家庭教育心得体会范文8篇.docx
- 文档编号:4816630
- 上传时间:2022-12-09
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:30.50KB
家庭教育心得体会范文8篇.docx
《家庭教育心得体会范文8篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《家庭教育心得体会范文8篇.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
家庭教育心得体会范文8篇
家庭教育心得体会范文8篇
家庭教育心得体会篇1
隆重的家长会最后落下帷幕了,送走了最后一个学生家长,我长长地舒了口气,置身焕然一新的教室,还留存着浓浓的爱意,我倍感欣慰!
是啊,长达一个月的精心准备,凝聚了我和孩子们无数的心血!
在召开家长会的过程中,部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的推荐和意见,此刻简要总结如下:
1、学校应加强学生的安全教育和管理,重视安全知识的学习,在学校周边设置安全警示标志。
2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动,来锻炼孩子的自理潜力,让孩子更全面的成长。
同时期望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时光。
3、教师就应在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫,加强学校和家长、老师和家长的联系。
总结反思:
从会后与家长的交流和周一学生的反馈状况来看,本次家长会开得相当成功,有效地加强了家长和老师的联系和交流,透过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法,家长纷纷表示今后必须要改变自我的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,同时加强和老师之间的联系,共同配合,教育好每一名学生。
家庭教育心得体会篇2
今天是参加家庭教育指导师培训班的第三天的课程。
今天马教授主要向我们介绍了皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森、班杜拉、维果茨基、洛伦兹的理论、依恋类型和成人的人际关系、
说实话,翻翻今天的讲义内容,一下子还真接受不了,感觉大脑有些蒙蒙的感觉,特别是针对那些理论类的知识点,我需要时间消化消化才行啊,嘿嘿……
我觉得今天学习的内容中,感受比较深的内容是(0——12岁)孩子的心理特征,我觉得这部分内容非常实用,因为通过了解孩子各个阶段的心理特征,了解他们在各个阶段的思维特点,我们才能有针对性的、科学的、有效的去指导教育孩子。
我的女儿快四岁了,所以我也在上找到了比较详细的四岁幼儿的心理特征:
4岁儿童的心理特征
这是一个出轨的,不守规矩的年龄:
一、体力——非常好动、嘈吵,最喜欢向别人挑战。
假如说“我不相信你会做”,他会真的做出来。
小肌肉活动发达,剪贴、系带、画图都很技巧地做到。
二、情绪——很玩固及会发脾气,不大理会别人的感觉,碰到惊慌的事情或意外的事件,情绪之起伏可能影响以至成年。
三、智慧——对自己开始有一个整体的观念,以前认为手是手,脚是脚,并非自己的一部分,现在觉得除了手脚以外体验到整个身体,甚至会有“心”的存在。
例如:
两三岁时不知道母的意向,不管母亲心里想什么,但现在会察言观色。
4岁有惊人的想象力,有时根据他所编成的故事,使成人觉得他在说谎话,其实他对于事实和虚构的界线还分不清楚。
四、社交——非常健谈,心理所想的,嘴巴就表达。
五、行为上应注意之点:
由于丰富的想象力,对事实与虚构分不清。
因此别以为他是存心说谎的坏孩子,假如处理不当,会因为伤其自尊心而引起自卑感。
成人应了解其心理现象,别加上莫须有之罪名,应耐心地解释及提醒,到4岁半以后这种真实与虚构分不清的现象慢慢消失,不再认为自己是一个飞人、一只怪兽,电视上的真假动作亦慢慢学习把真实和虚构分开。
好奇、好动、好模仿、好被人称赞是这个年龄最显著之心理现象。
成人应有坚定的原则去照顾及引导,应耐心地满足其因为好奇所引起的发问,并多做户外活动,以发泄其旺盛的精力。
我将以上内容对女儿进行对照后,觉得还真是相差不多,比较吻合。
原来我在上也曾经搜过相关的内容,但看了总是没感觉,直到今天听了马教授现场的授课,通过马教授列举的一个个鲜活有针对性的例子,才体会到为什么看大片一定要去影院看,而不能在家里看电视!
不一样就是不一样啊,专家就是专家啊,嘎嘎!
