七年级语文上学期期中检测试题4.docx
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七年级语文上学期期中检测试题4
2018-2019学年七年级语文上学期期中检测试题
一、积累与运用(18分,选择题每小题2分)
1.下列词语中加点字读音不正确的一项是( )
A.应和(yìng) 瘫痪(tān)啄食(zhuó)淅淅沥沥(xīlì)
B.着落(zhuó)静谧(mì)并蒂(dì)翻来覆去(fù)
C.心绪(xù)荫蔽(yìn)绽开(diàn)人迹罕至(hàn)
D.花苞(bāo)诀别(jué)确凿(záo)恍然大悟(huǎnɡ)
2.下列词语中,有错别字的一组是( )
A.烘托 萌发 宽敞 秋风萧瑟
B.莅临 令尊 劳驾 浑为一谈
C.尴尬 光顾 惨淡 煞有介事
D.褪色 和蔼 轻捷 截然不同
3.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是________,有的是希望。
(2)坚强了这么久,他终于还是________不住内心的伤痛,蹲在地上,哭得像个孩子!
(3)记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,________着新的一天快些到来。
A.功夫 掩饰 等待
B.工夫 掩饰 企盼
C.工夫 掩盖 等待
D.功夫 掩盖 企盼
4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.最美的风景往往出现在人迹罕至的地方。
为了寻觅最美的风景,人们坚持在学习中探索,在探索中实践。
B.这里展出的都是平常的物品,营造出往日乡间的氛围,使人们怀旧之情油然而生。
C.幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离每一个人并不遥远。
D.刘芳是个浑身充满阳光,抖擞精神的女孩,真是人见人爱。
5.下列句子中没有语病的一项是( )
A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C.随着部分地区高大树木的减少,使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D.在巡检排查过程中,我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。
6.将下面句子填在语段横线处,表达连贯的一项是( )
春天的日子多雨,常常淋沥淋沥地下着。
可是只要琴声一奏起来,雨点似乎也活泼起来,________他们是多么淘气啊!
①洒在行人的雨伞下。
②洒得长长的小巷里一片湿湿的,发出亮光来。
③洒到人家关着的窗玻璃上。
④轻轻细细地洒在树叶上。
A.①②③④
B.②①③④
C.③①④②
D.④①③②
7.按要求写出下面名篇名句的空缺部分。
(每空1分,6分)
(1)____,洪波涌起。
(曹操《观沧海》)
(2)我寄愁心与明月,________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)在学习活动中,学习和思考是不可分割的两个方面,只有边学习边思考才能有大的收获,这一观点在《论语》中孔子是这样说的:
________,_______。
(4)王湾《次北固山下》中抒发诗人怀乡之情的两句诗是:
________?
______。
二、古诗文阅读(21分)
(一)阅读下面一首唐诗,回答问题。
(5分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
8.诗中诗人借用哪些形象来表达情感的?
(2分)
9.“月亮”在诗中有怎样的作用?
请简要分析。
(3分)
(二)阅读下面课内文言文,回答文后的问题。
(9分)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
10.解释下面句中加点的词。
(4分)
(1)寒雪日内集( )
(2)与儿女讲论文义( )
(3)俄而雪骤( )
(4)撒盐空中差可拟( )
11.将文中画线的句子翻译为现代汉语。
(2分)
未若柳絮因风起。
12.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为哪个更好?
为什么?
(3分)
(三)阅读下面一篇课外文言文,回答问题。
(7分)
六一居士传(节选)
欧阳修
六一居士初谪滁山,自号醉翁。
既老而衰且病,将退休于颍水①之上,则又更号六一居士。
客有问曰:
“六一,何谓也?
”居士曰:
“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。
”客曰:
“是为五一尔,奈何?
”居士曰:
“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?
”客笑曰:
“子欲逃名②者乎?
而屡易其号。
……”居士曰:
“吾因知名之不可逃,然亦知夫不必逃也;吾为此名,聊以志吾之乐尔。
”
【注释】①颍水:
地名。
②逃名:
不求名声,避名而不居。
13.翻译下面的句子。
(2分)
六一,何谓也?
