城轨道交通车辆运营与检修专业.docx

城轨道交通车辆运营与检修专业.docx

《城轨道交通车辆运营与检修专业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《城轨道交通车辆运营与检修专业.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

城轨道交通车辆运营与检修专业

城市轨道交通车辆运用与检修

一、专业名称（专业代码）

城市轨道交通车辆运用与检修

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者。

三、基本学制

3年。

四、培养目标

本专业培养具有城轨交通、铁道车辆检修基本知识和操控技能的应用型中等专业人才。

五、职业范围

序号

对应职业（岗位）

职业资格证书举例

专业（技能）方向

1

车辆钳工

车辆钳工初级、中级、

高级证书

从事铁路车辆机械装置及部件制造、修理、装配、调试的人员

2

电力线路工

电力线路工初级、中级、高级、高级技师

从事铁路生产、生活供电设备安装、调试、检修、保养等

3

接触网工

接触网工初级、中级、高级、技师、高级技师证书

安装、调试、检修、保养铁路电气化牵引供电接触网设备等

六、人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：

（一）职业素养

1.职业道德基本知识

2.职业守则

（1）遵守法律、法规和有关规定；

（2）爱岗敬业、具有高度的责任心；

（3）严格执行工作程序、工作规范、工作标准和安全操作规程；

（4）工作认真负责，具有高度的责任感和良好的团队合作精神；

（5）爱护设备、工具及备品；

（6）刻苦学习，钻研业务，努力提高技术文化素质。

（二）专业知识和技能

主要开设城轨交通车辆、机械制图、城轨车辆运用与管理、城轨交通电力牵引、传感与检测技术、城轨车辆构造原理、车辆构造及检修、动车组转动与控制等，让学生具备城市轨道交通车辆驾驶与城市轨道交通车辆检修能力。

七、主要接续专业

高职：

城市轨道交通车辆运用与检修专业

本科：

城市轨道交通车辆运用与检修专业

八、课程结构

九、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业课、专业实践课。

公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业课包括专业基础课、专业必修课、专业选修课组成。

专业实践课是教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

（1）公共基础课

序号

课程名称

主要教学内容与要求

考核项目与要求

学时

1

德

育

包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生知识四门课程及学校德育模块实施方案,旨在提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质，促进学生全面发展和综合职业能力形成。

职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生知识大纲要求的相关内容。

128

2

语

文

包括交际口语、应用文写作两门课程,主要讲授实用文写作，指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。

