状语从句讲解及习题附答案.docx

状语从句讲解及习题附答案.docx

《状语从句讲解及习题附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《状语从句讲解及习题附答案.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

状语从句讲解及习题附答案

状语从句

（一）状语从句概述

定义

状语从句用作状语，是起副词作用的句子。

位置

状语从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后，时间、条件、原因和让步状语从句放在句首时需要用逗号和主句隔开。

分类

根据其作用可以分为时间、地点、原因、条件、目的、让步、方式和比较等状语从句。

作用

它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语和整个句子。

（二）状语从句详解

1.时间状语从句

引导词

用法

示例

when

意为“当…的时候”。

When引导从句的谓语动词可以是延续性动词，也可以是瞬间动词。

并且when有时表示“就在那时”

Aliarisnotbelievedwhenhespeaksthetruth.说谎者讲真话时也没有人相信。

Whenhearrives,I’llcallyou.

Whenyoulaughandsmile,yourbodyrelaxes.

while

意为“在…的时候，在…的同时”。

While引导从句的谓语动词必须是延续性的，发生时间较长，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）。

While有时还可以表示对比。

WhileIwasstandingatthewindow,Isawseveralboysrunningalongthestreet.

WhileJohnwaswatchingTV,hiswifewascooking.

as

意为“一边…一边…”。

As引导的动作是延续性的，发生时间较短，一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调一前一后。

ThewriterwasangryashewastravellingonatraintoLondonbecausesomeonehadinvadedhis“space”.

Hesmiledashestoodup.

after

意为“在…之后”。

表示主句动作发生在从句动作之后。

主句与从句的动作时间关系与before引导的从句相反。

Withmanyhungryvisitorswaiting,don’tstaytoolongatyourtableafteryouhavefinished.

Ifanearlyexitisnecessary,youcanleaveafterasceneisover.

before

意为“在…之前”。

引导的从句不用否定形式的谓语，并且当before引导的从句位于主句之后，有时译成“就，才”。

当主句用将来时，从句总是用现在时；如果before引导的从句谓语用的是过去时，则主句动词多用过去完成时，这样以便体现动作的先后。

Youcan’twatchTVbeforeyoufinishyourhomework.

Beforeitended,thetheatrewasalmostempty.

MyfatherhadleftforCanadajustbeforetheletterarrived.

till

意为“直到”。

一般情况下可以和until互换。

如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式；如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定和否定形式都可以，但表达的意思不同。

Shedidn’tevenknowthatitwasanearthquaketillshesawashaking（movingfromsidetoside）light.

Thefiremanworkedveryhardtillthefirewasout.

until

意为“直到”。

在强调句型中多用until。

如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式；如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定和否定形式都可以，但表达的意思不同。

I’mwaitingformysister.Iwon’tgotoseemyuncleuntilshecomes.

WaituntilIfinishwhatIamdoing.

since

意为“自从，从…以来”。

引导从句的谓语动词可以是延续性的动词，也可以是瞬时动词。

一般情况下，从句谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现在完成时。

但在Itis+时间+since从句的句型中，主句多用一般现在时。

IhavebeenstudyinghardsinceIenteredthehighschool.

ItisfouryearssincemysisterlivedinBeijing.

ItisfiveyearsmonthssinceourbosswasnotinBeijing.

assoonas

意为“一…就…”。

引导时间状语从句时，如果主句用了将来时，从句一般使用现在时。

Tomwillcallmeassoonashegetshome.

IwillcallyouassoonasIarrive.

2.地点状语从句

引导词

用法

示例

where

意为“哪里”。

“where引导的地点状语从句，（there+）主句”“哪里…哪里就…”。

主句在从句后面时，there可用可不用；主句在从句的前面时，一般都不用there.

Wherethereisawill,thereisaway.

Theyweregoodpersons.Wheretheywent,theretheywerewarmlywelcomed.

Youshouldhaveputthebookwhereyoufoundit.

wherever

意为“无论何地”。

anywhere/wherever引导地点状语从句+主句。

anywhere本身是个副词，但是常可以引导从句，相当于连词，意思相当于wherever,anywhere引导的从句可位于主句之前，也可以位于主句之后。

而wherever本身就是个连词，表示“在何处，无论何处”。

Wherevertheseais,youwillfindseaman.

I’llgoanywhereyougo.

3.条件状语从句

引导词

用法

示例

if

连词，意为“假如，如果”。

当主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。

Don’ttalkloudlyatthemeeting.Ifyoudo,youwillhavetoleave.

