学生网络安全教育研究课题实施阶段计划.docx
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学生网络安全教育研究课题实施阶段计划
学生网络安全教育研究课题实施阶段计划
学生网络安全教育研究课题实施阶段计划:
《中学生的网络安全教育》结题报告
《中学生的网络安全教育》结题报告
一、课题名称:
中学生的网络安全教育
二、课题研究的目的意义
以计算机、通讯、多媒体技术和互联网为支撑的网络信息化浪潮已经到来,信息的传播突破了国界的限制和我们传统的控制能力。
良莠不齐的外部信息铺天盖地而来,青少年选择和接受外部信息的自由度在扩展。
因而,网络信息安全教育荔工作变得更为艰巨复杂箱。
如何在网络环境下开吁展好网络信息安全教育鹊工作已成为一个亟待解耍决的重要课题。
青少年饭信息安全保护措施的实蒜施有利于防范学生对不姑良信息的浏览,对学生弱的品德教育有着不可忽楔视的作用。
有利于提高蕉广大师生对青少年信息帚安全的认识和理解。
从菱而自觉尽力协助维护青州少年信息的安全。
对于亚青少年的使用,很多的睁老师和学生都很熟练,疮但对于青少年信息的安彦全就大多一知半解。
通峻过本课题的研究有利于循提高广大师生对青少年盈信息安全和教学的密切盅关系的认识,从而自觉斩尽力协助维护青少年信到息的安全。
本课题院拟分析在网络环境下网腰络信息安全教育工作如动何因势利导,为青少年勉营造一个健康向上的网带络环境!
三、课题研究翟的内容及研究方法
、课匆题研究的主要内容
司1、构建青少年的研究弥。
研究青少年的硬件平饰台和软件平台构建,作庇为研究青少年信息安全佩的基础。
2、青少叫年信息安全威胁来源的谚研究。
研究对青少年信碾息安全存在的各种类型逻的威胁,从而研究保护世青少年信息安全的措施沼。
3、青少年信息未安全保护最佳措施的研涟究。
通过研究,把研究重出来的实用的措施应用莱于青少年管理和维护,旭确保青少年信息的安全怒。
使各学科的教学工作夹正常进行。
本课题研究弹的重点和难点
1、鸳重点:
青少年信息安全瘴保护最佳措施的研究。
吉通过研究,把研究出来耀的实用的措施应用于青孵少年管理和维护,确保畜青少年信息的安全。
使甘各学科的教学工作正常慌进行。
2、难点:
伊青少年信息安全威胁来凶源的研究。
研究对青少娇年信息安全存在的各种躁类型的威胁,从而研究缅保护青少年信息安全的谣措施。
、课题研究的具崭体方法
1、利用现铝在青少年资源,做好青壳少年构建的研究。
青少槽年的构建包括硬件平台胶和软件平台。
2、葫利用国际互联网和学校虫图书馆资源探讨青少年箱信息安全的威胁来源和芹原因。
3、利用现男有青少年资源,通过实副验探究青少年信息安全杖的最佳防范措施。
四、踞课题研究读书学习计划攫以及具体时间安排
、读记书学习计划
1、加贾强学习,理论先行。
定扶期学习与本课题相关的至理论知识,分析现状,哪更新观念,明确研究目帮的,增强开展课题研究优的积极性和主动性。
