五年级语文下册预习作业.docx

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五年级语文下册预习作业

1草原

1．将下列音节或声调补充完整。

勾勒（ē）渲（xuan）染马蹄（i）好（hao）客

拨（b）转迂（yu）回羞涩（s）低吟（in）

2．根据意思写词语。

（1）草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。

（）

（2）国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。

（）

（3）用线条画出轮廓。

（）

（4）难为情，态度不自然。

（）

3．课文描写的草原是什么样的？

把你喜欢的语句画下来多读几遍，并试着体会这些句子的意思。

4.抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

2丝绸之路

1．给带点字选择正确的读音，并在下面画上“”。

矗立（chùzhù）戎装（jièróng）鸵鸟（tātuó）

芝麻（zhīzī）缫丝（sāoshāo）匕首（bǐbì）

2.为了欢迎中国使者，安息国将军做了两件事，第一件是：

；第二件是：

。

中国使者送给安息国的礼物是：

。

3.根据意思写词语。

（1）形容非常逼真，像真的一样。

（）

（2）在某个地方等候迎接。

（）

4.抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

3白杨

1．填表。

要查的字

音序

音节

部首

组词（两个）

戈

晰

介

疆

2．通过访问老人、查阅资料、观看影视等方式，了解新疆建设者，了解当年建设开垦新疆时恶劣的环境、艰苦的生活和建设者们的豪情壮志。

3.抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

4把铁路修到拉萨去

1．给加点字选择正确的读音，打“√”表示。

妖娆（náoráo）开凿（zháozáo）逞凶（chéngchěng）

隧道（shuìsuì）狰狞（nínglíng）冰碴（zhāchā）子

废寝忘食（qǐnqǐng）

2.把下面的词语补充完整。

银（）素裹严阵以（）斗志高（）七（）八（）

不（）而飞（）水车薪始料不（）劈（）盖（）

3.在括号里填上合适的词语。

（）的冻土（）的乌云（）的灯光（）的冰碴子

（）地呼喊（）地观察（）地前进（）地延伸

4.抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

5

1.填空。

《牧童》的作者是代的；《舟过安仁》的作者是代的；《清平乐·村居》的作者是代的；

2．这三首古诗词中，你最喜欢哪些诗句？

把它们写在下面的横线上。

3．把你不懂的词句用自己喜欢的符号标示出来，查查资料试着自己理解。

6冬阳·童年·骆驼队

1．给带点字选择正确的读音，并在下面画“”。

侵犯（qīnjìn）绒袍（róngjiè）又干又冷（gāngàn）

卸煤（xièyù）咀嚼（juéjiào）重临（zhòngchóng）

2.在括号里填上恰当的词语。

（）的脚掌（）的沙漠（）地咀嚼

（）的步伐（）的空气（）地飞奔

3.抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

7*祖父的园子

1．给带点字选择正确的读音，并在下面画“”。

蚂蚱（zazha）樱桃（yīnyīng）蚌壳（bèngbàng）

倭瓜（wěiwo）水瓢（piāopiáo）嗡嗡（wōngwēng）

2.照样子，写出下列动物的叫声。

例；蜜蜂（嗡嗡）山羊（）水牛（）青蛙（）

花狗（）麻雀（）小鸭（）小鸡（）

3.抄写本课好词佳句

（1）-

（2）

（3）

8童年的发现

1．用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

胚胎（pēipī）困窘（jiǒngjǒng）某些（mǒumǔ）岂止（qǐqí）

2.抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

9*儿童诗两首

1．根据课文内容填空。

《儿童诗两首》的作者是，“黑旋风”和“浪里白条”都是《》里的英雄好汉，“黑旋风”是指，“浪里白条”是指。

2.抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

10杨氏之子

1．阅读课文，理解字词。

甚：

惠：

诣：

示：

未：

2.选词填空

爱慕爱惜珍惜

（1）桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（）之心。

（2）我们要（）今天的幸福生活。

（3）我们要（）粮食，（）农民用汗水换来的劳动成果。

3.默写课文

11晏子使楚

1把下列句意和词语连接起来。

大伙儿把袖子举起来就是一片云。

摩肩接踵

大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。

联袂成云

街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

挥汗成雨

2.借助工具书，理解下列词语。

侮辱：

面不该色：

安居乐业：

3.在加点字的正确读音上画“√”

