影视艺术镜头分析灵异第六感为例.docx
- 文档编号:4861097
- 上传时间:2022-12-10
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:24.52MB
影视艺术镜头分析灵异第六感为例.docx
《影视艺术镜头分析灵异第六感为例.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《影视艺术镜头分析灵异第六感为例.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
影视艺术镜头分析灵异第六感为例
一、视点
客观镜头(摄像机作为旁观者来捕捉周围的场景):
把摄像机的取景器看作一扇窗户,趴在窗户外的人(旁观者)向里面窥到的人和事,观众同样也希望去看到这些人和事。
(柯尔回到家,麦克医生和母亲坐在沙发上)
(柯尔和麦克医生走在大街上)
(柯尔和麦克医生的谈话)
(柯尔和母亲的吃饭镜头)
分析:
客观镜头能清晰、自然、连贯地再现场景,故在影视作品中被大量运用。
但是过多地使用客观镜头,会因其过于客观、冷静地描述场景和不介入的态度易使观众失去兴趣,无法从心理和情感上驾驭观众。
主观镜头(摄像机作为剧中人物动作的参与者去观察周围的场景):
把摄像机镜头当做剧中人物的眼睛,直接“目击”场景中的人、物和事,使观众不再站在很远的“窗外”观看,而是直接参与到不断发展变化的剧情中去。
(柯尔母亲看到的照片)
(柯尔看到愤怒的老师)
(柯尔在去小女孩葬礼的路上从车上看外面的风景)
(麦克医生看到掉在地上的戒指)
分析:
主观镜头因代表了剧中人物对场景中人或物的主观印象,带有明显的主观色彩,能带给观众真实的主观介入感,开宇驾驭观众的视觉注意、心理和情感,易使观众产生身临其境之感,从而使观众和人物进行情绪交流,与剧中人物感同身受,获得共同的情感体验。
通过摄像机的运动和镜头变化,迫使观众去关注场景中的任务正在看的内容,将观众的观看欲望缝合到影片中,从而成为剧中的角色。
间接主观镜头(观众去看的观点):
不是剧中人物的主观视点,不是参与性的视点,而是通过近景、特写镜头等方式尽可能地让观众接近剧中人物。
(柯尔在恐惧愤怒的情况下说老师是结巴)
(柯尔母亲在受到医生质疑是否虐待柯尔时的愤怒)
(柯尔向麦克医生求助时麦克医生的不忍和难过)
(柯尔向麦克医生求助时的无助与期待)
间接主观镜头使得观众获得即时参与感,并被带入剧情中去,使观众在观影过程中有紧张感,达到按主观镜头的方式深深地体验剧中人物情感的目的。
导演诠释镜头(导演有意图地参与剧情的发展):
影视作品的制造者不仅要选择给观众看什么,而且要引导观众如何去看,所以导演有意图地参与剧情的发展,引导观众怎样看。
(麦克医生和妻子在看证书时中的倒影)
(柯尔进入小女孩的房间倒映出的影子)
(柯尔在进小女孩房间时握住门把手时门把手的倒影)
(柯尔的两个同学看到柯尔在楼上时从旋转楼梯走上来的透视)
分析:
导演通过特定的角度、虚实对比或画面造型技巧等方式,来塑造、强化视觉形象,来操纵观众的视点,迫使观众对看到的景象做出一定的情感反应。
二、原则
意义(关注最有意义的物件)
(大特写)
(大小和距离)
(威胁结构图)
(前景构图)
(人物和物体安排)
(高光化)
(变焦程度)
(运动)
动感(保持画面动感)
(运动镜头)
(摇、升降镜头)
(变焦镜头)
(画框内运动)
景深(制造景深幻觉)
(反射空间)
(变焦镜头)
(主体)
(移焦)
(摄像机运动)
(画框)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 影视 艺术 镜头 分析 灵异 第六感