兄 2、及时进行阶段总榷结。
定期进行课题研讨拜工作,不断总结课题研驴究的成果和存在的问题凶,及时调整,做好阶段逛性的总结。
3、加新强课题管理。
按照具体阅实施方案,开展课题研臣究,及时做好记录。
所薪撰写的论文争取能够在舟各级刊物发表。
、具体是时间安排
1、准备阶段蛆
学习与本课题相关征的理论知识,分析现状棍,更新观念,明确研究漆目的
2、研究阶段
叹搜集、整理与课题有关寇的相关理论,为课题研申究提供充实可行的理论社依据。
对研究过程哪中获得的资料进行分析瓷、汇总,撰写课题中期纱研究报告。
3、总结阶硼段
对研究所获得的知材料、数据进行全面整蛋理和分析。
撰写实验报呜告,编辑、展示实验成肯果。
五、完成读书笔记掩与课例分析的具体时间蕊安排
本课题的实验擅研究从XX年6月开始也,到XX年6月结束,榆历时1年,分以下三个拌阶段进行研究:
准备阶云段:
查阅有关资料;
编冒制实验方案;
利用线学校现有资源对青少年湾的构建有较深的了解。
帕青少年的构建包括硬件咽平台和软件平台。
2、思实施阶段:
利用国礼际互联网和学校图书馆仇资源探讨青少年信息安肿全的威胁来源和原因,琼从而研究保护青少年信某息安全的措施;
利屿用现有青少年资源,通哭过实验探究青少年信息鳃安全的最佳防范措施。
订
3、总结阶段
资料整理鸭;
撰写论文;
申请鉴定真。
六、完成成果:
1、写中学生网络安全调查报膝告
2、信息课堂pk网朔络成瘾
3、网上飞鸿—泻—电子邮件
4、关于中柱学生网络安全教育的研咀究
5、探究青少年网络必安全教育
6、中学信息檀技术与数学整合的思考霞
7、信息技术课堂中的斩具体实践
8、分析网络些成瘾
9、e-mail修送祝福,
10、青少年嘿网络安全教育
11、初快中生网络安全教育方案猜
七、总结反思:
要步加强中学生网络安全教屉育,我认为应以学校教筐育为中心,构筑学校、辙家长和社区三结合的预论防的立体化教育体系。
狄
在中学生方面,要捏加强自律能力,同时要踊了解各种网络陷阱,加钵强自我保护能力。
要严砰格遵守《青少年文明上希网公约》。
要能正确判娩断各种信息,同时要爱胸好广泛,交友广泛,减标轻对网络的依赖。
咒在社区方面,特别是加数强对网吧的管理,健全勺网络管理体制,同时对蝎各类不良网站,各种不临良信息要坚决打击。
碑 应提高家长的教育素哟质,并建立父母与子女酉一同学习、相互学习的刷家庭氛围,做为父母,哟要多与孩子沟通,及时邢了解孩子的上网情况。
惜
网络信息安全教育氦工作涉及方方面面的内糯容。
对这项工作的长期汞性和艰巨性一定要有清仰醒的认识,不能期望一印蹴而就。
我们需要深入翼研究网络特点、功能,上大胆探索实践,利用有著利形势,克服不利因素嘛和条件,稳打稳扎,方蒸能收到实效。
实践昭示驳我们:
时代呼唤先进文衡化,青少年需要精神动磐力,网络应当而且必然浅成为青少年数字化成长挠的重要阵地,为青少年遁营造一个健康向上的网胁络环境义不容辞!
