南靖四中高一语文柯丽卿.docx
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南靖四中高一语文柯丽卿
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高考语文模拟试卷一
南靖四中高一语文柯丽卿
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
(1)寄蜉蝣于天地,。
(苏轼《赤壁赋》)
(2)亦余心之所善兮,。
(屈原《离骚》)
(3)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,------------------------------------------,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
(4)。
------------------------------------------,桃李罗堂前。
(5)还顾望旧乡,-------------------------------------------。
(6)及尔偕老,老使我怨。
,。
(《诗经氓》)
(二)文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文,完成2-4题。
王珪,字叔玠。
性沉澹,为人雅正。
高祖入关,李纲荐署世子府谘议参军事。
建成为皇太子,授中舍人,迁中允,礼遇良厚。
太子与秦王有隙,帝责珪不能辅导,流巂州。
太子已诛,太宗召为谏议大夫。
帝尝曰:
“正主御邪臣,不可以致治;正臣事邪主,亦不可以致治。
唯君臣同德,则海内安。
朕虽不明,幸诸公数相谏正,庶致天下于平。
”珪进曰:
“古者,天子有争臣七人,谏不用,则相继以死。
今陛下开圣德,收采刍言,臣愿竭狂瞽,佐万分一。
”帝可,乃诏谏官随中书、门下及三品官入阁。
珪推诚纳善,每存规益,帝益任之。
帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家,伎不进,数被让。
珪与温彦博同进曰:
“孝孙,修谨士,陛下使教女乐,又责谯之,天下其以士为轻乎!
”帝怒曰:
“卿皆我腹心,乃附下罔上,为人游说邪?
”彦博惧,谢罪,珪不谢,曰:
“臣本事前宫,罪当死,陛下矜其性命,引置枢密,责以忠效。
今疑臣以私,是陛下负臣,臣不负陛下。
”帝默然惭,遂罢。
明日,语房玄龄曰:
“昔武王不用夷、齐,宣王杀杜伯,自古帝王纳谏固难矣。
朕夙夜庶几于前圣,昨责珪等,痛自悔,公等勿惩是不进谏也!
”
进封郡公。
坐漏禁近语,左除同州刺史。
帝念名臣,俄召拜礼部尚书兼魏王泰师。
王见之,为先拜,珪亦以师自居。
王问珪何以为忠孝,珪曰:
“陛下,王之君,事思尽忠;陛下,王之父,事思尽孝。
忠孝可以立身,可以成名。
”王曰:
“忠孝既闻命矣,愿闻所习。
”珪曰:
“汉东平王苍称‘为善最乐’,愿王志之。
”帝闻,喜曰:
“儿可以无过矣!
”
十三年,病。
帝遣公主就第省视,复遣民部尚书唐俭增损药膳。
卒,年六十九。
(节选自《新唐书·王珪传》)
2、对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()
A、太子与秦王有隙隙:
隔阂
B、古者,天子有争臣七人争:
同“诤”,规劝
C、自古帝王纳谏固难矣固:
本来
D、坐漏禁近语,左除同州刺史坐:
因为
3、下列句子分别编为四组,全都表现王珪“为人雅正”的一组是(3分)()
①臣愿竭狂瞽,佐万分一②推诚纳善,每存规益
③是陛下负臣,臣不负陛下④彦博惧,谢罪,珪不谢
⑤陛下矜其性命,引置枢密,责以忠效⑥伎不进,数被让
A、①④⑤B、②③④C、②④⑥D、②③⑥
4、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(9分)
(1)朕虽不明,幸诸公数相谏正,庶致天下于平。
(2)珪推诚纳善,每存规益,帝益任之。
(3)陛下矜其性命,引置枢密,责以忠效。
5.古代诗歌阅读(6分)
春雪韩愈
新年都未见芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
新晴刘攽
青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
(1)试分析“都”“惊”在韩诗中的表达效果(3分)
(2)两诗都运用了哪一种修辞手法?