今晚下课后我回到家,因为上课的缘故一天没见到女儿了。
不知道是听课真的悟出点什么,还是有其他的原因,看着女儿在家里调皮捣蛋我居然没发火,居然相当有耐心的看着她,那种感觉好像、似乎、大概、也许有些理解一个四岁孩子的世界了。
我不敢保证自己一定就是一个成功的妈妈,我不敢保证在我的教育下女儿一定要多么优秀,但是我会用自己一颗最真的心,朝着最高的目标去努力,把马教授讲授的知识逐步消化吸收,让我的女儿快乐、健康的成长!
每一个孩子从出生起就具有无限的可能。
父母的责任就是要精心呵护好这株幼苗,使它能够自然茁壮地成长。
这个时期特别需要“用心灵呵护,用头脑抚养”。
家庭教育心得体会篇3
英国作家萨克雷说过,“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。
”道出了培养良好行为习惯的重要性。
我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养成功”。
揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。
此刻的孩子,大多数都是独生子女,是家中的小太阳,家人对孩子的生活照顾得无微不至,给孩子吃最好的、穿最好的,帮孩子做一切需要做的事情,最大限度的满足孩子的要求,从不在孩子面前说一声:
“不”。
祖辈、父母过分的溺爱娇惯,造成孩子以自我为中心,适应潜力较差,任性,怕苦等问题。
从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现,小班大都孩子在家饭来张口、衣来伸手,不少家长很重视对孩子的认知教育、智力开发,把孩子行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正,在孩子发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。
不少孩子在表演节目时还很自信,但一旦让他们去独立完成一件简单任务时,就显得不知所措。
有的孩子尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯,如果任由这一状况发展下去,孩子行为方面的问题将越来越多,孩子的不良发展将不可避免,对今后的一生都将产生不良的影响。
结尾:
3~4岁是培养孩子良好行为习惯的关键时期,家庭教育和学前教育阶段是孩子构成良好行为习惯的重要时期,孩子良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。
而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事,要培养一个人良好的行为习惯,务必从小抓起。
越来越多的事实证明,良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多,养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础,又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功和幸福,能够说,习惯是体现一个人素质的重要方面。
小班是孩子从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。
小班孩子的许多行为尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班阶段培养孩子良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。
家庭教育心得体会篇4
各位老师,各位家长:
晚上好!
我是胡庆宇的妈妈,首先我要对各位老师付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢!
昨天晚上接到翟老师电话,让我作为家长代表就胡庆宇一直均衡发展方面与各位家长一起交流家庭教育的心得体会。
我觉得咱们众多家长里面,在家庭教育方面我真的谈不上有什么经验,反而我的教子心得可能很多人不敢苟同。
但是翟老师给我这么一个机会,我也就只好在众多有经验的家长面前献丑了。
下面我就针对胡庆宇的情况,谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会。
我家胡庆宇可能是咱们201班年龄最小的孩子,也是我们班个头最矮的孩子。
他比规定学龄儿童提前三个半月入小学,所以刚入学时我们对孩子的要求是很低的:
只要不落下,能跟上就行。
主要来说孩子的均衡发展,那么学习方面我就一提而过吧:
胡庆宇特顽皮好动,贪玩,脾气又很倔强,一些好的习惯养成根本做的不好,但是我们一直不放弃,不妥协,尽我所能让孩子养成好的习惯:
比如早睡早起、自已整理学习用品、限时保质地完成家庭作业、主动学习的习惯等等。
除了学习,我特别重视孩子的品德人格教育。
可以说我更注重教育孩子有自信、有爱心、有孝心、宽容心、感恩之心、集体荣誉感、自立等。
在家里,有好吃的,我都会让孩子先拿给爷爷奶奶吃。
所以孩子养成了尊重老人的品德,在家里也很心疼爷爷奶奶,顺其自然的也就很疼爱爸爸妈妈。
利用假期我还让儿子参加义卖,救助弱势群体活动,从小培养他的爱心、慈悯心。
每逢在街上遇到了乞讨的人,儿子必定跟我要钱老远也要跑过去放到乞讨者的碗里。
“逢丐必施——我们没有很多,但哪怕只是一丁点。
”我这样教育着我的孩子,也教育着我的学生。
“只要人人都献出一点爱,世界将变成温暖的人间。
”
榜样的力量是无穷的,我们要学会运用身边的榜样。
一次我跟翟老师在qq群上聊孩子家庭教育问题,翟老师说他很小就踩着小板凳帮家人刷碗了,我听后很受启发。
回家后跟庆宇说:
翟老师真了不起,很小就帮助爸爸妈妈刷碗。
庆宇立马说:
今晚我也要帮你们刷碗,刷完了碗又洗了自己的袜子。
虽然洗得不怎么干净,但我们也大加表扬了一番。
此后,儿子就经常帮我们洗碗洗袜子,还帮着洗大人的袜子。
有一次我看见庆宇写作业姿势极不端正就说:
今天我跟翟老师汇报胡庆宇在家帮着大人干家务的事,翟老师还表扬说现在庆宇各方面进步都很大,就连写字姿势都比以前好了,坐得可端正了。
本来还在趴着写字的儿子的小腰杆一下挺直了。
——我偷笑,这可是我现编的。
有一次婆婆学给我听,她去接庆宇,老远就看见小a同学打儿子,婆婆问:
“小a,你怎么打胡庆宇呢?
