语文版三年级语文上学期期末全册综合复习训练含答案.docx
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语文版三年级语文上学期期末全册综合复习训练含答案
语文版三年级语文上学期期末全册综合复习训练含答案
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.在横线上填上合适的词语。
功夫 工夫
①张择端画这幅画的时候,下了很大________。
②他花了两天的________学会了游泳。
赞赏 欣赏
③大叔十分________年轻人的勇气。
④帷幕拉开了,观众________着看台上的精彩节目。
2.选词填空。
安静宁静
1放学后,校园里十分(______)。
2.露珠从树叶上滑下,从花瓣上滚下,跳进了(______)的小水潭。
碰撞接触
3.小李知书达理,举止文雅,一(______)便给人留下来好印象。
4.树枝在林中相互(______)着。
3.选词填空,填序号即可。
A安静B平静C宁静
(1)上课了,同学们马上(__________)下来,没有人说话。
(2)一阵婴儿的啼哭声打破了夜晚的(__________)。
(3)湖面(__________)得像一面镜子。
A居然B突然C果然
(4)小明(__________)从后门跑进来,吓了我一跳。
(5)不出我所料。
他(_________)不在家。
(6)李刚(________)考了个第一名,真是不可思议。
4.读下面的句子,选出恰当的词语填空。
纳闷恼怒满意感动
(1)急性子顾客挺(_______):
“为什么?
”
(2)裁缝答应了顾客的要求,顾客(_______)地走了。
(3)顾客(_______)极了:
“那太谢谢啦。
您真的不用接袖子?
”
(4)得知裁缝居然还没开始裁布料,急性子顾客(_______)地瞪大了眼睛。
5.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!
宁静 平静 镇静 沉静
1.海风吹来,原本(_____)的海面泛起了波浪,但海底依然很(_____)。
2.火烧云令人眼花缭乱,须得(_____)一会儿再看。
3.无论遇到什么事,他总是那么(_____),从不慌乱。
拼音词组
6.读拼音,写词语。
yǎnzòuměimiàoɡǎnjīyǔdīyuèqì
hézòukūnchónɡyǒnɡměnɡtǐngbáwēnróu
límínɡnónɡwùcháoshīlièrénfúyún
7.看拼音,写词语。
bǎozhànɡpòlièzīshìōuzhōusūxǐnɡ
chítánɡdàoyìnɡjiàzhímìfēnɡbiànrèn
8.看拼音写词语。
fùqīnzhuāngzàiwánshuǎbǎoguì
shìxiànzāishùchìbǎngcōngmíng
jiāowàiqiángbì
9.看拼音,写词语。
fēnfāngsūxǐngxiūjiànchángshòu
mìfēngzǔzhǐjiǎnchálùtú
10.读拼音,写词语:
dǒngběi(_____)nǎodai(_____)dǎngzhù(_____)
shìxiàn(_____)yányánshíshí(_____)huātán(_____)
xiǎnde(_____)cāngcuì(_____)fēiwǔ(_____)
míngguì(_____)yàocái(_____)xuěhuā(_____)
jùdà(_____)bǎokù(_____)róuruǎn(_____)
连一连
11.想一想,连一连。
嫩嫩的大伞减少方向
阴凉的芽儿辨认阻力
香喷喷的天空散发笑脸
蔚蓝的饭菜绽开香气
12.词语搭配连线。
缤纷的眼睛轻轻地躲着
敬爱的胡子愉快地练习
调皮的颜料仔细地摇晃
晶亮的老师拼命地蹦跳
浓密的孩子悄悄地数着
13.连一连,听听秋的声音。
大树振动翅膀丰收的歌吟
蟋蟀抖抖手臂暖暖的叮咛
大雁掠过田野嚁嚁
秋风追上白云唰唰
14.古诗连线。
远上寒山石径斜,
白云生处橘绿时。
一年好景君须记,
最是橙黄有人家。
15.读一读,再连线。
讲太阳破旧的胡子
晒故事甜甜的绳子
吃风筝浓密的老屋
放面包长长的果酱
补全词语
16.将下列的词语补充完整。
(______)头(______)脑(______)牙(______)爪
口(______)舌(______)(______)林尽(______)
目(______)口(______)五(______)丰(______)
17.补充下面的词语。
秋(___)气(___)天(___)云(___)一叶(____)(___)
金桂(___)(___)层林(___)(___)五谷(___)(___)
春(____)秋(___)果实(___)(___)秋风(___)(___)
18.补充下列词语。
荷(____)池垂(____)去(____)葫芦倒栽(____)
波光(____)(____)走(____)闯(____)(____)(____)之蛙
学(____)(____)车(____)(____)学步芬(____)迷(____)
19.把词语补充完整,再选词填空。
(____)(____)求剑杞人(____)(____)(____)耳盗(____)
