山西省吕梁市高一下学期期中考试语文试题实验班.docx
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山西省吕梁市高一下学期期中考试语文试题实验班
山西省吕梁市高一下学期期中考试语文试题(实验班)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共9题;共18分)
1.(2分)下列各项中,两个句子句式不同的是()
A.是社稷之臣也 萍水相逢,尽是他乡之客。
B.然而不王者,未之有也。
夫子所论,欲以何明?
C.诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数 安在公子能急人之困也
D.臣诚恐见欺于王而负赵 身客死于秦,为天下笑。
2.(2分)(2016高一下·大连期末)下列各句中划线成语的使用,全部正确的一项是()
①《秦腔》人物众多,世相缤纷,各色人物活动于同一空间,大小事件纵横捭阖,许多看似无关的事,又彼此环环相扣,互相渗透。
②当年他写给外交部朋友的信,信封虽然不大,但是上面写的地址“外交部欧美司”六个字,字字端正,笔底生花。
③我今天闯席成了不速之客,原本是为了李梅亭的事自己临时来跟汪先生商量,不知道你们在请客,实在是有些唐突了。
④曹先生喜欢古诗古词,有点艺术家的做派,但未免胶柱鼓瑟,给女儿取名字选字过于生僻拗口了。
⑤作为一名资深评论员,他写的文章从事实出发,有理有据,语言锋利,思维深入,让人无可辩驳,属于不刊之论。
⑥上台演讲的人要做到神情自若,字正腔圆,思想表达栩栩如生,观点鲜明,条理清楚,流畅生动。
A.①②③
B.③④⑤
C.②④⑤
D.①③⑥
3.(2分)下列各句中,没有语病、语意明确的一句是()
A.那天欧盟大使跟龙永图谈话以后,他一夜没睡着;第二天到经贸大学去作报告,血压也因此升得很高。
B.台湾有好几个全天播放华语电影的有线电视频道,而周星驰主演的电影的回放频率极高,简直到了每时每刻都至少有一个频道在播放周星驰电影的地步。
C.社会上各种各样的考试,已经成为一些商家谋取巨大利益的教育“副业”,因此对其推波助澜,煽风点火,惟恐其不红不火。
D.在众星簇拥下,被草帽状美丽光环围绕的土星和光芒四射的月亮彼此依偎,常常会引起人们的无限遐想。
4.(2分)下列加线字的注音有误的一项是()
A.湖泊(Pō) 烧灼(zhuò) 广阔无垠(yín) 混浊(hún)
B.盎然(àng) 炮弹(dàn) 飞流急湍(tuān) 铿锵(qiāng)
C.哺育(pǔ) 涟漪(yī) 层峦叠嶂(zhàng) 龙湫(qiū)
D.斑斓(lán) 晨曦(xī) 万卉争荣(huì) 丘壑(hè)
5.(2分)(2017高二下·溧水月考)下列词语字形全部正确的一组是()
A.摩挲 勇跃 蜾蠃 震摄 磕磕拌拌
B.佝偻 摽紧 倾欹 兵燹 日渐式微
C.壁龛 砻糠 震憾 纤弱 各行其事
D.麇集 蛰针 繁缛 揣摩 心照不喧
6.(2分)下列划线的文言实词解释全对的项是()
A.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(痛恨、讨厌) 材木不可胜用也(尽)河内凶,则移其民于河东(收成不好,荒年) 童子何知,躬逢胜饯(恭敬地)
B.北海虽赊,扶摇可接(远) 其所以摧败零落者,乃其一气之余烈(余威)黟然黑者为星星(乌黑的样子) 至于夏商,故重黎氏世序天地(理,主管)
C.南略邛、笮、昆明,还报命(夺取) 问一田父,田父绐曰“左”(欺骗)田光曰“敬奉教。
”乃造焉(制造) 帝舜荐禹于天,为嗣(继承人)
D.臣有客在市屠中,愿枉车骑过之。
(经过) 今吾且死而侯生曾无一言半辞送我(竟然)令军中毋杀广武君,有能生得者购千金(悬赏) 高帝曰:
“置之。
”乃释通之罪。
(搁置)
7.(2分)(2017高一上·涞水期中)下列句子中划线词语活用分类正确的一项是()
①常以身翼蔽沛公 ②群臣怪之 ③此其志不在小 ④共其乏困
⑤顷之未发,太子迟之 ⑥素善留侯张良 ⑦吾得兄事之 ⑧项伯杀人,臣活之
⑨沛公旦日从百余骑来见项王 ⑩项伯乃夜驰之沛公军
A.①⑦②/③/④⑤⑧/⑥⑨⑩
B.①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨
C.①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨
D.①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧
8.(2分)(2017高二下·北京期中)下列关于《红楼梦》情节的相关选项中,不正确的一项是()