”小a气冲冲地说:
“他也打我了。
”婆婆还没说完,庆宇插话:
“小a插路队。
”婆婆说:
“庆宇就是好管闲事。
”儿子嘟着嘴。
我说:
“庆宇做的是对的,小a插路对,违反了班级纪律,这要被巡查的发现会给班级扣分的。
”我捕捉到庆宇眼里闪过一丝亮光。
我继续说:
“但是庆宇制止的行为是不合适的,你不应该去推他,你应该跟小a讲道理,如果他不听你就跟路队长说,如果还是不听可以跟老师说。
”庆宇若有所思,没有反驳。
孩子的集体荣誉感是很强的,我们一些家长在此类事情上往往以“事不关己,高高挂起”“各人自扫门前雪”来教育孩子,这就不自觉的扼杀了孩子的积极性和集体荣誉感。
再说一点关于孩子学特长方面的体会。
庆宇学的特长没有一样是跟文化课有关的,所以他的特长学习是很轻松的。
从幼儿园开始学儿童画一直坚持到现在学国画,一年级下学期开始练武术。
期间,很多孩子今天来了,明天不来了,还有中途放弃的。
庆宇自报名以来除了有重要的事,不分严寒,不分酷暑,风雨无阻。
也没听他说过一次我不去练了,每次听到的都是我要去。
不管学什么特长,在孩子已有兴趣的基础上,坚持很重要,引导很重要。
家长一定要引导孩子保持兴趣,引导孩子坚持,这是我在儿子学特长方面最大的感触。
最后,我还想说家长们千万不要只盯着孩子的学习成绩,要注意孩子各方面的进步。
比如队列比赛之前,我会让老公跟孩子一起多练习队列转发行进等等。
这段时间孩子要进行口风琴比赛了,我就和孩子经常拿出谱子来唱唱,还假装说这个地方我不会你教教我,这样不自觉的调动了孩子的积极性,孩子放学就吹上几遍,我们就不断地鼓励表扬,庆宇吹的也就越来越好了。
啰里啰嗦说了很多,在各位有经验的家长面前,我纯属班门弄斧。
在此再次向为孩子付出辛勤汗水的班主任翟老师和所有任课老师表示真诚的感谢!
祝愿我们201班所有的孩子都能健康快乐地成长!
谢谢各位!
家庭教育心得体会篇5
孩子是家庭的希望,社会的未来。
望子成龙,盼女成凤乃人之常情,天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。
然而由于这样或那样的原因,结果往往事与愿违,我们看到太多的父母在为子女的不争气而捶胸顿足,摇头叹息。
于是,怎样教育子女,尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆在每位父母面前的一道难题。
作为一名家长,我也同样遭遇了这道难题,妈妈和婆婆有时说:
“我那时一个人带三、四个孩子,你们才不过一个,就忙得人仰马翻的”。
到底是现在父母比较“软弱”,还是现代父母“难为”?
