中班健康教案.docx
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中班健康教案.docx
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中班健康教案
第十九周
第一节
中班健康:
故事—病菌来了
【活动目标】
1、初步了解病菌会传播疾病。
2、尝试根据相关线索推测故事情节。
3、能比较清楚地回答有关故事的问题。
【活动准备】
1、亲子故事《病菌来了》(《病菌拜拜》幼儿用书或电子书第2-9页)。
2、发霉的面包。
【活动过程】
1、老师出示发霉的面包,请幼儿说说自己对“病菌”的理解。
2、与幼儿讨论:
(1)病菌和我们的身体健康有什么关系(病菌会使我们生病。
)
(2)平常我们看得见病菌吗(只用肉眼是看不到病菌的。
)
3、出示幼儿用书或电子书第2-9页,告诉幼儿病菌正举行一个秘密会议,然后讲述故事《病菌来了》
夏天来了,病菌王国又在举行“霸占地球大会”,各种病菌纷纷到达会场。
戴着皇冠的病菌大王说:
“炎热的夏天到了,你们趁这个时候去传播疾病了吗”病菌拉拉说:
“我们让人类拉肚子了。
”他一边说,一边播放小男孩拉肚子的录像。
(请幼儿推测故事的发展,猜猜小男孩生病的原因。
)病菌拉拉笑着说:
“我最喜欢这个孩子,因为他吃东西前不洗手,我们就可以躲在他的手上。
当他吃东西时,我们就沾到食物上,与食物一起跑进他的肚子里。
哈哈!
这样我们就可以在他的肠子里进行大破坏,最后让他肚子痛、拉肚子。
大王,你看我们的行动多成功!
”
接着,坐在一角的病菌卡卡说:
“大王,我们才厉害呢!
只要人类沾上我们,就会咳嗽、流鼻涕、嗓子疼。
”卡卡一边说,一边播放女孩生病的录像。
(请幼儿推测故事的发展,猜猜女孩生病的原因。
)卡卡说:
“你们看,这个女孩染上了,她是被一位老爷爷传染的。
我们很喜欢这位老爷爷,因为他生病时不戴口罩,和咳嗽时,正好对着女孩,我们就像飞弹一样,飞到了女孩的身上,让她生病了。
大王,你说我们干得怎么样”
病菌大王高兴地说:
“做得好,还有谁要报告好消息?
这时候,病菌生生开始播放各种不干净食物的录像,说:
“有些人喜欢吃街上不卫生的东西,还有些人不会保存食物,我们就躲在这些食物里,人类吃了这些食物就生病了。
”
各种病菌都发完言后,病菌大王问:
“那么你们打算用什么方法霸占地球啊”拉拉、卡卡和生生抢着说出心里的诡计。
(请幼儿推测故事的发展,猜猜病菌会怎么做。
)拉拉说:
“我们要让更多的人拉肚子。
”卡卡拿着一家人的照片说:
“我们要让这家人生病。
”生生拿着地图说:
“我们要破坏这个地方的卫生。
”病菌大王听了很满意,对他们说:
“就按照你们的计划进行吧!
地球很快就属于我们了!
你们快快出发吧!
”十支病菌队伍一起说:
“出发了!
”小朋友们,病菌来了!
小心啊!