14.“六一居士”中“六一”具体指什么?
(2分)
15.欧阳修在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更为“六一居士”的用意是什么?
(3分)
三、现代文阅读(39分)
(一)阅读下面一篇文章,回答问题。
(16分)
弯弯山路
项丽敏
①小时候多是跟随母亲生活。
母亲18岁走上讲台,一直在偏僻的深山坳里教书。
二十几户人家,零零散散分布在山头、岭脚。
一所旧祠堂隔成两间,小间糊上报纸,做卧房,大间做教室。
黑漆漆的没有天花板,因长年欠修漏雨,地上便有了大大小小的泥坑。
校长是母亲,教师也只有母亲一人,十几个学生,分了几个年级,有的年级只有一个学生。
②在我童年的印象里,很难找到母亲的笑脸。
母亲是极严厉的,山里的孩子野惯了,对母亲却不敢有半点违拗。
最羡慕别人家的孩子在妈妈怀里撒娇的样子,这在我是无份的。
那时,我还不懂什么叫“生活的压力”,只是不明白,怎么我的母亲就和别人的母亲不一样呢?
母亲也有亲切的时候,冬夜里,将被子烘得暖暖的,我爬上床后,母亲替我将被条掖得严严的。
她自己睡得极迟,备课,批改作业,缝补衣服……我一觉醒来,昏黄的油灯仍然照着她伏案的背影,闹钟在案头“嘀嗒,嘀嗒”丈量着夜的深寂。
③每天放学后,母亲总要在学校忙活很久,很久,偶尔挤出空闲,才能拿起锄头,到地里种菜。
她让我跟着拔草捉虫,有时还要帮着抬粪——不过,那是7岁以后干的活儿了。
天黑下来,别人家屋顶温白的炊烟渐已散尽,母亲就收了锄,回去做饭。
母亲晚饭烧得迟,等饭做好后,得把我从趴着的课桌上叫醒了吃饭,下饭的菜很简单,简单得只有一个菜,也看不见什么油水,我迷糊着眼,一边往嘴里拨着饭粒,一边打瞌睡,饭含在嘴里,又趴着睡着了。
④村里人和母亲关系极好,有了新鲜蔬菜,总不忘摘下一把放在我家锅台上,有时根本不知道那菜是谁家送的。
腊月初,村里早早杀猪的人家吃晚饭时,主妇便跑过来,捣灭母亲刚点着的锅洞,拉我们去吃饭,母亲再三谢辞,主妇可就不高兴了:
“老师可是看不起我家,嫌邋遢?
”我在一旁虽不敢做声,心里可着急了,真怕主妇生气而去。
母亲终于还是解下了围裙,路上告诫我:
可不许自己夹菜,碗里有什么就吃什么。
还没进主妇家的门,便闻着浓浓的肉香了。
我规规矩矩地坐在一侧,小声地吞着馋涎,眼睛偷偷瞄着油汪汪的红烧肉,巴望着好心的主妇快些夹给我……
⑤周末,中午放学后,母亲便将沉甸甸的担子压在肩头,我则像个小尾巴一样跟在母亲身后。
这一路回家,要翻过一座山岭,过一条河渡,然后,是左一弯右一弯荒僻的山路。
⑥我喜欢初夏时节的山路,路被树阴遮着。
树丛间开满了野花——蔷薇、金银花、栀子花……母亲偏爱那香白的栀子花,停下担子,掐一大把让我捧着,知了是夏天的精灵,此起彼伏的叫声连成一片阔阔的海——海面上跳跃着鸟儿清脆的对唱。
此时,母亲的心情难得的轻松,我更是疯魔起来,尖着嗓子,快活地大声锐叫着——直叫得路边的知了都禁了声。
⑦下到岭脚,便踩着细软的沙石河滩,一条白苍苍的大河,缓缓地从远山流向远山。
河畔丛生着的芦苇随风摇曳,竹篷船就泊在芦苇丛中。
艄公是一位60开外的老人,船上还有一个女孩,十四五岁的样子,是老人收养的孤女。
给我印象最深的是她那条粗长的麻花辫子,每当她弯下腰时,辫子就会滑到胸前,女孩拾起辫梢轻巧巧地往后一甩——辫子在空中划出一道优美的弧线,又轻巧巧落在背上。
我看得迷了,不觉中也学起她的姿态——只是我的头发齐着耳根,甩出来一团乱发纷飞。
⑧上了岸,母亲重又挑起沉甸甸的担子,我拖着酸胀的小腿,耷拉着倦怠的眼皮,真想一闭眼再睁开就到了家门口。
这总也转不完的、相似的弯弯山路,什么时候才能见到我的小村庄?
