学年度历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会隋唐第4课 民族和睦与中外交流中华书局版习题.docx
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学年度历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会隋唐第4课民族和睦与中外交流中华书局版习题
2019-2020学年度历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会——隋唐第4课民族和睦与中外交流中华书局版习题精选第八十四篇
第1题【单选题】
曾先后10多次派“遣唐使”到中国学习交流的是()
A、日本
B、韩国
C、印度
D、泰国
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列反映唐和吐蕃交往史实的是()
A、张骞出使西域
B、丝绸之路的开通
C、文成公主入藏
D、昭君出塞
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
如果给下图鉴真塑像作文字注解,应该选择()
A、东渡日本,弘扬佛法
B、远洋航行,扬我国威
C、西游天竺,求取佛经
D、主动请缨,和亲塞外
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
某同学拟写主题是“唐代的中外交流”的历史小论文。
下列事例不应入选的是()
A、文成公主入藏
B、玄奘西行
C、遣唐使到来
D、鉴真东渡
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
石浩同学的历史笔记本上有下图所示文字,由此可推知他关注的地方历史是()
A、新疆
B、云南
C、台湾
D、西藏
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
雄伟壮观的布达拉宫始建于公元7世纪,是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝公主而建。
这位密切了汉蕃关系、受到汉藏两族人民尊敬的唐朝公主是()
A、文成公主
B、蔡文姬
C、王昭君
D、金城公主
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
2007年是“中日文化体育交流年”,唐朝时期曾为中日两国的友好交往做出了突出贡献的人物是()
A、玄奘
B、鉴真
C、崔致远
D、马可·波罗
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下图所示历史人物的主要事迹是()
A、东渡日本弘扬佛法
B、西行天竺求取佛经
C、将唐典章引入日本
D、实现民族间大融合
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列建筑不能反映唐朝与少数民族地区关系的是()
A、大昭寺
B、渤海石灯塔
C、千寻塔
D、大运河
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
唐朝时期曾为中日两国的友好交往做出突出贡献的扬州高僧是()
A、鉴真和尚
B、高僧玄奘
C、阿倍仲麻吕
D、马可·波罗
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。
请结合所学知识,回答以下问题。
【技术篇】
【民族篇】
贞观十五年(641年)正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。
回到吐蕃后,他对亲近的人说:
“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。
”
——选自《中华上下五千年》
【外交篇】
世界上与唐朝交往的国家有七十多个。
丝绸之路和平的使团、商队络绎不绝。
中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家,同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华,将中华文明推向一个新的高峰。
唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进。
请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。
材料中的松赞干布是今天哪个少数民族的首领?
材料中的“公主”指的又是谁?
依据材料,从范围、内容两个角度概括唐朝对外交往的特点。
综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对唐朝的认识。
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读下列材料,回答下列问题:
材料一:
……他思前想后,觉得自己一再表示,不到天竺,绝不东归一步……经过一年的长途跋涉,他终于来到了北印度。
材料二:
郭沫若有诗赞曰:
“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。
舍已为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
”
材料一中的人物是谁?
这件事情发生在哪一朝代?
材料二中反映的是什么事情?
请中的“传道艺”指的是什么?
结合所学知识谈谈他们活动的意义?
我们应向他们学习什么?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
综合探究。
唐朝是一个繁荣强大、自信开放的时代,具体体现在它政治开明、经济繁荣、文化昌达、民族和睦、中外交往活跃等。
请结合材料,回答问题:
材料一:
唐朝之盛,始于贞观年间,开元时达到极盛。
材料二:
接缕垂芳饵,连筒灌小园。
——(唐)杜甫《春水》
材料三:
九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来。
——(唐)陆龟蒙《秘色越器》
材料四:
中国被称为“诗的国度”,而诗之盛者莫过于唐。
清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。
——改编自仪平策《中国审美文化史》
材料五:
唐朝实行开放的民族政策和对外政策。
由于开放,各族人民你来我往,有的还联姻结亲,奏响民族交融的和谐乐章;由于开放,各国使节纷纷来华,中国民间使者有的东渡,有的西行,谱写了中外交流的美好篇章。
为了实现“唐朝之盛”,贞观和开元年间,两位皇帝在政治上都采取了哪些较为开明的措施?
材料二中“连筒灌小园”指的是哪种灌溉工具?
材料三描述了唐朝哪一部门的成就?
结合所学知识,你认为唐朝诗歌繁盛的原因是什么?
结合所学知识,试举唐朝民族交往的史实一例。
由以上材料归纳唐朝前期的时代特征。
并说明出现这些时代特征的重要前提是什么?
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
构建和谐社会,是人们的共同理想和愿望,是中国梦的重要组成部分。
因此,促进社会和谐,是实现中国梦的题中应有之义,是人们共同企盼的目标和结果。
我国隋唐时期的许多制度和政策,就蕴含着丰富的和谐元素。
步骤一:
走进历史,了解社会和谐
步骤二:
反思历史,认识不和谐的音符
步骤三:
关注现实,为创建和谐社会献计献策
社会经济的和谐:
请说出唐太宗时期出现的盛世局面的名称。
国家与国家的和谐:
请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。
社会制度的和谐:
请举出这一时期开创的有利于选拔人才的制度。
人与自然的和谐:
请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的重要工程。
因暴政而导致亡国的君主。
结合本单元所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?
【答案】:
【解析】:
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