能根据职业岗位的需要，写作总结、说明书、记录、海报、简报等应用文，做到格式规范，文字表述正确，内容符合要求。

64

3

数

学

通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。

能独立运算、逻辑思维能力和空间想象能力得以提高。

64

4

英

语

培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力，使学生能听懂简单对话和短文。

提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文。

64

5

体

育

与

健

康

传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力。

使学生掌握体育的基本理论知识，基本技能和基本技术，达到《国家体育锻炼标准》；学会科学锻炼身体的方法。

128

6

计

算

机

应

用

基

础

主要讲授计算机应用基础，学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

能正确而快捷地操作计算机，进行文字信息的录入和信息的搜集处理。

通过计算机中级等级考试。

64

7

普

通

话

掌握普通话语音系统中声母、韵母、声调、音节及语流中轻声、儿化、变调等的发音，培养学生的普通话朗读能力和口语表达能力。

通过教学使学生具有一定的口头表达能力，以适应旅游行业的发展，要求达二级乙等。

8

音

乐

通过音乐课程的学习对学生审美意识的发展，审美能力的提高都起到了非常重要的作用，让学生在愉悦中获取知识。

提高艺术鉴赏力和综合素质。

9

心理健康

帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。

指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。

正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。

10

创业与就业指导

主要向学生传授创业知识，培养学生的创业精神，增强学生毕业后适应职业变化的能力、就业竞争力和独立创业能力。

培养学生正确的就业、创业观念

64

（二）专业课

1.专业基础课

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

城市轨道交通概论

72

2

城市轨道交通安全

64

3

交通政策法规

64

4

电工技术基础与技能

64

5

电子技术基础与技能

6

机械基础

7

机械制图

8

电机与电力拖动

2.专业必修课

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

城市轨道交通牵引电气化概论

2

城轨车辆运用与管理

3

城轨交通电力牵引

4

城轨专业英语

5

传感与检测技术

6

城轨车辆构造原理

7

动车组传动与控制

3、专业选修课

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

礼仪规范教程

2

形体与舞蹈

3

演讲与口才

4

小语种（日语）

5

古典文学与

现代文化（选）

4、专业实践课

（1）校内实训

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

电工、电子技能实训

2

通信电路技能实训

3

信号基础设备综合训练

4

钳工技能实训

5

车辆检修实训

6

职业技能资格培训

（2）顶岗实习

十、教学时间安排

课程

类别

课程名称

总

学

时

理

论

课

实

践

课

各学期周数、学

时分配

1

2

3

4

5

6

18周

16周

18周

16周

18周

16周

公共

基础课

德育课

职业生涯规划

36

36

2

职业道德与法律

32

32

2

经济政治与社会

36

36

2

哲学与人生

32

32

2

文

化

课

语文

136

136

4

4

数学

168

168

4

4

英语

168

168

4

4

计算机应用基础

36

2

2

素质课

普通话

36

36

2

音乐

34

34

1

1

美术

34

34

1

1

体育与健康

136

136

2

2

2

2

心理健康

18

1

1

创业与就业指导

专题讲座

专业基础课

城市轨道交通概论

68

34

34

2

2

城市轨道交通安全

64

32

32

2/2

交通政策法规

32

32

2

电工技术基础与技能

72

36

36

2/2

电子技术基础与技能

72

36

36

2/2

机械基础

72

36

36

2/2

机械制图

64

32

32

2/2

电机与电力拖动

64

32

32

2/2

专业必修课课

.

城市轨道交通牵引电气化概论

72

36

36

2/2

城轨车辆运用与管理

72

36

36

2/2

城轨交通电力牵引

64

32

32

2/2

城轨专业英语

68

34

34

2

2

传感与检测技术

72

36

36

2/2

城轨车辆构造原理

64

32

32

2/2

动车组传动与控制

72

36

36

2/2

选修课

形体与舞蹈

34

34

2

2

演讲与口才

1

小语种

36

36

2

2

古典文学与

现代文化

32

32

2

专业实践课

电工、电子技能实训

36

2

通信电路技能实训

2

信号基础设备综合训练

2

钳工技能实训

32

2

车辆检修实训

36

2

职业技能资格培训

68

2

2

顶岗实习

480　

480

30　

总计

2608

1226

1382

注：

每学年教学周按40周计算（含复习考试），周学时30学时。

顶岗实习一般按每周30小时（1小时折1学时）安排。

十一、实训实习环境

本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。

校内实训实习主要设施设备及数量见下表。

序号

实训室名称

主要工具和设施设备

名称

数量（生均台套）

1

运营管理实训室

ATC沙盘

1套

中央调监系统

1套

分站控制中心

7台

2

牵引供电实训室

混合变电站主接线图板

3块

牵引供电系统操作台

1台

控制屏

4台

电动隔离开关

1台

高压真空断路器

1台

3

城轨交通车辆检修实训室

地铁动车转向架（阿尔斯通）模型

1台

地铁拖车转向架（西门子）

1台

练功型受电弓

1台

轮对轴箱模型

1个

自动密接式车钩缓冲装置模型

1个

PC7Y单元制动机模型

1个

PC7YF带弹簧制动单元模型

1个

教学用转向架模型

2个

主牵引电机

1个

油压减震器

1个

地铁动拖车模型

1个

电教板

4块

4

城轨交通信号道岔实训室

信号道岔实训系统

1套

计算机连锁柜

1台

继电器组合柜

1台

继电器综合测试台

1台

转辙机综合测试台

1台

变压器综合测试台

1台

测试用继电器

6个

测试用变压器

3个

轨道电路测试仪

1台

电教板

10块

校外实训基地：

郑州铁路局、郑州市城轨交通公司

。

七、考核

1、探索与职业技能鉴定相结合的教学过程控制考试考核方法，即教学内容与职业技能鉴定内容相结合，考核方法与培训过程相结合。

2、加强学籍管理，严格考试（查）制度，根据考试（查）成绩，作为是否准予毕业的依据。

3、职业技能鉴定：

学生毕业时，必须通过国家职业技能鉴定，取得相应的初、中级职业资格证书。

4、其它考核：

学生参加全省计算机等级考试，成绩合格获得相应等级证书、也可参加第二技能学习，鉴定考核成绩合格后获得相应职业资格等级证。