A.女娲炼石补天,所剩一块,弃之青埂峰下。
此石后幻化成神瑛侍者,每天用甘露浇灌绛珠草。
使仙草既受天地精华,又受雨露滋润得换人形,修成女体。
她决意下凡为人用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘露之恩。
B.贾母带刘姥姥等人来到栊翠庵中,黛玉拿出珍贵的五彩泥金小盖盅,奉上茶。
品罢茶,黛玉命人将那茶杯另外收了,宝玉知道,是因为刘姥姥用过,黛玉嫌脏,不要了。
C.《红楼梦》中,王夫人为丫鬟金钏投井一事而自悔,独在屋中垂泪,宝钗见状连忙劝慰她,并拿出自己新做的两套衣服给金钏办后事用。
D.探春提议凑份子给平儿过生日,众人射覆、行令、划拳,玩了个热闹。
结果史湘云醉倒在青石板上;宝、黛于花下说话,黛玉为贾府的未来担忧,宝玉却说即便如此,也少不了他和黛玉两人的。
9.(2分)(2017高三上·靖江期中)下列对联对应的人物,全都正确的一项是()
①尊王言必称尧舜 忧世心同切孔颜
②万顷重湖悲去国 一江千古属斯人
③于文章无甚解,会意此心,浮华洗尽
得山水有清音,就荒三径,归去来兮
④建功立业,修文韬武略 安命顺时,养学问才思
A.孟子 屈原 陶渊明 “三曹”
B.孔子 屈原 陶渊明 “三苏”
C.孟子 白居易 谢灵运 “三曹”
D.孔子 白居易 谢灵运 “三苏”
二、默写(共1题;共6分)
10.(6分)(2017高一下·成都月考)补写出下列句子中的空缺部分。
①________,以望复关。
(《诗经•卫风•氓》)
②________,长余佩之陆离。
(《离骚》)
③虽体解吾犹未变兮,________。
(《离骚》)
④________,忧伤以终老。
(《涉江采芙蓉》)
⑤月明星稀,________。
(《短歌行》)
⑥________,桃李罗堂前。
(《归园田居(其一)》)
三、文言文阅读(共1题;共11分)
11.(11分)(2015高一上·临川期中)阅读下面的文言文,完成后面题目。
沛公至军,立诛杀曹无伤。
居数日,项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭,收其货宝妇女而东。
人或说项王曰关中阻山河四塞地肥饶可都以霸。
项王见秦宫室皆以烧残破,又心怀思欲东归,曰:
“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!
”说者曰:
“人言楚人沐猴而冠耳,果然。
”项王闻之,烹说者。
…………
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:
“汉皆已得楚乎?
是何楚人之多也!
”项王则夜起,饮帐中。
有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
”歌数阕,美人和之。
项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
…………
太史公曰:
吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”,又闻项羽亦重瞳子。
羽岂其苗裔邪?
何兴之暴也!
夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。
然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也,及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。
自矜功伐,奋其私智而不师古。
谓霸王之业,欲以力征经营天下。
五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寐而不自责,过矣。
乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!
(节选自《史记•项羽本纪》)
(1)
对下列句子中画线的词的解释,正确的一项是()
A.项王军壁垓下,兵少食尽 壁:
修筑营垒
B.及羽背关怀楚 背:
背靠
C.自矜功伐 矜:
矜持
D.尚不觉寐而不自责,过矣 过:
过分
(2)
下列对文中划线部分的断句,正确的一项是()
A.人或说/项王曰/关中阻山河四塞/地肥饶可都以霸
B.人或说项王曰/关中阻山河四塞/地肥饶/可都以霸
C.人或说项王曰/关中阻山河/四塞地肥饶/可都以霸
D.人或说项王曰/关中阻/山河四塞/地肥饶/可都以霸
(3)
下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A.“愿足下更虑之!