⑨这样走走停停,到村口时,远远的,便见着我家矮矮的屋顶上,一缕淡蓝淡蓝的炊烟,那是我的小脚奶奶升起的炊烟。
16.阅读文章,从“母亲”的角度概括内容。
(4分)
(1);
(2);
(3);
(4);
(5)。
17.结合第④段内容,揣摩画线语句的言外之意,并分析加点词语表现了“母亲”和“我”怎样的心理。
(6分)
(1)言外之意:
。
(2)“母亲”的心理:
。
(3)“我”的心理:
。
18.请赏析下面句中加点词语的表达作用。
(6分)
(1)下到岭脚,便踩着细软的沙石河滩,一条白苍苍的大河,缓缓地从远山流向远山。
(3分)
(2)女孩拾起辫梢轻巧巧地往后一甩——辫子在空中划出一道优美的弧线,又轻巧巧落在背上。
(3分)
(二)阅读下面一篇文章,回答问题。
(17分)
特殊的圣诞礼物
[美]赛珍珠①
①圣诞节前夜,鲍勃躺在床上翻来覆去,想着第二天要干的事。
他家里并不富裕,过圣诞节最使他高兴的,就是吃火鸡和母亲做的馅饼。
他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物,而父母总给他买些他需要的东西,比如说一本书什么的。
而他呢,也总是把零用钱攒起来,给他们每个人都买份礼物。
②他很爱他的父亲,可他父亲从没意识到他的爱,这让他感到很失落。
他想,这个圣诞节他就十五岁了,该送给父亲一份更好的礼物,而不是像过去那样,老是到商店里去给他买条普通的领带。
他侧身躺在阁楼的床上,眼睛望着窗外,心里琢磨着。
③记得小时候父亲告诉过他,耶稣是在牲口棚里诞生的。
还说牧师和圣人来到牲口棚,给人们带来了圣诞礼物。
想到这,他忽然闪过一个念头:
对啊,我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢?
我可以早早起床,悄悄地去牛棚里,一个人给牛添草加料,把奶挤了,并将牛棚打扫得干干净净……这样,爸爸进去挤奶的时候,就会发现所有的事情都干完了。
这不就是给父亲的最好礼物吗?
他凝望着满天的星斗,不觉得意地笑了。
④这一夜,他醒了好多次,每次都要擦根火柴,借着火光看他那只旧表。
⑤凌晨两点半他就起了床,悄悄下楼,轻轻拉开房门,蹑手蹑脚地走向牛棚。
牛棚里,一头奶牛睡眼惺忪地望着他,显出惊奇的样子,好像在说:
“你好早啊!
”
⑥过去,他从来没有独自挤过奶,现在觉得似乎要做一件极不简单的事。
他开始干起来:
给牛添草加料,挤奶,接着打扫牛棚……诸事完成后,他便小心翼翼地关上牛棚的门。
⑦回到房间,他一看表,离四点只差5分钟了。
他赶紧脱掉衣服,跳上床,像地鼠一样钻进被窝,用被子捂住头,尽力控制自己激动的喘息声,生怕父亲听见。
这时,房门开了。
⑧“鲍勃,”父亲的声音,“虽然是圣诞节,但我们也得起来干活啊,孩子。
”
⑨“好——吧——”他故意装作还没睡醒的样子。
⑩“那我先去了,我得把事情先干起来。
”
门关上了。
他仍躺在床上,忍不住笑出了声,想到等一会父亲就会明白一切时,他的心跳得都快蹦出来了。
也不知道过了多久,他终于听到了父亲的脚步声,接着门开了。
“鲍勃!