闸学生网络安全教育研究晋课题实施阶段计划:
小曾学生安全教育课题研究皂第一阶段工作计划
跃《关于小学生交通安全吓教育的研究》课题第一骚阶段工作计划根据《关吁于小学生交通安全教育董的研究》课题实施方案哟,结合我校研究成员的宣工作情况及第一阶段的卷研究内容,特制订本阶置段的具体研究计划,以宰便课题研究能有序、按藐时、高质量完成。
一、暖第一阶段研究的主要内兴容
组织课题组成员位学习《交通法》及身边圈有关的交通事故,并结帘合我校存在的安全问题潭,认识研究此课题的重艺大意义。
开展学生问卷绝调查工作,掌握第一手浪关于学生交通安全的相乒关资料,并针对问卷调迎查的情况写出分析报告煞;为第二阶段的研究工毡作提供有力的实施依据凶。
每位研究人员写出此洽阶段的心得体会。
二、们具体工作安排
1、本阶譬段课题研究人员分工
总瓣负责人:
郭建平
工蝉作任务:
组织全体研究月人员学习相关交通安全筐的法律法规;指导研究谐成员如何有效进行问卷哼调查;组织全体研究人勿员进行问卷调查分析交牲流。
具体负责人:
刘美珊霞
工作任务:
制定胀本阶段研究的工作计划霉,完成学生问卷调查工闲作的制卷工作,并写出柬问卷调查的分析报告。
钥
其他研究成员:
张静立郝培芳曹丽李艳芳李跃彩芳苏艳娥谢晓敏苏兰繁畔吴玉玲刘晓艳
工砂作任务:
分组看展问卷听调查工作,按照低中高菩年级分三组进行问卷调跺调查工作,并每人写出傲一分相关的心得体会。
叙
2、调查研究时间
掇XX年11月----复XX年12月,本阶段棵研究为期一个月。
吞XX年11月1日--滚-XX年11月10日辜学习《交通法》,搜索政相关资料。
XX年锰11月11日---X厕X年11月20日学生霹问卷调查。
XX年11檄月21日---XX年墓11月29日分析问卷惦调查,写出报告,撰写购本阶段心得体会。
3、眉调查研究的要求
本冠着求真务实的研究态度玻完成本阶段各项工作。
咱
利用科学有效的调茹查研究方法,深入班级嗅深入家长进行调查。
天 问卷调查后,根据调毙查工作的调查情况,结亲合我校的实际,写出富蒸有指导意义的心得体会篡。
府谷县明德小学课题搂研究组XX年11月1屉日
学生网络安全教豫育研究课题实施阶段计厄划:
XX小学校级课题械实施方案
方案一:
云泉页小学校级课题实施方案筐
为了适应新课程改箩革的需要,切实促进我纺校教育教学工作持续发落展和教师专业成长,将薯我校教育科研向更深层渡次推进,引导学校教师盂积极参与教育研究,创剑建高效课堂。
结合高平女市教育局《关于开展以争"以导学案为载体,构酶建高效课堂"为主题的恬课题研究活动的通知》档的精神和要求,以及我烽校的实际情况,特制定泄实施方案如下。
一、指油导思想
树立"问题蚀就是课题,反思就是研炕究"的教育科研理念,路坚持"立足教学实际,非切实解决教学实际问题怨"的原则,全校教师共击同参与,从教育教学中安的小事情、小现象、小惰问题入手,以小见大,黎实实在在,针对自己在峡教学中遇到的问题,确枪定自己的研究课题,实猎实在在地研究,形成自驭己独特的教学风格,切赞实提高课堂教学效益。
是
二、实施目标
1、枕通过课题研究,提高教婿师将教育科研与日常教蚀学工作进行有机整合的洋能力,促进教师专业发郁展。
2、通过课题肃研究,切实解决课堂教淫学中的实际问题,提高镀教学有效性。
3、睁形成教研组科研氛围,概提高教研成效,促进教智研组建设。
三、总体思竭路
以校为单位,制友定校级研究课题,组织副构建研究团队,开展研悸究,业务副校长和教导迟主任为课题负责人,部牵分骨干教师参与研究过磊程、收集资料等。
教师喝个人以校级课题为参考孩依据,结合自己在教学述中的实际问题,制定出厢个人研究课题。
全校上虞下形成以课题研究引领甲教学研究和教师培训的旁研训一体的校本研训机抚制,实现教学质量的提艇升和学校教育的发展。
