湖北随州中考英语真题解析.docx
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湖北随州中考英语真题解析
随州市2019年初中毕业升学考试
英语试题
第二部分笔试
二、单项选择(本题共10分,每小题1分)
从每小题A、B、C、D四个选项中,选出一个可以填入空白处的最佳选项。
26.(2019·湖北随州)—Lookatthetallboyoverthere.He’s______winneroftheschoolpaintingcompetition.
—Oh,hemustbe______creativeboy.
A.the:
aB.the:
anC.a;theD.an;a
26.A考查冠词的用法。
句意:
“看那边的那个男孩。
他是学校绘画比赛的获胜者。
”“哦,他一定是一个有创造力的男孩”。
定冠词the可表示特指;不定冠词a/an用于泛指,表示“一个”;a用于辅音音素开头的单词前,an用于元音音素开头的单词前。
根据题意可知第一个空格后有介词短语“oftheschoolpaintingcompetition”修饰限定,故用the表示特指。
第二个空格表示泛指,creative的第一个音是辅音音素,故用a。
故选A。
27.(2019·湖北随州)—Excuseme,mayIuseyourdictionary?
______isathome.
—Certainly.Butremembertoreturnitontime.
A.IB.MeC.MyD.Mine
27.D考查代词的用法。
句意:
“打扰一下,我可以用一下你的词典吗?
我的忘在家了。
”“当然可以。
但是要记得按时归还我”。
I为人称代词的主格,在句中作主语,意为“我”;me为人称代词的宾格,在句中作宾语,意为“我”。
my为形容词性物主代词,在句中作定语,后有所修饰的名词;mine为名词性物主代词,相当于形容词性物主代词+所修饰的名词。
这里指代“我的词典”,在句中作主语,故用mine。
故选D。
28.(2019·湖北随州)—Doyouloveyourparents?
—Yes,ofcourse.______inmylifeismoreimportantthanthem.
A.SomethingB.AnythingC.EverythingD.Nothing
28.D考查不定代词的用法辨析。
句意:
“你爱你的父母吗?
”“当然爱了。
在我的生活中______比他们更重要”。
something意为“某事物”;anything“任何东西”;everything“一切事物”;nothing“没有事物”。
根据“ofcourse”可知:
他们比没有任何事物都更重要。
故选D。
29.(2019·湖北随州)—Whatkindofmoviesdoyoulike?
—Iprefermovies______givemesomethingtothinkabout.
A.whichB.whoC.whatD.when
29.A考查定语从句引导词的用法。
句意:
“你喜欢什么类型的电影?
”“我更喜欢那些能给我带来思考某种事物的电影”。
which的先行词为物,关系代词which在从句中作主语或宾语;who的先行词为人,关系代词who在从句中作主语或宾语;what不引导定语从句;when的先行词为表示时间的名词,关系副词when在从句中作状语。
这里先行词为movie,故用which引导定语从句。
故选A。
30.(2019·湖北随州)—Doyoulikerockmusicorlightmusic?
—______.Ilikepopmusic.
A.BothB.NoneC.NeitherD.Either
30.C考查代词的用法辨析。
句意:
“你喜欢摇滚音乐还是轻音乐?
”“_______。
我喜欢流行音乐”。
both意为“两者都”;none表示“三者或三者以上都不”;neither表示“两者都不”;either表示“两者中的任意一个”。
答语中的“popmusic”不符合选择疑问句中的任何一种情况,故用neither。
故选C。
31.(2019·湖北随州)—Couldyoutellme______?
—Nextweek.
A.whenhecomesbackB.whendoeshecomeback
C.whenhewillcomebackD.whenwillhecomeback
31.C考查宾语从句的用法。
句意:
“你能告诉我他将会在什么时间回来?
”“下周”。
宾语从句要用陈述句的语序,故排除选项B和D。
根据答语中的“nextweek”可知:
宾语从句中的动词要用一般将来时。
故选C。
32.(2019·湖北随州)—Yournewbikeissonice!
Whendidyoubuyit?
—InJuly.I______itfortwoweeks.