邯郸(____)(____) 滥(____)充(____)(____)(____)矛盾
杯(____)蛇(____)(____)(____)之蛙画(____)添(____)
1.你的这幅画已经很不错了,不要再(________)了。
2.他总是担心这担心那,真是(________)。
3.我们在学习上一定不能(________),要实事求是。
20.补充词语,并选择恰当的词语填空。
①邯郸学(__)②杞(__)忧天③滥竽(__)数④学富五(__)
⑤坐(__)观天⑥昙花一(__)⑦(__)相矛盾⑧窃窃(__)语
⑨不管学什么,都不能(____________),生搬硬套。
⑩他刚才说的话(____________),肯定是在说谎。
句子训练营
21.按要求写句子。
1.人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
(改为“被”字句)
___________________________________
2.把纸浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
(用加点词语写一句话)
_____________________________________________
3.河北省赵县洨河上的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
(缩写句子)
_____________________________________________
4.造纸术是我国四大发明。
(修改病句)
_____________________________________________
5.画上的人形态各异:
有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。
(用加点词语仿写一句话)
_______________________________________________________
22.句子练习。
九只小鸡叫着从门板下面叽叽钻了出来。
(连词成句)
_____________________________________________
小蜘蛛把虫子吃掉了。
(改成被字句)
____________________
小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。
(缩句)
_____________________________________
23.根据要求完成下列句子练习。
(1)草地上开满了花。
(把句子写具体)
___________________________
(2)如果想写一篇关于风的习作,就得想像风的样子。
(用加点的词语造句)
_____________________________________________
(3)小鳄鱼问小松鼠:
“是你的牛奶打翻了吗?
”(改为转述句)
_______________________________________________
(4)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
(缩句)
_________________________________________________
24.按要求完成句子。
(1)种子被泥土紧紧地包裏着。
(改成“把”字句)
_________________________________
(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(以“稻谷”为对象,写一个拟人句)
_________________________________
(3)我们穿着整洁的校服和红领巾参加升旗仪式。
(用修改符号修改病句)
_____________________________________________
阅读理解
25.阅读短文,回答问题。
夏天的旋律(节选)
春天还未来得及用花环打个句号,夏天就用滚滚的雷声另起一行了。
这就是突如其来的夏天吗?
就像飘忽的柳絮一样,一切都那么突然和短暂。
只一夜工夫,就“红了樱桃,绿了芭蕉”!
不知青梅是何日变圆的?
不知大麦是何日变香的?
不知草莓是何日变红的?
不知铜钱般大小的菱盘、荷叶是何日露出水面的?
不知尺把长的豆藤,瓜藤是何日爬上竹篱的?
任何人都无法在一瞬间观赏和品尝这么多的鲜美!
光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香,就把时间和空间挤得窄窄的了。
此时,只会用“绿色”二字来形容眼前的最观,肯定是无能为力的。
那浓绿、深绿、墨绿、黛绿,已把远山近水染得严严实实的了。
孔雀正在开屏。
大自然也在开屏。
快呀,快把儿歌唱起来,慢了,会合不上拍子的!
1.短文从_____________和____________两个方面描写了夏天。
2.用“”画出短文第二自然段的关键句,围绕这个关键句,作者描了等景物。
3.你是用____________方法理解文中画线的句子的,这个句子表现了什么?
