四年级语文下学期期中综合检测专项同步练习西师大版.docx
- 文档编号:4862971
- 上传时间:2022-12-10
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:251.36KB
四年级语文下学期期中综合检测专项同步练习西师大版.docx
《四年级语文下学期期中综合检测专项同步练习西师大版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级语文下学期期中综合检测专项同步练习西师大版.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四年级语文下学期期中综合检测专项同步练习西师大版
四年级语文下学期期中综合检测专项同步练习西师大版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音写词语。
jiàshǐlíngchénpōukāizhìxù
diàoqiǎnhuāngluànwéichízhǔchí
2.认真拼一拼,把字写漂亮。
cháoxuéshēnqūyǎnhùjiàoliàngbódòu
chètuìpáiliànxuánzhuànzáguōkuìbài
3.看拼音,写词语。
yóurúchóngdiéàomìpíngzhěng
línshíkuānkuòzhèngmíngxiūbǔ
4.看拼音,写词语。
qiánkūnfúróngpōufùjiànkāng
pìrúyōulǜqiāngdiàokāipì
5.读拼音写词语,要求写得正确、漂亮。
zhújiànzhāodàijiāngyìnglíngqiǎo
chùjiǎozīrùnbēicǎnjìngpèi
补全词语
6.补充词语,并选择恰当的词语替换画线的部分。
(___)条(___)理(___)息(___)视左(___)右(___)
不(___)其(___)(___)武(___)威生气(___)(___)
一(___)不(___)无(___)无(___)
1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦,以后便将饭罐和水盆放在一起。
(___)
2.春天到了,万物复苏,田野里显出一片生命力旺盛的景象。
(___)
3.它屏住呼吸,聚精会神地看,一连就是几个钟头。
(___)
7.把下列词语补充完整,并选词填空。
高楼(___)(___)依(___)傍(___)(___)(___)马龙
天高(___)(___)灯火(___)(___)(___)(___)相闻
1.农下镇上赶集天,街上(______________),人山人海,热闹极了。
2.我的老家在一个(______________)的小村子里,那里环境十分优美。
8.补充词语,再选词填空。
鹤(____)童(____)(____)眸皓(____)眉(____)目(____)
(____)动(____)色垂(____)丧(____)(____)吹(____)淋
奔(____)不(____)提(____)吊(____)(____)大(____)圆
1.因为听了那个可怕的故事,所以他总是________的。
2.李爷爷年近九十,却依然________,身体硬朗。
9.词语填空。
鲲鹏(___)翅九天(___)月岁月流(___)(___)黄子孙
勃勃生(___)振奋不(___)震耳(___)聋自主(___)新
10.把下列词语补充完整,并完成练习。
视(____)如(____)(____)钉(____)铁(____)忠(____)国
(____)面(____)私毫(____)犹(____)英勇(____)(____)
1.包公断案——__________。
(用上面的词语填空)
2.看到画“﹏﹏﹏”的词我想到了_______(人物),在生死存亡的紧急关头,他_____地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口(用上面的词语填空)。
3.岳飞__________的爱国精神,一直激励着后人。
(用上面的词语填空)
句子训练
11.按要求完成句子练习。
1.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(缩句)
_________________________________________________
2.书中英雄人物的壮举让人感动。
(改写成反问句)
__________________________________________________
3.太阳慢慢地从东方升起,蟋蟀在草丛里叫。
(改为拟人句)
__________________________________________________
4.梅兰芳高兴地向大家宣布:
“胜利了,我该登台演出了!
”(改成转述句)
_________________________________________________
5.鸟类和恐龙有亲缘关系。
鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
(用关联词语合并成一句话。
)
_________________________________________________
12.按要求写句子。
1.像叶老这样的大作家,不会见一个普通的中学生。
(改为反问句)
____________________________________________
2.明天还会有太阳。
永远不会有今天的太阳。
(用合适的关联词组成一句话)
____________________________________________
3.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这个平台上弹琴。
(照样子,写句子)
____________________________________________
4.小刚对小王说:
“我把你的作业本交给老师看看。
”(改为转述句)
____________________________________________
5.人类靠现代科学技术呼风唤雨。
(改为设问句)
____________________________________________
6.造纸术是我国古代的四大发明。
(修改病句)
____________________________________________
7.旅途中的劳累在孩子的笑声中慢慢地消失。
(缩句)
____________________________________________
8.太阳升起来了。
(扩句)
____________________________________________
13.按要求写句子。
1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
(缩句)
_______________________________
2.蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
(改为“把”字句和“被”字句)
_______________________________
3.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(翻译诗句)
________________________________
4.例:
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
(仿写句子)
公园里的花开得_________________,让人感到_________________。
14.按要求写句子。
1.草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
(缩句)
__________________________________________________________________
2.霜把所有的树枝涂成了银色。
(改为“被”字句)
__________________________________________________________________
3.你尊重别人。
你会得到别人的尊重。
(用关联词语将两向话合成一句)
__________________________________________________________________
4.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。
(用加点的词语写句子)
__________________________________________________________________
15.按要求改写句子。
1.蝙蝠夜里飞行,难道靠的是眼睛吗?
