人教版八年级上册英语unit5全单元教案.docx

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人教版八年级上册英语unit5全单元教案

教学课题

Unit5　Doyouwanttowatchagameshow?

第一课时　SectionA（1a-2d）

教学目标

【知识目标】

Importantwords:

news,mind,stand,educational,plan,hope,discussion,happen,expect

Importantphrases:

findout,talkshow（...show）,plantodosth.,goon,aroundtheworld

Importantsentences:

1.Whatdoyouthinkoftalkshows?

2.Idon’tmindthem.

3.Ihopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.

4.Youcanexpecttolearnalotfromthem.

【能力目标】

能正确运用目标语言谈论自己对事物的喜好并陈述原因。

【情感目标】

培养自己的爱好,处理好爱好与学习之间的关系。

教学重难点

重点:

学会运用Whatdoyouthinkof...?

这一句型来谈论喜欢和不喜欢的事物。

难点:

掌握动词不定式的用法。

教学过程

Step1　Leadingin

T:

Whatdoyoulikedoinginyourfreetime,class?

S1:

IlikewatchingTV.

T:

WhatkindofTVshowsdoyoulike?

S2:

Ilike...

T:

OK.Todaylet’stalkaboutthemtogether.

Showsomepicturesandsay:

Therearemanyshows,suchastalkshows,gameshows,sportsshows,soapoperasandsoon.Whatkindofshowsdoyouwanttowatch?

Whatdoyouthinkofthem?

Let’stalkabouttheshowstoday.（见课件）

设计意图

由学生熟悉的电视节目入手,调动学生参与课堂活动的积极性,有助于对学生学习兴趣的培养,为导入新课作准备。

Step2　1a

1.Firstasksomestudentstoreadtheshowsoutandtranslatethem.

2.AskSstomatchtheTVshowswiththepictures[a-g].

3.Checktheanswers.（见课件）

Step3　Listening　1b

1.Listenandnumbertheshows[1-4]intheorderyouhearthem.

2.Checktheanswers.（见课件）

教学过程

Step4　Pairwork　1c

1.Practicetheconversation.

2.Thenmakeyourownconversations.

3.Asksomepairstoactitout.

Step5　Listening　2a&2b

1.ListentoLinHuiandSally’sconversation.NumbertheTVshows[1-5]intheorderyouhearthem.

2.Checktheanswers.（见课件）

3.Listenagain.Completethesentences.

4.Checktheanswers.（见课件）

Step6　Pairwork2c

AskSstoworkinpairs:

AskandanswerquestionsabouttheTVshowsin2a.Useinformationthatistrueforyou.

Step7　Role-playtheconversation　2d

1.Readtheconversationandtrytoanswerthefollowingquestions.

（1）WhatdidSarahdoinclasstoday?

（2）DoesGracelikesoapoperas?

（3）WhatdoesSarahthinkofsoapoperas?

（4）WhydoesSarahlikethenewsandtalkshowsbest?

Keys:

（1）ShehadadiscussionaboutTVshowswithherclassmates.

（2）Yes,shedoes.

（3）Shedoesn’tmindthem.

（4）BecauseshecanlearnalotfromthemandshehopestobeaTVreporteroneday.

2.Listentothetapeandreadtheconversationafterit.

3.Asksomepairstoactitoutinclass.

Step8　Homework

1.Learnthenewwordsandphrasesofthispartbyheart.

2.Trytoact2dout.

板书设计

SectionA（1a-2d）

重点句型:

1.Whatdoyouthinkoftalkshows?

2.Idon’tmindthem.

3.Ihopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.

4.Youcanexpecttolearnalotfromthem.

课堂练习

Ⅰ.用所给词的适当形式填空

1.Peterwants　　　　（learn）Englishwell.

教学过程

2.Ithinksoapoperasareboring.Let’s　　　　（watch）asportsshow.

3.—Whatdoyouplan　　　　（do）thisevening?

—TosurftheInternet.

4.Wearehavinga　　　　（discuss）abouthobbiesinclass.

5.Mr.Whiteexpects　　　　（have）agoodjob.

Keys:

1.tolearn　2.watch　3.todo　4.discussion　5.tohave

Ⅱ.单项选择

（　）1.Johnhopes　　　anactorwhenheisolder.

A.isB.wasC.beD.tobe

（　）2.Iwantto　　　howmanystudentslikegameshowsinmyclass.