请结合其中一首诗简析其妙处。
(3分)
二、文学名著、文化经典阅读(21分)
(一)文学名著阅读(15分)
6.下列各项中,对作品内容情节的叙述不正确的两项是()()(5分)
A.陆逊火烧七百里连营,大获全胜。
赵云救出刘备,逃往白帝城。
陆逊引兵追击,误从死门进入了诸葛亮布下的石阵(名“八阵图”),幸得诸葛亮岳父黄承彦引领,才从生门而出,得以逃脱。
(《三国演义》)
B.贾探春,贾政之女,与贾环为同胞兄妹,与元春、宝玉则是同父异母。
在四春中,她居第三。
她的文才虽不及薛、林,但也能应付过去。
她虽为庶出,但聪明能干,有论辩的口才、果断的性格,曾以出色的能力管理过偌大的贾府。
贾探春以其独特的个性光彩,一扫大观园女儿国中的脂粉气息。
(《红楼梦》)
C.高家丫头鸣凤与觉慧情投意合,却被高老太爷送给冯乐山做姨太太。
她向太太哀求,但高老太爷的决定谁也无法反对;她又想向觉慧求救,但又不忍打扰。
出嫁前的晚上,她怀着最后的希望去找觉慧,恰遇觉慧赶着写稿,他没有听完鸣风的哀诉就把她遣走了。
于是鸣凤含泪离开了觉慧,投湖而死。
(《家》)
D.甘果瓦误入乞丐小偷们聚居的圣迹区。
按照圣迹区的法律,他只有两种选择,要么跟绞索配对,要么跟乞丐王国中的女人结婚。
在这千钧一发之际,爱斯梅拉达接受了甘果瓦的求婚,宣布愿意做他的妻子,婚期五年,但两人实际上只是名义上的夫妻。
(《巴黎圣母院》)
E.堂·吉诃德第三次出游是在相隔一个月之后。
女管家用了六百个鸡蛋把他的身体调养好了。
他从邻居参孙·加拉斯果学士那里,打听到萨拉果城要举行一年一度的比武大会的消息。
他想到那里去赢得荣誉,便和桑丘暗暗量了一阵子,又瞒着家人出游了。
(《堂·吉诃德》)
7.简答题。
(任选一题。
每题l00字左右)(5分)
(1).爱斯梅拉达带着她心爱的小山羊离开了狂欢的节日广场。
好奇的甘果瓦一直跟随着这天仙美貌的姑娘。
只见她越走越快,拐过一个街角,就在他刚看不见她时,听见她一声尖叫,他急忙赶上去,请简述甘果瓦看到了什么?
他怎么做?
结果如何?
(100字左右)(5分)
(2)阅读下面文字,简述关羽“单刀赴会”的故事。
肃乃辞孙权,至陆口,召吕蒙、甘宁商议,设宴于陆口寨外临江亭上,修下请书,选帐下能言快语一人为使,登舟渡江。
江口关平问了,遂引使者入荆州,叩见云长,具道鲁肃相邀赴会之意,呈上请书。
云长看书毕,谓来人曰:
“既子敬相请,我明日便来赴宴。
汝可先回。
”
(二)文化经典阅读(6分)
8.阅读下面《论语》选段,回答问题。
(6分)
子贡曰:
“我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。
”子曰:
“赐也,非尔所及也。
”《公冶长第五》
子贡曰:
“如有博施于民而能济众,何如?
可谓仁乎?
”子曰:
“何事于仁?
必也圣乎!
