学年第二学期初二英语导学案编号00.docx
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学年第二学期初二英语导学案编号00
课题:
Unit1Willpeoplehaverobots?
(1)
Therewillberobotsinpeople’shome.(在人们的家里将会有机器人)
2.行为动词的一般将来时;
Peoplewilllivetobe200yearsold.(人们将活到200岁)
3.be动词的一般将来时;
Everythingwillbefree.(所有的东西都将是免费的)
Bookswillonlybeoncomputers.(书籍将仅仅出现在电脑上。
)
Shewillbeadoctorintenyears.(十年后,她将成为医生。
)
请将上面的句子变成否定句和一般疑问句,并做出肯定,否定回答:
(二).预习检测
1.Peoplewilllive________(be)200_____(hundred)yearsold.
2.Where_______you_____(go)nextweek?
3.What_____you_____(think)you____(be)infiveyears.
4.IthoughtI_______(fly)toBeijingthenextday.
5.Hesaidhe______(be)areporterinthefuture.
6.He_____(notbe)anastronautinthefuture.
7.Therewillberobotsinourhome.(改为一般疑问句)
_____there____robotsinourhome?
8.I’llbearobotscientistinfiveyears.(对划线部分提问)
__________you_____infiveyears?
.
much(多的)-morelittle(少的)-less修饰不可数名词;
many(多的)-morefew(少的)-fewer修饰可数名词。
如:
()IhopeIhave____freetime.Idon’tliketokeepbusy.
A.moreB.lessC.manyD.much
()Ifthereare____trees,theairinourcitywillbe____cleaner.
A.less;moreB.more;moreC.more;muchD.much;more
()IamhappybecauseIhave___homeworktodotodaythanyesterday.
A.moreB.lessC.fewD.fewer
试翻译下列短语
1.更少的高建筑物2.更多的高建筑物_______________
3.更少的污染4.更多的污染
5.更少的空闲时间6.更多的空闲时间
7.更少的机器人8.更多的机器人
(二).预习检测
1.Therearemanynew____(build)inourcity.
2.Wecandotheworkwith____(little)moneyand____(few)peoplethantheycan.
4.She______(have)acarinfiveinfiveyears.
5.MrGreen_______(live)alone,buthenever________
(feel)lonely.
Step2【预习检测与指导】
一}预习自评。
经过预习后,你能顺利地写出这些单词或短语吗?
试试看。
1.宇航员,航天员___________2.火箭____________3.太空___________
4.飞行___________5.月亮,月球___________6.落下,跌落___________
7.单独的,孤独的___________8.宠物___________9.鹦鹉___________
10大概___________11穿衣___________12随意的___________
13哪几个___________14甚至___________15写___________
二)区别意思。
1tenyearsago___________now___________
Intenyears___________
2.区别一般现在时,一般过去时,一般将来时
3.写出下列单词的三种形式(过去,单三,将来)
1.fall__________________2.study__________________
3.sit__________________4.write__________________
5.go__________________6.feel_______________________
Step3【课堂知识点检测】
用说给词的正确形式填空。
15.Myfriendoften______(wash)herclothesonWednesday.
.
【预习指导与检测】
(一)。
预习指导
1.语法:
一般将来时的用法。
2.重点短语和词汇
词语辨析:
During,between,among的区别。
都是介词。
During在……期间,指时间概念;between表示在两者之间;among表示三者之间或三者之上。
E.g.:
Duringthewinterholiday,we’llgotoBeijing.
Thereisariverbetweenthetwocities.
Heisthetallestboyamongtheboysinhisclass.
Step2.【课堂互动探究】
1Predictingthefuturecanbedifficult.(同意句)
canbedifficult_____________________.
2.动名词和动词不定式作主语,动词应为数形式
Doingsuchsimplejobs_____(be)alwaysboring.
Totellthetruth______(notbe)aneasyjob.
3.Therearemanyfamouspredictionsthatnevercametrue.(翻译)
(1)predict的名词形式:
翻译:
(他对于社会的预言)soundvery
funny.
We_____(think)thathewasagoodstudent.
(2)被……使用
Ican’tlendmycomputertoyou,becauseit______(use)bymybrother.
Step3.【课堂知识点检测】
()1.We’lltryourbesttodotheworkwith____moneyand____people.
A.few;littleB.afew;alittleC.less;fewerD.fewer;less
()2.There____asportsmeetingnextweek.
