青岛小学英语五年级下册Unit3AskingthewayPeriod1教案牛津译林版三起57.docx
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青岛小学英语五年级下册Unit3AskingthewayPeriod1教案牛津译林版三起57
Unit3(Period1)
教学内容
Storytime
课时
本单元共5课时本课为第1课时
课时目标
1.在情景中,整体理解Storytime内容。
并能听懂、会说、会读故事中出现的词汇:
take,station,walk,bookshop,along,asktheway,getto,geton/off,turnright/left,nextto,trafficlight,onyourright/left.
2.基于故事能听懂、会说、会读句型:
HowdoIgetto...?
Youcan...Goalongthisstreet.Turnleft/rightatthetrafficlights.Youcansee...onyourright.并理解句型的意思。
3.能够在理解的基础上流利地朗读课文。
4.能尝试用第一人称复述去苏海家的路线。
教学重点
1.能听懂、会说、会读文中的词汇及与问路相关的句型。
2.能以正确的语音语调朗读课文并能正确地理解课文。
教学难点
能够在理解课文的基础上复述去苏海家的路线。
教学准备
PPT
教学过程
Step1Pre-story
1.Freetalk
T:
Howdoyougotoschool?
HowdoesSuHaigotoschool?
Wheredoesshelivenow?
Step2While-story
过渡:
T:
(呈现PPT打电话部分)TodayYLiscallingSH.ShewantstovisitSH’snewhome.
SheisaskingSHtheway.
T:
TodaywearegoingtolearnUnit3Askingtheway.
1.学习有关的词汇turnrightturnleftgetongetoff
2.课文
Happyguessing
PPT:
HowdoIgettoExperimentalprimaryschool?
②Happywatching
PPT:
Whataretheytalkingabout?
③Readandunderlinethekeysentences
读第一场景,画出文中问路的句子和圈出文中经过的地点
④Readthedialogueandfindoutthebookshoponthemap.
读第二场景,找出正确的线路图
⑤Listenandchoose(听P26对话)
PPT:
HowdoesYLgettoSH’shome?
1)Shecantakethe.
A.metroB.bus
2)Whichstationcanshegeton?
(附geton图片帮助学生理解)
A.AtCityLibraryStationB.AtParkStation
(学生选择后呈现句子和地图:
ShecangetonthemetroatParkStationandgetoffatCityLibraryStation.并带读。
)
3)What’snexttoSH’shome?
A.AlibraryB.Abookshop读课文,给图片配上正确的文字
3.综合巩固
Watchthecartoonandrepeatafterit.
Readandmatch.
Step3Post-story
1.Happytasks
2.Lookandsay(先用第一人称来描述)
T:
IfyouwereYL,howdoyougettoSH’shome?
1)Discussinpairs
2)Check
3Tickingtime
Step4Homework
1.Listenandreadthestorythreetimes
2.Lookandsay(P28,用书上的第三人称来描述)
板书设计
Unit3Askingtheway
Geton…Getoff…
Goalong…Turn…
教后反思
赠送试卷
五年级Module2
一、判断读音是否相同。
相同T,不同F。
()1.A.drawB.saw
()2.A.chairB.hair
()3.A.classB.pass
()4.A.teacherB.head
()5.A.whyB.where
二、单项选择。
()1.Shedancedinalotof_____.
A.cityB.citysC.cities
()2.Didshelearnany____?
A.foreignlanguagesB.foreignlanguageC.foreignEnglish
()3.Sheisa____.
A.danceB.dancerC.teach
()4.He____Englishlastyear.
A.islearningB.learnC.learnt
()5.Tenyears_____,Iwasachild.
A.agoB.beforeC.later
()6.MsSmartlearnt___.
A.danceB.todanceC.dancing
()7.--_______arethey?
--They’remygrandparents.
A.WhoB.WhatC.Whose
()8.--Whatsheyesterday?
--Shemadeacake.
A.do,didB.did,didC.did,do
()9.He______Englishnow.
A.learningB.islearningC.learnt
( )10.Fiveyearsago,he_____toschool. Nowhetoschoolbybus.
A.Walked,wentB.walks,goesC.walked,goes
三、选答语。
()1.Whoarethey?
A.Yes,shedid.
()2.DidhelearnEnglish?
B.Yes,itis.
()3.Isthisyourmother?
C.They’remyparents.
()4.Whatdidshedolastnight?
D.Shecleanedtheroom.
()5.Didshewriteabook?
E.No,hedidn’t.
4、连词成句,注意大小写及标点符号。
1.ten,years,MrLi,teacher,was,ago,a(.)
_____________________________________________
2.now,he,English,is,English(.)
_____________________________________________
3.grandma,English,learn,your,did(?
)
_____________________________________________
4.foreign,learn,she,languages,did,any(.)
_____________________________________________
5.is,your,this,grandpa(?