A.lookB.lookforC.findD.findout

（　）3.Myfatherneverwatchessoapoperas.He　　　thembecausehethinksthey’resoboring.

A.lovesB.likesC.don’tmindD.can’tstand

（　）4.—Nick,wouldyoumind　　　outofthebathroom?

—Sorry.Iwon’tbelong.

A.comeB.tocomeC.comingD.came

（　）5.—　　　doyou　　　sitcoms?

—Ilikethem.They’rereallyfunny.

A.What;likeB.What;thinkofC.How;thinkofD.What;think

Keys:

1-5　DDDCB

教学反思

教学课题

Unit5　Doyouwanttowatchagameshow?

第二课时　SectionA（GrammarFocus-3c）

教学目标

【知识目标】

Importantword:

joke

Importantsentences:

1.Whatdoyouplantowatchtonight?

2.Doyouwanttowatchthenews?

3.Whatcanyouexpecttolearnfromsitcoms?

【能力目标】

能运用所学的知识来陈述自己的观点;学会谈论自己的喜好。

【情感目标】

学会谈论流行文化,了解各类电视节目的名称和自己的喜好,注意引导学生们形成正确的文化观念。

教学重难点

动词不定式

教学过程

Step1　Leadingin

T:

Wehavelearnedsomewordsandsomeimportantsentences.Doyourememberthem?

Firstlet’shaveadictation.

（TeacherletsSswritesomeimportantwordsandsentences.Thenchecktheanswersinpairs.）

设计意图

复习学生上节课所学知识。

Step2　GrammarFocus

1.AskSstoreadthesentencesinGrammarFocusandsumupthesentencestructures.

Say:

NowreadaloudthesentencesinGrammarFocus.Thenwritedownthesentencestructuresinyourexercisebooks.

2.Explainsomedifficultpoints.

Step3　3a

1.AskSstolookat3a,makeaconversationandthenpracticeitwithapartner.（见课件）

2.Chooseagrouptopresenttheconversation.

Step4　3b

1.AskSstolookthrough3bandthenfinish3b.

2.Choose2or3studentstogivetheiranswers.Theteacherasksthefourquestionsandthestudentssaytheiranswersseparately.

Step5　3c

1.AskSstoreadtheinformationintheleftcolumn.ThenSsaskandanswerquestionslikethemodel.Writethenamesinthechart.

2.GiveSsafewminutestoprepare.

3.EncourageSstoexpresstheiropinions.

Step6　Homework

ReviewSectionA.

PreviewSectionB.

板书设计

SectionA（GrammarFocus-3c）

重点句型:

1.Whatdoyouplantowatchtonight?

2.Doyouwanttowatchthenews?

3.Whatcanyouexpecttolearnfromsitcoms?

课堂练习

Ⅰ.用所给词的适当形式填空

1.Sheexpects　　　　（arrive）tomorrow.

教学过程

2.Theyhope　　　　（visit）theGreatWallnextyear.

3.Doyouplan　　　　（find）apart-timejob?

4.Whendoyouwant　　　　（go）swimming?

5.Myuncleoftenhelpsme　　　　（learn）mathandEnglish.

Keys:

1.toarrive　2.tovisit　3.tofind　4.togo　5.learn/tolearn

Ⅱ.单项选择

（　）1.—Whatdoyouthinkofactionmovies?

—Ireallylove　　　.

A.itB.themC.thatD.one

（　）2.Whatdoyou　　　dothisweek?

A.plantoB.planningC.plannedD.like

（　）3.—Doesshewant　　　talkshowstoday?

—No,shedoesn’t.

A.watchesB.watchC.towatchD.watching

（　）4.—Whydoeshelikewatchingthenews?

—Becausehehopes　　　what’sgoingonaroundtheworld.

A.findingoutB.foundoutC.findoutD.tofindout

（　）5.Heexpects　　　highgradesinthenextexam.

A.getB.togetC.gettingD.got

Keys:

1-5　BACDB

教学反思

教学课题

Unit5　Doyouwanttowatchagameshow?

第三课时　SectionB（1a-2e）

教学目标

【知识目标】

Importantwords:

meaningless,action,cartoon,culture,famous,appear,become,rich,successful,might,main,reason,common,film,unlucky,lose,ready,simple

Importantphrases:

actionmovie,over80yearsago,trytodo,comeout,bereadyto,oneofthemainreasons,suchas

Importantsentences:

1.Johnwantstowatchtalkshowsbecausethey’reenjoyable.Iliketowatchactionmoviesbecausethey’reexciting.