A.isB.areC.willhaveD.willbe
Step4翻译下列短语
1.在十年后___________2.在一个公寓___________
3.作为一名记者___________4.爱上___________
5.穿上套服___________6.穿得休闲些___________
7.许多有趣的人___________8.孤独的生活________
9.养宠物___________10.去滑冰___________
Step2.预习指导与检测
(一)重点短语和词汇
1.such与so的区别:
Such是形容词,修饰可数名词或不可数名词;So是副词,用来修饰形容词或副词。
Eg:
Whydidyoubuysuchanecpensiveumbrella?
haveneverseensuchaman.
2.seem的用法:
似乎;好像,看起来。
seem+名词eg:
Theyoungmanseems(tobe)anewteacher.
seem+形容词eg:
MrSmithseemed(tobe)quitehappy.
seem+todostheg:
Hedoesn’tseemtohavemanyfriends.
Step2.课堂互动探究
Fillintheblanks.
_______________________(在一些科幻小说电影中),people____________________(在未来)have____________________(自己的机器人)。
Theserobotsarejust___________________(像人类)。
They________________________________(帮着做家务)and_________________________________(做最令人不愉快的工作)。
________________________________(一些科学家相信)
t
snakepossibleelectrictoothbrushseemimpossiblehouseworkrating
Step2.【课堂互动探究】
1.------willtherebemorecarsinthefuture?
.------No,there________,Ihope.
A.isn’tBaren”tCwon‘tDcan’t
2.HewillreturntoJapan________twoweeks.
A.inB.beforeC.fewerD.aften
3.It’smoreinterestinginthecitybutinthecountrysidethereis________pollution.
A.lessB.moreC.fewerD.better
4.Idon’tliketo________,soIlivewithmyparentsinanapartment.。
A.livealoneB.getboredC.workhardD.goout
5.Thereare________booksintheschoollibrary
A.8hundredofB.8hundredsC.hundredsofD.hundredof
Step3.【综合写作】
题目:
Mylifeinthefuture.(60字以上)
【学习目标】:
1.掌握P2—3页中出现的单词、短语和基础语言点.
2.试着找出所有的有关willdo来表现的句型。
3.敢于预测未来、思考自己未来的生活。
【重点难点】:
重点:
掌握willdo表示将来的句型
难点:
对未来进行预测.陈述表达各自观点.
【使用说明与学法指导】.
1.预习P2~P3的重点单词和短语.尝试翻译并画出来.
2.大声朗读2a,翻译1a1c2a的句子.
3.背诵P2中的2c对话,并能和同学作对话.
4.独立完成导学案.
【自主学习】:
Step1预习P2~P3上的单词.抄五遍并翻译一遍.
Willrobotwon’tthey’lleverythingpaperfewerpollutiontree
(1)预习指导
语法:
一般将来时。
见Students’Bookpage96.
句型:
1.Therebe(在….有……)句型的一般将来时;:
(
Step2.课堂互动练习
1:
______(将有机器人吗)People____________intheirhomes?
2:
People______________(不再用钱)。
________________________(一切东西都将是免费的)
3:
Books_____________________(书将只出现在电脑)
__________________(不是在书上)。
4:
_____________________________(将只有一个国家吗)?
5:
People___________________________(将活到200岁)
6:
There___________________(将有更多的人)________________(更少的空闲的时间)。
课题:
Unit1Willpeoplehaverobots?
(2)
【学习目标】:
1.掌握P4页中出现的单词、短语和基础语言点.
2.根据图片填出句子的内容
3.掌握,并能运用过去时,现在时,将来时。
【重点难点】:
重点:
会使用动词的过去式,be动词及动词的正确使用。
难点:
会使用动词的现在时,将来时的动词及be动词。
【使用说明与学法指导】.
1.预习P4的单词和短语。
2.大声朗读3a3b,并翻译的句子。
.
3.背诵P4中的3b对话,并能和同学作对话.
4.独立完成导学案.
【自主学习】:
Step1预习P4上的单词.抄五遍并翻译一遍.
She’llbuildingagocollegeguitar
Step2.【预习指导与检测】
(一).预习指导
1.对表示数量的形容词的比较级的运用:
3.Maybehewantstogo______(skate)
4.Tomwill_____(finish)theworktomorrow.
5.Thereare_____(hundred)ofpeopleontheground.
6.In100yearstherebe_________(更少污染)
7.I(爱上了)thebigcityofShanghaiassoonasIgottherelastyear.
8.Youare______(可以)dresscasuallyathome.
9.—Iwanttoflya___(火箭)tothemoon.
—Areyou_____(开玩笑)
10.We’lltry_______(learn)Englishwell.
11.He_____(make)me_____(clean)hisclassroomlastweek.
12.Where___you___(go)nextweek?
13.There_______(be)heavyrainthedayaftertomorrow.
Stap2.【课堂互动探究】
1.I(be)alittlekidtenyearsago.I___(be)amiddleschoolstudentnow.
