。
(1)教师小结讲评。
(2)师幼共同收拾、整理器材和场地。
(3)师幼轻松地离开运动场。
活动3:
花样玩球
(二)
活动目标:
1、继续探索足球的多种方法,发展用脚踢球、运球的简单动作技能,提高用脚玩球的能力。
2、体验与同伴一起玩足球的乐趣,培养合作运动的意识和能力。
活动准备:
足球人手1个。
活动过程:
1、热身运动。
教师与幼儿一起来操场,在小跑中一人拿一个足球,并分散找到一个空位置用脚踩住球,一起做伸伸手、弯弯腰、压压腿、扭扭腰等动作。
2、教师引导幼儿玩球。
(1)教师:
小朋友,现在我们要用小脚来玩足球。
先看一看我是怎样玩的。
(2)教师示范2-3个足球动作,幼儿观看学习。
(3)教师:
请你们用小脚尝试一下吧!
3、幼儿自主探索用脚玩足球。
(1)教师:
我们可以用脚怎样玩呢?
(2)幼儿自主探索,教师巡回指导。
教师提示幼儿分散到场地上玩,不要挤在一起;及时鼓励主动探索的幼儿,用语言或动作引导能力较弱的幼儿主动探索。
(3)幼儿合作探索。
教师引导幼儿2-4人结伴,帮助找不到朋友的幼儿结伴;提示幼儿分散玩足球;鼓励结伴玩足球表现好的小组,用语言或动作引导能力较弱的小组探索玩足球。
玩法示例:
两人传接球;一个张开双脚做球门,另一个轻轻地踢球进“门”;两人在不同的距离互向对方踢球,球在中间相碰。
5、交流分享。
(1)教师请做得有特色的幼儿演示玩球方法,其他幼儿看看说说。
(2)教师讲评幼儿的动作及玩球方法。
(3)幼儿相互说说自己的玩法。
5、集体游戏“炸弹球”。
(1)教师讲解、示范玩法:
幼儿在一个固定的地方站好,教师在远处吹哨子,同时一脚把球轻轻地踢向幼儿,幼儿四散逃跑,被击中的幼儿停止游戏一次。
(2)幼儿游戏。
6、分享交流。
(1)教师小结讲评。
(2)师幼共同收拾、整理器材和场地。
(3)师幼轻松地离开运动场。
活动4:
运球射门
活动目标:
1、练习用左右脚的内外侧绕障碍运球并射门,提高控球能力,发展动作的敏捷性和协调性。
3、激发对足球活动的兴趣,并能与同伴友好合作。
活动准备:
1、足球人手1个。
2、辅助器材:
足球球门、雪糕筒若干。
3、音乐磁带、录音机。
活动过程:
1、引导幼儿扮演角色,活动身体。
(1)教师带领幼儿运球进场。
(2)教师:
老师来当教练,小朋友当小运动员,我们一起运动。
(分配角色,引起幼儿兴趣)
(3)集体跟着音乐做球操:
上肢、体转、体侧、抬腿、腹背、跳跃。
2、自由探索,一物多玩。
(1)幼儿四散活动,用各种办法玩足球。
(2)教师集中请个别幼儿介绍自己的玩球方法。
(3)启发幼儿学习别人的玩法,再去试一试其他方法。
(4)幼儿再次分散活动,教师巡回指导,引导幼儿用与刚才不同的方法来玩,玩出不同的花样。
3、重点练习运球的方法。
(1)集中幼儿,先请幼儿演示不同的玩法,再请一个幼儿示范运球。
(2)教师带领幼儿一起学习幼儿的这种玩法。
(3)教师:
你是怎样玩足球的?
怎样使足球又快又稳地前进呢?
