小学生勤俭节约教案.docx
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小学生勤俭节约教案.docx
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小学生勤俭节约教案
小学生勤俭节约教案
《悯农》这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们要节约每一粒粮食。
其实在我们生活中要节约的何止一粒米,节约是我们中华民族的优秀传统,今天我们班会的主题是“勤俭节约,从我做起。
”下面是小学生勤俭节约教案,欢迎阅读。
小学生勤俭节约教案 活动主题:
勤俭节约,从我做起。
活动目的:
1、通过这次主题班会,使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备:
1、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
班会过程:
一、节俭典型事例:
3个故事
二、节俭诗句、名言:
三、浪费的现象
四、如何做到“勤俭节约”?
1、节约要从小事做起(哪些方法注意)
爱惜粮食爱惜物品节约用水节约用电爱惜时间
2、怎样做?
3、节约小妙招
在大家的日常生活中,又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢?
1、随手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。
2、每天减少看电视、玩电脑的时间。
3、家电在不使用的情况下,不要长时间待机。
4、在白天的时候,尽量使用日光,避免开灯。
爱惜时间
鲁迅先生对时间的认识更深刻。
他说:
"时间就是生命。
无端地空耗别人的时间,其实无异于谋财害命。
"法拉第中年以后,为了节省时间,把整个身心都用在科学创造上,严格控制自己,拒绝参加一切与科学无关的活动,甚至辞去皇家学院主席的职务。
居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间,会客室里从来不放坐椅。
76岁的爱因斯坦病倒了,有位老朋友问他想要什么东西,他说,我只希望还有若干小时的时间,让我把一些稿子整理好。
五、“勤俭节约”计划书
六、总结词:
今天,通过这次班会,希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电,“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”,共同参与到建设“节约”的活动中来
小学生勤俭节约教案 活动目的:
1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、节约用水、用电的好习惯。
活动过程:
一、导入
1、师:
勤俭节约是中华民族的优良传统。
今天,我们的主题班会就是去谈谈怎样做到勤俭节约。
首先,让我们通过一个故事来了解一下勤和俭。
2、课件出示:
勤和俭的故事,老师讲故事。
3、师:
听完了故事,你有没有明白勤和俭各指什么呢?
(勤劳和节俭)
4、师:
勤劳和节俭可是一对好伙伴呢,它们不能分开。
二、讲勤劳
1、师:
开学已经一个多月了,老师都有留心观察你们的表现,老师发现就在我们的身边,由于你们的不勤快,不勤劳,我们的教室里出现了一些不好的现象,让我们去简单了解一下。
(课件出示图片)
2、让学生说说你在图上都看到了什么?
(地面上有纸屑、垃圾桶旁有纸没有扔进去、垃圾袋没套好)
3、师:
那么出现上述的现象仅仅是值日生不够勤快吗?
其实我们每一位同学都是班级、校园的小主人,在平时的学习生活中要主动爱护班级、校园的环境,做一个勤快的好少年。
三、讲节约的故事
除了勤劳,我们还不能忘记节约,有许多节约的感人故事,为我们树立了很好的榜样。
老师课前让两位小朋友准备了节约的小故事,下面就让他们给我们讲讲关于节约的感人故事。
1、毛主席爷爷一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,在他生前用过的一百多件生活用品中,有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。
他身边的工作人员多次说要给他换一件新的睡衣,可他老人家执意不肯,直到他逝世前夕,仍然穿着这件补丁叠着补丁的睡衣。
2、一个星期天,雷锋叔叔的战友王大力把战士们的袜子和衣服都洗了,雷锋叔叔晾衣服时,发现自己的旧袜子不见了,他就到处寻找。
这时,王大力说:
“雷锋,你那双袜子有很多补丁,穿在脚上不嫌难受啊?
”雷锋叔叔说:
“只要不耽误我的工作就可以啦!
”王大力又说:
“那你不觉得难看吗?
