5最小公倍数.docx
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5最小公倍数
个性化辅导教案
学生
学校
年级
六年级
课次
5次
科目
初中数学
教师
刘翠翠
日期
时段
课题
最小公倍数
教学目标
考点分析
1.掌握公倍数与最小公倍数的定义
2.掌握求最小公倍数的方法
3.掌握最小公倍数的简单应用
教学重点
难点
用短除法求两个,三个数的最小公倍数
教学内容
练习
应用提高
学生总结评定
1.学生本次课对老师的评价:
○特别满意○满意○一般○差
2.本次课我学到了什么知识:
学生签字:
教师总结评定
1.学生上次作业完成情况:
2.学生本次上课表现情况:
3.老师对本次课的总结:
教师签字:
课前审阅:
课后检查:
龙文教育课后作业
学生
科目
教师
课次
完成时间
完成
情况
教师签字:
审阅签字:
时间:
龙文教育课后测试卷
学生
科目
教师
课次
完成时间
得分
/
测试内容
试卷分析
教师签字:
审阅签字:
时间:
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- 关 键 词:
- 最小公倍数
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