We’llgoforapicnicifitdoesn’trainthisweekend.

unless

连词，意为“除非（=ifnot）。

当主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。

Don’tdiscusstheproblemswithyourpartnerunlessyouareaskedtodoso.

Iwon’tgothereunlessyoucomewithme.

4.原因状语从句

引导词

用法

示例

as

意为“因为”。

引导原因状语从句时表示附带。

说明“双方已知的原因”，语气比since弱，较为正式，位置较为灵活（常放于主句之前）。

Astheweatheriscold,Istayathome.

Asitisraining,you’dbettertakeataxi.

Asyouaretired,you’dbetterrest.

since

意为“因为”。

引导的原因状语从句一般放于主句之前表示已知的、显然的理由（通常被翻译成“既然”），较为正式，语气比because弱。

Sincetheearthlookslikeaball,thesuncanshineononlyhalfofitatatime.

SincetheraceisinApril,Ihadtorunthroughoutthewinter,andinBoston,wintersarecold.

Sinceeverybodyishere.Let'sbeginourmeeting.

because

意为“因为”。

引导的原因状语从句一般放于主句之后，表述直接原因，语气较强，最适合why引导的疑问句。

Because引导的原因状语从句有时可以与becauseof短语互换。

Thewomanpreferswinterbecauseshecanskate.

I’dliketocollectstampsbecausetheyareinteresting.

I’mverytiredthesedaysbecauseofstudyingphysics.

Hecan’tcomebecauseheisill.=Hecan’tcomebecauseofhisillness.

for

意为“因为”。

引导的原因状语从句并不说明主句行为发生的直接原因，只提供一些辅助性的补充说明，for引导的原因状语从句只能放于主句之后，并且必须用逗号将其与主句隔开。

Hemustbeill,forheisabsenttoday.

Hecouldnothaveseenme,forIwasnotthere.

5.目的状语从句

引导词

用法

示例

sothat

意为“以至，以便”。

目的状语的谓语常含有may,might,can,could,should,would等情态动词。

Trytospeakloudenoughsothatpeoplecanhearyouclearly.

Mr.Greenspeaksveryloudlysothatallthepeoplecanhearhimclearly.

inorderthat

意为“为了”，相当于sothat.inorderto后面可以跟动词原形构成目的状语，不是目的状语从句。

Weshallletyouknowthedetailssooninorderthatyoucan/maymakeaarrangements.

6.结果状语从句

引导词

用法

示例

so…that

意为“如此…以至于…”。

so+adj./adv.原级+that,so是副词，只能修饰形容词和副词。

so还可与表示数量的形容词many,few,much,little（这四个形容词表示多或少时）连用,形成固定搭配。

so+many或few+复数可数名词+that;so+much或little+不可数名词+that.

ThisyearithasrainedsoheavilyinSouthChinathatlotsofproblemsarecaused.

Theiceonthelakewassothinthatpeoplecouldn’tskateonit.

Toooften,wespendsomuchtimethinkingaboutthefuturethatwefailtoenjoythepresent.

TherearesofewnotebooksthatIcan’tgiveyouany.

such..that

意为“如此…以至于…”。

有三种结构：

such+a（an）+adj.+单数不可数名词+that;such（+adj.）+不可数名词+that;such（+adj.）+复数可数名词+that,such是形容词，修饰名词或名词词组。

有时可与so…that句型转换。

It’ssuchawonderfulsongthatwealllikeit.

Simonissuchdishonestpersonthatnoonebelieveshim.

Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool.=Heissuchayoungboythathecan’tgotoschool.

7.让步状语从句

引导词

用法

示例

though

意为“虽然”。

不能和but连用。

但是可以同yet（still）连用，构成though…yet（still）.though较普遍，常用于非正式的口语和书面语中。

even能和though组合表示强调，在这里eventhough=evenif（nomatterif;though即使…也…）。

though可以独立用作副词，常放在句末，意为allthesame（还是；仍然）或however（可是；然而）。

Soithasliveduptonowthoughitisn'tstrongatall.

Thoughtheyaretwinbrothers,theydon’tlooklikeeachother.

Evenif/Eventhoughwecouldaffordit,wewouldaffordit,wewouldn’tgoabroadforourvacation.

although

意为“虽然”。

不能和but连用。

但是可以同yet（still）连用，构成although…yet（still）.although较为正式，语气比though重，常用以强调让步概念。

even不能和although组合。

Althoughhediedseveralyearsago,Icanstillrememberthedayswespenttogetherandwhathehastaughtmeaboutlove.

