职业生涯规划报告书 王江.docx
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职业生涯规划报告书王江
HEFEIUNIVERSITY
职业规划设计书
系 别电子信息与电气工程系
专 业电子信息工程
班级11级电子信息工程一班
姓 名王江
指导老师李妍妍
完成时间2013年3月18号
目录
HEFEIUNIVERSITY0
引言2
一、自我分析4
1、基本情况4
2、职业兴趣4
3、职业能力4
4、职业价值观5
5、胜任能力6
二、职业生涯条件分析6
1、家庭条件分析6
2、朋友分析6
3、学校条件分析6
4、社会环境分析8
5、职业环境分析8
三、职业定位9
四、计划实施9
1、短期计划9
2、中期目标9
3、长期目标10
五、评估调整10
六、结束语10
附录一:
11
附表二:
12
附表三:
15
引言
在我们步入大学二年级的下学期,学校为我们开设了大学生职业生涯规划这门课程。
这门课程由我们尊敬的李老师执教,经过几个礼拜的学习,这门课现已结束,但我从中学习到的却使我感到终生受益。
通过这门课程,我深深地体会到磨刀不误砍柴工这句话的深意。
的确,在我们即将步入社会之前,我们应该我为们的人生做好正确的规划,这样我们在步入社会之后才能更加得心应手,才能更容易取得我们想要的成功。
职业生涯规划应该分为短期和长期的,短期的规划使我们有明确的目标,有充足的动力,而长期的规划使我们在面临困难时有足够的勇气去克服,使我们一直行进在属于我们自己的路上。
总之,学习完这门课程,让我对未来的道路有了更加清楚的认识,让我对自己的未来增加了几分信心,我相信有了正确的规划,加上自己不懈的努力,加上随意应变的能力,我相信未来的我一定能取得成功。
一、自我分析
1、基本情况
性格外向、善于与人交际、热爱学习、敢作敢当
2、职业兴趣
对从事交际类工作比较有兴趣,如销售
对从事组织类工作比较有兴趣,如拓展师
3、职业能力
交际能力:
1.善于与人打交道,善于领会和理解别人,外向阳光。
2.健谈乐观、有活力。
组织能力:
1.爱好并比较善于组织群体
2.有较好的公信力
4、职业价值观
1.能够培养自己的职业能力
2.能够给自己带来丰厚的收入
3.能够在工作中收获快乐
5、胜任能力
1.交际能力
2.领导能力
3.演讲能力
二、职业生涯条件分析
1、家庭条件分析
我的家庭属于个体工商户,家庭条件一般,亲戚中可利用的关系几乎很少。
因为父母是农民出身,所受的教育十分有限,对自己未来的职业帮助不大,主要依靠自己。
2、朋友分析
因为从一所十分普通的高中毕业,我的同学基本上都是专科,就算是本科的也只能自保,朋友这项资源中可利用的很少。
3、学校条件分析
我现在所在学校前身为合肥联合大学,现为合肥学院,在安徽算是一所中等的二本院校,在本地的名声不响,在外地的大多数地方名声也不响,不过由于合肥市政府对我们学校的大力支持,使得我们学校在很多方面具有更多的优势。
4、社会环境分析
当今社会正处于转型时期,未来是信息化世界,网络化世界,所以当今社会有很多的机会摆在我们面前,对我们比较有利。
5、职业环境分析
因为想从事销售类工作,所以在几乎所有地方,这都是一个比较被需要的职业,所以职业环境还是比较乐观的。
三、职业定位
我希望我的职业不仅给我带来物质方面的收入,同时也能给我带来精神方面的满足
四、计划实施
1、短期计划
在大学期间学习好本专业课程的同时,学习一些销售之类的知识,如市场营销等课程,拿到一些大学生必备的证件如四级证书、国家计算机二级证书、驾照等。
2、中期目标
毕业后,找一份销售工作,在公司里努力工作,争取在3年之类坐上销售经理的位置
3、长期目标
在自己的事业稳定后,我会选择创业,创建一个属于自己的公司,来为更多人带来工作。
五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
当遇到机遇时,要好好把握,争取成功;如果该专业的就业形势有变,或者因为身体,家庭等其他因素,实现既定目标有很大困难时,我会适当调整自己。
如果毕业后没能找到一份自己中意的工作,我会选择先做一份能够给自己带来收入的工作,等到恰当的时机,再寻求其他的工作。
六、结束语
任何目标,只说做不到到头来都会是一场空。
然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能任何目标,只说不做到头来都会是一场空。
然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。
一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。
成功,不相信眼泪;未来,要靠自己去打拼!
