部编版五年级语文下册《期末模拟卷三》2套附答案.docx
- 文档编号:4844467
- 上传时间:2022-12-10
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:54.80KB
部编版五年级语文下册《期末模拟卷三》2套附答案.docx
《部编版五年级语文下册《期末模拟卷三》2套附答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版五年级语文下册《期末模拟卷三》2套附答案.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版五年级语文下册《期末模拟卷三》2套附答案
部编版五年级语文下册期末模拟卷(三)
时间:
90分钟 满分:
100分
基础百花园(43分)
一、看拼音,写词语。
(10分)
二、选择正确的答案填入括号中。
(14分)
1.下面词语搭配不恰当的是( )。
A.生活清贫 B.生活贫困
C.生活美好 D.生活活泼
2.“这清白的梅花,是能玷污的吗?
”下面与此句不是同种类型的问句的是( )
A.这不是您最宝贵的画吗?
B.一幅画而已,有什么稀罕的呢?
C.外公,你为什么哭呀?
D.这难道不是身在异国的华侨老人一颗眷念祖国的赤子心吗?
3.下面的故事不是《水浒传》中的是( )。
A.鲁智深倒拔垂杨柳B.吴用智取生辰纲
C.曹操和刘备煮酒论英雄D.宋江三打祝家庄
4.下列字谜中,谜底不正确的一项是( )
A.有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。
谜底:
曼
B.四目相交巧开口。
谜底:
国
C.注册没有一点水分。
谜底:
珊
D.秋后梧桐半凋零。
谜底:
焚
5.下列句子中加点词语运用有误的一项是( )
A.小溪唱着悦耳动听的歌流向大海。
B.对于社会上的不正之风,我们不能熟视无睹、无动于衷。
C.因为环境污染,家乡那清澈见底的湖水不复存在了。
D.我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观。
6.下列句子中关联词的使用不正确的一项是( )
A.因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。
B.凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。
C.“打排球”“打乒乓球”,绝不是要把什么球打碎,而是去玩球。
D.他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,因此忍不住还要扫一眼。
7.下列课文对应的出处、作者完全正确的一组是( )。
A.《草船借箭》——《三国演义》——施耐庵
B.《猴王出世》——《西游记》——徐光耀
C.《景阳冈》——《水浒传》——罗贯中
D.《两茎灯草》——《儒林外史》——吴敬梓
三、将下列成语补充完整,然后选词填空。
(填序号,7分)
①不怀好( ) ②膘肥体( ) ③相( )堂堂
④心惊胆( )⑤哭笑不( )⑥养( )处优
⑦垂头( )气⑧摩( )擦掌
1.参加大学生辩论赛的选手个个____________,跃跃欲试。
2.即使失败了,我们也不要____________,要相信努力终会有收获。
3.弟弟把碗摔碎了,却露出一副无辜的表情,真让人____________。
四、根据情景填上恰当的词语。
(4分)
1.他用凶恶的眼光( )我,威吓我拿出钱财。
2.沃克医生重新( )着眼前这个人。
3.只有学会( )和积累,才能写出好文章。
4.为了节约时间,我快速地( )了这篇文章。
五、读一读,体会加点词的表达效果,仿写句子。
(4分)
1.几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
________________________________________________________________________________________________________
2.站在白色大理石铺的地上,眼里看到的是纯白的大理石,脚下踩的是纯白的大理石。
你仿佛被裹在一片纯白的光辉中。
________________________________________________________________________________________________________
六、用自己的话写出下列古文的意思。
(4分)
1.儿应声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
____________________________________________________2.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
____________________________________________________
主题训练营(7分)
七、按所学内容填空。
(5分)
1.“绿遍山原白满川,____________________”描绘了乡村四月的美丽风光。
2.古人云:
“人有耻,____________________。
”
3.“君子坦荡荡,____________________”写出了君子和小人为人的不同。
4.警察严肃地告诫罪犯:
“____________________,必自毙。
”
5.小明热心帮助盲人,妈妈高兴地说:
“____________________,仁之端也。
”
八、语言实践。
(2分)
王老师在办公室接待一个学生的父亲,那位父亲抱怨在家里不敢抽烟,又试探性地问在此能否抽烟,王老师巧妙地拒绝了他。
猜一猜王老师是怎么说的。
( )
A.唉,你真是损人害己啊!