侮辱（wǔwū）敝国（bèibì）撒谎（huānghuǎng）

柑橘（gānjú）赔不是（péibèi）瞅一眼（qiūchǒu）

4.填空。

《晏子使楚》写的是（填人名）去访问（填国名），楚王仗着，想乘机晏子，显显楚国的威风。

晏子凭着自己的和，对楚王的行为一一进行了反驳。

从此以后，楚王晏子了。

5.抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

12半截蜡烛

1．将下列词语进行分类。

昏暗凝视粗暴谈话微笑严肃脸蛋得意哈欠温柔柴房

（1）名词：

（2）动词：

（3）形容词：

2．根据课文内容填空。

半截蜡烛里藏着，三个德国军官点燃了它，为了不被敌人发现，伯诺德夫人借口说，想换掉它，结果，杰克又借口，结果还是，最后，杰奎琳赢得了，守住了那个非常重要的东西。

3..抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

13打电话

1．写写打电话时的要求和注意事项。

2．现代的沟通方式除了打电话，还有、、等。

3．写出下列号码的含义

110114119120

14再见了，亲人

1．用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

累得昏倒（léilěilèi）血泊（pópō）阻击战（zhǔzǔ）

供应（gōnggòng）看守（kānkàn）挎着篮子（kuākuà）

2.填空。

“再见了，亲人”这句话是对、、说的。

也可以理解为朝鲜人民为志愿军送行时说的话。

3．读课文连线。

第1自然段写了志愿军同小金花

第2自然段写了志愿军同大嫂告别的情景

第3自然段写了志愿军同大娘

4．选择自己喜欢的段落读读，说说朝鲜人民为志愿军做了哪些事。

5..抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

15*金色的鱼钩

1．仿写成语。

（写四个有数字的成语）

例：

三长两短奄奄一息

2．按课文内容填空。

《金色的鱼钩》写的是发生时的一个感人的故事，主人公是。

3.抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

16桥

1．用“\”画去括号中加点字不正确的读音。

瞪眼（dēngdèng）放肆（sìshì）揪出（jiūqiū）

搀扶（chāncān）吞没（mòméi）祭奠（diǎndiàn）

2．从文中找出两句描写大雨或洪水的句子在下面的横线上。

3.抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

17*梦想的力量

1．在加点字的正确读音下面画“”。

募捐（mùmò）水泵（bàngbèng）筹款（cóuchóu）一声不吭（kēnkēng）

1．为了攒到70元钱，瑞恩做了些事：

、、、

、……

3．根据意思在括号里填上合适的词语。

（1）急得不能再等待了。

（2）一点也不出声。

4.抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

18将相和

1．给下面带点字选择正确的读音，把不正确的用“\”画去。

（1）蔺相如立了功，赵王封他做上大（dàdài）夫

（2）在蔺相如的强（qiángqiǎng）烈要求下，秦王只好勉强（qiángqiǎng）敲了一下缶。

（3）赵王正在为（wéiwèi）难的时候，有人为（wéiwèi）他推荐了一个人——蔺相如。

（4）“将（jiāngjiàng）相（xiāngxiàng）和（héhè）”的故事发生在战国时候。

2．把下列词语补充完整。

攻无不（）理（）气壮同心（）力无（）之宝

战无不（）负（）请罪完（）归赵宁死不（）

3．读课文，填空。

（1）课文中的“将”指的是，“相”指的是，“和”在这里是，的意思。

全文的叙述顺序是由“和”到“不和”再到“和”。

（2）课文讲述了、和三个小故事，这三个小故事组成了这个完整的故事。

4．抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

19草船借箭

1．认真读课文，查字典，联系句子理解课文中的生词。

用“﹏”把课文中表现诸葛亮神机妙算的地方画出来。

2．给下面带点字选择正确的读音，把不正确的用“\”画去。

（1）诸葛亮说：

“怎么敢跟都（dōudū）督开玩笑？

”

（2）鲁肃照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把（bǎbà）子，等诸葛亮调（diàotiáo）度。