_________
4.作者把常见的景物描写得充满了诗情画意。
请你也仿照短文,用一两句话写一写你眼中的“夏天的旋律”。
_______________________________________
26.课外阅读。
____________________
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。
房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说,大伙儿都说好。
燕子说:
“小驴儿,你快盖吧。
到时候我把家安到你的屋檐下,咱们当邻居。
”小猴说:
“小驴儿,你快盖吧。
到时候我搬到你的房顶上住,再也不用担心刮风树摇了。
”
小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了,懒惰的小驴儿没有准备一块砖,没有准备一根木料,甚至连房基地也没有选好呢!
它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。
小驴儿又遇到了燕子,又对它说:
“等我修好了房子,咱们当邻居。
”燕子一声不响地飞走了。
这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴儿说:
“你说干就干吧,不要光说大话了。
”小猴的话刺中了小驴儿的要害,它气得说不出话来。
过了老半天,它居然仰起头,跺着脚,发怒地喊:
“我要,我要盖,盖一所最高最高的房子!
”
1.下面最适合做短文题目的( )。
A.小驴儿B.小驴儿的理想C.爱生气的小驴儿
2.根据句子意思写出相应的词语。
(1)指不发出一点声音,静悄悄的,很安静。
(_______)
(2)形容性情直爽,有话就说。
(_______)
3.画线句子采用了________描写和________描写。
句子中的动词有______、_______、________写出了小驴儿________的动作。
4.小驴儿的理想是什么?
_________________________
5.读了这篇文章后,我得到了()。
A.可以只说不干也能实现自己的理想。
B.不要只说空话,光说不做。
只有脚踏实地地去做,才能实现美好的理想。
27.阅读短文。
鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。
人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就能背了。
他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。
他还是背出来了。
当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
他怎样玩呢?
第一,他喜欢种花。
为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。
他还专门在各种花旁边插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。
第二,他喜欢描画。
那时候没有美术课,他自己买了一些宣纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。
这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示:
读书学习就该专心致志,决不可三心二意、不动脑筋;休息玩耍,不要呆头呆脑,而要玩得有趣有益。
1.我会写出下列词语的反义词。
三心二意——(______)津津有味——(______)聪明伶俐——(______)
2.填空。
①第一自然段有两层意思。
第一层意思是:
_____________。
第二层意思是____________。
②鲁迅小时候喜欢____________和____________。
3.用“____”画出第二自然段的中心句。
4.鲁迅给了我们一个怎样的启示?
请用“﹏”在文段中画出来。
5.鲁迅小时候读书读得好,是因为()
A.他特别聪明,读两三遍就会背。
B.他特别勤奋,总是比别人多背上几十遍。
C.他不仅聪,而且特别勤奋。
6.读了这篇短文后,你要向鲁迅学习什么呢?
____________________________
28.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。
每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1.从文中找下列词的近义词。
五彩缤纷——_________
马上——_________
景色——_________
壮丽——_________
2.读句子,填空。
(1)五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像________________。
请你也照样子写一句比喻句:
________________。
(2)“你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像欢迎________________。
”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的,这里是把蝴蝶当作________________来写。
(3)因为祖国的宝岛台湾_______、_______、_______,所以说是蝴蝶生长的好地方。
3.概括第三自然段的意思。
________________________
写作
29.快乐习作。
题目:
美丽的秋天
要求:
秋天是个秋高气爽的季节,是个丹桂飘香的季节,当然也是个美丽的季节。
请以《美丽的秋天》为题,写一写你对秋天美的感悟。
语句要通顺,标点要正确,不少于300字。
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30.按要求写作。
假如你有一对翅膀,你会去做什么?
假如你是天空中的一朵云,你会去哪里?
假如你是老师,你会如何工作……
请你将《假如_____》这个题目补充完整,写一篇作文,300字左右。
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31.快乐习作。
题目自拟。
要求:
选一个传统节日,写一篇习作,可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事,注意写清事情的经过。
不少于300字。
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- 语文版 三年级 语文 学期 期末 综合 复习 训练 答案