2I______(be)acollegestudentinfiveyears.
3.She______(nothave)apetparrotfiveyearsago.She___(have)aparrotnow.
课题:
Unit1Willpeoplehaverobots?
(3)
【学习目标】:
1.掌握P5页中出现的单词、短语和基础语言点.
2.通过听力训练,继续复习一般现在时,一般将来时和一般
【预习检测与指导】;
3.能用正确的时态形式填空。
【重点难点】:
一般将来时的缩写形式,能用动词的正确形式完成句子。
【使用说明与学法指导】.
1.预习P5的单词和短语。
2.大声朗读1a,并翻译的单词。
.
3.听听力2a,2b按要求完成内容,并翻译。
4.独立完成导学案.
【自主学习】:
Step1预习P4上的单词.抄五遍并翻译一遍.
Astronautrocketspacestationmoonapartmentprogrammer
Step3【课堂互动探究】
1.Therearemanynew______(build)inourcity.
2.Wecandotheworkwith______(little)moneyand______(few)peoplethantheycan
3.Maybehewantstogo______(skate)
4.IbelievethatintenyearsIwillworkfor______(me)
5.Thereare______(hundred)ofpeopleontheground.
6.There______(not)beanypaperbookseveryonewillhavebooksoncomputers.
7.Weallwant______(predict)thefutureofourselves.
8.Wheredoyouthinksally______(work)tenyearsfromnow?
9.Theboy______(fly)tonewyorktwodaysago,andhe”llbebacksoon
10.——______(be)youatschoolyesterdayevening?
-----Wehadanexcitingparty.
11.------Doeshealways______(live)alone?
------Idon”tknow
12.----WhereisMr.lu?
——I‘mnotsure______he______(write)inhisoffice?
13.Couldyouplease______(buy)somesnacksforme?
14.WhenIgrowup,I____________(be)afamouspilot.
课题:
Unit1Willpeoplehaverobots?
(4)
【学习目标】:
1.掌握P6页中出现的单词、短语和基础语言点.
2.继续学习willdo这一句型。
3.敢于预测未来,思考自己十年以后的生活。
【重点难点】:
1.能阅读3a内容,并能回答表格内容。
2.试着写出十年后自己的生活。
3.掌握重要的短语
【使用说明与学法指导】.
1.step1.读3a内容答案,把短文翻译在书上,完成表格。
Step2背诵3b.对话,并能和同学做对话。
Step3根据4完成同伴的想法,并写在表格中。
【自主学习】:
Step1预习P6上的单词.抄五遍并翻译一遍.
fallfellfallinlovewithalonepetparrotprobably
goskatingsuitablebeabletowritedresscasuallywhicheventheworldcupwrote
He_____(think)thatIwouldn’tgotohelphim.
(2)cometrue:
________,主语通常为dreams,predictions等
翻译:
Iwishmydream_______________.(会实现)
4Theheadpredictionsthatnoonewouldwanttoseeactorstalk.
(1)_____+动词原形,为“过去将来时态”的肯定句的句子结构。
为will的过去式。
Hesaidthathe______(come)tomybirthdayparty.
Ithoughtthatit______(rain.)
(2)感官动词(see,lookat,hear,listento,watch,feel)+宾语+动词原形,表明宾语补足语中的动词动作经常发生或已经结束。
用所给词适当形式填空并翻译句子。
Ioftenseetheoldman_____(do)sportsintheparkeverymorning.
Isawhim_____(fall)offthetreejustnow.
感官动词+宾语+,表明宾语补足语中的动词动作正在发生。
Isawagroupofchildren_____(play)soccerinthestreet.
5.Hethoughtthatcomputerswouldneverbeusedbymostpeople.
(1)______+宾语从句,意为“当时认为;本以为”。
课题:
Unit1Willpeoplehaverobots?
(5)
【学习目标】:
1.掌握P7页中出现的单词、短语和基础语言点.
2.复习本单元的语法重点,能灵活运用它们。
3.能独立完成书上的自我检测题。
【重点难点】:
1.能正确的填词,并用正确的形式填空。
2.能正确的使用一般将来时,并能写出一篇将来时的文章。
【使用说明与学法指导】.
1.预习P7的重点单词,争取在上课前背下。
2.完成书上1.2.3的内容,写在书上。
3.独立完成导学案.
【自主学习】:
Step1预习P7上的单词.抄五遍并翻译一遍.
Interviewpredictpredictioncamecometruesound
Companythought
hattherewillbe________________(这样的机器人)inthefuture.Howere,theyagreeit_________________________________(可能花费数百年)。
Scientistsare
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