最新奥鹏东北师范大学教育政策学20秋在线作业1参考答案.docx
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最新奥鹏东北师范大学教育政策学20秋在线作业1参考答案
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教育政策学20秋在线作业1
参考答案
试读一页
东北师范大学-教育政策学20秋在线作业1
1.乐观原则又称()
【选项】:
A开心原则
B高兴原则
C最佳收益值原则
D最佳效益原则
【答案】:
C
2.团体模式对我们的最大启示是()
【选项】:
A策是团体间的利益均衡的结果
B政策没有最好
C政策应追求最好
D政策的根本目的是追求理性
【答案】:
A策是团体间的利益均衡的结果|
3.在实现教育政策设计主体多元化的时候,多数国家采用了()
【选项】:
A投票制
B集中制
C听证制
D民主制
【答案】:
C
4.风险型决策一般采取的方法是()
【选项】:
A决策树法
B方面排除法
C组合排列法
D举手表决法
【答案】:
A
5.规范最佳模式的提出者是()
【选项】:
A拉斯维尔
B德洛尔
C林德布鲁姆
D邓恩
【答案】:
B
6.把教育整体作为一个系统来看待,并从教育系统与社会环境的相互作用来理解教育政策的制定,是()给我们的最大启示
【选项】:
A系统模式
B团体模式
C精英模式
D理性模式
【答案】:
A
7.下列不属于政策的一项是()
【选项】:
A关于进一步提高航海教育质量的若干意见
B教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
C高一•二班班级管理规范
D教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知
【答案】:
C
8.()认为机构决定了政策内容和方向
【选项】:
A机构模式
B团体模式
C组织模式
D精英模式
【答案】:
A
9.下列不属于教育政策执行活动的构成要素的是()
【选项】:
A教育政策
B教育政策执行主体
C教育政策客体
D教育政策执行方案
【答案】:
C
10.理性模式的理论基础是()
【选项】:
A理性主义
B实用主义
C渐进主义
D理想主义
【答案】:
A
11.规范最佳模式的提出者是()
【选项】:
A拉斯维尔
B德洛尔
C林德布鲁姆
D邓恩
【答案】:
B
12.系统模式的提出者是()
【选项】:
A拉斯维尔
B德洛尔
C林德布鲁姆
D伊斯顿
【答案】:
D
13.我国大陆第一本将教育政策作为学科来研究的理论著作《教育政策学》的作者是()
【选项】:
A袁振国
B孙绵涛
C万里
D刘复兴
【答案】:
A
14.下列表述中,不属于教育政策特点的是()
【选项】:
A服务于阶级需要
B服务于社会发展需要
C是各种利益关系的调节器
D是人民利益满足的手段
【答案】:
D
15.下列选项中,不属于教育政策构成要素的是()
【选项】:
A教育政策主体
B教育政策客体
C教育政策环境
D教育政策内容
【答案】:
C
16.下列对教育政策与教育方针关系描述不正确的一项是()
【选项】:
A教育政策比教育方针范围要广
B教育政策包含教育方针
C教育方针是特殊的教育政策
D教育方针包含教育政策
【答案】:
B
17.下列不属于教育政策问题的构成要素的是()
【选项】:
A牵涉大多数人利益
B能够被察觉
C反应价值冲突
D有经济利益
【答案】:
D有经济利益|
18.教育政策的导向功能分为()
【选项】:
A直接导向和简接导向
B正导向和负导向
C前导向和后导向
D现在导向和未来导向
【答案】:
A直接导向和简接导向|
19.教育政策运行过程不包括()
【选项】:
A教育政策问题认定
B教育政策制定
C教育政策终结
D教育政策分析
【答案】:
D
20.下列不属于理性决策模式的基本要求的是()
【选项】:
A知道所有的社会价值及其相对的重要性
B知道所有可能的政策方案
C知道每一政策方案可能产生的后果
D知道到底由谁执行这一政策
【答案】:
D
21.下列对教育政策问题发生的背景描述不正确的是()
【选项】:
A教育政策问题的发生与整个社会的变化关系密切
B教育政策问题的发生与政治有关
C教育政策问题的发生与经济有关
D教育政策问题的发生与人口无关
【答案】:
A
22.下列对于教育政策评价特征描述不正确的一项是()
【选项】:
A教育政策评价是对目标价值的评价
B教育政策评价是依据事实的评价
C教育政策评价是对政策实施流程的评价
D教育政策评价是面向未来的评价
【答案】:
D
23.政策执行评价的侧重点在于()
【选项】:
A对执行过程和执行机构的行为进行检查
B对执行结果进行检查
C对执行手段进行检查
D对执行者进行检查
【答案】:
A
24.根据教育政策的功能来划分,教育政策可以分为()
【选项】:
A纵向政策和横向政策
B基本政策和具体政策
C体制政策和机制政策
D宏观政策和微观政策
【答案】:
A
25.渐进模式的提出者是()
【选项】:
A林德布鲁姆
B拉斯维尔
C邓恩
D德洛尔
【答案】:
A
26.下列对教育政策执行作用的描述,不正确的一项是()
【选项】:
A教育政策执行是教育政策目标实现的关键环节
B教育政策执行是检验教育政策正确与否的重要手段
C教育政策执行是教育政策制定者接受反馈的重要依据
D教育政策执行是教育政策方案的重要参考
【答案】:
D
27.教育问题上升为教育政策问题最关键的是()
【选项】:
A进入决策机构视野
B引起群众关注
C体现公共价值
D实现公共建设目标
【答案】:
A
28.制度模式也称()
【选项】:
A组织模式
B规范模式
C最佳规范模式
D目标模式
【答案】:
A
29.()认为机构决定了政策内容和方向
【选项】:
A机构模式
B团体模式
C组织模式
D精英模式
【答案】:
A
30.政策设计主体可以分为()
【选项】:
A单一性和多元型
B政府和国家
C直线型和网格型
D政府和民间
【答案】:
A
31.可以避免那些不太受欢迎也不太受反对的方案通过的决策方法是()
【选项】:
A淘汰投票制
B正负表决法
C赞成投票法
D博尔达计数法
【答案】:
B
32.下列不属于政策的一项是()
【选项】:
A关于进一步提高航海教育质量的若干意见
B教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
C高一-二班班级管理规范
D教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知
【答案】:
C
33.制度模式也称()
【选项】:
A组织模式
B规范模式
C最佳规范模式
D目标模式
【答案】:
A
34.下列对于教育政策学的描述,不正确的一项是()
【选项】:
A教育政策学综合运用各种知识和方法
B教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究
C教育政策学探索教育政策制定模式
D教育政策学希望改变教育政策运行规律
【答案】:
D
35.渐进模式认为,政策决策的根本目的应该是()
【选项】:
A追求效益
B追求改良
C追求变革
D追求高效
【答案】:
B
36.中国政策制定过程的主要特点是()
【选项】:
A注重内输入
B注重外输入
C注重理性
D注重多元
【答案】:
A
37.政策科学的奠基人是()
【选项】:
A拉斯维尔
B弗里德曼
C德洛尔
D邓恩
【答案】:
A
38.理性模式的理论基础是()
【选项】:
A理性主义
B实用主义
C渐进主义
D理想主义
【答案】:
A
39.下列不属于教育政策问题认定步骤的是()
【选项】:
A问题察觉
B问题分析
C问题界定
D问题陈述
【答案】:
B
40.下列不属于布鲁默认为的政策问题形成过程的是()
【选项】:
A社会问题的出现
B社会问题取得合法性
C形成官方行动
D社会问题得到解决
【答案】:
D
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