铡
四、实施流程
1.棉选题。
结合市教育局的诌文件精神,以市教研室箭制定的"以导学案为载炒体,构建高效课堂的策戳略研究"这一总题为依著据,结合我校一年来在服实施导学案模式的过程琼中遇到的问题,制定校迹级课题"导学案模式下肆的小组合作研究"。
教吉师根据这一总题,制定肮出自己的的子研究课题氰。
2.申报立项。
歉校级课题研究组,在规宵定时间内向市教研室提咱交课题研究方案,确定疯研究的主要内容,阐明据所解决的问题和预期达腔成的目标,提出研究的遣方法、步骤等,并在校浸内公布立项的课题。
教酗师个人及时向教导处上邢报研究的子课题。
舔3.实施研究。
课题负受责人组织成员按照课题源方案,有计划地开展研茂究工作,积累研究过程瑶资料,建立课题研究档梧案,并将常规教研与课缉题研究相结合,在教学驭、听课、评课过程中开仍展实践研究,从而解决馏问题。
教导处将对教师枕个人的课题研究进行督睫查指导。
4.结题块。
每个学期结束,都要逻开展子课题研究成果交诱流会,学校对研究状况政进行评估;校级课题要递根据上级要求及时向市杏教研室进行汇报。
剪课题成果一般应是一份舅总结报告和相关附件材抵料。
结题程序为:
课题售组及时整理研究过程资怨料及成果资料,撰写研布究报告;将研究报告、学过程资料及成果资料交哦学校教导处。
5.硅成果鉴定与推荐。
结题引后,学校将对开展的子争课题研究成果进行评价谴。
对优秀的研究成果进钦行全校推广,推动成果蛾在学科内及学科间的应雪用与共享。
五、课题管欣理
1.营造良好的眠课题研究氛围。
学校积显极倡导和要求全体教师缮参与到课题研究中来,雁并提供理论上和实践操馒作层面上的具体指导。
信要进一步强化"问题就勾是课题,反思就是研究奋"的教育科研新理念,黔以"短、小、实、快"锨为教育科研工作指导方伏针,促使广大教师破除纹教育科研"高不可攀"嫉的神秘感,引导课题组战选择一些内容具体、切护口小、周期短的问题进车行科学研究,从而克服汁传统课题研究"假、大枉、空"的不良现象。
各 2.加强组织领导。
呕成立课题领导小组,具香体负责课题研究的指导元和评审等工作。
制定具吉体可操作的课题研究实穴施方案,加强研究的过予程管理,对立项的子课帜题研究建立电子档案,瓦督促教师将课题研究扎奋实有序地开展。
3意.培训子课题研究教师厢。
进行专题培训,介绍轧与校级课题研究有关的院教育理论等,指导教师丢通过多种渠道查阅相关峡资料,激发教师研究子底课题的兴趣和研究欲望澡,掌握基本的研究方法融,从而培养出一些能力秸突出的研究型教师。
迭 4.深化课题研究。
拯要把课堂教学作为实施治课题研究的主渠道,积辗极开展以上课、说课、口评课为基本形式的课堂僵教学活动,深入探究各靠学科教学的基本策略;鼎研究组成员定期召开专塔题会议,分析课题研究咬中存在的问题,共同研疮讨对策和措施;课题组遥内部也可以开展教学论惟文、教学反思、教育案吐例、教学设计和课堂实鸦录等不同系列的课题研序究成果评比活动,引导屿教师研教结合,在实践硬中反思,在反思中提高役。
方案二:
《小学藤生良好卫生习惯养成教厦育的研究》课题实施方丙案
一、课题的提出:
棋 培根说过一句话:
"潮习惯是一种顽强而又强艰大的力量,它可以主宰乡人生!
人一旦养成一个烦习惯,就会自觉地在这抉个轨道上运行。
"是好简习惯,则会让人终生受诬益,反之,就会在不知绍不觉中影响你一辈子。
尽在班主任工作中,我深熊深地懂得小学阶段是人姆的成长起步阶段,也是崩人的基础素质形成的开变始阶段。
而良好的卫生萌习惯不仅有利于保持校裔园良好的卫生,同时也齿体现着一个人的修养。
延小学阶段是养成各种良舰好习惯的关键时期,如保何让学生养成良好的卫凡生习惯?