（3）我们只管饮（yǐnyìn）酒取乐（lèyuè），天亮了就回去。

（4）诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相（xiàngxiāng）的箭”。

3．抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

20景阳冈

1．给带点字选择正确的读音，把不正确的用“\”画去。

晌午（shǎngxiǎng）吓唬（hǔhu）前爪（zhǎozhuǎ）

切肉（qièqiē）脊梁（jǐjí）挑着旗（tiǎotiāo）

2．填空。

（1）把下列词语补充完整。

一（）而尽日（）夜（）英勇（）（）

半（）三（）自（）自（）神（）（）爽

（2）熟读课文，理清顺序，再填空。

喝酒——（）——（）——（）

（3）课文重点写了和两件事。

3．抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

21*猴王出世

1．给带点字选择正确的读音，把不正确的用“\”画去。

家当（dāngdàng）相似（sìshì）倒挂（dǎodào）应声（yìngyīng）

朝拜（zhāocháo）夜宿（sùxiǔ）朝游（zhāocháo）宁可（níngnìng）

2．读课文，填空。

《猴王出世》是我国古典名著《》中的一个片段，课文记叙了的一段经历。

3．抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

信息传递改变着我们的生活

1古人传递信息的故事

1．联系上下文，解释下列成语并照样子写几个成语。

平安无事：

如临大敌：

2．根据课文内容填空。

在这篇课文里，我们明白了古人已经有靠、和来传递信息的故事，通过查找资料，我还知道古人用、、和等方式来传递信息。

2因特网将世界连成一家

1．联系上下文，解释诗句。

折花逢驿使，寄与陇头人：

天涯若比邻：

2．按照时间的先后顺序排列句子。

（）第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。

（）莫尔斯发明了电报。

（）美国政府提出建设“信息高速路”的计划，让全世界的计算机联网。

（）贝尔发明了电话。

3神奇的电脑魔术师

1．照样子，把词语补充完整。

例：

（甜）言（蜜）语

（）言（）语（）言（）语（）言（）语

（）言（）语（）言（）语（）言（）语

2．你认为“电脑魔术师”是怎么回事？

把你的理解写在下面的横线上。

4网上呼救

1．照样子，写词语。

例：

凝视（表示看的意思）

例：

心急如焚（表示着急）

2．辨析词语的感情色彩，在正确的词语下画“”。

（1）战斗英雄的事迹（鼓舞鼓励）着我们前进。

（2）矿长对这起事故也感到很（棘手毒手），皱紧了眉头。

（3）我们从小就要养成良好的学习（习气习惯）。

利用信息，写简单的研究报告

1奇怪的东南风

1．根据阅读材料内容填空。

“我”家搬进新居后，出现了；“我”就，原来是，“我”想出解决方法是：

。

2．二氧化硫对人体有什么影响？

结合阅读材料内容谈谈。

22人物描写一组

1．《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自儿童小说《　》，它的作者是；《临死前的严监生》选自古典讽刺小说《　》，它的作者是；《“凤辣子”出见林黛玉》选自古典文学名著《》，它的作者是。

2．小嘎子给你留下的印象是；严监生给你留下的印象是；凤辣子你留下的印象是。

3．抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

23*刷子李

1．给带点字选择正确的读音填在括号里。

jiāngjiǎng船桨（）泥浆（）

fúfù师傅（）包袱（）

zhāzhá扎实（）挣扎（）

lǔlòu露馅（）露珠（）

xínghang外行（）行动（）

2．照样子，写词语。

例：

一模一样

例：

小心翼翼

3．刷子李给你了什么印象？

你从哪儿看出来的？

4.抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

24*金钱的魔力

1．在加点的正确读音下面画上“”

挑剔（yìtì）胆怯（quèqiè）窘况（qióngjiǒng）蹩脚（biěbié）

阔佬（lǎonǎo）撵跑（niǎnliǎn）打量（liángliàng）蛆虫（qūqiě）

2．根据意思写出相近的词语。

（1）兴趣非常高（）

（2）各方面都非常完美，毫无缺陷。

（）

3．读了这篇课文，托德给你留下的印象是：

　　　　　　　　；

老板给你留下的印象是　　　　　　　　　　　　　　。

4．抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

25自己的花是让别人看的

1.课文中用了一些描写花的成语，比如说“花团锦簇”。

你还知道哪些？

试着写几个。

2.德国人养花的特点是：

3.请用“”把文中描写花美的句子画下来.。

4．抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

26威尼斯的小艇

1.用“√”给下面的带点的字选择正确的读音。

船艄（shāoxiāo）保姆（mǒmu）耸立（cǒngsǒng）哗笑（huáhuà）

2．根据课文内容填空。

（1）威尼斯是城市，小艇成了主要的交通工具，等于

（2）威尼斯小艇的样子：

小艇。

3．抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

27与象共舞

1.用“√”给带点的字选择正确的读音。

松弛（chíchì）按摩（mōmó）绅士（shēnshēng）颤动（cànshàn）

抚养（fǔwǔ）气氛（fēnfèn）旋转（zhuǎnzhuàn）卷起（juǎnjuàn）

2．照样子写词语

例：

彬彬有历

例：

小心翼翼

3．请大家根据课文中的描述，谈谈你对大象的印象。

4．抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）

28*彩色的非洲

1.颜色是五花八门的，读了这篇课文你知道了哪些颜色呢？

请你写在下面的横线上（越多越好）

2．读了课文，你了解到非洲有哪些植物和动物？

请写下来

植物：

动物：

3．作者从、、、这四个方面来介绍非洲是彩色的；从、、这几个方面来介绍非洲的艺术也是彩色的。

4．抄写本课好词佳句。

（1）-

（2）

（3）