尧舜其犹病诸。
夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。
能近取譬,可谓仁之方也已。
《雍也第六》
(1)下列对原文内容的分析,不正确的一项是()(3分)
A.子贡不愿别人把事情强加给他,也不愿把事情强加在别人身上。
孔子认为子贡现在还做不到这一点。
B.孔子认为以博施于民、济助众人等事功去行仁道,那是圣人的事功,只有尧、舜那样的人才可以做到。
C.孔子认为仁人就是要想自己站得住,也要帮助人家一同站得住;要想自己过得好,也要帮助人家一同过得好。
D.孔子认为,“己欲立而立人,己欲达而达人”是实行“仁”的重要原则,“推己及人”就做到了“仁”。
(2)结合上面的语段,请简要阐述你对下面语段孔子所说的“恕”的理解。
子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰:
“其恕乎!
己所不欲,勿施于人。
”《卫灵公第十五》
三、论述类阅读(12分)
阅读下面的文字,完成9~11题。
五四是一次伟大的文艺复兴
李敬泽
“五四”是一次文艺复兴:
对传统的重新认识,对人的发现,将士大夫所垄断的书写权利还给民众,让民众的语言成为全民族书写和思考的语言。
时至今日,“五四”的遗产仍然遭受着挑战:
今年,反对简化字成为了公众话题,引起争议的绝不仅仅是上世纪50年代的简化字方案,而是肇端于“五四”的文字改革进程。
文字改不改、如何改当然应该由所有写汉字的人充分讨论,但在讨论中,我们不应忘记“五四”先贤的初衷:
让书写不再成为特权,让亿万国人成为文化的主人,成为觉醒的、能够自我表达的主体。
这一初衷没有错。
当你说简化字或白话文造成了中国传统的断裂时,就等于说放弃拉丁文造成了欧洲文化的断裂,这其中隐含着文化上的惊人错谬和倒退。
“五四”这场伟大的文艺复兴不能被简化为几个关键词,更不能仅仅在关键词的水平上做出理解和回应,在那个时代的知识分子和民众壮阔复杂的探索和实践中,涌动着对于建设现代中国,对于重塑民族精神的坚定承担。
所以,“五四”与欧洲文艺复兴一样,绝不仅仅事关文学和文化,在“五四”新潮中,一代知识分子“奋空拳,扬白手”(罗家伦语),与各阶层民众同声相应,为拯救中国,为在现代世界争我中华一席生存与发展之地而呼号奋斗,这是现代国家意识的确立过程,而国人的精神觉醒、现代公民意识的培育和发展,正是这个过程的题中之义。
在晚近的一些学者那里,“五四”的“救亡”和“启蒙”这两个主题被描述为相互冲突的“东风”和“西风”,这种描述隐含着对中国现代性发展的后设的想象:
似乎事情有可能不是这样而是另一样。
后设性的历史眼光或许颇具学理趣味,但会使我们失去基本的现实感、失去对历史设身处地的体察和理解:
中国的启蒙从一开始就不是一个单纯的观念演进过程,它一开始就是在纷杂巨大的历史压力下的行动,它从各种紧迫的历史局面和事变中获得动力。
当新文学运动的开拓者们立志建构“人”的文学时,他们表达了中国人从近代以来的大变中得到的最深刻的信念:
去除我们的文化和精神中的“跪拜”,成为“人”,成为站着的人,拒绝在帝国主义的压迫下屈膝,也拒绝在封建文化的压迫下屈膝。
从“五四”起,中国的知识分子和民众从未放弃这一信念,“中国人民从此站立起来了”,这是共和国的创立者的宣言,是深刻地根植于“五四”精神的声音。
站着,传统才是属于我们的传统,才谈得上继承和发展。
当一些后来者指责五四的“断裂”,指责“五四”“打倒孔家店”的鲁莽时,他们大概忘了,如果没有“五四”先贤绝然为民族开新路的精神,他们可能根本没有机会发出这样的指责;我们也应该深切体察“五四”遗产的丰富性——今天,人们也常常忘了,正是“五四”开启了对中国传统的现代认识和整理,今日被顶礼膜拜的“国学”,岂是乾嘉旧学,皆为“五四”之学,都是自“五四”一代开始对中国历史、典籍和文化重新整理、认识和估价的成果。