”
“嗯,爸爸——”
“你这小鬼,”父亲激动得话也被哽住了,“你这家伙骗了我,是不是?
”
“这是给您的圣诞节礼物,爸爸!
我爱您!
”
父亲紧紧地搂住了他,双臂在他的后背上下抚摸着,滚烫的泪水滴到了他的面颊上。
“我也爱你!
孩子,我真谢谢你!
再没人比这干得更棒了!
”
那一瞬间,他心里猛然一暖,眼睛一下子湿润了,原来爱是需要表达的!
【注】赛珍珠,美国作家,1938年获诺贝尔文学奖。
19.“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么?
请摘录原文语句回答。
(3分)
20.结合语境,品读下面两个句子,分析加点词语的表达效果。
(4分)
(1)不觉得意地笑了。
(2)父亲紧紧地搂住了他。
21.选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”,读完文章,请说说父亲是否意识到了他的爱,并简述理由。
(2分)
22.第⑦段中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?
有怎样的作用?
(4分)
23.最后一段在全文中有何作用?
请从结构和内容两个方面简要回答。
(4分)
(三)非连续性文本阅读。
(6分)
【材料一】
旅游的意义在于带着一定的文化去理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。
——《旅游天地》
【材料二】
读万卷书,行万里路。
暑假期间,某初中生随同家人开启了文化之旅。
他从沈阳出发,途经安徽滁州,登临琅琊山,感受欧阳修醉乎山水的情致;再赴杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,忆一段白居易勤政爱民的佳话;最后到了武汉的黄鹤楼,登楼游赏,寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。
【材料三】
峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”之妙喻。
春夏两季,云低雾浓,古木葱茏,雨后山野空气清新,寺宇庭院一尘不染;秋季水位涨高,乘风破浪,白水秋风;冬季晴雪初霁,“幽峭精绝”的冬景令人称绝。
身临这山灵水秀的旷世奇观,把自己完全交给大自然,在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华!
——《行走峨眉山》
作为亚洲第一长河,长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。
它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出,注入浩瀚的东海。
长江滋润着两岸肥沃的土地,孕育着一个个文明。
——《漫步世界看山川》
洛阳这座城市已经有四千多年的历史,是中国四大古都之一,也是一座美丽的牡丹花城。
白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。
白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院;龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后,迄今已有1500多年历史。
——《中华传统文化》
24.对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是( )(3分)
A.旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美,更在于理解其文化内涵。
B.游人在安徽滁州登临琅琊山,会感受到白居易勤政爱民的情怀。
C.峨眉山坐落于四川盆地西南部,这里一年四季景色宜人。
D.长江发源于唐古拉山脉,注入东海,是亚洲第一长河,是世界第三长河。
25.请结合以上三则材料的具体内容,补全下面的对联。
(3分)
上联:
洛阳城中寻历史足迹
下联:
__
四、名著阅读与综合性学习(12分)
26.七年级
(1)班组织了一次“有朋自远方来”的活动,请你积极参与下面的活动。
(7分)
(1)假如你的一位朋友从远方来,一见面你会用怎样得体的语言对他的到来表示欢迎?
(3分)
(2)请选择家乡一个景点推荐给你的朋友,用有感染力的语言讲给他听,力求把他们也带进美景之中。
(4分)
27.《朝花夕拾》记录了鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
其中给你留下印象最深的是哪一篇呢?