(4)教师小结运球的方法:
左右脚交替,利用脚内、外侧踢球前进。
(5)幼儿再次练习,教师观察、指导。
4、集体游戏。
(1)幼儿分成四队,如红队、黄队、蓝队、绿队。
(2)教师讲解游戏规则:
从起点运球至终点,然后把球射入球门。
如果没射入球门,不能补射。
(3)请一组幼儿练习一次,教师再次强调规则。
(4)幼儿比赛游戏两次。
5、放松身体,整理器材。
(1)教师带领幼儿数一数每个队射进了几个球,为胜利的队伍颁奖。
(2)教师小结活动情况,擦汗休息。
师幼共同收拾足球等器材。
活动5:
小老鼠运球
活动目标:
1、进一步学习用脚控球,提高身体的协调性、灵敏性。
2、进一步培养对足球运动的兴趣。
活动准备:
1、足球人手1个,纸箱、轮胎、拱门、不倒翁、图片若干。
2、音乐磁带、录音机。
活动过程:
1、热身活动“小老鼠运球”。
(1)引导幼儿扮小老鼠做球操,演示跨球、踩球、绕球等动作。
(2)游戏“小老鼠找妈妈”:
妈妈在树林的另一边等小老鼠们,小老鼠们用脚带着球,找到老鼠妈妈。
要求不能手触碰球,看谁能把小球安全地带到妈妈身边。
2、游戏“小老鼠学本领”。
(1)教师:
足球有很多种玩法,我们可以自己玩,也可以和好朋友一起玩。
(2)幼儿自由探索,鼓励幼儿找好朋友合作玩。
可以比比谁击中的次数最多。
(摆设纸箱、轮胎)教师及时提醒幼儿必须用脚内侧踢球。
(3)在游戏过程中增加不倒翁、拱门等材料,进一步引发幼儿的射门兴趣。
(4)请幼儿两两结伴,相对站好,用脚内侧传球给对方。
对方必须把球踩住,再把球传给对方。
3、集体玩“猫捉老鼠”游戏。
(1)教师介绍玩法:
在规定圆圈内玩“猫捉老鼠”的游戏。
小老鼠在玩球,大花猫来捉小老鼠了!
小老鼠必须踩着球不动,不发出声音,不然就会被大花猫吃掉。
大花猫找不到小老鼠,小老鼠高高兴兴和妈妈一起回家了。
(2)幼儿游戏。
4、教师小结,集体进行放松活动。
活动6:
点球大战
活动目标:
1、能在规定距离内用左脚或右脚踢球进门。
2、发展踢球进门的基本技能和动作的准确性。
活动准备:
1、足球人手1个。
2、球门、拱门、怪兽纸箱等。
活动玩法:
1、以足球场为活动场地,在球场的四边摆放六个拱门,在离拱门一米和五米处分别画上圆点。
2、将18名幼儿分成六组(三人为一小组),每小组进行比赛。
比比三名幼儿中谁将球踢进球门的次数最多,次数最多的幼儿为胜。
3、在场地的四周增设球门、怪兽纸箱,在球门不同位置划定不同的距离。
射球入门的幼儿迅速举起右手,未射进球的幼儿退出游戏。
4、坚持到最后的幼儿为胜。
反复游戏。
活动建议:
1、提醒幼儿射门时要注意人与球门之间的距离。
2、提醒幼儿在射门前进行预跑动作。
中班下学期
学习用脚带球走或跑,提高用脚控球和运球的能力,发展身体的协调性、灵敏性。
学习跳踩球技能动作,感受节奏,锻炼脚部的控球能力。
了解简单的球赛规则,积极参与球赛。
萌发初步的竞争意识,体验合作的价值。
活动1:
小小对抗赛
活动目标:
1、了解简单的球赛规则,积极参与球赛。
2、练习踢球的技能,锻炼身体。
3、萌发初步的竞争意识,体验合作的价值。
活动准备:
在草地两端各放一个小球门,场地中间划一条线。
活动过程:
一、赛前准备
1、检查幼儿的穿戴是否合适。
2、幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节。
二、小小对抗赛
1、幼儿分成两队,明确各自的球场、球门以及比赛规则。
2、球赛开始,教师以裁判身份参与活动,关注幼儿表现及比赛进程。
3、中场休息,教师提醒幼儿擦汗、喝水。
4、交换场地,继续比赛。
教师建议体弱幼儿在旁休息,或做啦啦队员。
5、球赛结束。
一边组织放松活动,一边请幼儿简单评析比赛情况,讲讲自己进了几个球,是怎么进的,等等。
活动2:
红绿灯
活动目标:
1、学习用脚带球走或跑。
2、提高用脚控球和运球的能力,发展身体的协调性、灵敏性。