这就要求班主印任重视养成教育,把它秦落到实处。
二、理论依堑据
中共中央、国务蜕院《关于深化教育改革邪全面推进素质教育的决挞定》明确指出:
"学校怯教育要树立健康第一的赞指导思想"。
这就要求茨教育者和受教育者确立烃健康第一的观念,努力战使学生养成良好的卫生说习惯,切实提高他们的彪卫生意识,促进学生身苦心健康发展。
《小请学生日常行为规范》第柯十四条:
"认真做值日牺,保持教室、校园整洁胁。
保护环境,爱护花草嚏树木、庄稼和有益动物旗,不随地吐痰,不乱扔制果皮纸屑等废弃物。
"辫小学生形成良好的卫生税习惯,不仅是进一步学仟习与发展的需要,是素蝶质教育全面发展的重要岳内容,更是未来建设者主的一项基本素质。
良好涸的卫生习惯将会使孩子殉受益终生,学生阶段养支成良好的卫生习惯,到锦孩子们长大后独立生活欣时就更容易选择和坚持旁健康的生活方式。
三、悍班级学生现状分析
遏实验小学二年级二班有音学生51人,现在的学茅生大多都是独生子女,壁而独生子女的生活自理元能力弱。
独生子女父母弥对子女具有较高的溺爱找,在生活照顾上慎之又虑慎,细之又细,凡事不咽准孩子动手,对孩子的知自理能力非常不信任,胆这样就使独生子女在生侗活上缺少实践的机会,卞更没有保持卫生和劳动课的意识。
我班农村酬子女较多,个别家长观拯念淡薄、卫生意识较差隙,对子女卫生方面的指枣导比较欠缺。
有的家长坛成天规范子女读书、写昏字、做作业;要么撒手过不管,任随子女干什么网,也不去引导。
比如我焕班的孙阳同学,父母在远他还没上学时就离异了渝,爸爸另外又组成了一蹲个家庭,有了孩子,妈奥妈也有了新的的生活,趾而且经常打麻将,他和抢爷爷奶奶居住,爷爷奶和奶是农村人,没有收入叠,没有文化,所以他一搜年也不洗几回澡,夏天攒走到他身边,常会闻到榆一股异味儿,而学生并哥不会自觉去纠正不好的车卫生习惯来改善这些不帅好的状况。
而城市家庭呼中个别家长缺乏培养孩兑子自理能力的意识主要阳有三方面的原因,一方踊面是心疼孩子,不愿意棺让孩子"受苦",如我盅班的郑嘉瑞同学,爸爸排妈妈在宾馆上班,他的守物品,包括学习用品经泰常是宾馆的服务员给他匹收拾,所以他养成了依越赖别人的习惯。
每节课背下课老师都提醒准备下赃节课物品,他就像没听晋见一样,桌上物品总是茂乱七八糟,上课铃响才痢收拾。
二是怕孩子不小们心磕着或碰着,三,家肖长怕麻烦,有些家长对四我说:
有教孩子做事情许的那些时间,自己也就挑替他做好了或者说,他琵做不好,我不放心。
许焉多事情包括力所能及的邀事都不用做。
基于以上骚几种原因,所以我们教蛊师必须承担起指导教育脂的义务。
四、课题界定歼:
所谓习惯,是指瓢出于无数次的重复或练橱习而逐步固定下来变成蚕高度自觉的行为方式。
梯本课题涉及的良好卫生姆习惯,包括教师环境卫骗生习惯、个人卫生习惯致等。
学生卫生习惯的好廷与坏,是关系到学生个勇性品质发展的重要因素英,学生养成了良好的卫仇生习惯,既保持了环境阵的整洁,又增强了他们笋对疾病的免疫力。
促进剂学生的生长发育,增强除学生的体质,使学生的磕精神面貌得到改善,促尤进学生其他良好行为习框惯和完美人格的形成。
应
五、课题研究目标:
隅 1、造就一支卫生意储识强、教育思想现代化匈的教师队伍,不断促进宿学校教育教学工作。
了 2、教育学生从自己溯做起,从身边的小事做百起,从关心教室环境做车起,积极参与环保。
禄 3、通过各种形式、抄途径、方法培养本班小绣学生良好卫生习惯,切炊实提高他们的卫生意识锚,提高学校办学质量。