实现目标的历程需要付
出艰辛的汗水和不懈的追求,不要因为挫折而畏缩不前,不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神,要有越挫越勇的气魄;成功 最终会属于你的,每天要对自己说:
“我一定能成功,我一定按照目标的规划行动,坚持直到胜利的那一天。
”既然选择了认准了是正确的, 就要一直走下去。
附录一:
职业生涯规划(目标定位)表
姓名
王江
性别
男
现在年龄
22
学校
合肥学院
专业
电子信息工程
职务
团支书
规划年限
5
起止时间
2013.04-2018.04
个人分析结果
总体上来说,职业生涯规划实现的可能性较大
环境分析结果
环境对自己相对有益
职业选择
销售员
职业路线选择
销售员-销售经理-销售总监
职业生涯目标
短期目标
完成大学学业
时间
2013-2015
中期目标
成为销售经理
时间
2013-2020
长期目标
成为销售总监
时间
2013-2023
短期目标细分
(23岁)~(25岁)
认真完成大学学业,同时学习销售的相关知识
中期目标细分
(25岁)~(29岁)
找到一份销售员工作,认真工作,争取销售经理
长期目标细分
(29岁)~(33岁)
在销售经理的位置上认真管理,努力工作,成为某知名企业的销售总监
附表二
职业生涯规划书
姓名
性别
年龄
所学专业
所在班级
家庭所在地
王江
男
22
电子信息工程
11级电子信息工程一班
安徽省安庆市枞阳县周潭镇吴桥村
个性特征测试结果
职业兴趣类型
交际型、组织型
性格特征
外向、胆大、心细、脸皮厚、具有很强的责任感
能力倾向
交际能力、组织能力、演讲能力
个性特征自我描述
比较活泼、开朗,喜欢思考,喜欢学习,喜欢交友,心思细腻
适合我的职业定向
例如:
同学对我的评价:
你最适合做律师啊!
(综合了解他们认为你适合什么职业)
同学评价
你适合做销售
老师评价
你适合做工程师
朋友评价
你适合做销售
父母评价
你喜欢做什么就做什么
其他评价
你适合自己创业
职业生涯发展规划阶段分解目标
1.学习目标
近期
中期
长期
学历
本科
本科
本科
职业资格证
无
无
无
2.收入目标
起薪
职业发展中期收入
最终目标
职业收入
3000
8000
15000
3.家庭目标
恋爱时间段
结婚时间段
住房
养老
22-28
28-30
25
60
4.职务目标
初职岗位
晋升岗位
职务总目标
销售员
销售经理
销售总监
5.职称目标
初级职称
中级职称
高级职称
无
无
无
在校期间学习生涯规划(现在的我从何做起?
)
一、课程目标
列出重点必修课
列出相关选修课
列出学习方式
1年级
1.高数2英语
市场营销
自主学习为主,老师教学为辅
2年级
1专业课
演讲与口才
二、职业资格目标
列出证书名称
考证期限
英语四级证书、国家计算机二级证书
2011-2013
三、职业素质目标
课外学生社团选择
参加竞赛项目选择
假期社会实践内容选择
无
演讲比赛
去相关公司做销售经理助理
四、心理健康目标
很好
五、身体健康目标
很好
六、特长发展目标
发挥到最佳
附表三:
职业生涯规划调整记录表
调整时段
评估调整内容
调整理由
2015-2017
换一家更大的公司
在小公司发展没有太大的前途,在大公司才能大展拳脚
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