没有“五四”,我们可能会一直认为《红楼梦》、《水浒》是不入流的偏稗之书,没有“古史辨”,我们可能依然沉迷于神话,对自己民族的历史不会有确切的认识。
——在这个意义上,作为文艺复兴的“五四”,解放了人,解放了我们的思想,也解放了我们的传统。
或许文化保守主义在民族文化的发展中是一个必要的、有魅力的向度,或许我们已有足够的自信对我们的祖先取更具温情的理解,但“五四”教给我们的终究是在批判中继承和接续,在批判中求活力充沛的新生。
(2009年05月04日《人民日报》)
9、下列对文章的分析和概括,不正确的两项是()(5分)
A、作者认为,“五四”是一次对传统重新认识,解放人,解放思想,重塑民族精神的伟大的文艺复兴运动。
B、肇端于“五四”的白话文运动直至上世纪50年代的简化字方案,虽然有利于让书写不再成为少数人的特权,让亿万国人成为文化的主人,但造成了中国传统的断裂,所以作者否定了那些反对简化字的论调。
C、作者认为,“五四”运动,不仅仅是文学和文化运动,她还是国人精神觉醒,现代公民意识培育和发展,现代国家意识确立的运动。
D、作者充分肯定了文化保守主义在民族文化的发展中是一个必要的、有魅力的向度。
E、“站着,传统才是属于我们的传统”是文章倒数第二段的分论点,本段主要运用了正反对比、假设及例证等论证方法。
10、文章倒数第二段说“没有‘五四’,我们可能会一直认为《红楼梦》、《水浒》是不入流的偏稗之书”,作者为什么这样说?
(3分)
11、简述本文的论证思路。
(4分)高考资源网
四、文学类、实用类文本阅读(选考)(15分)
本大题为选考题,请从甲、乙两类文本中选定一类作答,不得再选做另一类文本的小题。
(甲)文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成12—14题
想起母亲
鲍山宏
七月的一天,天公作美,太阳好像也歇双休日去了,轻风拂来,垂钓者更是心旷神怡。
围塘而钓的四个人,不一会儿都有较满意的收获,其中胡局长钓得最多,林雄乐得一个劲地在心中祈祷:
太阳不要露脸,满塘的鱼都贪嘴,只要让爷高兴就成。
林雄出道10年,在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。
10年前他从一个小泥水匠干起,挑砖、洗灰、砌墙,脏活累活啥都干过。
后来老板看重他勤劳朴实,把他培养成一个土木工程师。
再后来,林雄另起炉灶,办起了自己的建筑公司。
真是不尝不知道,一尝吓一跳。
干技术活林雄在行,可与人打起生意场上的交道,林雄就尝尽了苦辣酸辛。
接工程要跑,工程验收要跑,讨工程款还是要跑。
有道是会者不难,难者不会。
渐渐地,林雄也跑出了经验,跑出了道道。
今天他特地到乡下包了一个鱼塘,专门请M局的胡局长一行来钓鱼,因为M局还欠着他15万元的工程款没有结。
香不烧好,菩萨不开口,你拿不到钱也只有干瞪眼。
瞧他们钓得不亦乐乎,林雄心中此时泛起一层层喜悦的波纹。
林雄正想着自己的心思,那边同来钓鱼的小车司机扯着嗓子叫了起来。
林雄赶忙跑过去:
“司长,有什么指示尽管吩咐。
”小车司机说:
“你看,哪来的老婆子,捣什么乱,还让人钓不钓鱼了?
”林雄这才发现,一个身躯佝偻的老太太正在塘边用一根竹竿打捞塘中的水草。
林雄一愣,刚才光顾高兴,水塘边多出个人来他也没注意。
林雄忙跑了过去。
“老人家,你最好换个地方,别人在钓鱼。
你这么一搅和,鱼惊了,就不咬钩了。
”
老太太抬起头,一双混浊的眼睛看着林雄说:
“我每天都在这塘里打水草的,猪崽等着吃呢。
”
那边小车司机又嚷开了:
“还不快走,哪来的老家伙,这么讨厌!