B.您看,这里写着“禁止吸烟”!
C.先生,您的控制能力不太好啊!
D.先生,您就像在家里一样好了!
读写展示台(50分)
九、课内阅读。
(9分)
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。
两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。
两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。
这一来,小嘎子可上了当:
小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。
小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。
小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
1.“下冷绊子”在选段中指的是________________,在现实生活中常常用来比喻__________________________。
(2分)
2.选段主要写了小嘎子和小胖墩儿摔跤的情景。
摔跤前,小嘎子跟小胖墩儿势均力敌;摔跤时,起初,小嘎子仿佛________________;后来,小嘎子跟小胖墩儿揪在了一起;最后,小嘎子____________________。
(2分)
3.“起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风”这个句子是对小嘎子的神态、________、________的描写,通过作者的描写,我们看到了一个____________、____________、____________的小嘎子。
(5分)
十、课外阅读。
(11分)
________________
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。
但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定让他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。
结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟:
“保险柜里有什么?
”大徒弟眼中放光:
“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。
”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:
“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。
”
老锁匠微微一笑说:
“其实,不管干什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,要有职业道德。
我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。
否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。
我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。
”说完,他郑重宣布(大徒弟 二徒弟)为他的正式接班人。
(有删改)
1.给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
(1分)
2.在文中括号里的正确答案上画“√”,师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答,2分)
___________________________________________________________________________________________________________。
3.开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们的表现分别是:
大徒弟________________,可见他________________;二徒弟________________,可见他____________________。
(2分)
4.老锁匠说:
“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。
”这“不能打开的锁”指的是____________________。
(2分)
5.如果我是大徒弟,从此我将会________________________;如果我是二徒弟,从此我将会_____________________。
(2分)
6.阅读本篇短文,我的体会是:
_____________________________
___________________________________________。
(2分)
十一、习作展示。
(30分)
题目一:
我熟悉的一个人
(要求:
选择自己熟悉的一个人,选取典型事例,运用描写人物的基本方法来具体表现人物的特点。
)
题目二:
神奇的探险之旅
(要求:
展开丰富合理的想象,编一个惊险刺激的探险故事。
把遇到的困境、求生的办法写具体,试着把心情变化也写出来。
)
3.期末模拟卷(三)
一、拇指 遮掩 骏马 手忙脚乱
尊重 恢复 衔接 一针见血
二、1.D 2.C 3.C 4.B 5.D 6.D 7.D
三、①意 ②壮 ③貌 ④战 ⑤得 ⑥尊 ⑦丧
⑧拳
1.⑧ 2.⑦ 3.⑤
四、1.盯着 2.审视 3.观察 4.浏览
五、示例:
1.一个小时,两个小时,三个小时……转眼间,一下午时间就过去了,可是爸爸还是没有回来。
2.站在青山之上,目之所及都是绿色。
树是苍翠欲滴的,山是层峦叠翠的,就连山下的湖水,也绿波荡漾。
六、1.杨氏之子立刻回答道:
“没有听说孔雀是先生您家的鸟。
”
2.不能被刺穿的盾牌和什么都能刺穿的长矛,不可能同时存在于这个世界上。
七、1.子规声里雨如烟 2.则能有所不为
3.小人长戚戚 4.多行不义 5.恻隐之心
八、D
九、1.用脚腕子钩对方的腿 暗中耍手段陷害别人
2.很占了上风 摔了个仰面朝天
3.动作 心理 示例:
顽皮 机敏 争强好胜
十、1.示例:
不能打开的锁
2.二徒弟√ 我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。
3.眼中放光 心有私念 支吾了半天 心中只有锁而无其他
4.私念和贪心的锁
5.去除私念,专心工作 专心学习技艺
6.示例:
人生也是如此,每个人心中都应有一把锁,锁住一切贪欲与私念,这样我们才能活得光明磊落
十一、略。
部编版五年级语文下册期末测试卷
(二)
时间:
90分钟满分:
100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
积累运用
一、看拼音,结合语境写词语。
(13分)
1.夏天,农民们在田里chǎndì()、bácǎo()。
远处sānɡshù()枝叶茂盛,húdié()在飞舞,màzhɑ()在蹦跶,好一幅繁忙的景象。
2.沃克医生站起身,shúliàn()地解开病人右眼上的bēnɡdài()。
他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝jīnɡyí()。
3.一位带着màozi()的孩子坐在chuáncānɡ()里,望着liáo
kuò()的大海,看着海上飞翔的hǎiōu(),静静地xiǎnɡshòu()这美丽的画面。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
(14分)
1.与“一模一样”中的“模”读音相同的一项是()
A.模仿模样B.模式模糊
C.模板模子D.模型模具
2.下列词语的读音与书写完全正确的一组是()
A.水寨迸出(bìnɡ)铁锤
B.喵准旖旎(nǐ)泛滥
C.赋予牲畜(chù)吆喝
D.精勘顷刻(qǐnɡ)祸患
3.下列句子中依次填入的字是()
(1)武松定睛一看,哨棒折成两。
(2)我的奶奶是一个缝。
(3)河边了一排杨柳。
(4)这个笔记本里记了我童年的点滴。
A.裁截栽载B.截裁栽载
C.载截栽裁D.截载裁栽
4.下列词语搭配完全正确的一项是()
A.提高认识价钱便宜保卫公物
B.反映情况身体强大发扬风格
C.灌溉稻田生活俭朴远大幻想
D.发现问题参加演出改正错误
5.下面这句话中应该填入的关联词语是()
________他走到横木那头拿到了帽子,________难以回转身来。
A.即使……也……B.只有……才……
C.只要……就……D.因为……所以……
6.将下列句子排序,组成一段话,正确的一项是()
①归结起来,有两种态度是正好相反的。
②前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。
③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。
④一种是积极疏导使之顺利发展。
⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。
A.③⑤④①②B.③①⑤④②
C.①⑤④②③D.①②⑤④③
7.某天,王老师在办公室接待一位学生家长。
那位学生家长抱怨在家里不敢抽烟,并试探性地问在此能否抽烟,王老师委婉幽默地拒绝了,她说:
“()”
A.唉,你真是损人害己啊。
B.您看,这里写着‘禁止吸烟’。
C.先生,您的控制能力不太好啊。
D.先生,您就像在家里一样好了。
三、按要求完成句子练习。
(12分)
1.武松怕被店家耻笑,只好独自上冈。
(改为双重否定句)(2分)
________________________________________________________________
2.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?
(改为陈述句)(2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3.按要求把下面的句子补充完整。
(6分)
(1)比喻句:
厚厚的积雪,____________________________________________________________________________________________。
(2)夸张句:
一声虎啸,整个山冈______________________________________________________________________________________。
(3)拟人句:
枝头的画眉______________________________________________________________________________________________。
(4)列数字:
这个书包大小的旅行包____________________________________________________________________________________。
(5)作比较:
这声音比,比_____________________________________________________________________________________________。
(6)举例子:
我国有许多石拱桥。
_______________________________________________________________________________________。
4.仿照句子写一写。
(2分)
让我怎样感谢你!
当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想__________________,你却给了我__________________;我原想__________________,你却给了我__________________。
四、积累运用。
(8分)
1.《三国演义》中的蜀国军师_________是家喻户晓的人物,他上知天文,下知地理,是智慧的象征,与他相关的成语有__________________,与他相关的故事有__________________。
在我国四大古典文学名著中,还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师,这位军师是_________,他的绰号是_________,这部作品是《_________》。
(6分)
2.《乡村四月》一诗中通过刻画在水田插秧的农民形象,从而体现出劳动紧张、繁忙的诗句是“__________________,__________________”。
(2分)
五、口语交际。
(3分)
不知不觉,你已经是一名五年级的学生了。
在你的成长过程中,你最想感谢什么?
是妈妈那双温柔的手,还是同学那一颗真挚的心,还是……请你用通顺、流畅的语言,把你最想感谢的内容写在下面的横线上,并说明理由。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读理解
六、小古文阅读。
(9分)
陈晋之读书法①
读书惟在牢记,则日见进益。
陈晋之一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足岁计有余者。
今人谁不读书,日将诵②数千言。
初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?
