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精品中考语文修改病句训练含答案
【精品】中考语文修改病句训练含答案
一、中考语文专项练习:
修改病句
1.学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。
(1)小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到些困难,请你帮助解决。
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽暗的松林失去喧响
(2)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。
活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词,还写了读书心得。
阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。
小疑则小进,大疑则大进。
面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。
最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。
①【甲】处画线句子有语病,应改为“________”。
②【乙】处画线句子用语不得体,应将“________”改为“________”。
(3)请你仿照示例,写两行小诗。
示例:
每一缕晨曦
都是喷薄而出的希望
【答案】
(1)幽暗的松林/失去/喧响
②朗诵这一诗节,应采用的语调是( )
A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉
A
(2)我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧;不耻下问;虚心请教
(3)示例:
每一次努力/都是获得幸运的伏笔
【解析】【分析】
(1)①这句话的主语是”幽暗的松林“,谓语是”失去“,宾语是”喧响“根据主谓之间、谓语和宾语之间应停顿的原则,这句话的节奏应为:
幽暗的松林/失去/喧响。
②从题目“夜”及“悄悄”“失去喧响”“沉寂”“不再欢嚷”可以看出这首诗给我们营造了一个非常祥和、宁静的氛围,因此朗诵这一诗节,应采用的语调是舒缓的。
故选A。
(2)①【甲】处画线句子,分类不当,诗歌包括古典诗词,应把“古典诗词”删去。
②【乙】处画线句子,“不耻下问’,意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子,比喻谦虚好学,不介意向学识或地位不及自己的人请教。
这里使用不当,应该为”虚心请教“。
(3)这句诗把晨曦比作是希望,运用的暗喻的修辞手法,因此仿写的时候,也要运用这种修辞手法,另外要注意诗歌语言的含蓄凝练的特点。
如:
每一次努力/都是获得幸运的伏笔。
故答案为:
⑴A
⑵我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧;不耻下问;虚心请教
⑶示例:
每一次努力/都是获得幸运的伏笔
【点评】⑴①本题考查划分句子节奏的能力。
语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。
一般来说,主谓之间应该停顿,领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。
所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。
②本题考查设计朗读脚本的能力。
设计朗读脚本要从感情基调、朗读的语速、语调、语气、节奏等方面对文章某个片段进行朗读设计。
⑵本题考查辨析并修改病句的能力。
要做好此类题首先要熟知病句的类型,然后要认真阅读原句,在了解原句的意思后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。
要注意读题一定要仔细,不能疏漏,修改句子一定不能改变句子的原意,且要做最小幅度的修改。
⑶本题考查仿写与语言表达的能力。
仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,语意连贯。
如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
注意例句中的句式,我们写出来的句子字数要与例句一样多,结构也要一致。
2.下面文字有三处语病,请找出两处并修改。
①五十年前,雷锋以其平凡的人生实践,矗立起了人生价值的最高坐标。
②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人之乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击,③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡,④以至于看见跌倒老人扶不扶,成为当下中国道德选择的难题!
