对口升学语文综合测试四.docx

对口升学语文综合测试四.docx

《对口升学语文综合测试四.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对口升学语文综合测试四.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

对口升学语文综合测试四

对口升学语文综合测试题（四）

一、选择题（每小题2分，共16分。

每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项的序号填在题后的括号内）

1．下列各组词语中没有错别字的一组是（）

A．辜负自欺其人作祟一张一弛，文武之道

B．提纲拭目以待融洽前世不忘，后世之事

C．精悍只言片语奥秘偷鸡不成蚀把米

D．通牒寻物启事汲取百尺杆头，更进一步

2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①近一段时间，文坛上出现了一系列低级、庸俗的文学作品。

一些具有社会道德良知的作家痛下，引发人们的思考。

②新闻发言人说：

SARS给全国人民带来了生活不便和健康威胁，最紧要的任务是加大宣传力度和积极防治。

③人如果总是于过去辉煌的成绩，不思进取，就很难取得新的成绩。

A．批判现时满足

B．批判现实沉湎

C．针砭现时沉湎

D．针砭现实满足

3．下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是（）

A．爱拼才会赢，我们赤手空拳办成这家小厂，是一家人十多年拼搏出来的。

B．小李凭啥闭起眼睛说瞎话，小王搞科学实验，能算落后?

C．这里都是离退休人员，船到码头车到站了，还能要求他们做什么呢?

D．小唐一心想观看比赛，可妻子却让他切菜。

他只好一边切菜一边看电视，结果打草搂兔子，一刀下去切了自己左手的食指。

4．下列各旬中，没有语病的一句是（）

A．面试开始，按照抽签顺序，1号候选人率先被召进了外企老总办公室。

B．把目前流行的中式服装称为唐装，严格地讲是不确切的，它其实是清朝马褂的一种延续。

C．她开始催我去找个女朋友，我嘴上应付着，背地里却阳奉阴违，仍每天一成不变地往返于家和单位之间。

D．有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。

5．下列作家、作品、时代（或国别）及体裁对应错误的一项是（）

A．《项链》——莫泊桑——法国——小说

B．《雨霖铃·寒蝉凄切》——马致远——明朝——词

C．《故都的秋》——郁达夫——现代——散文

D．《劝学》——萄况——战国时期——议论文

6．下列关于《史记》的说法有误的一项是（）

A．《史记》是我国第一部纪传体通史，为后代史传文学的典范。

B．鲁迅赞扬《史记》“史家之绝唱，无韵之离骚”。

C．《史记》反映了上起传说中的黄帝，下迄汉武帝太初元年共计三千多年的历史。

D．《史记》分为十表八书十二世纪三十世家七十列传。

7．填到横线与下文衔接正确的一项是（）

。

一看有没有信心，相信不相信自己能成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。

A．一个人能否成才，要看以后学习的程度。

B．一个人要能成才，必须坚持学习。

C．一个人能否成才，要看以后学得怎么样。

D．一个人要能成才，一定要勤奋学习。

8．对《关雎》理解分析不正确的一项是（）

A．《关雎》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分。

常用“赋”“比”“兴”手法。

B．艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠旬”。

在情感特质上主要体现为以礼节情。

小伙子虽然非常爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是他又能够自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦理的制约。

体现出健康明朗的风格。

C．《关雎》描写了一个青年小伙子偷偷地爱上一位姑娘那种单相思的动人情景。

D．全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。

《关雎》的作者是我国伟大的爱国主义诗人屈原。

二、判断题（每小题2分，共14分。

正确的，在题后括号内打“√”，错误的打“x”）

9．散文的重要特点是“形散而神亦散”。

（）

10．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代作家，“五四”新文学运动的先驱者之一。

主要作品有长篇小说《子夜》和短篇小说《林家铺子》，小说《春蚕》《秋收》《残冬》合称为“农村三部曲”。

（）

11．启事的格式一般包括标点、正文、结尾。

（）

12．《太阳礼赞》中诗人以浓墨重彩描绘了日出胜景，抒发如火山喷发、像怒涛狂卷的激情，充分表现了五四精神。

（）

13．恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

这句话出自毛泽东同志的《卜算子·咏梅》。

（）

14．赢，都变做了土；输，都变做了土!

这个警句点明了张养浩《骊山怀古》全曲的主题。

（）

15．小说三要素之一的故事情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分。

（）

三、现代文阅读

（一）阅读下面文字，并回答16～21题（共11分）

周朴园：

哦，侍萍!

（低声）是你?

a

鲁侍萍：

你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得逢你都不认识了。

周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。

半晌。

b

周朴园：

（忽然严厉地）你来干什么?

c

鲁侍萍：

不是我要来的。

周朴园：

谁指使你来的?

d

鲁侍萍：

（悲愤）命，不公平的命指使我来的!

周朴园：

（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。

e

鲁侍萍：

（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。

我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

16．a句表现周朴园说这话的感情是（）（2分）

A．惊喜B．惶恐C．惊呆D．惊疑

17．b处两句是剧本中属于“一”的文字，是剧本中不可缺少的部分。

（1分）

18．c、d两句是周朴园的连声责问，表现了他怎样的性格特征（）（2分）

A．自私虚伪B．冷酷阴险c．老于世故D．伪善残忍

19．e句有言外之意，未尽之言（即潜台词），分析正确的一项是（）（2分）

A．三十年了，你还是念念不忘我。

B．三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。

C．已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢?