(改为陈述句)
_________________________________________________
2.他的肝脏被鹰吃光了。
(改为“把”字句)
_________________________________________________
3.靠什么呼风唤雨呢?
靠的是现代科学技术。
(仿写句子)
_________________________________________________
4.人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
(缩句)
_________________________________________________
正确读音选一选
16.给加点的字选择正确读音。
1.薄雾(A.bóB.báo) 2.鹅卵石(A.luǎnB.ruǎn)
3.半明半昧(A.wèiB.mèi) 4.蝙蝠(A.piānB.biān)
5.潜水(A.qiánB.qiǎn) 6.氛围(A.fènB.fēn)
7.弯曲(A.qǔB.qū) 8.饶恕(A.shùB.nù)
17.选择正确读音。
骨髓(gūgǔsuǐsuì)扁(biǎnpiān)鹊蔡桓侯(hòuhóu)
拜(bàipài)见纪(jìjǐ)昌蔡桓侯(huánhéng)
角锥(zuīzhuī)扎(zāzhā zhá)针热敷(fūfǔ)
虱子(sīshī)无能为(wéiwèi)力 百发百中(fāfà)
即(jíjì)使 拴住(shuānsuān)聚(jìjù)精会神
18.用“√”为加点字选择正确的读音。
好似(shìsì)困窘(jiǒnɡjǔn)迸出(bènɡbìnɡ)
应声(yìnɡyīnɡ)家禽(qínqínɡ)歼灭(qiānjiān)
19.用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
屹立(yìqǐ)顿时(dùndūn)余波(shēyú)
横贯(guànbèi)稻穗(suìshuì)归巢(cáocháo)
霸占(bàyuè)摇摇欲坠(zuìzhuì)
20.在加点字的正确读音下面画“√”。
屹立(yìqǐ)人声鼎沸(dǐngděng)剩余(rúyú)
浩浩荡荡(háohào)山崩地裂(bèngbēng)霎时(shàsà)
闷雷(mènmēn)飞奔而来(bènbēn)涨潮(zhǎngzhàng)
漫天卷地(juǎnjuàn)风号浪吼(háohào)
阅读理解
21.阅读短文,回答问题。
竹林
我爱鸟语花香,更爱眼前的这片竹林。
又一次走进竹林,像是走进了世外桃源,心都醉了。
单听微风中竹叶的窃窃私语,就足以让人感受到声音的动人。
眼前一片绿色,青翠欲滴。
绿是生命的象征,竹林里生机勃勃,真让我陶醉。
鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。
它们这儿一声,那儿一调,上下呼应,远近附和,清脆婉转。
细看,这些鸟儿五颜六色,姿态各异。
噢,它们今天是在竹林里开歌咏会,要八仙过海——各显神通了。
鸟儿见到我,有的羞答答地躲进竹叶里;有的大胆地站在枝叶上,向我点头致意;有的对我的到来并不惊奇,仍在唱着自己的歌。
我不禁鼓起掌来,为它们的表演叫好。
这下可不妙,它们害怕了,乱糟糟地叫成一团,好像在问:
哪里来的庞然怪物,到这里来捣乱?
有鸟语便有花香。
花儿有名的,没名的,朵朵艳丽而芬芳。
低头看去,花儿朵朵,一簇一簇的。
我真担心,看多了,我的眼睛会被染成五颜六色。
不过,染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。
有了鲜艳的花儿,生活中就有了芳香,人世间便充满了温馨。
禁不住,我俯身摘下一朵,放在心口。
我真希望它能变成我的灵魂。
最妙的是,竹林间竟有一条小河。
河水叮咚,更衬托出林中的寂静。
偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上,顿时,小河波光闪动,光芒直刺我的眼睛。
河中的小鱼儿异常活跃,在河水中忽上忽下地蹿动着。
清澈的河水蜿蜒东去,带着岸边的鸟语花香,去向太阳问好。
我不是第一次来这竹林,但每次来了就不肯离去。
如果真有来生,我真想成为这里的一株竹子,永远扎根在这里。
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
(______)翠(______)滴世外(______)(______)
五(______)六(______)欢(______)乱(______)
2.根据短文内容填空。
作者通过________、________、________这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。
进入竹林时,作者的感受是_____________________________。
3.文中画线的句子使用了什么修辞手法?