活动准备:
1、足球若干,红绿板各1块。
2、音乐磁带、录音机。
活动玩法:
1、教师做交通指挥员,幼儿用脚带球走或跑。
当教师举起绿旗时,幼儿用脚带球走或跑;当教师举起黄旗时,幼儿用脚停住球,原地双脚交替踩球;当教师举起红旗时,幼儿用脚把球停下。
2、教师和幼儿可轮流做交通指挥员。
3、若幼儿犯规,则表演一个节目。
活动建议:
1、教师示范用脚控球和运球的方法,指导幼儿学习用脚控球和运球的技能。
2、根据幼儿活动的实际情况调节运动量,安排适宜的游戏次数。
3、注意幼儿安全,提醒幼儿不要互相碰撞。
活动3:
保护球宝宝
活动目标:
1、在游戏中双脚夹球及灵活运球。
2、发展动作的灵敏性和协调性。
活动准备:
1、足球人手1个,呼啦圈比幼儿人数少1个。
2、大灰狼头饰1个。
活动玩法:
1、幼儿利用呼啦圈当障碍物进行花样踢球。
教师引导幼儿学习多种玩法,如运球绕圈走,一个幼儿拿球、另外一个幼儿用脚射球进圈等。
重点引导幼儿学习双脚夹球进圈。
2、幼儿把自己的呼啦圈随意放在地上,然后自由运球,当“大灰狼”来抢球时,必须把马上运球到自己的家(圈),并双脚夹球进圈,最后找不到家且球被大灰狼抢去的幼儿为输。
(可两个或两个以上的幼儿为一个家)
活动建议:
夹球进家时,提示幼儿不要被绊倒。
活动4:
跳踩球
(一)
活动目标:
1、学习跳踩球技能动作,感受节奏,锻炼脚部的控球能力。
2、体验足球活动的快乐。
活动准备:
1、幼儿人手一足球、小圈,牛奶盒子人手一个,球框2个。
2、球门4个,奖章若干。
3、磁带、哨子一个。
活动过程:
一、热身游戏。
1、西瓜大西瓜小——停。
2、热身活动:
幼儿围成圆,认识前脚掌并随乐做徒手操,重点活动脚腕部分。
教师:
现在让我们先活动一下身体吧。
二、学习跳踩球。
1、教师示范动作。
动作要领:
前脚掌交替踩球。
教师:
今天我们要用牛奶盒来做游戏,玩跳踩牛奶盒。
儿歌:
小小脚儿跳起来,前脚掌呀踩一踩。
2、幼儿练习。
个别幼儿展示练习动作——跳踩牛奶盒。
教师小结。
3、再次练习并尝试用跳踩动作推着牛奶盒慢慢往前移动。
4、请个别幼儿展示。
5、再次尝试用跳踩动作让牛奶盒慢慢往前移动。
三、放松整理活动。
活动5:
跳踩球
(二)
活动目标:
1、继续学习跳踩球技能动作,感受节奏,锻炼脚部的控球能力。
2、养成耐挫性、坚持性,体验足球活动的快乐。
活动准备:
足球人手一个
活动过程:
一、带领幼儿做热身运动。
二、练习原地跳踩球
1、幼儿在固定好的足球上练习跳踩球,教师及时指导纠正。
我们会跳踩牛奶盒了,把牛奶盒换成足球后,你们会跳踩足球吗?
2、个别幼儿展示动作并小结。
3、教师示范后幼儿练习(随哨声节奏练习)。
儿歌:
小小脚儿跳起来,前脚掌呀轻轻踩,换个脚儿试一试,跳踩球呀真好玩。
三、跳踩球前进。
1、幼儿探索。
教师:
小朋友真能干,一会就学会了,刚才跳踩牛奶盒时能让牛奶盒慢慢前进,那有谁会用跳踩球这个动作推着足球慢慢向前滚呢?
2、幼儿尝试练习——个别幼儿展示动作——教师示范该动作。
3、动作要领:
前脚掌交替把球轻轻往前推,脚步要跟上球。
儿歌:
小小脚儿跳起来,前脚掌呀轻轻推,换个脚儿试一试,跳踩球呀真好玩。
4、练习前进跳踩球。
①幼儿练习教师指导。
②跳彩球西瓜大西瓜小。
③摘奖牌:
跳彩球前进到目的地后摘个奖牌挂在自己身上。
(动作完成规范的能摘个奖章)
三、游戏——向前冲
1、跳踩球前进到准备好的游戏场地,四路纵队排好。
2、游戏——向前冲。
游戏玩法:
用前进跳踩球把球推到红点上,把球停在红点上进行定位射门后立即返回把球交给下一幼儿。
如果射门成功了就在队旁放上一块积木。
在规定时间内射门最多的就获胜。
如果球滚掉,把球拣回来回原地后继续进行。
四、随乐放松并整理活动器材。
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