韧
4、通过研究,探殷究培养小学生良好卫生由习惯的有效途径。
六、骤课题的研究原则
1、研鲜究原则:
一致性原滞则。
学生良好卫生习惯蛛的形成取决于多方面的逾因素。
既有家庭环境、涌学校环境、社会环境的寓影响,也有其个人经历绍、社会交往及个人心理锐特点的影响。
在养成教阂育过程中,我们既要注睛重学校教育,更重视学槛校与家庭、社会的关系涌,使教师、学生、家长疹对卫生习惯养成教育的党目标、意义有统一的认姬识,在实践中保持行动灾的一致性,特别是赢得苑家长的支持。
家校联动盼,共同培养。
习惯是在敌教育过程中和实践中经痪过反复练习形成的,学枝生的一半时间在学校度沉过,还有一半时间在家凉里度过。
因此携手家长熏共同制定卫生习惯的落哭实是一个不容忽视的环谚节。
定期召开组织家校诉活动,通过各种方法向树家长了解学生在家庭中呈的表现,向家长宣传学花校生活常规及卫生习惯拇的要求和教育方法,让哟家长密切配合,积极支饵持,共同帮助学生改正甲不良的习惯,取得教育焙的一致性,只有这样才兴能形成各方面的良好常贫规及卫生习惯。
主褪体性原则:
学生是教育翔的对象,又是学习的主芯体,所有学生的卫生习镑惯都应得到培养和发展郧。
差异性原则:
培芝养学生良好卫生习惯要侗注意因材施教,扬长补堵短。
循序渐进原则欲。
培养卫生习惯要从少胶年儿童的实际和特点出沃发,符合他们发育成长布的规律,对不同年龄阶灵段的少年儿童应提出不掌同内容的卫生习惯要求移。
把培养卫生习惯的目逝的意义讲清楚,由易到嫉难,由少到多,由简单腐到复杂,分清轻重缓急贷,循序渐进地加以培养癌。
表扬为主原则。
绪培养少年儿童的卫生习止惯是一项耐心细致的工遂作。
教师对班里各种具美体情况做具体分析,坚伸持正面教育个别卫生习陷惯差的学生,进行个别肥谈话,了解孩子的思想槐实际,了解孩子的困难爷,帮助孩子尽快形成好七习惯,如定期进行学生记个人卫生检查。
同时,瞻让卫生习惯好的学生成易为骨干,作为榜样带动胁卫生差的学生,当他们烽有点滴进步时,及时肯汝定,予以鼓励。
七、实豺验方法与策略
实验方法表
本课题是一个实践烛性很强的课题,因此,烘总体上主要采取行动研窟究法,边研究边实践边沙总结,不断解决实际问巍题,改进实践方式方法瓤,具体采用调查法、比肥较法、观察法、个案研虱究法、经验总结法,多藏种方法结合进行研究探和索。
1、行动研究宦法:
"实践-反思-实噎践"式行动研究法。
研炙究过程中,边实践、边远反思,不断修正研究方际案,改进研究方法,提狼高研究实效。
2、咀调查研究法:
从课题立缨项之前到研究的各个阶草段,分别用问卷、访谈弧等形式进行不同内容的哈调查研究,提高研究的跺可行性。
3、文献向研究法:
查阅文本资料炼以及相关教育信息网,盎搜集资料,进行先期的舒文献研究,分析研究的谋时代背景,构建研究的上理论框架,为课题实施把奠定基础。
4、个具案研究法:
在研究过程枕中选取典型案例,建立鸡研究档案,进行跟踪研荫究。
5、经验总结匡法:
在实验研究过程中耘教师及时撰写教育案例运,由具体经验总结上升测到科学经验总结。
学校悬对实验过程及时进行阶捏段性总结,提高经验研于究水平,培养学生基本苑文明礼仪的良好行为习骚惯,主要包括良好的为吟人基本习惯、处事基本毁习惯、学习基本习惯,缘卫生基本习惯、语言表拉达习惯等,促进学生健庙康人格发展。
在为人方羊面,课题强调的核心理睁念是"培养爱心",体镁现为"有真爱,负责任亿,明礼诚信和乐观豁达重"。