”“袜子又不是穿给别人看的。
”这几句话,就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。
三、勤俭节约,从小事做起
过渡:
这两个小朋友故事说的真好,听完故事,我们知道了原来伟人们在生活中都如此节约,那么作为小学生,我们能在节约上做些什么呢?
师:
节约我们可以从身边的小事做起,从点滴做起。
课件出示四个模块:
爱惜粮食、爱惜物品、节约用水、节约用电。
1、爱惜粮食:
(1)课件出示浪费粮食的视频
(2)古时有位诗人写过一首诗,题目是《悯农》,下面跟老师一起去读一读。
在朗读的基础上,教师介绍诗的意思。
最后学生再次齐读,引导学生了解粮食来之不易,我们要爱惜粮食。
(3)学生交流如何做到爱惜粮食。
2、爱惜物品:
(1)师:
做个勤俭节约的好孩子,需要我们时时留心身边的小事。
下面我们来听听《一支铅笔的自述》,相信大家会受到新的启发。
“生在森林野山,长在工厂车间,为小学生服务,咱心甘情愿。
谁知主人无聊,削铅笔当作好玩。
五毛钱一支铅笔,几分钟剩下半段。
随手扔进垃圾里。
如此浪费现象,实在令人心酸。
”
(2)师:
听完铅笔的自述,同学们觉得,节约还和什么有关?
(爱惜物品)
(3)师:
是啊,有的同学铅笔到处乱扔,练习纸撕下一页又一页,橡皮切成一块块,这是多大的浪费啊!
所以勤俭节约还要从爱护我们的每一件物品做起。
那么请同学们想想我们身边有哪些浪费物品的现象呢?
(学生交流:
纸张浪费、垃圾袋的浪费,粉笔的浪费等等)
(4)师:
既然有这么多浪费物品的现象,那请小朋友们想想办法,我们怎么来减少浪费?
3、节约用水
(1)课件出示浪费水资源的图片,随后再出现水资源缺乏的图片,两组图片形成鲜明的对比,让学生明白节约用水的重要性。
(2)师:
为了倡导节约用水,我国设计了节水标志。
课件相机出示节水标志图,教师介绍图片的含义。
(3)让学生在小组讨论在日常生活中你要怎样节约用水,然后在班级交流。
4、节约用电
(1)师:
生活中我们一不留意就会有浪费出现,有时光线很充足时,我们还是把教室的灯开着,中午去食堂吃饭了,教室的灯还开着,放学了,饮水机的电源却没有关掉。
可不要小看这被浪费掉的一点点电,它们的用处可大着呢。
(2)师:
同学们,你们知道一度电能做些什么呢?
(课件出示:
一度电能做的一些事情)
(3)学生交流在生活中我们可以怎样节约用电。
总结:
勤俭节约,要从我们身边力所能及的小事做起,从点滴做起。
四、读读节俭歌
1、师:
下面我们一起来读读节俭歌:
一滴水,不算多,一滴一滴汇成河,
一粒米,不算多,一粒一粒积满箩,
一块石,不算多,一块一块修亭阁,
一棵树,不算多,一棵一棵绿山坡。
细水长流不浪费,人人唱好节俭歌。
小结:
同学们,通过今天的主题班会,我们都懂得勤俭节约的重要性,我们的生活虽然富裕了,但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬,我们要以节约为荣,从小养成节俭的好习惯。
最后,让我们共同勉励,我们勤劳,我们节俭,我们要做校园的小主人。
小学生勤俭节约教案 活动背景:
勤俭节约是中华民族的传统美德,可是很多的小学生却并不懂得,水、电、粮食……随意浪费。
通过学生调查存在于学校、家庭中的浪费现象,让学生从小养成勤俭节约的习惯,培养他们节俭的意识,做一个勤俭节约的好孩子。
活动主题:
勤俭节约,从我做起。
活动目的:
1、通过这次主题讨论活动,使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、通过活动,使学生懂得勤俭节约的道理。
3、懂得从小自觉养成勤俭节约的好习惯。
要从平时的一点一滴做起;从我做起,从身边的小事做起,为创建节约型社会做贡献。
活动准备:
1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、调查身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
活动过程:
一、主持人导入主题
甲:
同学们,有一首古诗,我们代代传唱,首先让我们欣赏一下。
几名学生朗诵:
《悯农》。
乙:
这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们要节约每一粒粮食。
其实在我们生活中要节约的何止一粒米,节约是我们中华民族的优秀传统,今天我们班会的主题是“勤俭节约,从我做起。
”
乙:
大家是如何看待“勤俭节约”的?