”中,“足下”是太子丹对荆轲的尊称,而“竖子不足与谋”的“竖子”则是对人的蔑称。
B.“郎中”一词在不同时代,含义有所不同。
如《荆轲刺秦王》:
“诸郎中执兵,皆陈殿下。
”这里指宫廷侍卫。
C.《史记》是我国第一部编年体通史。
其中“本纪”是记载诸侯王国之事的,如《项羽本纪》;“列传”是记载帝王、诸侯以外的各种历史人物的。
D.我国古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。
《荆轲刺秦王》中,“变徵”是徵音的变调,声调悲凉。
(4)
把文中画横线的句子①和《鸿门宴》中摘录的句子②翻译成现代汉语。
①居数日,项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭,收其货宝妇女而东。
②所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
四、诗歌鉴赏(共1题;共7分)
12.(7分)(2019高一下·大庆月考)阅读下面这首唐诗,完成下面小题
别刘秀才
许浑①
三献无功玉有暇②,更携书剑客天涯。
孤帆夜别潇湘雨,广陌春期鄠杜花③。
灯照水萤千点灭,棹惊滩雁一行斜。
关河万里秋风急,望见乡山不到家。
【注释】①许浑:
早年屡试不第,直至四十二岁才考中进士。
②三献:
春秋楚人卞和得璞玉,献之楚厉王、楚武王均不被认可,后卞和又将璞玉献给楚文王,楚文王命人将这块璞玉雕琢成玉壁,并将该壁命名为和氏壁,以表彰卞和献玉的真诚。
③鄠杜:
鄠县和杜陵,代指京都。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.诗歌首句中的“三献”是说诗人多次科举却无功而返,含蓄地表露了诗人怀才不遇的情感。
B.诗歌颔联描写诗人与刘秀才在潇湘雨中分别后的情景,他走上大道,在春天到达鄠杜赏花
C.诗歌颈联写诗人所见,萤光被灯照后变暗,河岸上宿雁被桨声惊飞,从中可看出船行的状态。
D.诗歌写景富有艺术性,颔联两句形成暗与明、冷与暖的对比,颈联则由近及远、以动衬静。
(2)诗的最后两句有何含意?
请简要分析。
五、现代文阅读(共1题;共25分)
13.(25分)(2016高三下·浙江模拟)阅读下面的文字,完成后面小题。
麦地
袁有江
老人披一件脏兮兮、蓝白相间的校服,站在雨棚下盯着他。
老人脚边放着一个瘪下去的尿素袋子。
稍远处有个小化粪池。
临近家门时,他发现走错了路,在离前面村庄百米左右的地方。
窄窄的水泥路,突然齐崭崭地断了。
没腿肚子的麦苗,隔断了归途。
他沿着麦地间的小径,深一脚浅一脚地朝老人走去。
大叔你好,在忙着给麦子撒肥料吧?
乖乖,我看你那车怕是过不来了。
这边路没修通。
这块小麦是你家的吧?
长得真好。
大叔是好把式啊。
听口音,你就是我们这的人吧?
刚从外地回来?
后天清明了。
很久没回来,我不知道这路不通。
你是哪庄上的?
袁家湾的。
哦,那就在我们庄后头。
老人掖了掖披在身上的衣服问,清明回来上坟?
是啊。
大叔,我记得以前这庄上有条跑客车的石子路,还在吗?
他朝庄上望去。
一条灰白的路梢,隐没在不远处一栋平房的后面。
在倒是在,就是被拉沙车轧坏了,烂得不像样。
应该也还能过车吧?
他目测着路的宽度。
大叔,我急着要赶回家吃饭。
想从你家麦地借过行不?
轧掉的麦子,我补你钱。
车开不过来吧?
麦子深,地又潮,会陷在里面。
老人看看麦地,你只有倒回去了。
大叔,我的是越野车,底盘能升高的。
要是陷在里面,我自己负责。
要是陷在里面,这块地就祸害了。
弄坏的麦子我全赔。
好不好?
老人看看麦子,又看看他,一脸的为难。
你不能倒回去从那边路走吗?
路窄,也怕遇到车。
估计倒回去就下午了。
就算您老帮个忙,钱我先给你。
反正你种麦子也是为了卖钱嘛。
老人目测着车到他跟前的距离,走到麦地边,抓了一把泥土,在手心里碾磨着。
你看,土都是湿的。
车会陷在里面的。
①稀薄的雾纱渐渐散去,阳光普照下来。
娘该在家等急了,本来说好回家赶午饭的。
兄弟姐妹们今天都来家里,专等着和他一起吃午饭。
他正想着,娘的电话就打来了。
娘说一桌人都在等他开饭。
他跟娘说,我马上就到。
接完电话,他看着老人说,大叔,损坏你多少麦子我赔多少。
他掏出钱包,数了一千元钱往老人手里塞。
老人像对着一个烫手的山芋,迟迟不伸手。
他将钱硬塞进老人的口袋。
大叔你穿校服啊?