A.hadB.havehadC.haveboughtD.bought
32.B考查动词的时态。
句意:
“你的新自行车如此好看!
你是什么时间买的它?
”“在七月。
我买它已经有两周了”。
表示“动作从过去某个时间一直持续到现在”,要用现在完成时。
fortwoweeks是一段时间,常和延续性动词连用。
buy是终止性动词,不能和一段时间连用。
have在这儿意为“拥有”,是延续性动词,可以和一段时间连用。
故选B。
33.(2019·湖北随州)—AllofmyclassmateshavepassedthePEtest.
—______excitingthenewsis.
A.WhatB.WhatanC.HowD.Howan
33.C考查感叹句的用法。
句意:
“我所有的同班同学都已经通过了体育考试”“这个消息是多么令人振奋啊!
”。
感叹句由what或how引出,what后跟被强调的名词(短语);how后跟被强调的形容词或副词。
这里强调的是形容词exciting,故用how引导感叹句。
故选C。
34.(2019·湖北随州)—Howdoyoucelebrate______?
—Weusuallyeatzongziandwatchboatraces.
A.theSpringFestivalB.theMid-AutumnFestival
C.theLanternFestivalD.theDragonBoatFestival
34.D考查名词短语的用法辨析。
句意:
“你们通常怎样庆祝________?
”“我们通常吃粽子,并且观看龙舟赛”。
theSpringFestival意为“春节”;theMid-AutumnFestival“中秋节”;theLanternFestival“元宵节”;theDragonBoatFestival“端午节”。
根据答语中的风俗习惯“eatzongziandwatchboatraces”可知应该是端午节的活动习俗。
故选D。
35.(2019·湖北随州)—IthinkmyEnglishteacherisnice.
—______.Hecanmakehisclassinteresting.
A.I’mafraidnot.B.Ithinkso.
C.Idon’tthinkso.D.I’mnotsure.
35.B考查情景交际。
句意:
“我认为我的英语老师很好。
”“________。
他能让他的课很有趣”。
I’mafraidnot意为“我恐怕不行”;Ithinkso“我认为是这样的”;Idon’tthinkso“我不这样认为”;I’mnotsure“我不能确定”。
“myEnglishteacherisnice”和“Hecanmakehisclassinteresting”前后观点一致,都是赞美老师,故用Ithinkso。
故选B。
(2019·湖北随州)三、完形填空(本题共15分,每小题1分)
阅读下面短文,从每小题所给的四个选项中,选出一个最佳选项。
IwenttoschoolinChinaforfouryearsandforanothersixyearsinCanada.Therearetwoteachersformthesecountriesthatreallyimpressedmeeventhoughtheyarevery__36.
WhenI37toCanada,Icouldn’tevenorderfoodontheflight.AftertwomonthsonanESL(EnglishasaSecondLanguage)course.Igotmyfirst38card.MymarkinEnglishwas65.Iwasvery39.Icouldn’t40whatwouldbesaidattheparent-teacherinterview.
“Hello!
”Mrs.Franceschiniwelcomedmyparents.“RichardjustcametoCanadaafewmonthsago.IamamazedathowhisEnglishhas41sofast,”shesaid.“Onhisfirstday,hewasveryshyandonlyused42words.Nowhecananswerandaskquestionsbyusingwholesentences.”
43manyotherChineseparents,mymomaskedifshecouldgivemeextrahomework.“Don’tworry.Richardisalreadyworkingveryhard,”Mrs.Franceschinilaughed.Thensheshookmyhand,“Richard,youdidagoodjob.Iam44ofyou!
”shesaid.
BackinShanghai,myteacherMissLiwasvery45.Inatest,myaverage(平均分)was97,topoftheclass.Iwasproudtotakeparents46theinterview.
MissLitoldmyparents,“FengYuisdoingprettywell.Butbecauseofhis47,helost3pointsinmath.Otherwisehewouldbethetopoftheschool.”