A:
勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统。
B:
勤俭节约就是要我们从小处着手,从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
……
二、看一看,说一说,想一想
甲:
下面让我们调查小组来说说我们身边的浪费现象
A:
有的同学有很多的学习用品,掉在地上,不及时寻找捡起,一些好好的学习用品在前面笔筒没人认领。
B:
课间洗手水龙头开得哗啦啦,甚至忘记关了。
C:
饭桶里每天都要有大量剩菜、剩饭。
D:
馒头、饼干、豆浆、水果等等吃了一半不要吃了。
E:
擦脸擦手用的不是手绢,而是一次性的餐巾纸,一天就要好几包。
F:
用零花钱买卡片等没用的玩具、去消费洋快餐等食品。
……
乙:
看到这些现象,我很惭愧,想到胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,我们应该以此为耻,引以为戒。
甲:
有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了,没有必要再那样的节俭,事实上,我们的国家很多地方的生活还是贫苦的,资源还是很紧缺的,下面看一看山区同龄人的生活
图片:
山区孩子的生活
乙:
看了图片,你有什么想法?
学生交流。
……
甲:
我来算笔帐,每人每天节约1分钱,12亿中国人就能节约1200万,一年就能节约40多亿,就能建起4000所希望学校,就能让800万个失学孩子重返校园。
!
如果我们大家都能少花一点,凑在一起能做多少有意义的事啊!
甲:
是啊,我们要珍惜我们来之不易的幸福生活,勤俭节约为社会奉献自己的一份力量。
三、听故事,明道理
甲:
下面请几位同学讲讲自己搜集到的勤俭节约的故事。
(1)毛泽东要求别人的自己首先做到。
他一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。
经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。
上世纪60年代,有一次他召开会议到中午还没有结束,他留大家吃午饭,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜,主食是烧饼。
(2)英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士,英镑自来”,每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯,她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩.号称“车到山前必有路,有路必有丰田车”的日本丰田公司,在成本管理上从一点一滴做起,劳保手套破了要一只一只的换,办公纸用了正面还要用反面,厕所的水箱里放一块砖用来节水。
(3)我国古代也有许多节俭的故事。
唐太宗执政时,经安史之乱之后的唐王朝,稍稍显示了一些繁华景象。
这天是元宵佳节,皇帝照例要在皇宫接受文武百官的朝贺。
天蒙蒙亮,百官们坐轿的坐轿,骑马的骑马,纷纷来到朝房等候。
这时,户部尚书、兼领度支、转运、盐铁、铸钱、租庸等使的刘晏也来了。
大家惊讶地发现,这位官居正三品、掌握天下财政大权的刘晏,竟然是官袍下面只穿一件粗布缝制的棉衣,而百官们一个个都是裘皮锦袍裹衣身。
更令人好笑的是,刘晏手中还攥着两只烧饼,他边向同僚们点头答礼,边用袍袖遮着大嚼烧饼,吃得津津有味。
大家见了,开玩笑地说:
“美不可言!
美不可言!
”平日里,这样一个达官贵人,也过着异常节俭的生活。
他在长安的屋子里陈设简陋,饮食也很简单,家里没有什么佣仆使女,家务事都是妻子儿女自己动手做的,很令人感叹。
乙:
听了上面的故事,同学们,你们有什么想法?