)
_____________________________________________赠送
五年级英语下册习题册
第一模块
一、重点单词:
life生活different不同的ago以前any任何,一些
television电视机field田地us我们(宾格)
grandchildren(外)孙子(女)radio收音机fire炉火
grandmother(外)祖母lady女士,夫人telephone电话
hope希望
二、重点短语及知识点:
inChina在中国manyyearsago许多年前
enoughfood充足的食物lotsof许多
watchTV看电视havegot有,拥有
everyday每天fouryearsago四年前
atelevisionprogramme一个电视节目
lastnight昨晚talkabout讨论
ona(the)fire在火上inthefields在地里
asmall(big)house一栋小(大)房子
过去式:
is——wasare——werelive——lived
否定形式:
were——weren’tdid——didn’t
现在分词:
change——changingcome——coming
复数形式:
bus——buses
三、重点句型:
1.Welivedinasmallhouse.我们住在一间小房子里。
2.It’saprogrammeaboutChina.它是一个关于中国的节目。
3.LifewasverydifferentinChinamanyyearsago.许多年前中国的生活完全不同。
4.Therearelotsofbusesandcars.有许多公交车和小汽车。
5.Weliveinabighouse.我们住在一间大房子里。
6.YesterdayIwatchedTVwithmygrandchildren.昨天我和孙子们一起看电视了。
7.Thankyoufortalkingtous.谢谢您和我们谈话。
(for后面的动词要加+ing形式)
8.Shedidn’thaveatelevision.她那时候没有电视。
9.IwatchedatelevisionprogrammeaboutChinalastnight.昨晚我看了一个关于中国的访谈节目。
10.Anoldladytalkedaboutherlifemanyyearsago.一个年老的女士谈论了她许多年前的生活。
11.Shecouldn’treadorwrite.她不能读也不能写。
(could或者couldn’t+动词原形)否定句里要用or,不用and
12.A:
Howwasitdifferent?
有什么不同?
B:
Thereweren’tanybuses.那时候没有公交车。
(否定句和疑问句中要使用any,不能使用some)
13.A:
Wherewereyouthreedaysago?
三天前你在哪里?
B:
IwasinQiuJiagou.我在邱家沟。
14.A:
Whatdidyoudothere?
你在那里干什么?
(疑问句中有一个did表示过去式,所以后面的动词要用原形,例如本句中的do)
B:
Iplayedwithmyfriends.我和我的朋友玩。
第二模块
一、重点单词:
learnt(learn的过去式)学习these这些dancer舞蹈演员
class班级study学习hard努力的retired退休的
二、重点短语及知识点:
Chinesecity中国城市city(复数)cities
foreignlanguages外语fiveyearsago五年前
byschoolbus乘校车walktoschool步行去学校
readabook读书makeacake做蛋糕
过去式:
dance——dancedlearn——learntmake——madeteach——taught
现在分词:
learn——learningstudy——studied
go(第三人称单数形式)goesdance(名词形式)dancer
三、重点句型:
1.A:
Whyisshewearingtheseclothes?
她为什么要穿这些衣服呢?
B:
Becauseshewasadancer.因为她是个舞蹈演员。
2.ShedancedinlotsofChinesecities.她在中国许多城市跳过舞。
3.A:
DidyourgrandmalearnEnglish?
你奶奶学过英语吗?
B:
Yes,shedid./No,shedidn’t.
4.HeislearningEnglishnow.他现在正在学习英语。
(now表示现在进行时,所以learn+ing)
5.ChenHaiisanEnglishteacher.陈海是一位英语老师。
(English前面要用an)
6.Nowhegoestoschoolbyschoolbus.他现在坐校车去上学。
(三单形式)
7.A:
Whoarethey?
他们是谁?
B:
They’remygrandparents.他们是我的爷爷奶奶。
8.A:
Who’sthis?
这是谁?
B:
It’smygrandma.这是我奶奶。
9.A:
Isthisyourgrandpa?
这是你爷爷吗?
B:
Yes,itis.是的。
10.A:
Whatdidshedoyesterday?
她昨天干什么了?
B:
Shemadeacake.她做了个蛋糕。
第三模块
一、重点单词:
egg鸡蛋email电子邮件sandwich三明治traditional传统的
delicious美味的,可口的hamburger汉堡ate(eat的过去式)吃
gave(give的过去式)给tonight在今夜,今晚
drank(drink的过去式)
二、重点短语及知识点:
anemail一封邮件Englishfood英国食物
anEnglishbreakfast一顿英国早餐atschool在学校
atraditionalEnglishdinner一顿传统的英国晚餐
Chinesefood中国食物lastnight昨晚
过去式:
have——haddo——dideat——ategive——gavebuy——bought
第三人称单数形式:
do——doessay——says
sandwich(复数)sandwichesdoes(否定形式)doesn’t
三、重点句型:
1.A:
Whatdidshehaveforbreakfast?
她早餐吃的什么?
B:
Shehadeggsandsausages.她吃的鸡蛋和香肠。
2.IhavegotanemailfromLingling.我收到玲玲的邮件。
3.YesterdayshehadanEnglishbreakfast.昨天她吃了一顿英国早餐。
4.A:
DoesLinglinglikeEnglishfood?
玲玲喜欢英国食物吗?