4、向幼儿提问:
(1)病菌王国在举行什么会议(霸占地球大会)
(2)人们被病菌拉拉侵袭后会怎样(拉肚子)
(3)你会用什么方法抵抗病菌拉拉(自由回答)
(4)人们被病菌卡卡侵袭后会怎样(、和嗓子疼)
(5)你会用什么方法抵抗病菌卡卡(自由回答)
(6)病菌生生怎样使人生病(它会躲在食物里,人类吃了这些食物就会生病)
(7)你会怎样抵抗病菌生生(自由回答)
(8)病菌有什么计划(让更多人、生病,破坏卫生)
(9)你认为他们的计划会成功吗为什么(自由回答)
5、幼儿分组扮演病菌和病菌大王,表演故事中的对话,老师可作旁白。
6、活动评价。
(1)能理解故事内容,初步了解病菌会传播疾病。
(1)能推测故事情节。
(1)能比较清楚地回答问题。
7、活动建议:
在区域活动时间,可以与一起再次阅读故事。
之后,幼儿可用表演区提供的头饰和服饰玩。
第二节
中班健康:
小小医生(角色游戏)
【活动目标】
1、知道生病要及时去医院,打针、吃药是治病的好办法。
2、通过看录像、开展谈话、,了解医生的工作情景。
3、扮演“医生”,获得当医生的情感体验,消除看病的恐惧感。
4、认识文字:
医生。
【活动准备】
医生看病的情景录像做医院游戏的材料。
【活动过程】
一、观看录像。
师:
这是谁你在哪里见过他们他们在干什么(出示文字:
医生)
二、引导幼儿根据生活经验进行讲述,了解为什么要去医院
师:
人们在什么时候去医院
小朋友去医院要做什么
小朋友为什么要去打针、吃药
你们害怕打针、吃药吗
教师小结:
我们小朋友生病了,就要去医院,让医生给你看一看。
你身体有什么地方不舒服。
然后,医生会给你开药或让你打针。
这样你的身体才会健康。
三、角色。
师:
穿上医生服装,示范“医生看病”的情景。
师:
我是医生,现在来为小朋友看病,要告诉医生,你哪里不舒服幼儿上来和示范医生看病的情景。
询问哪里不舒服,给病人打针、吃药并嘱咐回家后按时吃药。
有意识地表扬哪些勇敢的孩子。
小朋友轮流当医生为他人看病。
中班健康教案:
眼睛小体操
【教学目标】
1.初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。
2.了解自己的各种表情(笑、生气、害羞、发怒等),通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。
3.培养用眼卫生和良好的生活习惯,知道开心的笑有助于身体健康,尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。
【教学重点】
培养用眼卫生和良好的生活习惯,保持良好的心情。
【教学难点】
初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。
【教学准备】
1.笑、生气、害羞、发怒表情的课件。
2.幼儿用书的图片(PPT)、幼儿用书。
【教学过程】
一、开始部分
1.谜语导入
上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。
上大门,下大门,关起门来就睡觉
2.了解眼睛的构造,用途
出示图片引导幼儿观察。
提问:
这是什么眼睛的上面有什么眼睫毛有什么用处中间像黑的是什么眼睛的最中间的小圆点是什么眼睛是用来干什么的
二、基本部分
1.教师出示关于眼睛的大图片,引导幼儿进一步了解眼睛的结构。
教师小结:
我们的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分组成,眼睛里的眼球像个小球,它是会动的。
2.欣赏故事《眼镜和鼻梁》
提问:
眼镜和鼻梁为什么吵架最后发生了什么事情
小结:
带在鼻梁上很不舒服,明明得了,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
3.教师:
我们的眼睛有哪些本领呢我们是不是要保护好眼睛呢你们知道怎样做会伤害眼睛吗
(1)幼儿集体讨论并回答。
(2)幼儿回答。
教师:
如果我们的眼睛有问题将会怎么样呢(就无法看清东西了,生活很不方便)大家想想看,如果农民没有好眼睛会怎么样解放军叔叔没有好眼睛会怎么样工人叔叔没有好眼睛会怎么样医生没有好眼睛又会怎么样
(3)幼儿思考并猜测回答,教师小结。
4.师:
小朋友,你们知道我们应该怎样保护好自己的眼睛吗
(1)教师边念儿歌,边做动作,并鼓励幼儿一起跟着教师的示范做“眼睛小体操”。
教师:
小朋友,我们的眼睛都休息够了吗现在我们一起出去看看外面的风景好不好看看谁看得最远。
5.出示笑娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。
师:
你们什么时候也会笑你们会学一学她笑的样子吗还可以用什么来表示高兴
6.出示哭娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。
师:
猜猜她为什么哭怎样让她自己变的开心了呢
7.你们什么时候也会哭(重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事,使她高兴起来,让幼儿懂得关心他人。
)
8.教师与幼儿玩变脸游戏。
①一个人做表情,大家猜。
玩法:
开始时大家一起念儿歌:
嘴角弯弯,弯弯,猜猜我的心情怎么样;小嘴嘟嘟,皱皱,猜猜我的心情好不好当儿歌念完后,一个人做表情,大家猜。
②一个人说表情,大家做。
玩法:
游戏开始时相同,只是在念完儿歌后,一个人说表情,大家做。
9.让幼儿看幼儿用书,仔细观察图片中小朋友的表情,并进行讨论。
①教师:
老师今天请来了很多好朋友,我们看看他们的心情怎么样
②幼儿观看后讨论。
教师小结:
笑脸代表开心快乐,这样的表情是最漂亮的,我们大家都喜欢,开心的笑还会有利于我们的身体健康,所以我们对待好朋友都应该笑哦!