学生谈谈自己的看法。
乙:
是啊,我们的古人、伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
而在国外一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司,节约意识竟如此强烈,令人赞叹。
甲:
其实我们身边的父母长辈,他们也常常为我们做榜样。
谁来讲讲他们的节约故事?
(指两三名学生讲)
乙:
其实,无论贫富,节俭的主要目的都是为了避免浪费,省下不必要的开支、消耗与花费。
显然,要做到勤俭节约是不分有钱没钱的。
穷人的节俭可能是一角一分,一粒米,一滴茶;富人的节俭可能是十元一元,一碗饭,一杯茶。
但我们要知道,他们都在做,做到尽可能的节俭。
甲:
节俭是一种行为,更展现一种精神力量;节俭是一种观念,更体现一种民族品格;节俭是优良传统,更是现代文明的标志。
越是文明进步,越是崇尚节俭。
我们要以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!
四、勤俭节约,从我做起,从小事做起
甲:
勤俭节约,我们从哪几方面做起?
生:
爱惜粮食、爱惜物品、节约水电等
交流节约小点子
生A:
我和妈妈在家里讨论关于“身边的节约”的话题。
我认为我们身边的节约有:
(一)电脑不用的时候就关掉它,这样可以节约电。
(二)把洗菜用的水拿来冲厕所,这样可以节约水。
(三)把喝过的饮料瓶、矿泉水瓶和饮料盒、废纸皮收集起来,卖给废旧收购站,卖得的钱可以用来买其他东西,这也是一种节约。
(四)把看过的宣传纸拿来垫饭桌,少用一次性桌布,这也是一种节约。
我知道妈妈赚钱很辛苦,所以我要从小事做起,节约身边的每一滴水、每一张纸、每一度电……做一个节约的小公民。
生B:
我们现在还是小学生,是一个消费者,我们的一切开支,都是爸爸、妈妈辛勤劳动换来的,每一分钱都是他们的汗水。
我们要珍惜他们的劳动。
珍惜他们的劳动成果就是尊敬和孝顺他们,所以无论从哪方面来说,我们不应该浪费每一分钱。
我们应该怎么做呢?
我们应该从身边的小事做起。
如节约用纸,练习本写完了再换新的;钢笔、铅笔、毛笔也要物尽其用,不要随便丢失;在吃穿上不要过于挑剔,不要与别人攀比。
爸爸、妈妈平时给的零花钱也不要乱花,把它积攒下来。
这样一来我们就可以节省出许多钱来,等到有一定数目的时候,把它捐给希望工程。
生C:
洗完手,及时将水龙头拧紧
做到不开无人灯(外出上课、中午吃饭)
教室光线充足时,要把灯关掉
电脑、投影不用时要关掉
生D:
每天减少看电视、玩电脑的时间。
家电在不使用的情况下,不要长时间待机。
在白天的时候,尽量使用日光,避免开灯。
……
乙:
大家说的真好。
下面让我们一起听听同学们为我们朗诵勤俭节约的名言。
生朗诵:
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
(李商隐)
俭是你一生中食之不完的美筵。
(爱默生)
静以修身,俭以养德。
(诸葛亮)
小处不省钱袋空。
(托•莫尔)
居安思危,戒奢以俭。
(魏征)
贪污和浪费是极大的犯罪。
(毛泽东)
甲:
让我们共同唱响节俭歌
集体朗读
节俭歌
一滴水,不算多,一滴一滴汇成河,
一粒米,不算多,一粒一粒积满箩,
一块石,不算多,一块一块修亭阁,
一棵树,不算多,一棵一棵绿山坡。
晴天防雨天,丰年防灾祸,
长流不浪费,人人唱好节俭歌。
乙:
下面请班主任讲话
五、辅导员总结:
今天,我们讨论的主题非常有意义,大家都热情地在参与,老师很高兴。
节约是一种习惯,是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度,是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式。
希望同学们在以后的生活中能比以前更注意多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电,“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”,共同参与到建设“节约型校园”的活动中来。
主持人宣布讨论结束。
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