Althoughwehadlittlefoodwithus,wedecidedtospendthenightinthecar.

8.比较状语从句

引导词

用法

示例

as…as...

意为“和…一样”。

表示同级的比较。

使用时要注意第一个as为副词，第二个as为连词。

其基本结构为：

as+adj./adv.原级+as。

若有修饰成分，如twice,threetimes,half,aquarter等，则须置于第一个as之前。

Sheisverygoodatpainting.Shecanpaintaswellashereteacher.

Iranoutasquicklyaspossible.

notas/so…as

意为“和…不一样，不如”。

也表示同级比较。

Sheisnotso（as）outgoingashersister.

Thisdictionaryisnotas/sousefulasyouthink.

9.方式状语从句

引导词

用法

示例

as/（just）as...so…

意为“犹如，就像”。

引导的方式状语从句通常位于主句后，但在（just）as...so…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义，意为“正如…，就像”，多用于正式文体。

WheninRome,doastheRomansdo.

Aswateristofish,soairistoman.

asif/asthough

意为“就像，好像”。

两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。

常译作“仿佛…似的，好像…似的”。

Ifwouldneverforgetheresmile,orthewayhereyesshoneasifwewerethesameage.

Itlooksasiftheweathermaypickupverysoon.

练习一

一.单项填空

1._______he’sold,hecanstillcarrythisheavybag.

A.ThoughB.SinceC.ForD.So

2.---Doyouknowifhe_______toplaybasketballwithus?

---Ithinkhewillcomeifhe______freetomorrow.

A.comes;isB.comes;willbeC.willcome;isD.willcome;willbe

3.Inthezooifachild_____intothewaterandcan’tswim,thedolphinsmaycomeup______him.

A.willfall;tohelpB.falls;tohelpC.willfall;helpD.falls;helping

4.Idon’tremember________heworkedinthatcitywhenhewasyoung.

A.whatB.whichC.whereD.who

5.Wewillstayathomeifmyaunt________tovisitustomorrow.

A.comesB.comeC.willcomeD.iscoming

6.Thepoliceaskedthechildren_______crossthestreet________thetrafficlightsturnedgreen.

A.not;beforeB.don’t;whenC.notto;untilD.not;after

7.Iwaslateforclassyesterday_______therewassomethingwrongwithmybike.

A.whenB.thatC.untilD.because

8.I’llgoswimmingwithyouifI________freetomorrow.

A.willbeB.shallbeC.amD.was

9.Intheexam,the________youare,______the_______mistakesyouwillmake.

A.careful;littleB.morecareful;fewestC.morecareful;fewerD.morecareful;less

10.Youshouldfinishyourlessons_______yougoouttoplay.

A.beforeB.afterC.whenD.while

11.Ihurried_____Iwouldn’tbelateforclass.

A.sinceB.sothatC.asifD.unless

12.Whenyoureadthebook,you’dbettermakeamark_______youhaveanyquestions.

A.whichB.thatC.whereD.though

13.Theteacherraisedhisvoice_______allthestudentscouldhearhim.

A.forB.sothatC.becauseD.inorder

14.Hetookoffhiscoat_______hefelthot.

A.becauseB.asC.ifD.since

15.Itis______thatwe’dliketogooutforawalk.

A.alovelydayB.toolovelyadayC.solovelyadayD.suchlovelyaday

16.Maryhad______muchworktodothatshestayedatherofficeallday.

A.suchB.soC.tooD.very

17._______Ifeltverytired,Itriedtofinishthework.

A.AlthoughB.BecauseC.AsD.Asif

18.______thedaywenton,theweathergotworse.

A.WithB.SinceC.WhileD.As

19.______wellyoucandrive,youmustdrivecarefully.

A.SolongasB.InorderthatC.NomatterhowD.Themoment

20.Writetomeassoonasyou________toBeijing.

A.willgetB.getC.gettingD.got

二.根据中文意思完成下列英语句子

1.不管他跟我开什么玩笑，我都不生气。

Iamnotangrywithhim,____________________jokeshe______onme.

2.布鲁斯太太对学生非常亲切，以至于学生把她当做母亲。

MrsBrucewas_______kindtoherstudents______they______her_____theirmother.

3.只要我们竭尽全力，父母就会满意我们的表现。

Ourparentswillbepleasedwithourperformance________________wetryourbest.

4.你一到上海就给我打个电话好吗？

Willyoupleasecallme__________________yougettoShanghai.

5.这个七岁的女孩酷爱钢琴，以至于他已经坚持练