当我听了县张局长关于家庭教育的讲座后,忽然使我眼前豁然开朗了,他那简而易懂又富有幽默生动的语言对我的内心触动很大,也让我从家庭教育的误区中走了出来。
近三小时的讲座让我领悟到了:
一、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂
孩子从婴儿期步入幼儿期,随着年龄的增长,由家庭这个小环境终将步入大社会,接触家庭外的人群、事物。
社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野,大人采取隔离手法是行不通的,因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实,问题既有正面的,也有反面的。
儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力,但有着比成人敏锐的感受能力。
他们对身边发生的亲切的可怕的事物,敏感性强,而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础,做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受能力的基础上,发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力,过滤社会信息,优化孩子幼小的心灵。
如果家长在日常生活中能针对孩子年幼接受能力不太强的特点,抓住具体的日常琐事,帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非,让他们具体地感受到真善美光明的一面,也体会到丑恶的卑鄙,可以帮助孩子增强扬善除邪的正义感,从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。
为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会,安定国家功在千秋。
二、让孩子感到生活和学习的快乐
首先要给孩子创造宽松的成长环境。
不要有过多的禁令约束孩子,不要絮絮叨叨地埋怨责怪孩子,更不要打骂体罚孩子,要让孩子自由发展,尽情挥洒他们的天性,展现他们的才华。
这样他们才会无忧无虑地成长,开开心心地生活,感到生命的快乐。
其次,在游戏中,要让孩子尽情展示自我。
孩子最快乐的时候往往是他们玩得最尽兴的时候,而现在的孩子好象丢失了尽兴玩耍的条件和勇气,他们在玩耍的同时担心父母的责骂。
那怎样才能让孩子玩得尽兴,玩得快乐呢?
首先,我们要拥有一颗童心,能站在孩子的位置上,走进他们的心灵深处,了解他们的所思所想,体察他们的`需要,归还他们游戏的权利,创造有趣的空间和环境,让孩子尽情地释放自我,充分享受童年的快乐时光,给他们青春的回忆录上画下童年的天蓝色和快乐的淡粉色。
再次,在活动中多给孩子自己选择的机会。
幼儿年龄虽小,但具有完整的人格和尊严,也是独立的人,应该有自我选择的权利。
他们会对自己所选择的事情投入的热情,从而以全身的热情投入其中,以快乐的心情去享受快乐,因而会得到全身心的放松和达到活动的最终目的。
最后,允许孩子犯“错误”。
幼儿的身心特点决定了他们是在不断地尝试中学习和成长的,尝试就免不了犯错误。
而那些“错误”一般都是由于孩子缺少生活经验和缺乏知识的缘故,对于孩子出现的这样那样的“错误”,我们要认真分析,充分理解,以科学的方法和宽容的心态对待孩子,让他们在宽松的环境下无拘无束地认知、探索、创造这个世界。
在享受快乐的同时吸收知识的养料,在成长的年轮上轻轻松松地,快快乐乐地度过灿烂的童年岁月,踏着快乐的节拍去创造快乐的未来生活。
三、注意培养孩子的独立自理的能力。
(一)、学会自理
要求孩子玩完玩具自己负责收拾,放在固定的地方。
孩子没有管理好自己的玩具,想玩某种玩具找不到时,家长不要轻易替他寻找,而要借此机会进行教育。
家长可以问孩子:
“玩具玩完应该自己收的,想一想,你把这个玩具放在哪里了?
”这样不仅可以让孩子意识到自己的事情自己做,还可以培养他们独立的自理能力。
(二)、承担简单的家务劳动
孩子虽小,也能够做一些力所能及的家务事。
例如:
可以在饭前摆放碗筷;擦桌椅;扫地;倒垃圾;洗自己的小件衣服。
作为家长一定要坚持孩子自己去完成,切莫代劳。
(三)、自我服务劳动
自我服务劳动是孩子照料自己的生活、保持环境整洁卫生的劳动。
作为学前班的孩子自我服务劳动的要求是:
学会洗手、洗脸、刷牙、洗脚、剪指甲等;能初步搞好个人卫生;能穿衣服,系鞋带;学会削铅笔、包书皮;能对自己的学习用品进行分类整理和保管。
总之,教孩子学会自己的事情自己做,不仅能培养幼儿的独立性,还能培养幼儿爱劳动的品质。
这对幼儿的成长是具有积极意义的。
四、给孩子营造一个良好的成长环境,给孩子树立一个鲜活的榜样。
所谓"近朱者赤,近墨者黑",说的就是环境对人的影响之大。
的确,不同的环境,就会有不同的成长历程,就会造就不同的人物性格。
家庭教育心得体会篇6
我认为,高中阶段的家庭教育是一个薄弱环节,有必要加强。
现在的高中生大都是住校的寄宿生,实行月假制,也就是每月只放一次两三天的假。
由于学习忙,寒暑假也比小学初中的短。
家长与孩子们相处的时间也就相对较短,家长对孩子们的影响时间短,效果也就会大打折扣。
而高中生正处在“心理断乳期”和性格定型期,家庭教育对他们来说犹为重要。
而高中的家长都是三十多岁到四十多岁,正处在事业的高峰期,花在家庭教育方面的时间和精力也相对较少。
其实教育孩子们也是这个时期家庭的一个重要任务。
正如一个家长所说“我现在最大的愿望就是教育好我的儿子,让他成材。
”事实上,孩子们的成材也是家长成功的一个重要体现。
那么,高中阶段的家长怎样实施家庭教育,更好的帮助孩子们健康成长呢?
