教务处年度工作计划与教委优化城乡教育改革计划汇编.docx
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教务处年度工作计划与教委优化城乡教育改革计划汇编
教务处年度工作计划与教委优化城乡教育改革计划汇编
教务处年度工作计划
在学校和学校党委的领导下,我校xx——xx第一学期已顺利开学了,本学期将组织教师认真学习胡锦涛总书记在“教师节”上的讲话精神,与时俱进,认真开展“师德师风”学习活动,全面提高教师的政治和业务素质,狠抓教学常规管理,全面教学质量。
具体措施
一、教学常规管理
教学质量的好坏直接影响学校的生存,教学质量是学校的生命线,是学校的工作重点。
课堂教学是提高教学质量的关键,充分利用好课堂45分钟,教室要认真备课,认真钻研教材,注意思想性和科学性的统一,各学科要加强对学生法律知识的教育,加强体育、卫生教学的管理,全面提高学生的素质。
充分发挥以教师为主导,学生为主题的教学活动,调动学生学习的积极性,培养学生的能力,本学期将对教案进行一次抽查和一次普查。
教师要相互学习,共同进步,本学期全体教师要积极开展相互听课--。
要充分利用早读和晚自习对学生进行辅导。
弥补课堂教学的不足,本学期进一步加强晚自习的管理。
课外练习是教师检查学生知识掌握情况的方法和手段,是调整下一步教学的依据,教师必须将学生的作业批改,按时发放,不得将课外练习在课堂上完成,学生回家没有作业现象发生。
加强对实验教学和微机教学的管理力度,要求学校增强对实验室和微机教室的经费投入,培养学生的动手能力,按时完成教材和大纲规定的教学任务,全面提高教学质量。
深化教育教学改革,积极实施素质教育,是当前国家教育改革的基本思想。
为了搞好课程改革的需要,学校计划开设综合实践活动课,其中在各年级统一开设信息技术课;每学年集中进行1周劳动技术课,积极与学校团委、学生会活动相结合参与社区服务,增设贵州万山特区矿产公司等作为我校学生社会实践活动基地,定期开展社会实践活动、地方和学校选修课,由学校指定教师授课或聘请校外相关专家来校讲课;合理安排高一、二年级的研究性学习课程和学习研究的时间,注重课题研究要有完整的立项报告、阶段性总结和结题鉴定。
通过研究性的学习,让学生在教师的指导下自主地发现问题、探究问题、从而获取知识。
二、强化日常工作管理
1、按时交教学进度计划,半期、学期考试质量分析,学期个人工作总结,年级组工作计划和工作总结。
2、认真检查班级日志并做好统计工作。
3、协助分管校长搞好实习生的安排和鉴定工作。
4、安排好地州市教育局,学校领导交办的临时任务。
三、加强年级组和教研工作的指导和管理
学校教学业务具体由教研组组织,由年级组内的学科带头人实施。
所有活动将纳入对学科组的量化考核。
1、各教研组组织好本科学习的业务学习,两周一次,并将学习记录交教课处;
2、指导体育组办好本学期学校运动会。
3、各教研应加强对青年教师的业务培训,做到青年教师有专人辅导;
4、指导各年级组加强对本组教师进行敬业精神的教育和师德师风的教育。
四、考试
考试是检查学生在规定时间内对所学的知识的掌握程度,同时也是检查教师教学业务水平的依据。
考场秩序的好坏直接关系学生成绩的真实性。
本期继续加强考务工作,严肃考场纪律。
本学期安排的考试有
1、高三年级九月、十月、十二月的月考。
2、认真组织半期、学期考试,并作好质量分析。
3、认真组织高三、高二年级贵州剩高中毕业会考。
4、本学期召开一次教学计划工作会议、一次高三年级教学工作会议;教学工作是学校各项工作的中心环节,党的教育方针政策的贯彻执行,学生的素质教育,各项教育教学任务的完成,学生成绩的提高,都是通过教学过程来实现的。
在校党委。
校长室几位校长的领导下,圆满的完成教务处的各项工作。
教委优化城乡教育改革计划
一、深入贯彻落实科学发展观,推动教育事业健康和谐发展
1.将科学发展观作为教育发展与管理的思想基础和行为基础。
以学习实践科学发展观为契机,坚持解放思想,突出实践特色,深入学习宣传党的教育方针、政策,遵循教育发展的客观规律,形成推进教育科学发展的的保障制度,在优化城乡教育规模结构、提高城乡教育质量效益、提升农村公共教育服务水平等方面取得重大进展,推动学习实践活动取得实效。
