部编版一年级下册语文第六七单元知识点.docx
- 文档编号:4839222
- 上传时间:2022-12-10
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:361.91KB
部编版一年级下册语文第六七单元知识点.docx
《部编版一年级下册语文第六七单元知识点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版一年级下册语文第六七单元知识点.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版一年级下册语文第六七单元知识点
第六单元
课文12《古诗二首》知识点
一、笔画笔顺
二、会写的字及组词
首:
首先 首长 元首
采:
采用 采花 开采
无:
有无 无力 无心
尖:
笔尖 刀尖 尖刀
树:
大树 树叶 树苗
爱:
爱心 可爱 爱护
角:
牛角 羊角 号角
二、会认字及组词
踪zōng(踪迹)(失踪)
迹jì(足迹)(踪迹)
浮fú(浮萍)(漂浮)
萍píng(萍踪)(萍水相逢)
泉quán(泉水)(甘泉)
流liú(流水)(流汗)
柔róu(温柔)(柔弱)
露lù(露水)(露珠)
四、 多音字
露lù (露珠) lòu(露面)
角jiǎo(牛角) jué(角色)
藏cáng(藏身 )zàng (西藏)
五、易写错的字
首:
下边是“自”,不要写成“白”。
无:
第三笔竖撇与第一笔横相连,不要写成“元”。
树:
中间“又”的第二笔是点,不要写成捺。
爱∴中间是,不要写成“一”。
尖:
上部第一笔是“|”,不要写成“」”。
六、近义词
立—站 捕—捉
闭—关 踪迹—足迹
七、反义词
藏—露 细—粗
爱—恨 闭—开
八、词语解释
白莲:
白色的莲花。
踪迹:
本文指被小艇划开的浮萍。
浮萍:
水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下有须根,夏季开白花。
九、 背诵古诗
池上
唐 白居易
小娃撑小艇,偷(采)白莲回。
不解藏踪迹,浮萍(一道)开。
小池
宋 杨万里
泉眼无(声)惜细流,树阴照水(爱)晴柔。
小荷才露(尖尖角),早有蜻蜓(立上头)。
十、教材分析
《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣。
《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。
课文13《荷叶圆圆》知识点
一、笔画笔顺
二、会写字及组词
亮(亮光)(明亮)(闪亮)(亮晶晶)
台(讲台)(台上)(台风)(台灯)
鱼(金鱼)(鲤鱼)(鱼儿)(鱼群)
美(美人)(美丽)(美景)(美术)
机(飞机)(机器)(机动车)(机场)
放(放走)(放飞)(开放)(放学)
朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵)
三、会认字及组词
珠zhū(珠光)(珠宝)
摇yáo(摇晃)(摇动)
躺tǎng(躺着)(躺在)
晶jīng(晶莹)(亮晶晶)
停tíng(停止)(停下)
展zhǎn(展开)(展示)
透tòu(透气)(透明)
翅chì(翅膀)(鸡翅)
膀bǎng(膀子)(臂膀)
唱chàng(唱歌)(唱曲)
四、多音字
荷hé(荷花)(荷叶)hè(重荷)(负荷)
五、易写错的字
亮:
中间是,不要写成“一”。
朵∶第二笔是橫折弯,不要写成横折弯钩。
六、近义词
展开—张开 透明——透亮 笑嘻嘻—笑呵呵
七、反义词
展开—合拢 放声—止声 笑嘻嘻—气冲冲
八、词语解释
①摇篮:
可摇动的婴儿卧具。
②停机坪:
为飞机停放及各种维修活动提供的场所。
③凉伞:
用来遮蔽阳光的伞。
④亮晶晶:
形容物体明亮、闪烁发光
⑤笑嘻嘻:
高兴的样子。
⑥透明:
能透过光线的。
九、教材解析
《荷叶圆圆》是一篇散文诗。
诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。
荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……
课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想像;有利于教师创造性地理解和使用教材,引导学生在实践中学会学习,让他们获得初步的情感体验,感受到夏天,大自然的美好。
课文14《要下雨了》知识点
一、笔画笔顺
二、会写的字及组词
直:
一直 直角 直尺
呀:
好呀 是呀 行呀
边:
左边 右边 上边
呢:
人呢 他呢 你呢
吗:
好吗 是吗 行吗
吧:
好吧 是吧 去吧
加:
相加 加法 加油
āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ
三、会认字及组词
腰yāo(腰身)(腰板儿)(细腰)
坡pō(山坡)(下坡)(坡度)
沉chén(沉默)(沉浮)(沉没)
伸shēn(伸手)(伸直)(伸出)
潮cháo(潮湿)(涨潮)(潮气)