(1)第________句,修改意见:
________。
(2)第________句,修改意见:
________。
【答案】
(1)②
;将“对”改为“使”(或将“遭受”改为“造成”)
(2)③
;在“滑坡”后加“的程度”
【解析】【分析】本题考查语病辨析修改能力。
②句句式杂糅,“对……造成了极大冲击”与“使……遭受了极大冲击”杂糅,保留其一即可。
③句成分残缺,缺宾语。
④句一面对两面。
【点评】病句类型主要有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
3.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。
①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会,宣布在今年4月15日起,举办第一届奥运歌曲征集活动。
②征集活动将连续举行5届,每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。
③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱,最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲,作为北京2008年奥运会主题歌。
【答案】①介词不当,“在”改为“从”,或删去“在”②搭配不当,把“进入”改为“作为”③语序不当,“广泛”移至“传唱”前,或删去“广泛”。
【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。
做病句修改题首先要明白病句的几种类型,然后根据对句子的审计找出病因,最后可以把病句修改成成没有问题的句子。
第一句中的"在……时间“与”从……起“是两种结构的杂糅,只能保留其中一种就行了。
第二句中”进入“与”歌曲“搭配不当。
第三句中”广深“是修饰”传唱“的,语序不当。
【点评】拿到一个病句的时候,大家要记得,先看一下主谓宾,有没有缺失。
如果有缺失,看一下是不是可以从别的连贯的句子里找到相应的主宾,如果可以找到,一般情况下,这个句子在主谓宾方面就不会出现错误;再次通读整个句子,然后看一下,是不是在表达同一个意思,例如,是不是都做支持的语气或者是否定的语气。
如果是出现了句子的矛盾的话,是指同一个句子里,则这个句子就是病句你需要做改正了;当然了,接下来,就是要看整个句子的前后句意的关系了。
看是不是都在表达同一个支持度或者是同一个否定度。
4.下面这段文字的三句话,各有一处语病,请加以修改。
①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会,宣布在今年4月15日起,举办第一届奥运歌曲征集活动。
②征集活动将连续举行5届,每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。
③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱,最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲,作为北京2008年奥运会主题歌。
【答案】①介词不当,“在”改为“从”,或删去“在”;②搭配不当,“进入”改为“作为”;③词序不当,“广泛”移至“传唱”前,或删去“广泛”
【解析】【分析】本题是对辨析并修改病句的考查。
要仔细阅读每一个句子,结合自己平时积累的辨析病句的几种方法,先找出有语病的句子,再把它改正过来。
本题有三处错误:
①介词不当,“在”改为“从”,或删去“在”;②搭配不当,“进入”改为“作为”;③词序不当,“广泛”移至“传唱”前,或删去“广泛”。
【点评】修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。
要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。
5.下面这段文字的三句话,各有一处语病,请加以修改。
①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会,宣布在今年4月15日起,举办第一届奥运歌曲征集活动。
②征集活动将连续举行5届,每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。
③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱,最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲,作为北京2008年奥运会主题歌。
【答案】①介词不当,“在”改为“从”,或删去“在”;②搭配不当,“进入”改为“作为”;③词序不当,“广泛”移至“传唱”前,或删去“广泛”
【解析】【分析】本题是对辨析并修改病句的考查。
要仔细阅读每一个句子,结合自己平时积累的辨析病句的几种方法,先找出有语病的句子,再把它改正过来。
本题有三处错误:
①介词不当,“在”改为“从”,或删去“在”;②搭配不当,“进入”改为“作为”;③词序不当,“广泛”移至“传唱”前,或删去“广泛”。
【点评】修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。
要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。
6.下面语段存在语病,请按要求改正。
①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候,在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。