2.按时间和进度要求编制完成《中长期城乡教育改革和发展规划纲要》,全面推进统筹城乡教育综合改革试验。
各类教育编制的总量控制根据全区常住人口发展趋势、农村改革走向、农村交通改善等因素测算;编制的空间分布按照当期城镇化率和年均1%的城镇化增长率计算城区人口、集镇人口、农业人口分布;编制的单元按照城区以组团,农村以乡镇进行,1.5万户籍人口以内的乡镇则组合规划。
编制的标准为现行学校舍标准和设备设施配置标准。
继续推进改革城乡教育布局结构,实现城乡教育资源优化配置市市级实验项目。
3.贯彻落实各类有关法律法规,做到依法行政,依法治教。
坚持抓好3月、8月的法制宣传月和“12.4”法制宣传日活动;组织好全区教职工的法律考试;积极配合相关部门加强法制副校长队伍建设和管理,深入开展“法律进学校”活动,指导学校多形式开展法制教育,做到青少年学生法制教育计划、课时、教材、师资和经费“五落实”,切实增强学生民主法制意识;扎实推进依法治教,以创建依法治校示范校活动为载体,指导学校创建市级依法治校示范校;启动区级依法治校示范校创建活动。
4.加大教育经费筹措力度,提高教育发展保障水平。
继续拓宽教育经费筹措渠道,加大向中央、市级财政、对口支援争取经费的力度,力争常态性投入达到3.5亿元以上,全面提高教育保障水平,大幅度消减教育债务。
改善教育投资结构,增大教育投入,建立农村义务教育阶段学校校舍维修改造长效机制;加大学校教育债务管理力度,对学校现有债务进行清理核实,监管义务教育学校清偿,对非义务教育学校新增投入进行债务风险评估,褒奖清偿债务成绩显著的学校。
做好实施义务教育学校绩效工资各项前期准备工作和基础工作。
5.统筹城乡教育发展,推进基础教育学校办学条件标准化建设。
坚持实施农村教育优先发展,把农村中小学标准化建设作为推进义务教育均衡发展的重要举措,重点解决农村寄宿制学校学生生活设施不配套,学校食堂、厕所、饮水设施落后,村级小学办学条件简陋等突出问题。
按照《区教育基本建设管理意见》,在彻底清理完全小学以上校点基本建设情况的基础上,制定今年全区教育基本建设及投资计划方案;完成新增中央投资2580万元的农村初中校舍改造工程,新建学生食堂和学生宿舍30000平方米;完成投资450万元的长滩明德小学和龙沙明德小学的建设,新建校舍4200平方米;完成清泉中学、万一中、信息产业学校、经贸学校、特教中心、职教中心、清泉小学、五桥初中、百安移民小学、五桥小学等基建项目,确保清泉中学在伏天来临前竣工投入使用。
完善各中小学远程教育、实验设备设施,加大图书、黑板、课桌凳等标准配置,增加理、化、生教学实验投入,落实标准化实验室建设工作。
6.进一步推进教育系统党建和群团工作,不断丰富和发展教育系统精神文明建设成果。
积极开展学习型领导班子创建工作,不断提高领导班子的综合能力;按照编制职工数配齐农村学校领导班子,逐步提高农村学校的管理水平;公平、公正、公开培养选拔优秀年轻教育管理人才,及时把优秀年轻人才通过支教、下派、上派或外派等形式到关键的岗位或重要岗位锻炼;拓宽干部监督渠道,强化预防、及时发现、严肃纠正的监督工作机制;做好学校统战、群团、老龄等工作;发挥教育工会维护、教育、参与、建设“四项职能”,推进校务公开、民主管理,维护教职工合法权益,畅通吸纳民意渠道,开展丰富多彩的群众性文化体育活动和劳动技能竞赛,构建心齐、气顺、风正、劲足的和谐教育发展环境。
7.加强党风廉政建设工作。
深化反腐倡廉宣传教育,加强对“一岗双责”制落实的监督检查;积极开展治理商业贿赂工作,加强对教育经费、大宗物品政府采购、学校基本建设等方面的执法监察力度;深化教育政风行风建设,完善民主评议政风行风制度,进一步改进和办好“三风热线”,优化教育发展环境;深化领导干部经济责任审计,健全教育内部审计制度,完善教育内部审计网络,加强教育内部审计人员培训;进一步推进廉政文化进校园活动。
二、深入实施素质教育,提高育人质量
8.突出德育首要地位,切实增强德育工作实效性。