Ithoughtshewasbeing48tome.ButwhenIwasabouttoleave,IrealizedMissLiwasverynice.Shehostedapartyformeandgavemeabogcard.Herphonenumberande-mailaddresswereonthecard.“FengYu,youaremybeststudent.I49youasuccessfullife,”shewrote.“Ifyouwanttotalkorneedanyhelp,Iamalwayshereforyou.”
MissLiandMrs.Franceschiniarebothgreatteachers,justindifferentways.Onebuiltupmylearningabilities.50gavemetonsofconfidenceandmadelearningenjoyable.I’mproudtohavehadthemasmyteachers.
36.A.kindB.strictC.similarD.different
37.A.movedB.arrivedC.reachedD.visited
38.A.birthdayB.greenC.reportD.ID
39.A.satisfiedB.upsetC.seriousD.careful
40.A.imagineB.tellC.wonderD.doubt
41.A.changedB.improvedC.spokenD.increased
42.A.longB.popularC.simpleD.complete
43.A.WithB.ExceptC.AgainstD.Like
44.A.proudB.certainC.afraidD.free
45.A.patientB.strictC.friendlyD.hard-working
46.A.inB.offC.toD.up
47.A.methodB.actionC.habitD.carelessness
48.A.unfairB.niceC.crazyD.polite
49.A.hopeB.prepareC.offerD.wish
50.A.OtherB.TheotherC.AnotherD.Theothers
体裁
记叙文
话题
4.日常活动之学校生活;
5.学校之学校人员
字数
389
【主旨大意】
本文是一篇记叙文。
本文讲述了给“我”留下深刻印象、影响“我”深远的两位老师,他们来自两个文化意识迥然不同的国度,用不一样的教学思维和教学方式让“我”受益匪浅、逐步走向成功。
文章告诉我们要学会适应不同教学风格的老师,要学会感恩那些曾经为我们付出无限辛苦的老师。
36. D 【解析】考查形容词。
句意:
有来自这两个国家的两位老师,尽管他们非常________,但是他们深深打动了我。
kind意为“善良的”;strict“严厉的”;similar“类似的”;different“不同的”。
根据最后一段中的“…arebothgreatteachers,justindifferentways”可知用different。
故选D。
37. A 【解析】考查动词。
句意:
当我________加拿大的时候,我甚至不会在飞机上点餐。
move意为“搬迁;移民”;arrive“到达”,不及物动词,后跟介词in/at+地点;reach“到达”,是及物动词;visit“参观”,是及物动词。
根据下文“ontheflight”可知用moveto+地点。
故选A。
38. C【解析】考查名词。
句意:
在参加了一项英语作为第二语言的ESL课程培训两个月之后,我收到了我的第一份________卡。
birthday意为“生日”;green“绿色”;report“报告”;ID“身份”。
根据下句“MymarkinEnglishwas65”可知:
这里应该是成绩报告单。
故选C。
39. B 【解析】考查形容词的用法。
句意:
我非常_______。
satisfied意为“满意的”;upset“心烦的;难过的”;serious“严肃的”;careful“细心的”。
根据上文“MymarkinEnglishwas65”可知:
作者考试成绩差,心情应该是无比沮丧。
故选B。
40. A【解析】考查动词的词义辨析。
句意:
我不能________在老师和家长见面会上我该怎么说。
imagine意为“想象”;tell“告诉”;wonder“想知道”;doubt“怀疑”。
根据上文语境可知应该是:
成绩差感觉不好意思面对父母。
故用imagine表示“无法想象(那种情景)”。
故选A。
41. B【解析】考查动词。
句意:
我感觉不可思议的是他的英语是怎么_______这么快。
change意为“改变;变化”;improve“提高”;speak“说”;increase“增长”。
根据上文中的“justcametoCanadaafewmonthsago”以及“amazed”可知:
用improve表示“他的英语提高得非常快”。
故选B。
42. C【解析】考查形容词。
句意:
在他(参加学习的)第一天,他非常害羞,并且只能使用一些________的字眼。
long意为“长的”;popular“流行的”;simple“简单的”;complete“完整的”。
根据下文“byusingwholesentences”可知:
这里应该是与之形成鲜明的对比,原来英语水平很差,故用simple。
故选C。
43. D【解析】考查介词。
句意:
______许多其他的中国家长一样,我的妈妈询问Franceschini老师能不能给我给我布置一些额外的作业。
with意为“和……一起;有”;except“除了……之外”;against“反对”;like“像……一样”。
根据下文中的“ifshecouldgivemeextrahomework”可知:
望子成龙,希望老师给孩子“开小灶”是很多中国家长的普遍心理。
故用like。
故选D。
44.A【解析】考查形容词的词义辨析。
句意:
我为你而感到______。
proud意为“自豪的”;certain“确信的;确定的”;afraid“害怕的”;free“自由的;免费的”。
根据上文“isalreadyworkinghard”以及“Youdidagoodjob”可知:
老师为“我”在培训班努力学习、表现优异而感到骄傲。
故用proud。
beproudofsb.意为“为某人而自豪”。
故选A。
45.B【解析】考查形容词。
句意:
回到了上海,我的老师李小姐非常________。
patient意为“有耐心的”;strict“严厉的”;friendly“友好的”;hard-working“勤勉的;努力工作的”。
根据下文中的“otherwisehewouldbethetopoftheschool”可知:
老师对“我”要求非常严格。
故用strict。
故选B。
46. C 【解析】考查介词的用法辨析。
句意:
我很自豪地带家长________(参加)见面会。
in意为“在……里”;off“离开”;to“到”;up“沿着……(向上)而去”。
固定用法:
takesb.to…意为“带某人去某地或参加某活动”。
故选C。
47. D 【解析】考查名词。
句意:
但是因为他的_______,他在数学这科考试中失了三分。
。
method意为“理论;方法”;action“行动;活动”;habit“习惯”;carelessness“粗心;马虎”。
根据下文中的“helost3points”可知用carelessness表示“因粗心大意丢分”。
故选D。
48. A【解析】考查形容词。
句意:
我原来认为她对我______。
unfair意为“不公平的”;nice“好的”;crazy“疯狂的”;polite“有礼貌的”。
连词but表示转折关系,根据下文中的“IrealizedMissLiwasverynice”可知:
我原本认为她对我要求太“苛刻”,故用unfair。
故选A。
49. D 【解析】考查动词。
句意:
你是我最好的学生。
我_______你会有一个成功的未来生活。
hope意为“希望”;prepare“准备”;offer“主动提供”;wish“希望;祝愿”。
根据上文中的“whenIwasabouttoleave”可知用wish表示“离别时的祝福”。
故选D。
50. B【解析】考查代词的用法辨析。
句意:
一位老师培养了我的学习能力;另一位老师帮我树立了无穷的自信心,让学习变得充满乐趣。
other意为“其他的”;theother“(两者中的)另一个”;another“(三者或三者以上中的)另一个”;theothers“剩余所有的”。
根据上文中的“arebothgreatteachers”可知用theother表示“这两位老师中的另一个人”。
故选B。
(2019·湖北随州)四、阅读理解(本题共30分,每小题2分)
A)阅读下列短文,从每小题所给的四个选项中,选出一个最佳选项。
(2019·湖北随州)A
Oncetherewasasmallhotelwhosekeeperwasalwayscaringaboutmoney.
Oneday,abusinessmanarrived.Thekeeperlookedattheman’sthickwalletandthought,“Oh,Iwishthatallthemoneycouldbemine!
”Thebusinessmandidn’tnoticethat,soheorderedthemostexpensiveroomandwenttohisroomtodressfordinner.
Aroundthehotel,thereweresomebeautifulginger(姜)plants.Manypeoplesaidthateatingthebuds(芽)ofgingerwouldmakeapersonforgetful.
Thekeeperthought,“IfIservesomebudsofgingerstothebusinessman,hemaybeforgetfultotakehiswallet!
”Thenshewentintothekitchen.
Soon,thebusinessmancamedownstairsandaskedfordinner.Thekeeperwasveryexcitedassheservedthedishtohim.“Delicious!
”saidtherichman.Whendinnerwasfinished,hewenttobedhappily.
Inth
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