D．你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。

20．鲁侍萍不止一次说到命运：

“不公平的命指使我来的”，“这是天要我在这儿又碰见你”。

对侍萍的命运观，分析正确的～项是（）（2分）

A，侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不自认是“不公平的命”所使然。

B．鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。

C．她虽然～再说“命运”如何，但并无深意，只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。

D．三十年的苦和恨，使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了，她所说的“命”，从根本上看，是对不公平世道的控诉与抗争。

21．对这个片断分析不正确的一项是（）（2分）

A．这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。

B．侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。

C．侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及到他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。

D．周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。

这段戏表现了他复杂的心情和性格。

（二）阅读下列文字，完成22～24题（共3分）

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?

22．前三句点明了全词所写的时节是，地点是。

23．上段中的对偶句是

24．诗词讲究炼字，如宋祁的诗句“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字写尽了春天的勃勃生机，前人评为“卓绝千古”。

《沁园春·长沙》上片中，锤炼得十分精彩的字是哪一项（）

A．立看染争B．染争击翔

C．立透竞问D．看流击竞

（三）阅读下列文字，完成25—27题（共6分）

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花

借你的高枝炫耀自己：

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿

为绿荫重复单调的歌曲：

也不止像泉源

长年送来清凉的慰藉；

也不止像险峰

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够!

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

25．作者否定了哪几种爱情观?

①；②；③。

（每空1分，共3分）

26．橡树、木棉分别象征什么?

（共2分）

27．诗人在表述“即使是由衷的奉献，也还是不够的”这一爱情观时，采用的比喻意象是（）（1分）

A．泉源险峰日光春雨

B．鸟儿凌霄花泉源险峰

C．泉源险峰鸟儿日光

D．鸟儿凌霄花日光春雨

【1．给下列加点字注音，并释词。

（1）雾霭（）：

________________

（2）虹霓（）：

________________

（3）痴（）情：

________________

2．凌霄花代表了什么样的人?

3．“紧握”和“相触”能不能互换?

为什么?

4．诗中“绝不像”、“绝不学”表现了态度的________。

5．我们该怎样理解“木棉”这一形象呢?

6．“铜枝铁干”表现了________之美；“红硕的花朵’’表现了________之美。

7．试归纳一下这首诗的艺术风格。

1．

（1）ǎi雾气

（2）ní雨后或日出、日没之际天空中所现的七色圆弧。

虹霓常有内外二环，内环称虹，外环称霓（3）chī多情达到痴心的程度2．依附别人的人3．不能，根在地下是缠络的，所以用紧握，而叶只能在空中相互接触4．坚决5．木棉是独立于橡树的一种形象，它深爱着橡树，但却不依附橡树’，是理想的爱的化身6．男人的阳刚，女人的阴柔7．柔美、委婉、清丽、凝重】

四、文言文阅读阅读下列文字，完成28～32题（共10分）

子路率尔而对曰：

“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

”

夫子哂之。

“求。

尔何如?

”

对曰：

“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。

如其礼乐，以俟君子。

”

“赤，尔何如?

”

对曰：

“非曰能之，愿学焉。

宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

”

“点，尔何如?

”

鼓瑟希，铿尔，舍琴而作，对日：

“异乎三子者之撰。

”

子曰：

“何伤乎?

亦各言其志也!

”

曰：

“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

”

夫子喟然叹曰；“吾与点也!

”

28．对加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）

A．摄乎大国之间摄：

夹，迫近

B．因之以饥馑因：

因为

C．以俟君子俟：

等待

D．鼓瑟希鼓：

弹奏

29．“亦各言其志也”的“其”应讲作（）（2分）

A．他B．你C．自己D．其中

30．下列句子中“方”的解释与例句的“方”相同的一句是（）（2分）

例句：

方六七十

A．有朋自远方来

B．太行王屋二山，方七百里

C．直欲行，转视积薪后，一狼洞其中

D．不以规矩，不成方圆

31．把下面的句子译成现代汉语。

（2分）

由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

译：

32．孔子为什么，喟然叹曰：

“吾与点也。

”（2分）

答：

五、作文（40分）

1．小作文（10分）

根据所给材料，拟写一份批评性通报。

（1）昨天中午，东方乐园前开来了一辆编号为××的空调大客车。

乘客上车后乘务员宣布每位票款2元。

乘客说：

“平常只收1元，为何……?

”乘务员说：

“不坐可以下车!

”于是十几位乘客下了车，其他乘客忍气吞声买了票。

奇怪的是，乘务员一律只收款不给车票。

车到市内，一些乘客没要车票，便接连下车走了，有些乘客则非要车票不可，乘务员才每人给了一张1元的车票。

车票上印着“××市××客车有限公司机动车票”字样。

（2）××市××客车有限公司今天做出决定：

对敲竹杠的司机、乘务员罚款200元，停职检查1周，并在全公司通报批评。

2．大作文（30分）

根据材料作文。

人生有“四气”：

奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令人敬畏的正气；披荆斩棘、舍生取义的勇气；求新求好、能做善做的才气。

请以上段文字或文字中的某一句话为话题，联系实际写一篇文章。

要求：

（1）角度自定；

（2）文体自选；

（3）题目自拟；

（4）600字左右。