B:
Yes,shedoes.\No,shedoesn’t.是的,她喜欢。
\不,她不。
5.A:
Whatdidyouhaveforbreakfastyesterday?
你昨天早晨吃的什么?
B:
Ihadeggs我吃的鸡蛋。
6.TodaySamatesixhamburgersatschool.今天山姆在学校吃了六个汉堡包。
7.WegaveourhamburgerstoSam.我们把我们的汉堡包给了山姆。
8.TonightMumisgoingtocookChinesefoodforLingling.
今晚妈妈打算给玲玲做中国食物。
9.A:
Whatdidyoueat\drinklastnight?
昨晚你吃的\喝的什么?
B:
Iate\drank…我吃的\喝的…
10.A:
Whatareyougoingtoeat\drinktonight?
你今晚打算吃\喝什么?
B:
I’mgoingtoeat\drink…我打算吃\喝…
第四模块
一、重点单词:
library图书馆find找到CD-ROM电脑光盘
bring带来,拿来newspaper报纸use使用
card卡片easy简单的information信息
timetable时间表,时刻表dictionary字典
二、重点短语及知识点:
makeane-card做电子卡片goodat擅长于
gotothelibrary去图书馆onShelfC在C书架上
librarycard图书证bringback带回来
intwoweek’stime两周内findout找出
Chineseword汉字inthetimetable在信息表里
inthedictionary在字典里ontheCD-ROM在光盘上
atthezoo在动物园inthenewspaper在报纸上
onthecomputer在电脑上onTV在电视上
buy(过去式)bought
三、重点句型:
1.A:
Wherearethebooksaboutcomputers,please?
请问电脑书在哪里?
B:
TheyareonShelfC.在C书架上。
2.Iwanttomakeane-cardforMum.我想给妈妈做一张电子卡片。
(want后面加to,to后面则用动词原形make;e-card前要用an修饰,不用a.)
3.Let’sgotothelibrary.让我们去图书馆吧。
(let’s后面加动词原形)
4.Wecanfindabookaboute-cardsthere.在那里我们能找到关于电子卡片的书。
5.A:
CanIhaveyourlibrarycard,please?
我能看一下你的借书证吗?
B:
Yes.Hereyouare.是的,给你。
6.Pleasebringbackthebookintwoweeks’time.请两周内还书。
7.Wherecanyoufindoutaboutanimals?
你能从哪里找到关于动物的书?
8.YoucanfindoutaboutChinesefood/wordsonthisCD-ROM/inthedictionary.
你在这张光盘\字典里找到关于中国的食物\汉字。
9.ThereisalsoaCD-ROMinit.里面有一张光盘。
(在…里面要用in)
10.I’mnotgoodatit.我不擅长。
(goodat固定短语,擅长于)
11.Hereisacardforyou.这是给你的卡片。
(for“为了…;给…)
12.It’seasywithacomputer.电脑很简单。
(with“用…”)
第五模块
一、重点单词:
light轻的broken坏的,破的heavy重的
pocket口袋,兜儿hard困难的
二、重点短语及知识点:
lookat看,看一看thankyouverymuch非常感谢
Iwill(缩写形式)I’ll
big(反义词)smallheavy(反义词)light
new(反义词)brokeneasy(反义词)hard
can(否定形式)can’tshe(宾格)her
三、重点句型:
1.Thisblackbagisnice.这个黑色的包不错。
2.Youcan’ttakeittoChina.你不能把它带回中国。
3.I’llbuyyouanewone.我会给你买个新的。
4.Thisblueoneisbigandlight.这个蓝色的既大又轻。
5.It’llbeeasyforher(you).它会很合适她(你)。
6.It’sgotapandaonit.上面有个熊猫。
7.A:
Haveyougotasmallone,please?
你有小一点的吗?
B:
Yes,Ihave.\No,Ihaven’t.是的,我有。
\不,我没有。
8.A:
Isitround?
它是圆的吗?
B:
Yes,itis.\No,itisn’t.是的,它是。
\不,不是。
第六模块
一、重点单词:
photo照片stay停留week星期,周
parent父亲,母亲rode骑(马)horse马
climb攀登,爬holiday假日
east东west西south南north北
二、重点短语及知识点:
lastyear去年inthewestof在…西边
playfootball踢足球inJuly在七月
everyyear每年rideahorse骑马
goswimming去游泳photo(复数)photos
过去式:
do——didgo——wentstay——stayed
ride——rodeis——washave——had
live(第三人称单数)lives
三、重点句型:
1.It’s(Xinjiang)inthewestofChina.它(新疆)在中国的西部。
2.WestayedwithmygrandmotherforaweekinJuly.
七月我们和奶奶呆了一个星期。
3.Helivestherewithhistreechildren.他和他的三个孩子住在那里。
4.A:
WhendidyougotoXinjiang?
你们什么时候去的新疆?
B:
WewentthereinJuly.我们七月去的。
5.A:
Didyougowithyourmotherandfather?
你和你爸妈一起去的吗?
B:
Yes,Idid.\No,Ididn’t.是,是的。
\不,没有。
6.A:
Wheredidyougoforyourholida
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