请你来仿写一下。
_________________________________________
4.为什么作者说每次来了就不肯离去呢?
_________________________________________
22.我能认真阅读短文,仔细作答。
卖镜子的人
从前,有个卖镜子的人,他卖各式各样的镜子:
大的,小的,圆的,方的……他的镜子质量很好,他的口才也不错,生意做得很红火。
但是,他忙于经营,连饮食起居、梳洗的时间都没有,外观逐渐邋遢(lātā),自己(竟然虽然)丝毫没有发觉。
后来不知怎的,买镜子的人越来越少了,生意也越来越清淡。
有一天,他在集市上铺开摊子,好多人围过来看货,他就向大家宣传开了。
一位顾客手里拿着一面挑好的镜子,本(打算计算)买,但端详了一下他的脸,忽然“扑哧”一笑,放下镜子,扭头就走了。
卖镜子的人不明白拉住一位老人问怎么我的话错了吗老人慢慢地说:
“你的话倒是没错,不过,你拿镜子照照自己的脸吧!
”
卖镜子的人拿起镜子一照,(顿时及时)羞得满脸通红。
原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸,从没拿镜子好好照过自己。
他的脸啊,竟像唱戏的大花脸似的。
他终于懂得了:
一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸,作为自己照镜子的最好证据。
只有这样,(宣传宣告)才会有说服力,不然,任凭有多好的口才也没用。
此后,他很注意梳洗整容了,生意也一天天好转了起来。
1.去掉括号里搭配不合适的词语。
2.为文中画横线的句子加上标点符号。
3.从文中找出意思相反的词语,写在括号里
肮脏——(________)糊涂——(_______)
4.联系上下文理解词语意思。
清淡_______________________端详________________________
5.根据文章内容填空。
这篇短文先写卖镜子的人起初,但是由于,结果。
后来,在一位老人的提醒下,他终于明白了。
6.短文的中心是()。
A.要让别人买自己的镜子,自己要先照照镜子。
B.要让别人相信自己,不仅靠口说,更重要的是要以自己的实际行动作表率。
C.要想生意好,要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。
D.卖镜子的人之所以生意不好,是因为他不爱照镜子。
23.阅读短文,回答问题。
小麻雀学飞
麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xíngháng)家,到处(chǔchù)打听哪里有好老师。
听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。
练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。
期末考试,小鹰们都(dūdōu)飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。
麻雀妈妈问燕子:
“大家都说雄鹰老师教(jiàojiāo)得好,我的孩子怎么飞不高呢?
”燕子说:
“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?
”
1.从括号内选一个正确的音节划上横线。
2.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”。
3.麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么?
目的又是什么?
_____________________________________________________
4.“我的孩子怎么飞不高?
”的原因是什么?
______________________________________________________
5.读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?
_____________________________________________________
24.课外阅读。
五月,洋槐开花了。
槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。
“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。
五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。
槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。
小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月,洋槐开花了。
槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。
槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……
五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。
1.给短文写上一个合适的题目。
2.照样子,写词语。
白茫茫
大大咧咧
3.请用“”画出描写槐花香的有关句子。
4.你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?
( )
A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。
B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。
5.这篇短文表达了作者怎样的感情?
____________________________________________________________________
6.如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?
____________________________________________________________________
25.课外阅读。
月亮的自述
我一直是人们(想往 向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。
于是,我便被蒙上一层又一层(神秘 神奇)面纱。
人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望 希望)。
首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。
因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:
有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。
可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。
由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。
有趣的是:
行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。
因为我的引力相当于地球的1/6,( )是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,( )会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。
你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。
因为我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小。
你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。
我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。
不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。
太阳光全部被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。
还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?
那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。
从1969年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。
听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,( )我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。
等到你们来了,就热闹了。
热忱(盼望 渴望)你们来做客,来定居。
1.画掉文中括号里不恰当的词语。
2.在文中括号里填上合适的关联词。
3.词语巧搭配。
实现( ) 创造( )
( )地等 ( )的现象
4.什么是月食现象?
用“ ”在文中画出来。
5.读了本文,你知道了月球有哪些特点?
________________________________________________________
6.如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?
________________________________________________________
作文
26.写作天地。
题目:
一次________的游戏
提示:
1.把题目补充完整。
2.用上语言、动作、神态、心理描写,写出自己最真实的感受。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 语文 学期 期中 综合 检测 专项 同步 练习 师大