请你用精炼的语言向你的同学推荐。
(5分)
五、作文(60分)
28.请以“我有这样一位老师”为题写一篇不少于600字的作文。
注意要抒发自己的真情实感。
【答案】参照各地中考作文评分意见。
注意审题时要注意“这样”两个字,着重体现老师的某一个突出的特点。
参考答案
一、积累与运用(18分,选择题每小题2分)
1.下列词语中加点字读音不正确的一项是( C )
A.应和(yìng) 瘫痪(tān)
啄食(zhuó)淅淅沥沥(xīlì)
B.着落(zhuó)静谧(mì)
并蒂(dì)翻来覆去(fù)
C.心绪(xù)荫蔽(yìn)
绽开(diàn)人迹罕至(hàn)
D.花苞(bāo)诀别(jué)
确凿(záo)恍然大悟(huǎnɡ)
2.下列词语中,有错别字的一组是( B )
A.烘托 萌发 宽敞 秋风萧瑟
B.莅临 令尊 劳驾 浑为一谈
C.尴尬 光顾 惨淡 煞有介事
D.褪色 和蔼 轻捷 截然不同
3.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是( B )
(1)“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是________,有的是希望。
(2)坚强了这么久,他终于还是________不住内心的伤痛,蹲在地上,哭得像个孩子!
(3)记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,________着新的一天快些到来。
A.功夫 掩饰 等待
B.工夫 掩饰 企盼
C.工夫 掩盖 等待
D.功夫 掩盖 企盼
4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( D )
A.最美的风景往往出现在人迹罕至的地方。
为了寻觅最美的风景,人们坚持在学习中探索,在探索中实践。
B.这里展出的都是平常的物品,营造出往日乡间的氛围,使人们怀旧之情油然而生。
C.幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离每一个人并不遥远。
D.刘芳是个浑身充满阳光,抖擞精神的女孩,真是人见人爱。
5.下列句子中没有语病的一项是( B )
A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C.随着部分地区高大树木的减少,使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D.在巡检排查过程中,我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。
6.将下面句子填在语段横线处,表达连贯的一项是( D )
春天的日子多雨,常常淋沥淋沥地下着。
可是只要琴声一奏起来,雨点似乎也活泼起来,________他们是多么淘气啊!
①洒在行人的雨伞下。
②洒得长长的小巷里一片湿湿的,发出亮光来。
③洒到人家关着的窗玻璃上。
④轻轻细细地洒在树叶上。
A.①②③④
B.②①③④
C.③①④②
D.④①③②
7.按要求写出下面名篇名句的空缺部分。
(每空1分,6分)
(1)__秋风萧瑟__,洪波涌起。
(曹操《观沧海》)
(2)我寄愁心与明月,__随君直到夜郎西__。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)在学习活动中,学习和思考是不可分割的两个方面,只有边学习边思考才能有大的收获,这一观点在《论语》中孔子是这样说的:
__学而不思则罔__,__思而不学则殆__。
(4)王湾《次北固山下》中抒发诗人怀乡之情的两句诗是:
__乡书何处达__?
__归雁洛阳边__。
二、古诗文阅读(21分)
(一)阅读下面一首唐诗,回答问题。
(5分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
8.诗中诗人借用哪些形象来表达情感的?
(2分)
【答案】__杨花、子规、月亮、春风。
9.“月亮”在诗中有怎样的作用?
请简要分析。
(3分)
【答案】__诗人赋予了月亮以人的感情色彩,将月亮人格化,抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。
(二)阅读下面课内文言文,回答文后的问题。
(9分)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
10.解释下面句中加点的词。
(4分)
(1)寒雪日内集( 把家里人聚集在一起 )
(2)与儿女讲论文义( 文章的义理 )
(3)俄而雪骤( 不久,一会儿 )
(4)撒盐空中差可拟( 大体可以相比 )
11.将文中画线的句子翻译为现代汉语。
(2分)
未若柳絮因风起。
【答案】__不如比作风吹柳絮满天飞舞。
12.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为哪个更好?
为什么?