(1)教师:
我们一起来听歌曲《找朋友》。
当歌曲开始时到找到朋友后要对好朋友做一个特别的表情,让朋友感到快乐。
(2)幼儿开始玩,教师在一旁指导。
三、结束部分
1.给幼儿提供没有五官的形象,鼓励幼儿动手在上面画一画各种表情。
2.总结学习内容,评价幼儿表现。
组织幼儿下课活动。
【教学分析】
本次活动将天气和心情结合起来,巧妙地将感受别人情绪与天气预报联系起来,在设计此活动时,我考虑到这是个偏重社会领域的活动,于是我把幼儿的“注意听”与“大胆说”作为设计这次活动的重点。
活动过程中,我注意用我的语言和眼神与孩子进行交流,为他们创设了一种积极、主动的活动氛围,充分调动了幼儿的想象力和创造力。
但老师的随机教育能力和指导性语言的运用,还存在许多的问题例,我会在以后常教育中不断反思自己的教育行为,结合理论,努力使自己的摸索、实践过程缩短,以便自己不断地、迅速地得以提高。
中班健康活动:
今天,你喝水了吗
【活动目标】
1、初步懂得人的身体需要水分,知道白开水是最好的饮料。
2、养成主动饮水的习惯。
【活动准备】
ppt、一桶温开水,每人一只水杯。
【活动过程】
一、导入活动。
1、师:
小朋友我们刚锻炼过,现在你的嘴里感觉怎么样?
2、师:
请你去倒半杯水,先观察一下水是什么颜色的尝尝水是什么味道的?
二、欣赏ppt。
1、师:
请你欣赏完ppt后告诉我,儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水?
(口渴时、锻炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时)
2、喝水有益健康。
(1)师:
我们不感觉渴时要不要喝水呢为什么?
(引导幼儿懂得,不管在什么时候,人们都需要补充水分,它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外,使我们的身体更健康。
)
(2)师:
小朋友,老师这里准备了很多饮料瓶,这些饮料你们喝过吗喜欢喝吗?
(出示各种饮料的外包装盒、瓶,向幼儿简单说明只有白开水才是最好的饮料。
)
【活动延伸】
教师在日常生活中提醒幼儿多喝开水。
中班健康教案:
我喜欢和朋友玩
作者:
| 人气:
3824 | 时间:
2014-12-18
【活动目标】
1、讲述自己喜欢玩的游戏。
2、获得合作游戏的经验。
【活动准备】
气球、篮子、小球或沙包,秒表、布条。
【活动过程】
1、请幼儿自由谈论自己喜欢的游戏。
2、带领幼儿到户外场地。
介绍游戏规则:
(1)小:
两位幼儿为一组,发给一个气球,将夹在两人胸前,抱着对方将气球送到指定的篮子里。
(2)同心协力投沙包:
两位幼儿一组,两人手勾手一起走。
在篮子前画一红线,准备小球或沙包。
请幼儿用没有勾在一起的手将沙包丢入蓝中。
3、评出游戏中最快一组,全班给完成最快的小组一些鼓励。
游戏玩2——3次。
4、请幼儿说说游戏中有趣的事。
【活动延伸】
晨间活动中可让继续玩此游戏。
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