”
林雄看着老太太花白的头发和满是皱纹的脸,一时不知说什么好:
“老人家,这……”
小车司机又大声叫骂:
“老家伙,还不快滚!
”
林雄忽然鼻子一酸,猛然扭头冲着司机大骂道:
“我操你祖宗!
”
塘边的人都愣住了。
林雄抹了把脸,伸手要过老太太手中的竹竿说:
“老妈妈,你歇歇,……我来给你捞!
”
第二天,胡局长让人找来林雄。
胡局长的办公桌上放着一张填写好的15万元的支票。
胡局长说:
“林老板,钱可以给你,可你要告诉我,你昨天为什么敢发那么大的火,万一事情弄砸了你就不后悔?
”
林雄问:
“胡局长,你是要我说真话还是说假话?
”
胡局长说:
“真话,当然是真话。
”
林雄说:
“胡局长,我当时啥也没想,我只是想到我的母亲。
”
胡局长听了,拍拍林雄的肩膀说:
“兄弟,我也是!
”
两人的眼睛都湿润了。
12.下面对文章的分析和理解,不恰当的两项是()()(5分)
A.林雄到乡下承包鱼塘,是他跑工程跑出的“道道”,“道道”就是只要领导高兴,工程就好做。
B.小说揭示了社会的不良风气,但却以充满人情味的戏剧性方式结尾,体现了作者的匠心。
C.林雄忽然鼻子一酸,猛然扭头冲着司机大骂,是因为林雄想起了自己的母亲在乡下天天打猪草喂猪崽。
D.少说中的胡局长被林雄身上的人格魅力所感染,顿生悔意,毅然决定给付林雄工程款。
E.老太太的出现使文章出现逆转,伴随着小车司机的“说”、“嚷”和“叫骂”,文章迅速进入高潮。
13.小说中的老太太是一个不可或缺的人物形象,其作用是什么?
(4分)
14.林雄想到了自己的母亲,大骂小车司机;胡局长想到了母亲,给付了林雄的工程款,两人的心态显然不同,请给以合理分析。
(6分)
①林雄的心态
②胡局长的心态
(乙)实用类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成12~14题。
(15分)
居里夫人自传(节选)
1914年8月1日,德国向法国宣战。
所有符合条件的公民,包括实验室的职员和学生,都加入了军队的行列,镭研究所实验室里只剩下我和一个有严重心脏病的技师。
每一个有责任感的人,在国难当头的危急时刻,都应该义无反顾地尽其所能,帮助国家渡过难关。
我当然也不能例外。
我把实验室所储存的镭,放到绝对安全的地方藏起来,努力发挥自己的专长和学识,尽一切努力为国家作应有的贡献。
我主要的工作是为各个军事医院提供X射线检查,同时负责组织战地医疗队。
战争期间,利用X射线能够查出伤员弹片所在的确切位置,医生手术时十分迅速和准确。
如果是骨骼和身体器官受到损伤,通过X射线也能一目了然地发现。
借助这一手段,医生对许多内伤的恢复情况也能了然于心。
但是战争开始的时候,没有一所军事医院配备X射线治疗仪器,也没有必要的技师,在其他的医院里这种设备也是寥若晨星。
我决心自己来解决设施和技师这两大难题。
我四处奔走,把所有的实验室X射线设备集中在一起,1914年8月和9月两个月里,建成了几个X射线医疗站,由我培训的志愿者在医疗站里负责具体操作。
在马恩战役中,这几个X射线医疗站起了很好的作用,只是这种设备和人员太少,无法满足整个巴黎地区所有医院的需要。
我向红十字会请求帮助,他们给了我一辆普通的敞篷汽车,经过我的设计和改装,这辆车变成了流动X射线医疗车。