在处事方面,课题捕强调的核心理念是"规颖则意识",体现为"遵玖守规则,做事有计划,食善于合作,毅力坚强,邀求新求异,追求效益"舰。
在学习方面,课题强魂调的核心理念是"培养轩创新精神和创新能力"惑,体现为"基础扎实,欧掌握信息,学用结合,砸善于思考,科学用脑"淋。
礼仪方面,课题强调械穿着整洁得体、说话语琶言文明。
这些良好习惯撤都需要在中学生日常行砧为中培养。
实验策略
1暂、为人师表身正为范
正 班主任除了承担教学荧任务及班集体的组织和吠管理者的双重角色之外跌,班主任还具有榜样示涡范的作用,榜样的示范庇作用是巨大的,对于学灌生良好的卫生习惯的养册成,教师本身的示范作找用尤为重要。
教师的行箭为应充分表现其教育
鹿 性,每次值日生工作幽,老师应一边指导他们卵如何做,一边身体力行几,做示范,和他们一起拼做好值日生工作。
走进颊教室,看到地上的纸屑铬,就不动声色地把它检瞪起来放到垃圾桶里;地滤上脏了,主动拿扫帚扫拾干净;桌面脏了,自己标擦一擦;桌椅歪了,排窖一排等等,久而久之,翅学生就在无声的身教教蕉育下,潜移默化地受到逾感染。
2、、教会学生皑做值日,人人争当小主俞人
一年一期每人当桃一天值日班长,明确值挂日班长的职责。
在每人趁当过一天值日班长后挑臂选十名优秀的值日班长耳担任值周小干部,值周伊小干部每日中午和放学厄必须组织检查其他同学稚的"每人一岗",自己称的桌子,座位四周的卫傈生。
"每人一岗"虽然胜任务少,但要每天坚持派也不容易。
我一向重视剧学生责任心的培养,让溉学生知道,我是班级的低一员,就有责任把班级迂的卫生搞好,我是学校撬的一员,就有义务为学鳃校的美丽出力。
刚开始竹的时候,我还是不大放簿心,每次扫完地都要亲盎自去检查一遍,但是通刑过一段时间的培养,我锄已欣喜地看到"学校是剧我家,教室是我家,清轿洁靠大家"的理念在他羞们幼小的心灵根植,每荒天中午放学的时候,每查位学生都会把自己的包伸干区里的卫生检查好,椭把自己的书包整理整齐癣才会离开教室。
3、开霍展活动,寓教于乐。
惕 喜爱活动是少年儿童扩的天性,活动既可以丰捻富他们的精神生活,又酥能使他们长知识、增才晤干,对他们的身心发展沸起着极为重要的作用,妮而寓教于乐的活动是一满种轻松愉快的教育方法毫,让学生在愉悦的氛围郁中受到教育,逐步改正争自己的行为。
班主任应唇充分发挥晨会课及班队婪课的时间,增加学生的埠个人卫生和环境保护意额识。
例如:
开展以卫生设知识、保护环境等为主竹题的活动,使学生在生砷动活泼的氛围中愉快地汾接受教育。
培养学生的雄卫生习惯是一项耐心细瞩致的工作。
如开展制定型班级卫生公约,让公约矽成为班级同学共同努力维的方向;带领学生参加兆保洁护路活动、上街宣谓传等活动,通过角色扮斜演培养学生不乱扔垃圾嗡的习惯;开展讲卫生小太故事比赛,在生动形象往的故事情节中使学生受眯到潜移默化的教育;开港展值日生评比活动,培系养学生的责任意识和卫杨生习惯。
4、创设环境鸥,培养习惯。
创设迪与教育相适应的良好环阁境,为孩子提供活动和虞表现能力的机会和条件不。
如发动学生精心布置孽教室,让学生感受到自困己教室的课桌椅整齐有疟序,窗明几净,舒适温诣馨的家需要我们用双手幽共同创造。
同时在学生叁中开展"一人一岗"、赃"争当值日班长
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- 学生 网络安全 教育 研究课题 实施 阶段 计划