推进“和谐育德”教育创新工程,以庆祝建国60周年为主题,开展弘扬和培育民族精神教育活动;发挥学校德育工作的主阵地作用,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程和各学科教学中,开展学生心理健康教育和养成教育,重点关注留守少年儿童、农民工子女等特殊群体的心理健康成长;加强班主任和德育队伍建设,开展班主任基本功竞赛活动;加强德育信息化、网络化建设,促进家庭、社会和学校齐抓共管格局的形成;重点加强中职学生思想政治及良好行为习惯养成教育,开展以敬业和诚信为重点的职业道德教育,加强中职学生的活动空间管理;加强校园文化建设,培育校园文化建设优秀成果,营造良好的教育人文与自然环境。
9.推进基础教育课程改革,提高学生综合素养。
启动实施普通高中新课程改革,深化校本教研制度建设,加强教学研究,建立完善教育教学质量监测体系,优化教育教学方式,提高课堂教学效率,深化课堂教学改革,转变学生学习方式,培养学生动手动脑、解决实际问题的能力,切实减轻学生过重负担;建立和完善符合素质教育要求的学生学习和成长的综合素质评价体系,进一步提高学生综合素质;深入推进考试评价制度改革,实施初中毕业生学业考试与综合素质评价相结合的招生制度,推进综合素质评价结果加分和综合素质评价加特长进行录取的工作,完善普通高中招生考试制度。
10.强化体卫艺教育教学工作。
认真贯彻落实区委、区政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》和建设健康有关要求,做好城乡中小学艺体设备设施配置,开足开齐体卫艺课程,贯彻落实阳光体育运动开展,确保学生每天锻炼一小时;推进艺术、体育科研工作,开展好“体育、艺术、科技2+2”项目实验工作;加强各级各类学校卫生防疫与食品卫生安全工作;全面实施学生体质健康标准,开展城乡学生营养调查,研究制定寄宿制学校学生膳食营养指导意见;组织实施好中考体育考试工作;开展丰富多彩的校园艺体活动,继续开展红色经典歌曲传唱活动,举办第三届校园艺术节、第四届中小学生田径运功会、中小学生乒乓球赛、篮球赛、羽毛球赛等系列艺体活动,积极参加市教育系统庆祝建国60周年大合唱展演活动、市第五届中小学生艺术展演等活动;开展国防教育工作,加强学校军训工作管理。
11.积极开展各类专项教育,提高学生综合素质。
深化环境保护教育、科学普及教育、民族常识、人口与计划生育教育、家庭教育等专项教育,积极创建市、区级绿色学校,开展青少年科技创新活动。
规范校园语言文字,规范学生汉字书写,开展中华经典诵读活动。
继续大力抓好普通话培训,推进普通话水平测试信息化;推进教育国际合作与交流水平,加大教育对外开放力度,拓宽教育对外交流渠道。
三、促进各级各类教育及城乡教育统筹协调发展
12.扩大学前教育规模和质量,学前三年幼儿受教育率达到75%以上,学前一年入园率达到96%以上。
深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》,加强农村乡镇中心幼儿园规范化建设,提高农村学前教育普及程度;加强对幼儿园教育教学的指导和管理,推进“以园为本教研制度建设”,规范办园行为;深化城乡幼儿园手拉手帮扶活动,带动城乡各类幼儿园共同发展的工作机制;指导龙都幼儿园创建市一级幼儿园,申报市级示范幼儿园。
13.义务教育均衡发展,确保适龄学生都能入学。
继续实施小学入学年龄6周岁,对城区中小学进一步挖潜扩容,确保小学和初中招生,保障进城务工农民子女接受义务教育。
积极开展特色学校、特色项目学校创建工作,加强义务教育尾端学生管理,提高此部分学生学习成效,全力推进农村小班教学试点。
坚持特教学生随班就读,完善义务教育覆盖率;加强农村中小学现代远程教育基础教育信息资源的研究开发与应用,进一步提高应用水平,努力实现“班班通、堂堂用”,逐步实现城乡教育优质信息资源共享,提高农村教育质量。
14.优质化发展高中阶段教育,巩固高中阶段入学率。
完成普高招生1X
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