车上有一台设备齐全的X射线放射设备,一台发电机固定在车厢里,利用汽车上的发动机带动发电机以供应X射线设备所需的电力,只要有医院需要,我们便迅速开车赶到。
医生们尝到了流动医疗车的好处,这种车的需求量在短时间内急剧增加。
我向政府提出了增加流动医疗车的计划,很快得到“全国伤员救护会”的大力帮助,他们的工作效率很高,我的计划在最短的时间里变成了现实。
法国与比利时之间的作战区以及法国其他地区,总共创建和改造了200多处X射线医疗站,还为军队装备了20辆流动X射线医疗车。
这些车辆都是各界人士慷慨捐助的,还有些人捐赠了整套的X射线放射设备。
这些私人捐赠对救助战地受伤士兵发挥了极其重要的作用。
当时,称职的司机很少,没办法,我自己学会了开车,一旦遇到紧急情况就亲自开车前往。
那些医院和救护站的医生、护士们大公无私、勇于牺牲的精神,使我们心生钦佩之情,并常以她们的精神鞭策自己去克服一切困难。
那些被抬到救护车上的伤员们鲜血淋漓、血肉模糊,令人不忍目睹。
在作X光检查时,他们咬紧牙关强忍着搬动身体所带来的剧痛,从来没有任何抱怨。
他们在面对常人难以想象的巨大痛苦时所表现出的坚强毅力和坚忍不拔的顽强精神,经常让我们感动得热泪盈眶。
我们目睹了战争的残酷以及对人类生命的摧残,永远忘不了那血腥恐怖的场面,我坚决反对一切战争。
当时我最为头痛的一件事是没有得力的助手,帮助我进行X光检测。
因为X射线技术在医学领域使用不久,掌握这方面知识和技术的人几乎是凤毛麟角。
战争时期,符合条件的人大多数都去服兵役了,我决定培养妇女做我的助手。
于是,我向卫生部建议,在伊迪斯·卡维尔医院下属的护士学校里,增加一个X射线照相科。
我的建议很快得到批准。
1916年,镭研究所开始组建这个科并培训学员,在整个战争期间共培训了150名妇女。
所学习的课程有基础理论和解剖学,此外还要接受一般的实习和训练。
她们的文化基础都比较低,但只要肯努力学习,便能够以优异的成绩毕业。
在这里毕业的学员后来都成了优秀的X射线照相技师,得到了卫生部的赞赏。
其实,按她们所学的课程只能成为医师的助手,但是她们当中却有很多人能够独立操作这项技术,真是非常的难能可贵。
由于战争期间从事了大量医疗救护工作,我在X射线在医疗的应用上积累了丰富的经验,掌握了大量的医疗检验新技术知识。
为了说明、证实X射线照相技术对医疗的重大价值,尤其是对在战争时期的发展与和平时期的用途进行比较和说明,我编写了一本名为“战争中的放射学”的书,并将它出版发行。
(选自《相伴一生的伟大传记》,有删节)
12.下列对文章的分析和概括,不正确的两项是(5分)()
A.第一次世界大战期间,法国因为有了居里夫人,所以能够利用当时在医疗技术上领先的又极少人能掌握的X射线技术,来做好医疗救护工作。
B.战争期间,法国称职司机很少,居里夫人自己学会开车,各个军事医院都是由居里夫人亲自驾驶流动医疗车去提供X射线检查的。
C.因为居里夫人是女科学家,安排的培训课程就十分切合女学员实际,所以培养的妇女X射线照相技师得到了法国卫生部的赞赏。
D.居里夫人不仅在科学研究上立下卓著的功勋,而且在国难当头的时刻,努力发挥自己的专长和学识,尽一切努力为国家作应有的贡献。
E.居里夫人的自传思路清晰,表述准确具体,文笔朴实无华,体现了她作为一名自然科学家的行文风格。