②那是一棵大树的根,③它阻断了我们的去路,比我们的坐骑还高。
④我们费了九牛二虎之力,最后动用了斧子,才得以通过。
【答案】第①句;改法:
把“当我们”改为“我们在”,或者在“在参天”或“碰上了”,前面加上“我们”。
第③句;改法:
把“比我们的坐骑还高”放在“阻断了我们的去路”前面。
【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。
这里既有成分残缺的错误,(滥用介词,淹没了主语),也有语序不当造成的表达混乱。
明确病句种类并能进行辨析是中考的基本要求。
考生必须熟悉这类题目。
【点评】解答病句题的方法如下:
1.语感审读法。
2.筋脉梳理法。
3.逻辑分析法。
4.造句类比法。
5.规律标志法。
结构混乱是常见的病句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种,句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起,中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整,后面又出现的新的陈述对象,暗换主语表现为句子前面没有主语,而前句的主语不能作该句的主语
7.联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。
为庆祝这一文化节日,某校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题的一次读书活动。
请你参与其中并完成下面的任务。
(1)在读书心得栏里,有同学写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。
请你也摘录一则关于读书的名言写在读书心得栏里。
(2)学校组织了讲“孔子、孟子故事”的活动。
请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。
(3)学校组织了一场“网上阅读辩论会”,正方、反方辩词如下,请你改正辩词中的语病。
正方:
“网上阅读”利大于弊。
(A)中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不烈的知识,可以根据自己的情况自由地选择阅读内容,满足我们对知识的需求,还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。
与书本阅读相比,网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方:
“网上阅读”弊大于利。
(B)网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂,我们中学生容易受到有害信息的影响。
(C)网上阅读如果缺乏自律。
才容易染上网瘾的。
因此,我们中学生还是要坚守“书本阅读”。
①正方辩词(A)中有一个词语使用不当,应把“________”改为“________”。
②反方辩词中画横线句(A)语义重复,应将:
________删去。
③画线句(C)关联词语使用不当,应将:
“________”改为“________”。
(4)学校文学社编辑部在九年级组织了“读《水浒》话英雄”的活动。
请你帮助小文完成下面内容。
(从小说描写的众多人物中任选两个,初中课文中出现的人物除外)
英雄姓名:
________;相关故事:
________。
英雄姓名:
________;相关故事:
________。
【答案】
(1)读一本好书,就像和许多高尚的人谈话;书籍是幸福时期的欢乐,痛苦时期的慰藉;理想的书籍是智慧的钥匙;书籍是最好的朋友。
(2)孔子——周游列国;杏坛讲座;诲人不倦;三人行,必有我师焉;不耻下问。
孟子——盂母三迁;得道多助,失道寡助;生于忧患,死于安乐。
(3)拓展;提高;良莠不齐或鱼龙混杂;才;就
(4)鲁智深;“拳打镇关西”或“倒拔垂杨柳”;武松;“斗打西门庆”或“醉打蒋门神”或“大闹飞云浦”或“血溅鸳鸯楼”
【解析】【分析】
(1)多读书,多接触社会,多体验生活,多了解名人文化,对积累名言警句,多记忆箴言俗语,特别是多背诵关于读书的名言,这是解答这类题的关键。
学生表述合理即可。
(2)答此题,没有什么较好的解决办法,就是看学生平时的积累。
对孔子、孟子成语或故事内容的把握。
在平时的学习中,多积累,多识记。
如孔子:
“择善而从”。
孟子:
“孟母三迁”。
(3)①“还可以拓展我们的阅读能力和写作水平”搭配不当,改为“还可以提高我们的阅读能力和写作水平”。
②“网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂”语义重复。
改为“网上阅读的信息良莠不齐”或“网上阅读的信息鱼龙混杂”。
③“网上阅读如果缺乏自律,才容易染上网瘾的”关联词语使用不当。
改为“网上阅读如果缺乏自律,就容易染上网瘾的”。
(4)此题考查的是与《水浒》有关的文学常识。
首先要根据你对名著《水浒》的日常学习积累,从《水浒》中选出两个你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的人物形象。
根据题干要求填充即可。
故答案为:
⑴读一本好书,就像和许多高尚的人谈话;书籍是幸福时期的欢乐,痛苦时期的慰藉;理想的书籍是智慧的钥匙;书籍是最好的朋友;
⑵孔子——周游列国;杏坛讲座;诲人不倦;三人行,必有我师焉;不耻下问;孟子——盂母三迁;得道多助,失道寡助;生于忧患,死于安乐;