教学目标

2.Whenpeoplesay“culture”,wethinkofartandhistory.

3.OneofthemainreasonsisthatMickeywaslikeacommonman,buthealwaystriedtofaceanydanger.

【能力目标】

能准确表达对影视节目的偏好及理由。

【情感目标】

培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。

引导学生欣赏具有正能量的电视节目和电影,帮助他们树立正确的世界观。

教学重难点

正确评价各种电影、电视节目,恰当地阐述喜欢与不喜欢的理由。

教学过程

Step1　Leadingin

T:

Showsomepicturesandask:

Whatdoyouthinkofgameshows?

Why?

（见课件）

S1:

Ilikethem.Becausethey’reinteresting.

S2:

Idon’tlikethem.Becausethey’reboring.

...

T:

Whatkindofmoviedoyoulike?

Whatdoyouthinkofit?

（见课件）

Doyoulikecartoonsoractionmovies?

（教授新词汇）

S3.Ilikeactionmovies.Ithinktheyareexciting.

T:

Youthinkcartoonsaremeaningless,right?

（教授新词汇）

...

设计意图

通过对话练习复习巩固所学句型,练习了学生的口语,同时解决了1a中的新词汇。

Step2　1a

1.AskSstolookat1a,readthewordsandknowthemeaningofeachword.

2.LookatthefollowingTVshowsandmovies.Askthemtochooserightwordsandwritethemunderthepictures.

3.Asksomestudentstosaytheirownopinions.

Step3　Listening1b&1c

1.Workon1b.Listenandcirclethedescriptionwordsyouhearintheboxin1a.

2.Checktheanswers.（见课件）

3.Workon1c.Listenagain.WritedownthewordsJohnandMaryusetodescribetheTVshowsormovies.

4.Checktheanswers.（见课件）

Step4　Pairwork1d

TellyourpartnerwhatJohnandMaryliketowatchandwhy.Thentellyourpartnerwhatyouliketowatchandwhy.

教学过程

Step5　Workinpairs　2a

S1:

Doyouliketowatchcartoons?

S2:

Yes,Ido./No,Idon’t.

S1:

Whatisyourfavoritecartoon?

S2:

...

S1:

Whydoyoulikeit?

S2:

Because...

Step6　2b

1.MakeSsscanthepassagefirst.AskSstomakemarksontheplaceswheretheyhavequestions.ThentheteacherleadsSstolearnthepassagesentencebysentence.Payattentiontothekeywordsandphrases.

2.AskSstocompletethetaskbelowthepassageof2b.

3.Checktheanswers.（见课件）

Step7　2c&2d

1.MakeSsreadthepassageagain.Say:

Beforereading,scanthequestionsinthechartof2c.

2.AskSstocomplete2c.

3.Choose1or2studentstogiveanswers.

4.Checktheanswers.（见课件）

5.Readthepassageagainanddiscussthequestionswithapartner.

6.Checktheanswers.（见课件）

Step8　2e

1.Ask2or3studentstotellthemeaningsofthephrasesintheboxof2e.Makesureeveryoneknowseachphrase.

2.MakeSswritetheirownsentencesorquestionsusingthephrases.

3.Choose1or2studentstoreadtheiranswersout.（Youcanalsogivethemsomeexamples.）（见课件）

Step9　Homework

Learnthenewwordsandphrasesofthispartbyheart.

板书设计

SectionB（1a-2e）

重点句型:

1.Johnwantstowatchtalkshowsbecausethey’reenjoyable.Iliketowatchactionmoviesbecausethey’reexciting.

2.Whenpeoplesay“culture”,wethinkofartandhistory.

3.OneofthemainreasonsisthatMickeywaslikeacommonman,buthealwaystriedtofaceanydanger.

课堂练习

用所给词的适当形式填空

1.Sheisa　　　　（success）actress.

教学过程

2.Doyou　　　　the　　　　movie?

（enjoy）

3.Themovieis　　　　（meaning）.Idon’tlikeit.

4.Theboyoften　　　　atthepark.It’sa　　　　placetogoto.（relax）

5.Weareall　　　　aboutthe　　　　movie.（excite）

Keys:

1.successful　2.enjoy;enjoyable　3.meaningless　4.relaxes;relaxing　5.excited;exciting

教学反思

教学课题

Unit5　Doyouwanttowatchagameshow?

第四课时　SectionB（3a-SelfCheck）

教学目标

【知识目标】

Importantphrase