予少时实有贪多之癖③,至今每念腹中空虚,方知陈贤④良为得法⑤云。
⑥
【注释】①本文选自《扪虱新话》,题目为编者自拟。
陈晋之:
人名。
②诵:
背诵,这里是读的意思。
③癖:
毛病。
④陈贤:
对陈晋之的美称。
⑤良为得法:
甚得读书之道。
⑥云:
语气词。
1.用“/”给文中画线的句子断句。
(只画一处)(1分)
所谓日计不足岁计有余者
2.解释下列句中的加点字。
(2分)
(1)岁计有余者岁:
________________
(2)然旋读旋忘旋:
________________
3.翻译下面的句子。
(2分)
虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?
________________________________________________________________
4.用自己的话说说作者是用什么事例来证明陈晋之“良为得法”的。
(2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5.你从这个故事中懂得了什么道理?
(2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
七、课外阅读。
(11分)
把梦点亮的那盏灯
①那年春天,我被一场车祸轧断双腿,医生说治愈的希望很渺茫。
除了整天瞪着天花板过着以泪洗面的日子,我还能做什么呢?
②一天夜里,姐姐突然推门进来,把我扶起,指着前面那栋黑黢黢的楼房,激动地说:
“弟弟,瞧见那扇窗了吗?
三楼,从左边数第二个窗户。
里面住着一个全身瘫痪的女孩,她白天为一家工厂糊鞋盒,晚上拼命地读书和写作,才17岁,已发表了十几万字的作品。
”看着那扇窗子的灯光,我脸红了。
“弟弟,拿出勇气来呀!
”……
③打那时起,那扇窗口的灯光就时时陪伴着我。
只要看到那束柔和的灯光,我就不由自主地拿起身边的课本。
④夜幕降临,凉风习习。
我躺在床上,辗转反侧,泪流满面。
突然,一束灯光柔和地射在我脸上,我心里倏地起了个念头:
我要见见那姑娘,把姐姐的故事讲给她听,还要……感谢她——是她夜晚窗口的灯光,伴我度过了这个难熬的季节。
我拄着双拐,跌跌撞撞地爬上那幢楼,轻轻叩响了门。
⑤没有回音,我使劲敲了敲它。
对面的房门打开了,一位慈眉善目的老人上下打量着我说:
“小伙子,别敲了,那是间空房。
”我呆住了。
“……从前我儿子住在这儿,后来他调走了。
半年前,一个姑娘租下了,可说也奇怪,她并不在这儿住,只是吩咐我晚上把电灯拉亮,第二天早上再把灯关掉……”我的眼泪不断地滴落下来……我明白了姐姐的那份良苦用心。
1.下面一段文字是从文中抽取出来的,按照故事情节的发展,它应放在第()自然段和第()自然段之间。
(2分)
在一个大雨滂沱的下午,姐姐为了救一名落水儿童,不幸牺牲了!
噩耗传来,全家人悲痛欲绝。
2.从刻画人物性格的角度来看,第1题中的这段文字能否删去?
为什么?
(3分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3.姐姐为什么要租对面那间空房子来“骗”自己的弟弟?
你认为她还可以怎样做?
(3分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4.谈谈你对题目“把梦点亮的那盏灯”的理解。
(3分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
语言实践
八、妙笔生花。
(30分)
在我们周围,既有让人心动的自然风景,也有让人感动的生活情景。
请以“风景这边独好”为题,写一写你印象中最深刻的风景。
要求:
语句通顺,按照一定的顺序写,做到动静结合、情感真挚。
450字左右。
期末测试卷
(二)参考答案
一、1.铲地拔草桑树蝴蝶蚂蚱
2.熟练绷带惊疑
3.帽子船舱辽阔海鸥享受
二、1.C2.C3.B4.D5.A6.B7.D
三、1.武松怕被店家耻笑,不得不独自上冈。
2.我们播下的种子没有理由不在自己学生的身上开花结果。
3.
(1)像给大
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 期末模拟卷三 部编版五 年级 语文 下册 期末 模拟 答案