⑶拓展;提高;良莠不齐或鱼龙混杂;才;就;
⑷鲁智深;“拳打镇关西”或“倒拔垂杨柳”;武松;“斗打西门庆”或“醉打蒋门神”或“大闹飞云浦”或“血溅鸳鸯楼”。
【点评】⑴本题考查名言名句的积累。
这道题作答的时候只需要从所积累的名言名句中选择一则关于读书的即可;
⑵本题考查学生对历史名人的掌握,作答时,可根据自己日常的积累,也可上网查阅。
据此可作答;
⑶解答此题,可结常见病句的类型,通过读句子,理解句意,辨析作答;
⑷这是一道人物形象分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结.注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的回答性格特征。
8.某中学以“厉害了,我的国”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)为了更好地感受时代魅力,领略大国风采,校团委决定于5月25日下午3点组织九年级全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了,我的国》。
请你代校团委拟一则通知。
(2)看了纪录片《厉害了,我的国》后,某同学写了一篇观后感。
下面是其观后感中的一段文字,请你按要求帮他修改。
【甲】影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色生态、共享小康……等几个方面,以宏大的视角展现了党的十八大以来,中国所取得的改革开放和社会主义现代化建设。
尖端科研领域的“振华30”“蓝鲸2号”“天宫二号”等大国重器显露真容,看完后我的自豪感油然而生。
【乙】我们不能忘记那些为中国的发展贡献了毕生精力的科学家、劳动模范,是他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩,助推了中国腾飞,为中国的发展注入了新的活力。
①【甲】处画线句中标点符号使用有误,应将“________”删掉;句子成分残缺,应在句尾加上“________”。
②【乙】处画线句中存在语序不当的问题,应将“________”与“________”调换位置。
(3)个人与国家紧密相连。
请你结合此次活动感想,写一句座右铭,激励自己在人生道路上不断前行。
(要求:
不得借用名人名言)
【答案】
(1)通知
九年级全体同学:
兹定于5月25日下午3点在大礼堂播放纪录片《厉害了,我的国》,请同学们准时前来观看。
校团委
2019年5月20日
(2)……;的成就;助推了中国腾飞;为中国的发展注入了新的活力
(3)追个人小梦,筑祖国大梦。
【解析】【分析】
(1)本题要求写一则通知,答题时一定要按照通知的格式写作。
第一步标题(第一行正中间):
标题可以直接书写为“通知”两个字。
第二步写正文(第二行空两格写):
正文一般先要交代活动的内容、活动时间和地点。
第三步落款(分两行写在右下面):
落款注明发通知的单位,并盖章,写明发通知的时间。
(2)【甲】“影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色生态、共享小康……等几个方面”中的省略号和“等”作用是一样的,这里应删去省略号。
②划线句缺少宾语中心语,应在“建设”后面加上“的成就”。
【乙】不合逻辑,首先是因为他们“为中国的发展注入了新的活力”,然后才助推了中国的腾飞。
因此应将“助推了中国腾飞”和“为中国的发展注入了新的活力”调换位置。
(3)此题要求写一句座右铭,座右铭的语言要简洁精炼、要蕴含一定的哲理,要给人以启示,当然内容要和活动主题相吻合。
故答案为:
⑴ 通知
九年级全体同学:
兹定于5月25日下午3点在大礼堂播放纪录片《厉害了,我的国》,请同学们准时前来观看。
校团委
2019年5月20日
⑵…… ;的成就 ;助推了中国腾飞;为中国的发展注入了新的活力
⑶追个人小梦,筑祖国大梦。
【点评】⑴本题考查应用文的写作能力。
应用文在日常生活中会经常用到,考试时经常涉及,要想做好这样的题,要求学生在平时的学习中,应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用,达到熟练的目的。
⑵本题考查修改应用文的能力。
学生在平时的学习中,应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用,达到熟练的目的,修改应用文应从格式、标点、语言等方面进行辨析和修改。
⑶本题考查拟写座右铭的能力。
座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言,后泛指人们激励、警戒自己,作为行动指南的格言。
历史上,许多中外名人都有自己的"座右铭"。
古今中外的成功人士几乎都有自己的人生格言--座右铭。
9.下面有四个句子,不是病句的不要动它,你只修改病句。
①他对工作认真负责,虽然身在病中,但他无时无刻不忘学校交给他的任务。
②看到他被雨水浇得像个落汤鸡,大家都忍俊不禁。
③有些人非常酷爱玩手机,结果功课学得完全一塌糊涂。
④教育局号召各学校行动起来,做好校园安保工作,防止校园安全事故再次发生。
【答案】①句把“无时无刻”改成“每时每刻”或“时刻”。
把“忘”改成“记得”。
③句改法:
去掉“非常”,去掉“完全”
【解析】【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。
【点评】修改病句不仅要求发现问题,更要求作出相应的修改。
这就要求考生在平时的练习中,不能满足于找出病因,而且要进行修改,多加练习。
10.班级举行“驱遣我们的想象”综合实践活动,请你积极参与进来。
(1)抓住特点,驱遣想象,仿照前面的两个句子,再续写两个句子。