(3分)
【答案】__(示例一)认为“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。
写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。
(示例二)认为“柳絮因风起”一喻更好,它给人以春天即将来临的感觉,有深刻的意蕴。
而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴,好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在意象。
(三)阅读下面一篇课外文言文,回答问题。
(7分)
六一居士传(节选)
欧阳修
六一居士初谪滁山,自号醉翁。
既老而衰且病,将退休于颍水①之上,则又更号六一居士。
客有问曰:
“六一,何谓也?
”居士曰:
“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。
”客曰:
“是为五一尔,奈何?
”居士曰:
“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?
”客笑曰:
“子欲逃名②者乎?
而屡易其号。
……”居士曰:
“吾因知名之不可逃,然亦知夫不必逃也;吾为此名,聊以志吾之乐尔。
”
【注释】①颍水:
地名。
②逃名:
不求名声,避名而不居。
13.翻译下面的句子。
(2分)
六一,何谓也?
【答案】__六一,为什么这样说?
14.“六一居士”中“六一”具体指什么?
(2分)
【答案】__藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,琴一张,棋一局,酒一壶,一翁。
(也可以用自己的语言归纳)
15.欧阳修在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更为“六一居士”的用意是什么?
(3分)
【答案】__聊以志吾之乐尔。
(也可以用自己的语言归纳)
三、现代文阅读(39分)
(一)阅读下面一篇文章,回答问题。
(16分)
弯弯山路
项丽敏
①小时候多是跟随母亲生活。
母亲18岁走上讲台,一直在偏僻的深山坳里教书。
二十几户人家,零零散散分布在山头、岭脚。
一所旧祠堂隔成两间,小间糊上报纸,做卧房,大间做教室。
黑漆漆的没有天花板,因长年欠修漏雨,地上便有了大大小小的泥坑。
校长是母亲,教师也只有母亲一人,十几个学生,分了几个年级,有的年级只有一个学生。
②在我童年的印象里,很难找到母亲的笑脸。
母亲是极严厉的,山里的孩子野惯了,对母亲却不敢有半点违拗。
最羡慕别人家的孩子在妈妈怀里撒娇的样子,这在我是无份的。
那时,我还不懂什么叫“生活的压力”,只是不明白,怎么我的母亲就和别人的母亲不一样呢?
母亲也有亲切的时候,冬夜里,将被子烘得暖暖的,我爬上床后,母亲替我将被条掖得严严的。
她自己睡得极迟,备课,批改作业,缝补衣服……我一觉醒来,昏黄的油灯仍然照着她伏案的背影,闹钟在案头“嘀嗒,嘀嗒”丈量着夜的深寂。
③每天放学后,母亲总要在学校忙活很久,很久,偶尔挤出空闲,才能拿起锄头,到地里种菜。
她让我跟着拔草捉虫,有时还要帮着抬粪——不过,那是7岁以后干的活儿了。
天黑下来,别人家屋顶温白的炊烟渐已散尽,母亲就收了锄,回去做饭。
母亲晚饭烧得迟,等饭做好后,得把我从趴着的课桌上叫醒了吃饭,下饭的菜很简单,简单得只有一个菜,也看不见什么油水,我迷糊着眼,一边往嘴里拨着饭粒,一边打瞌睡,饭含在嘴里,又趴着睡着了。
④村里人和母亲关系极好,有了新鲜蔬菜,总不忘摘下一把放在我家锅台上,有时根本不知道那菜是谁家送的。
腊月初,村里早早杀猪的人家吃晚饭时,主妇便跑过来,捣灭母亲刚点着的锅洞,拉我们去吃饭,母亲再三谢辞,主妇可就不高兴了:
“老师可是看不起我家,嫌邋遢?
”我在一旁虽不敢做声,心里可着急了,真怕主妇生气而去。
母亲终于还是解下了围裙,路上告诫我:
可不许自己夹菜,碗里有什么就吃什么。
还没进主妇家的门,便闻着浓浓的肉香了。
我规规矩矩地坐在一侧,小声地吞着馋涎,眼睛偷偷瞄着油汪汪的红烧肉,巴望着好心的主妇快些夹给我……
⑤周末,中午放学后,母亲便将沉甸甸的担子压在肩头,我则像个小
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