湿shī(湿润)(潮湿)(湿气
空kōng(空气)(空洞)(空间)
消xiāo(消极)(消除)(消息)
息xī(气息)(信息)(讯息)
搬bān(搬家)(搬动)(搬移)
响xiǎng(响声)(响亮)(声响)
四、多音字
空kōng(天空)(空中) kòng(空白)(空格)
闷mèn(沉闷)(烦闷) mēn(闷热)(闷头苦干)
五、易写错的字
直:
中间是三横,不要写成两横。
边:
外部的"辶″是三笔,不要把横折折撇和捺一笔写完。
呢:
右部中的“"尸”,不要写成“户
六、近义词
潮湿——湿润 连忙——急忙
七、反义词
直——弯 伸——缩
低——高 潮湿——干燥
八、词语解释
①阴沉沉:
形容天色或脸色等阴暗。
②潮湿:
含有比正常状态下较多的水分。
③有空:
有时间。
④透气:
指呼吸新鲜空气。
⑤连忙:
赶紧;急忙。
九、要下雨了。
动物们都在干什么。
要下雨了,燕子低飞,小鱼游出水面,蚂蚁搬家。
要下雨了,蜻蜓低飞,蝴蝶躲在树叶底下。
十、教材分析
《要下雨了》是一篇科学童话,课文通过“鱼出水面,燕子低飞”这些自然现象说明下雨前动物的特点以及产生这种现象的原因。
根据教材知识螺旋上升的这一特性,结合新课程提出的低年级学习要求,能“展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美”,综合文本内容,使学生“向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。
”
第七单元
课文15《文具的家》知识点
一、笔画笔顺
二、会写字及组词
文(文学)(语文)(文字)(古文)
找(找到)(自找)(寻找)(找春天)
办(办法)(办事)(办理)(办公)
包(包子)(包工)(包办)(包围)
次(一次)(多次)(次数)(次要)
平(平时)(平分)(公平)(平安)
让(让行)(礼让)(让座)(让位)
三、会认字及组词
具jù(具体)(文具)(玩具)
丢diū(丢弃)(丢下)(丢失)
哪nǎ(哪样)(哪里)(哪来)
新xīn(新鲜)(新生)(新年)
每měi(每天)(每次)(每个)
她tā(她们)(她的)(她人)
些xiē(一些)(有些)(那些)
检jiǎn(检查)(检阅)(体检)
查chá(检查)(查询)(查看)
四、多音字
仔zǎi(猪仔)(牛仔)zǐ(仔细)
转zhuǎn(转身)(转眼)zhuàn(转动)(旋转)
五、易写错的字
次:
左边是“冫”,不要写成“氵”。
找:
左右结构,左边是"扌”,不要把左右两部分连一起。
办:
先写中间的“力”,再写左右两边的撇、点,不要写成“为”。
六、近义词
仔细—认真 检查—查看 所有—全部
七、反义词
新—旧 大—小 仔细—马虎
八、词语解释
①检查:
为了发现问题而用心查看。
②平平安安:
平稳安全。
③仔细:
当心;细心。
九、练习用“一……就……”说一句话。
1.我一上完体育课,就感到口渴。
2.太阳一出来,地上就像着了火。
3.我一看到上海美丽的夜景,就不想再离开了。
4.铃声一响,同学们就马上进了教室。
十、教材分析
这篇课文通过妈妈与贝贝的对话,教会学生要整理、保管好自己的文具。
全文共六个自然段,配有两幅图画,通过插图帮助学生理解课文内容,感受人物形象。
第一、二自然段交代故事的起因,这两个自然段都是独立成段,句子结构相似,富有节奏感,能引起学生共鸣。
第二、第三、四、五自然段运用对话的形式,通过妈妈的教导,贝贝知道了文具也有自己的“家”。
第六自然段写贝贝逐渐养成了整理文具的习惯。
课文16《一分钟》知识点
一、笔画笔顺
二、会写字及组词
钟(钟表)(时钟)(闹钟)(鸣钟)
洗(洗碗)(清洗)(洗手)(洗澡)
已(已经)(已往)(而已)(早已)
坐(坐着)(坐下)(坐车)(坐票)
元(中元)(元旦)(元首)(美元)
共(一共)(总共)(共处)(共同)
经(经过)(经常)(正经)(经历)
三、会认字及组词
迟chí(迟到)(迟疑)(迟早)
刚gāng(刚才)(刚刚)(刚好)
叹tàn(叹气)(叹息)(感叹)
汽qì(汽车)(汽水)(水汽)
决jué(决心)(决断)(坚决)
定dìng(定理)(决定)(一定)
四、多音字
背bèi(背景)(后背) bēi(背着)(背包)
五、易写错的字
已:
共三笔,第三笔出头,不要写成“己”。
六、近义词
后悔—懊悔 非常—特别
眼看—马上 决定—决心
七、反义词
闹—静 好—坏
后悔—无悔 迟到—早退
八、课后习题
根据课文内容说一说。
要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯,就能及时通过路口。
要是能及时通过路口,就能赶上公共汽车。
要是能赶上公共汽车,就不会迟到了。
一分钟能做什么?
我一分钟能走( )步。
我一分钟能写( )个字。
九、课文分析
这篇课文讲的是多睡一分钟,带来的是20分钟的迟到,是一路焦急的等待和不停的叹息,是步行的辛苦和脸红的尴尬,是深深的后悔和宝贵的教训。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 一年级 下册 语文 第六 单元 知识点