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳。
夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓。
秋天的风,________,________。
冬天的雪,________,________。
(2)请你展开想象,围绕“细雨”“碧绿”“明媚”三个词写一段话,要求表意完整,富有诗意美,不少于100字。
(3)王宁要向大家介绍齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》。
下面是他的发言稿,其中有一些问题,请你按要求帮他修改。
【甲】齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面,为我们展开了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。
蛙声在整个画面中难觅踪迹,可以说,齐白石只画出了一半,但妙就妙在通过虚出的一半,撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动,使“蛙声”这难以描摹的意象,在人们的想象中得以生动而鲜活地再现,有限的画面与无限的想象完美融合。
齐白石的成功给我们以启迪:
【乙】艺术创作能否达到至高的境界,很大程度上需要运用想象的智慧,其他领域也是如此。
①【甲】处画线句中存在搭配不当的问题,应将“________”改为“________”。
②【乙】处画线句子不合逻辑,应将“________”改为“________”。
【答案】
(1)凉爽而惬意;为落叶送去亲切的问候;慈祥而温厚;为庄稼带来多情的呵护
(2)雨天的黄昏更富有诗意。
蒙蒙细雨,如烟如雾,飘飘洒洒,染绿了草,碧绿了树。
几只紫燕在雨丝中穿来穿去,撒下一串绿色的音符。
村头谁家篱墙上三两枝性急的杏花,已经灼灼地挑在雨幕里,明媚而清新,使人想起“杏花消息雨声中”的意境来。
(3)展开;展示;能否;要
【解析】【分析】
(1)例句描写的是春天和夏天雷的特点和作用,“细腻而轻柔”“迅疾而猛烈”,属于形容词性的并列短语,分别准确地概括了春天的雨和夏天的雷的特点,“给山野披上美丽的衣裳”“为生命敲响热烈的战鼓”运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了其作用。
要求续写秋天的风和冬天的雪的特点,首先要用形容词性的并列短语分别概括其特点,然后再用拟人的修辞手法写其作用。
答案符合上述要求即可。
(2)“细雨”是名词,应该是春雨的特点,“碧绿”是形容颜色的词,“明媚”也是形容词,可用来形容太阳或景色。
答题时可以想象某一个地方,如春天的田野或公园,春天的雨天,运用比喻、拟人、排比的修辞对细雨进行细腻的描写,草、树、庄稼等是如何生长的。
当然也可以描写这个场景里其它的景物,丰富画面的内容。
写作时语言要生动、形象、富有诗意。
(3)【甲】动词“展开”和“神奇意境”搭配不当,可把“展开”改为“展示”。
【乙】前后不一致,前面是肯定加否定,后面只是肯定,可把“能否”改为“要”。
故答案为:
⑴凉爽而惬意;为落叶送去亲切的问候。
慈祥而温厚;为庄稼带来多情的呵护
⑵雨天的黄昏更富有诗意。
蒙蒙细雨,如烟如雾,飘飘洒洒,染绿了草,碧绿了树。
几只紫燕在雨丝中穿来穿去,撒下一串绿色的音符。
村头谁家篱墙上三两枝性急的杏花,已经灼灼地挑在雨幕里,明媚而清新,使人想起“杏花消息雨声中”的意境来。
⑶展开;展示;能否;要
【点评】⑴本题考查仿写句子的能力,句子仿写必须做到四统一:
①话题要统一;②句式要统一;③修辞要统一。
仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起,因此,仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格,或比喻或排比,或对偶或比拟等;④色调要统一。
既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括仿句的创意和境界。
⑵本题考查语言表达能力。
做这样的题,要求学生在平时的学习和生活中,多读、多看、多听、多练,逐步提高自己的语言表达能力,语言表达能力提高了,答这样的题就非常的容易。
本题没有统一答案,只要答案符合题意即可。
⑶本题考查病句辨析及修改。
筋脉梳理法。
所谓筋脉梳理法,就是划分句子成份法,即运用语法手段,先理出句子的主干,审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误,再清理句子枝叶,仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
句子的病因大概有:
语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或残缺。
修改方法是补法,删法和换法,运用这些方法进行修改即可。
11.阅读下面文段,完成下列各题。
在中国历史的苍穹中,大唐是极为璀璨的一颗明星。
她 , , 。
日前,中国国家博物馆正在举行一场名为“大唐风华”的博物展,参观者(甲)(络绎不绝连绵不断)。
此次展览的展品既有镂刻精巧的法门寺地宫珍宝,也有展现唐代风俗的壁上丹青,还有呈现胡风汉俗的三彩陶俑和多元共存的宗教文物……每一件展品无不(乙)(惟妙惟肖巧妙绝伦)。
回望大唐,我们发现,那里不仅有催马战犹酣的潇洒英姿,持戈卫社稷的壮怀激烈,从业不倦dài的踏实勤勉;也有长安集
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