我想,家长们可以从以下几个方面去思考和努力:
一、让孩子们感受到父母的付出和爱,培养孩子们的感恩意识。
很多孩子们认为家长的付出和爱是理所当然,不存在要感激和回报。
没有对父母的感恩意识,是孩子们不听话的一个重要原因。
我认为,很有必要让孩子们感受到父母的付出和爱,培养他们的感恩意识是很有必要的。
一方面,让孩子们学会理财,养成记录收支的习惯。
前美国首富、美孚石油公司的总裁,洛克菲勒,每个星期给孩子们的零花钱只有三十美分,相当于人民币2.4元。
而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好,下周领零花钱的时候交父亲检查。
后来,他的儿女,都可以通过自己的劳动,过上幸福美满的生活,而不要依靠亿万富翁的父亲。
新时代要求我们在学会学习,学会做人,学会做事,学会合作的同时,也应该学会理财。
养成记录收入和支出的习惯,就可以将自己的财富用在“刀刃上”,把自己的生活规划得井井有条,而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘,疲于应付。
学会理财,也就是学会规划人生,会理财将会使你一生受益无穷。
一段时间过去后,要让孩子们算算账,一个学期,一年要用去父母多少钱。
另一个方面也要让孩子们参加一些劳动,尝试去赚钱,了解金钱来之不易,而且必须通过劳动获得。
这样有利于养成勤俭节约的习惯,也有利于培养孩子们的感恩意识。
有一颗感恩的心,是家庭教育取得理想效果的有力保证。
二、宽容与严格要求相结合,培养孩子们的责任感。
“严是爱,松是害”是中国的一句古话。
千百年来,家长教育孩子们,老师教育学生,说的最多的也是“严格要求”。
的确,严格要求对孩子们的健康成长有重要的促进作用,能够使孩子们按照成人理想的模式发展,少走弯路,这方面有不少成功的范例。
但是对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。
它使孩子们习惯接受,不会批判的思考,个性丧失,创新意识淡薄,甚至有的孩子们心灵压抑,性格孤避,过早地失去了童真。
中央电视台科学教育频道,在今年6月末日报道的,13岁考上大学的天才儿童曾永康的悲剧就说明了这一点。
所以我认为对孩子们的教育,应该严格,更应该宽容。
严格不是苛责,苛求,应该严而有度,严而有序,严而有理,宽容不等于放纵,放任,不等于对孩子们的问题视而不见,不等于可以原谅孩子们的所有错误,宽容更多的是对孩子们感情、心灵上的宽容,让孩子们有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。
家长要处理好要求的严格与环境的宽松,过程的严格与结果的宽容的关系。
宽容是对孩子们的信任,使孩子们有信心,有勇气,严格要求是培养孩子们的责任感,有利于培养孩子们做事严格要求自己,善始善终良好习惯。
三、民主平等的交流,培养孩子们的独立自主意识
进入青春期前后的青少年,显著的特点是“变”。
孩子们开始发育了,生理上在变,心理上也有变。
家长会发现,不知从什么时候起,孩子们不听话了,你要东,他偏要西。
这种现象,心理学上称之为“逆反心理”。
这个时期,心理学上称之为“心理断乳期”。
这个时期的孩子们,最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈,但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊,只是强烈要求别人把他们看作成人。
如果这时家长还把他们当孩子们来看待,他们就会厌烦,就会觉得伤害了他们的自尊心,就会产生反抗的心理,萌发对立的情绪。
这个时期的孩子们,尽管自我意识发展了,但自我控制能力还很差,常会无意识地违反纪律。
他们喜欢与人争论,但论据不足;喜欢发表见解,却又判断不准;喜欢批评别人,但又容易片面;喜欢怀疑别人,却又缺乏科学依据。