13.请找出最能概括居里夫人在战争时期行动的指导思想的一段话,并作简要分析。
(4分)
14.第一次世界大战期间,居里夫人中断了伟大的镭研究工作,而去做战地救护工作;“自传”顾名思义应当写自己,可传主却用了许多笔墨去写读者不一定想知道的医生、护士、学员、伤员和工作人员。
请就此二事,谈谈你对居里夫人这样处理的看法。
(6分)
五、语言文字运用(10分)
15.整合下列句子中的信息,给“道德风险”下定义。
(3分)
①道德风险并不等同于道德败坏
②道德风险是80年代西方经济学家提出的一个经济哲学范畴的概念
③道德风险是从事经济活动的人或签约的一方的一种私自行为
④这种私自行为的目的是追求自身效用的最大化
⑤这种私自行为可以不完全承担风险后果
⑥这种私自行为是一种不利于他人的行动
答:
道德风险是指
16、按要求答题,要求:
观点明确,条理清楚,不少于60字(7分)
台湾歌星周杰伦的一曲《东风破》,风靡一时,于是,许多人不喜欢民氏的年轻人找来古曲《东风破》欣赏;北师大教授于丹在中央电视台“百家讲坛”宣讲《论语》,由此《论语》成为街头巷尾人们的谈资;大型电视节目“红楼梦中人”选秀活动进行得如火如荼,很多人再读《红楼梦》,“红学热”再度升温。
(1)请用一句话概括文段主要内容(2分)
(2)
请你就下面这一类社会现象谈谈看法(5分)
六、作文(60分)(任选一题)
33、人是情感的动物,人的内心世界纷繁而复杂。
不同的年龄有不同的心事,不同的人也有不同的心事。
请以“ 的心事”为题写一篇记叙文,表现某个人的内心。
要求:
1、横线上仅限填上人物的称呼或姓名,如“奶奶”“李小宝”;
2、文体明确,叙事完整生动;
3、主题鲜明并尽可能深刻;
4、不少于800字。
参考答案
1.背诵略
2、D(坐:
犯……罪)
3、B(①是王珪向皇上表示诚意与忠心的。
⑤是说太宗不计前嫌,委以重任。
这是王珪向皇上表明自己忠心劝谏的理由。
⑥是交代太常少卿祖孝孙事。
故①⑤⑥都不是表现王珪“雅正”的。
)
4、
(1)我虽然不英明,幸亏诸公屡次规劝指正我,希望达到天下太平。
(明:
英明、高明;相:
指代第一人称,我;庶:
希望。
各1分,共3分)
(2)王珪推广诚心采纳善言,常常思念规劝皇上使他受益,皇帝更加信任他。
(推:
推广;每:
常常;益:
更加。
各1分,共3分)
(3)陛下可怜我的性命,任用安置我在中枢机密的地方(或枢密院),用忠诚效力来要求我。
(矜:
可怜;置:
安置、安排;责:
要求,该句翻译时要把后置的状语移至动词前,否则不得分。
各1分,共3分)
译文:
王珪,字叔玠。
性情沉静恬淡,为人正直。
高祖入关时,李纲推荐他暂任世子府谘议参军事。
建成为皇太子,授予王珪中舍人的官职,不久升迁任中允,礼遇很优厚。
太子与秦王有隔阂,皇帝责备王珪不能辅助教导,把他流放巂州。
李建成被杀后,太宗召见他让他担任谏议大夫。
李世民曾经说:
“正直的君主驾御奸邪的臣子,不可以达到天下大治;正直的臣子侍奉奸邪的君主,也不可以达到天下大治。
只有君臣同德,那么海内才能安定。
我虽然不英明,幸亏诸公屡次规劝纠正我,希望达到天下太平。
”王珪进言说:
“古时候,
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