小孙女的。
老人尴尬地笑笑,丢了可惜,挡挡寒。
大叔,你的孩子们清明没回来?
呵呵,等我死了,他们就回来给我上坟喽。
您小孩都在外干大事,忙着呢。
他捏着车钥匙,开始心急火燎起来。
大叔,您就行个好吧。
我娘打电话催我了。
唉,你去开吧。
老人摸摸口袋里的一沓钱,想着孙女一学期的生活费够了。
他又看看那些水绿葱嫩的麦苗说,你尽量走直点,不要轧掉多了。
他启动车子,升高底盘。
眼前的麦地,让他突然有种莫名的兴奋。
自打买了这辆越野车,他还从来没越过野地。
他打到四驱模式,一档,将轰鸣着的路虎开进了麦地。
厚重宽大的轮胎。
摧枯拉朽地压倒麦苗。
车后现出两条轨道般的辙。
他穿越麦地时,老人赤着脚也下了麦地,跟在他车旁边,不停地冲他喊,慢一点,轻一点。
那手足无措的样子,好像在呵斥一头闯进麦地的野猪。
总算过来了。
他停下车,拿出一包烟,想送给老人。
老人出神地看他刚刚压过的车辙,突然喊住他,你不能走!
轧掉太多了。
②老人快步走进麦地,蹲在车辙前。
他颤抖着青筋暴突的手,从泥土里扶起一根压扁的麦苗。
接着又扶起另一根……那小心翼翼的样子,像是在扶起一个个刚被车撞到的娃娃。
大叔,我们不是事先说好的吗?
他递过烟。
老人没接他的烟,自顾自地咕隆着,不兴这样祸害庄稼的,你赔我麦子……老人干瘪的眼窝里,慢慢蓄满了泪水。
他扶着几根压扁的麦苗,半晌不语。
要不然,我再多给你点钱。
反正你种麦子是要卖钱的。
老人终于哆嗦着站起来说,我伺候了一冬一春的麦子,糟蹋了。
真心疼啊。
老人抹了一把鼻涕,干笑着说,是我答应的。
不怪你。
你回家吧。
都怪我自己。
我真混。
清明节的下午。
细雨迷蒙。
一位披着雨衣的老人,循着车辙,找到了他家门口。
他出门一看,正是前天轧过他麦地的老人。
老人是来还他钱的。
老人说,那些麦子,我一棵棵扶过。
一大半都能在这场雨里活过来。
小孙女的生活费儿子寄来了。
这钱我不能收你的。
老人说完。
将一沓包在塑料纸里的钱,小心翼翼地递到他的手心,转身走了出去。
(1)
简析小说中画线①的一段在文中的作用。
(2)
赏析文中画线②的句子。
(3)
小说在刻画“他”这一形象时,突出了“他”的哪些性格特征?
请简要分析。
(4)
小说中“他”驱车从麦地通过,老人的心理前后有哪些变化?
请结合小说内容进行简要分析。
(5)
小说以老人还钱作为结局,有什么好处?
请简要分析。
六、语言表达(共1题;共2分)
14.(2分)(2017·南充模拟)“我的脚下沾有多少泥土,我的心中就沉淀多少真情”是中央电视台播放的宣传短片“走基层”的宣传语,请以此为示例,分别为“读书”“交友”各仿写一句宣传语。
示例:
走基层:
我的脚下沾有多少泥土,我的心中就沉淀多少真情
①读书:
________
②交友:
________
七、材料作文(共1题;共5分)
15.(5分)(2017高一下·潮南期中)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
退去外壳对蝉蛹来说,是一个非常痛苦的过程,也是一个非常重要的过程。
这一过程需要3-4小时,先需蛹在它的背部裂开一条缝,再慢慢地从里面尽力向外钻,这时的翅膀是很脆弱的,极易破裂。
但它只有这样自己慢慢地抽出来、展开翅膀,才能振翅高飞;如果是外界力量把它从蛹里慢慢地拿出来,帮它展开翅膀,那么这只蝉就会失去振翅高飞的资格,因为它不是自己脱离出来的,翅膀就会少了一种韧度,没有了这种韧度,这只蝉也就丧失了飞的资格。
要求选好角度,确立立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
参考答案
一、选择题(共9题;共18分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
二、默写(共1题;共6分)
10-1、
三、文言文阅读(共1题;共11分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
四、诗歌鉴赏(共1题;共7分)
12-1、
12-2、
五、现代文阅读(共1题;共25分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
六、语言表达(共1题;共2分)
14-1、
七、材料作文(共1题;共5分)
15-1、
- 配套讲稿:
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