因此,家长光满足于表面上了解孩子们是不够的,家长必须学习一些心理学的知识,必须了解“心理断乳期”的实质。
心理断乳期,实质上是青少年们随着身心的成长发育,逐渐从依赖于父母的心理状态中独立出来,自己判断、自己解决所面临的新的问题的时期,这是一个人的社会化过程,要与他们建立一种亲密的平等的朋友关系;要相信孩子们有独立处理事情的能力。
这是一个人从幼稚到成熟的转折时期。
因此,家长要尊重孩子们的自尊心,要尽可能支持他们,尤其在他们遇到困难、失败的时候,和他们平等交流,帮助他们分析事物、明辨是非,正确处理。
另一方面,家长又不能过于迁就孩子们的不合理的要求和不良的行为,以防孩子们以后总是用反抗的方式来要挟父母,达到自己的目的。
对于比较严重的反抗行为,家长可以采取奖赏训练的方法,强化孩子们的顺从行为。
四、帮助孩子们认识自己,打造孩子们的核心竞争力。
新教育理念认为:
“人人有材,人无全才,因材施教,个个成材”。
教育的目的是让孩子们成材,而因材施教,扬长避短,是成材的必由之路。
家庭教育的目的也是让自己的孩子们成材,成材的道路千万条,条条道路通罗马。
我们学校就有获得了湖南卫视举办的20__年超级男声第二名的佟楠和20__年超级女声第二的黄雅莉,他们能在数万名选手里头脱颖而出,不能不说是人才,也不能不说是一种成功。
这都是他们自己扬长避短,学校和家长因材施教的结果。
家庭教育心得体会篇7
我是两个孩子的妈妈,随着大女儿成为一年级小学生,我也第一次成为了小学生妈妈,自此我感觉肩上的责任更沉重了。
我女儿叫小包子,今年九月入学,经历了各种期待、憧憬和好奇,逐渐从幼儿园的玩耍过渡到学校的学习生活,跌跌撞撞地通过各种测试,迎来了人生第一次期中考试,与此同时人生第一次家长会如期而至。
一天放学回来,小包子懵懂却很期待地说,妈妈,下周三开家长会。
然而,临近家长会那天,她突然变得好忐忑,妈妈,如果开会时老师说我做得不好了,你回来会批评我吗?
我说不会啊,我会寻找原因帮你以后做好。
话虽这么说,听到她这么问,反倒我内心开始有些不安了,莫不是她在学校表现不好才这么担心的吧?
一路上我思索家庭教育是什么?
家长会的意义是什么?
我想应该是通过让家长了解孩子在学校的情况,然后寻求适合孩子的改进方法,最终帮助孩子进步全面发展吧。
去学校的路不长,我却想了很多很多,当下,我首先要放下焦虑,正视优缺点,才能去引导孩子。
我脑中想啊,不论发生什么,她做得有多么糟糕,也一定会找到哪怕一点点闪光之处,回到家通过描述细节对她在校的努力进行肯定,让她对自己在学校更有信心,让她知道她的努力和成绩,校长、老师还有爸爸妈妈都看得到;对于缺点不足,不做言语上评判,静下心来把老师的意见和自己的方法传授给她,给予她时间和空间,让她不急不燥循序渐进成长进步。
教育好比是种树,需要长期的培育,急不得。
出门之前她告诉我说,妈妈,你要坐在我的座位,我的位置是左手边第三排第四个。
所以来到教室我迅速找到了位置坐下来,我拿出本子写下来第一句话:
用清晰的语言指引妈妈快速找到座位。
因为没有上过幼小衔接,在语文方面,她拼音和书写都不自信,数学方面,她非常有信心,意料之中数学杨老师表扬名单中提到了她的名字,于是,我又写下了第二句话:
数学课认真听讲,积极举手回答问题。
班主任方老师说看看自己孩子的书桌上,桌子里面是否干净整洁。
我检查书桌后,写下第三句话:
讲卫生,书桌干净,文具摆放整齐。
后来我逐渐写下了很多,遵守纪律,乐于助人,积极参加学校的活动等等。
关于老师讲评和叮嘱的内容我仔细记录下来。
我知道问题集中到写字这方面了,作业本上多次被老师评改为:
书写不认真,不整洁。
我知道她喜欢在作业本上乱写乱画,模仿老师评语等等,写得很潦草速度也慢,怎么办呢?
我想
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 家庭教育 心得体会 范文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)